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“改革创新奋发有为”大讨论学习心得体会四篇与改革创新奋发有为大讨论心得体会四篇 (2)

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&ldquo;改革创新奋发有为&rdquo;大讨论学习心得体会四篇与改革创新奋发有为大讨论心得体会四篇 <br> <br>&ldquo;改革创新奋发有为&rdquo;大讨论学习心得体会四篇 <br>(篇一) <br>按照省委组织部和校党委统一安排,2月12日至13日,我参加了&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论集中培训。培训中首先聆听了张俊龙书记对《关于开展&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论的实施方案》的动员辅导,观看了&ldquo;总书记在**&rdquo;的视频资料,认真听李志强教授、鲍善冰教授解读&ldquo;省委十一届六次、七次全会和省委经济工作会议精神&rdquo;、&ldquo;习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神&rdquo;,《中国共产党支部工作条例(试行)》等内容,并通过网上搜集补充资料和阅读资料自学,与参训同志们围绕&ldquo;六个破除&rdquo;、&ldquo;六个着力&rdquo;、&ldquo;六个坚持&rdquo;开展了热烈的讨论。本次培训进一步深化了我对改革开放历史地位、巨大成就、宝贵经验和新时代改革开放再出发重大论述的深刻认识,深化了对总体要求和五项重大任务的认识,充分认识到开展大讨论的重要性和必要性,进一步领会了《条例》精神,了解了省委新部署、新要求。 <br>改革开放40年来,我们党领导人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷,我们国家在经济、社会、文化、国防、外交等方面取得了举世瞩目的成就。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,**经历了一次极不平常的重大转折,政治生态由&ldquo;乱&rdquo;转&ldquo;治&rdquo;,经济发展由&ldquo;疲&rdquo;转&ldquo;兴&rdquo;,各方面建设和发展迈上新征程。如今,我们站在新的历史起点上,面对一个崭新时代,学校同样处于转型发展关键期,这需要我们以更饱满的热情和更大的激情干事创业。在这一背景下,省委开展&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论恰逢其时,在学校也具有十分重要的作用,我们要把握新时代扩大改革开放的要求,进一步解放思想,继续开拓工作新局面。我认为必须做到以下几点: <br>第一,筑牢理想根基。理想信念是我们的底气,只有底气足,才能干劲儿足。我们要毫不动摇地坚定理想信念,要始终坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,坚守共产主义最高理想,牢牢树立全心全意为人民服务的根本宗旨,增强&ldquo;四个意识&rdquo;,对党忠诚、永不叛党,不忘初心、牢记使命。结合工作实际,继续深入学习领会总书记的重要讲话精神,做到学懂弄通、学以致用。要提高政治站位,树立大局观,从高处着眼,要有全校一盘棋的思想。当前,学校的&ldquo;一个目标、两步走&rdquo;战略是我们山医人共同的信念,我们每一个人都要凝聚共识,凝心聚力,努力推动学校事业不断前进。 <br>第二,弘扬改革创新。改革开放是中华民族发展史上一次伟大革命,推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。改革开放不仅带来了经济上的巨大腾飞,还铸就了伟大的改革开放精神,成为当代中国人民最鲜明的精神标识。40年改革开放的伟大实践充分证明,开放带来进步,封闭必然落后。只有顺应历史潮流,积极应变,主动求变,才能与时代同行。我们要坚决破除&ldquo;僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安、慵懒散漫&rdquo;,着力解决&ldquo;改革意识不强、创新精神不足、扩大开放不够、市场理念不浓、工作标杆不高、作风不实&rdquo;问题,坚持&ldquo;以改革破解发展难题、以创新激发动力活力、以开放促改革促发展、以市场打开发展新通途、以一流标准创建一流业绩、以过硬作风彰显担当作为&rdquo;,围绕学校建设高水平研究教学型医科大学这一战略目标,强化人才强校战略,积极对外引才,创新人才管理体制机制,营造有利于人才干事创业的良好氛围,深化&ldquo;放管服效&rdquo;改革。 <br>第三,善于担当作为。新时代呼唤新担当,新担当促进新作为。要提高政治站位,强化政治担当、责任担当、廉政担当、为民担当、纪律担当,进一步落实习近平总书记提出的&ldquo;紧紧抓住机遇,勇于改革创新,果敢应对挑战,善于攻坚克难&rdquo;要求,准确把握党的方针政策,把握学校建设发展重点,把握本部门工作实际,有条不紊、统筹推进,做信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的领导干部,努力做到&ldquo;无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史&rdquo;。要积极主动加强学习,勤于思考,全面提升自身综合素养、理...

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发布时间:2023-01-16 13:07:31 页数:14
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文章作者:U-4874

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