中小学优秀最美教师主要个人事迹材料5篇合集

中小学优秀最美教师主要个人事迹材料 5<br />篇合集<br />【仅供学习参考，切勿通篇使用！】<br />中小学优秀最美教师主要个人事迹材料 5 篇合集【一】<br />　　20__年，我毕业分配到___中学，经过努力，我逐步地成长为学<br />校的骨干教师。<br />　　乐学善教&mdash;&mdash;勤练功深心似镜<br />　　教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。所以我从<br />不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想<br />如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每<br />一节课都要让学生&ldquo;百听不厌&rdquo;，加上我的语言幽默，孩子们都很<br />喜欢我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课。<br />　　爱岗敬业&mdash;&mdash;脚踏实地待芳菲<br />　　20__年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然<br />我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了；但是，学校的困难就是我的<br />困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的第二学期，<br /> <br />黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里<br />需要我，我就到哪里！每天我先安顿好南沙初中的教学，再到黄桥<br />初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，<br />虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名<br />列年级前列！我也得到了家长、领导的一致好评！<br />　　20__年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到_，<br />请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。陪爸<br />爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一<br />换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心<br />呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：&ldquo;孩子，不要担<br />心我，有你妈妈照顾我就行了！你人在这里，心却在学校，爸爸不<br />怪你，学生离不开你呀！你回去吧！&rdquo;看着还不能进食，不能下床<br />的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀&hellip;&hellip;爸爸，为<br />难你了！我心里默默地念到。周一我就到校上课了！没有缺一节课。<br />孩子们那高兴劲儿甭提了！<br />　　大爱无疆&mdash;&mdash;助人为乐众人赞<br />　　爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵<br />和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深沉的、神圣的，它能<br /> <br />凝成水乳交融的情谊。当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜<br />报，一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱&hellip;&hellip;<br />　　为了激发学生的写作兴趣，每学期我都自费订阅报刊给学生看，<br />诸如《读者》《青年文摘》《作文》&hellip;&hellip;这一赠，就是好多年！<br />　　人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。2014除夕早<br />上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为临近春<br />节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，<br />两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，周围的人只看不动，避瘟神般<br />躲得远远的，看到老人痛苦的样子，我想起自己是一名共产党员，<br />遇到需要帮助的人，我如果退缩怎么对得起这个称号?没有犹豫，我<br />冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮<br />老人找到家人。原来老人癫痫病发作了！如果不及时治疗，后果不<br />堪设想。那天老人的呕吐物把我的羽绒服弄得很脏，但我一点也不<br />后悔！我问儿子：&ldquo;爸爸这样做对不对?&rdquo;儿子不假思索，大声地说：<br />&ldquo;对！&rdquo;此时我真感觉我是世界上最幸福的人。<br />　　不知不觉，从教 10 年，我当了 10 年的班主任，没有惊人之举，<br />没有轰轰烈烈的事迹，我用自己的爱心诠释着一名教师的内涵，用<br /> <br />坚守与承诺浇灌着满园桃李。虽然风雨兼程，但却无怨无悔。因为<br />我努力！我幸福！<br />　　行得春风，必有秋雨<br />　　我是泰兴市黄桥初级中学的一位青年教师。我从教十一年，做<br />了八年的班主任。我很感谢班主任这个岗位给了我和学生共同成长<br />的机会。我非常喜欢和孩子们在一起，和他们在一起，我总能找到<br />幸福的感觉，内心充盈的全是快乐。岁月匆匆，我将长期的实践和<br />感悟提炼为今天深刻的认识。<br />　　一、热爱：浓浓的爱意，滋润着孩子的心田。<br />　　苏霍姆林斯基说：&ldquo;没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基<br />础。&rdquo;教师只有充分尊重学生，考虑学生的内心感受，学生才会信<br />任你，尊重你。一个寒冷的冬日早晨，我来到教室，看到许多同学<br />干巴巴地吃着带来的干粮，...