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学会尊重的话题演讲稿尊重演讲稿500字左右
学会尊重的话题演讲稿尊重演讲稿500字左右
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学会尊重的话题演讲稿尊重演讲稿 500 字左右<br /> 篇一<br /> 各位老师、同学们:<br /> 大家好!<br /> 人是社会的人,社会是人的社会。要衡量一个国家社会的文明程度,主要是要衡量它的<br />物质文明、政治文明和精神文明的程度。为了进一步推动我国的精神文明建设,党中央国务<br />院号召全国各族人民要落实科学的发展观,构建全面、调和、可延续发展的***社会。人的***<br />是社会***的基础。那末,我们怎样才能作到人与人之间的***呢?请从学会尊重他人开始吧!<br /> 我们每个人生活在这个社会上,生活在集体这个大家庭中,我们给个人的存在都希看得<br />到他人的充分肯定,每个人的成绩都希看得到他人的认同,我们每个人的人格都希看得到他<br />人的尊重。那末,我们怎样才能得到他人的尊重呢?一句话,学会尊重他人。那末,怎样才<br />能学会尊重他人呢?<br /> 首先要学会欣赏。欣赏是一种积极的乐观向上的人生态度,是建立在善于发现和摒弃妒<br />忌、悲观厌世的不知己理的基础之上的优秀品质。我们要学会欣赏他人的貌美、体健、声清、<br />骨秀、学厚、文博……欣赏老年人之经验丰富,中年人之年富力强,青年人之青<br />春与活力,少年人之天真烂缦。总之,只要我们愿意欣赏,就总能找到欣赏的理由。只要我<br />们学会了欣赏,我们就学会了尊重。<br /> 第二是要有“三人行,必有我师”的良好心态。在我们的四周,在我们生活的集体中,<br />不乏学习的楷模。他人仪表美、心灵美、语言美、品质美都是我们学习的好榜样。他人渊博<br />的知识,灵敏的思惟,善辩的口才,杰出的才华,高深的艺术,完善的人格,丰富的爱心,<br />奉献的精神等等都是值得我们敬慕与学习的。只有我们时时、处处保持谦虚的态度,确立<br />“三人行,必有我师”的处世哲学,我们就学会了尊重他人,虚心的向他人学习,取长补短,<br />进而丰富和发展自己,使自己学会尊重他人的艺术人生布满艺术。<br /> 第三是要学会使用经常使用的文明用语。人是情感动物,人类的情感很大程度上是用语<br />言作为交际的工具的,是用语言传递着情感。因此,我们要学会使用经常使用的文明用语。<br />如“您好”、“你需要帮助吗”、“对不起”、“没关系”、“再见”等,别看这些简短的文明用语,<br />学会了使用它,你或许就学会了尊重他人,他人也一定会尊重你。一句“您好!”表示了真<br />诚的问候,美好你的祝愿,使他人与你的感情拉近了很多倍。<br /> 一句“你需要帮助吗?”体现了自己的友好,而且也表明了自己的本事,对他人有甚么<br />困难,自己愿意伸出热情的双手。一声“对不起”,是对自己的无意过失的挽回或对自己的<br />错误的真诚道歉,这不但反映了你对他人的尊重,而且也表明了自己的坦诚。一声“没关系”<br />是对他人过失的谅解与宽容,也表现了自己豁达的胸怀。临别时的“再见”,能给人以留下<br />美好印象。<br /> 古人说“我敬人一尺,人敬我一丈”。意思就是说,我们只要学会了尊重他人,他人也<br /> <br />一定会加倍的尊重自己。假如你想自己处处有好的人缘,你想得到他人的尊重,你想使自己<br />的人生更臻完善,请从今天作起,从现在作起,学会尊重他人吧!<br /> 谢谢大家!我的演讲终了!<br /> 篇二<br /> 著名教育家魏书生说过:“人心与人心之间,像高山与高山之间一样,你对着对方心灵<br />的高山呼唤——我尊重你,那么周围山谷的回音也会是&lsquo;我尊重你<br />——&rsquo;。”<br /> 学生需要老师的尊重,儿女需要父母的尊重,而作为学生、儿女的我们,又该如何去学<br />会尊重呢?<br /> 抛弃一切的形式与虚伪,以最真的自己,最真诚的心去与别人相处。<br /> 《论语》中有这样一句话:“君子敬而不失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。”<br />你给予别人尊重,将会使你获得更多的尊重,正是“要得到,先付出。”翻一下史册,不难<br />发现,那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度。周对劳动人民的<br />尊重,赢得了亿万人民的无限景仰;李素丽对乘客的尊重,获得“劳动模范”的光荣称号<br />……他们在平凡的岗位上用尊重赢得了不平凡的地位,赢得了世人对他们永久的<br />尊重与爱戴。<br /> 尊重看似小事,有时会直接影响大事的成败。曹操在官渡之战前处于劣势,听说袁绍的<br />谋士许攸来访,竟顾不得穿衣服,打着赤脚慌忙出来迎接,对许攸...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 13:00:47
页数:5
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文章作者:U-62522
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