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2019年红十字救援队救护师资初训培训个人总结及心得范文稿
2019年红十字救援队救护师资初训培训个人总结及心得范文稿
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2019年红十字救援队救护师资初训培训个人总结及心得范文稿 <br> 2019年x月xx日至x月x日,我通过xx救援队队内选拔,有幸参加了中国红十字会总会在北京举办的第17、18期全国红十字救援队应急救护师资培训班。目前,国内公众应急救护普及率低,持证率低。在中央财政的支持下,红十字会努力推动救护培训。通过对救援队的应急救护师资培训这个公益项目,红十字会希望把各地救援队打造成一支能够拉得出手,经得住考验的队伍。也希望能够培养更多师资,实现应急救护的推广,达到公众能够自救与互救的目的。 <br> 学习期间,在总会领导和老师的指导下,通过理论学习和实际操作,系统学习了红十字运动、救护概论与教学法、心肺复苏与创伤救护、常见急症与避险逃生、心理援助和国家救援队建设等内容。 <br> 红十字运动是人类文明进步的象征,是人类社会发展的必然产物。它的强大生命力,蕴藏于它对人类不存歧视的人道主义思想中。这个思想主要体现在红十字运动所奉行的 “人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一、普遍”七项基本原则中。中国红十字会以发扬“人道、博爱、奉献”精神,保护人的生命和健康,促进人类和平进步事业为宗旨,开展围绕三救(应急救援、应急救护、人道救助)和三献(献血液、献造血干细胞、献人体器官组织)为中心的工作。 <br> 应急救护,是指在突发伤病或灾害事故的现场,救护员在专业人员到达前和保证安全、防止感染的前提下,以“挽救伤患生命,防止伤患伤病恶化,促进伤患恢复”为目的,通过现场协作,为伤病员提供初步、及时、有效的救护措施。这些救护措施不仅是对伤病员受伤身体和疾病的初步救护,也包括对伤病员的心理援助。 <br> 心肺复苏和创伤救护是应急救护中需要掌握的最基础技能,也是应急救护中最重要的一部分。我国每年有54.4万人因为心脏原因猝死,而成功复苏率极低,掌握心肺复苏技能,是十分重要且必要的。通过学习,我们很好的掌握了针对不同人群的心肺复苏技能。这也要求我们以后在遇到心搏骤停的患者时,能够为其提供及时的救护,以最大限度的挽救生命。而要做到高质量心肺复苏,则需要通过不断地训练,纠正错误,来强化技能。数据表明,创伤事故是年轻人死亡的主要原因。创伤事故发生率高,危害性大,对严重创伤如救治不及时将导致残疾和威胁生命。通过学习创伤救护,掌握止血、包扎、固定、搬运四大技能,以“先救命,后治伤”为原则,争取在事故发生后,能在最佳时机、最佳地点、尽最大努力、尽可能救护最多伤员。 <br> 这次学习,还学习了很多常见急症的救护原则和办法,包括气道异物梗阻,意识障碍,休克,晕厥,昏迷,急性冠状动脉综合征,脑卒中,糖尿病急症,支气管哮喘,癫痫等。也学习了如何处理交通事故,烧烫伤,冻伤,中暑,电击伤,淹溺,急性中毒,动物咬伤等带来的意外伤害。同时,对火灾,地震,洪涝,踩踏,核生化等突发事件的讲解,让我们对事故有了更好的防范意识和应对策略。 <br> 总会在救护课程上,把理论和实操相结合,充分提高了学习质量,很好的增强了学员应急救护能力。意外无处不在,我们不仅仅要自己拥有应急救护能力,还要能够传播应急救护知识。总会安排的教学课程,让我们能够根据学员成分、培训需要和培训目的,制定不同的教学计划,使用多媒体,借助讲述导向和行动导向的教学技术开展应急救护教学。教学,对个人来说是一个不断提高的过程,这要求我们自身要积极参与培训,学习更多知识,不断更新知识体系,做好自我评估,总结经验,努力提高个人综合素质。 <br> 我发现,培训中心每一层都在醒目位置配置了AED。老师们特别强调AED对于心搏骤停患者抢救的重要性,虽然因心搏骤停而猝死街头的新闻时有报道,但目前社会上对于AED的重视程度仍然很低的。就算是国内公共AED投放密度很高的深圳,也没法做到大部分公共场合“黄金4分钟”内能取到的密度。xx公共AED的投放量更是处在江苏省末位。xx救援队2018年通过众筹,在机场投放了xx第一台公共AED,我作为项目专员,深刻感受到AED投放任重而道远。2019年“99公益日”xx救援队联合xx市红十字会将继续开展公共AED投放工作...
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发布时间:2023-01-16 13:06:39
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