在教育工作会议上的讲话范文稿2021年

在教育工作会议上的讲话范文稿 2021 年<br />　　尊敬的各位老师，同志们：<br />　　在充分调研、广泛发动、精心筹备的基础上，今天我们召开高规<br />格的全市教育工作会议。一年开两次教育工作会议在以前是不多见的。<br />去年教师节大会，我们印发了《办人民满意教育的实施方案》，重点<br />跟大家交流了界首教育如何构建责任文化体系问题。今年教师节，市<br />委、市政府还要召开总结表彰大会。因此，在本次会议筹备过程中，<br />我们一直在思考要解决什么问题，在会上要跟大家讲些什么，希望通<br />过这次会议的召开，能为今年的教师节大会奠定一个坚实的基础。近<br />两年，全市教育工作者做了大量辛苦的工作，顺利通过国家级义务教<br />育发展均衡县验收，全省党政领导干部履行教育职责督导考核位次有<br />了明显前移，教育教学质量有了明显提升，特别是教育系统内部，整<br />个精气神有了明显提振。前一段时间我们也做了一些调研，体会最深<br />的就是很多教育工作者职业倦怠感问题，这是界首教育系统里存在的<br />很突出的问题。前段时间在市委中心组学习会议上，会东书记跟大家<br />讲了一句话：&ldquo;不要因为走得太远而忘记为什么出发&rdquo;。我们每个人，<br />做每件事，都拥有自己的初心，只是走得久了，忘记了当初为什么启<br />程，于是，过程当中就多了一些茫然与琐碎，少了内心的澄澈与坚守。<br />在座的各位，特别是广大教育工作者，你们还记不记得当初从教时的<br />初衷?所以，今天的讲话不是一个全面的教育工作总结，主要是围绕<br />&ldquo;不忘初心&rdquo;展开，从教育的原点出发，以&ldquo;跳出教育看教育&rdquo;的视<br /> <br />角，查找、分析、破解教育本身存在的突出问题，使我市的教育事业<br />能走得更快、更远。<br />　　一、客观评价，充分肯定教育工作者不忘初心的坚守<br />　　前段时间安排政办调研组到教育一线调研，调研组反馈有一点感<br />触很深：大多数校长和一线教师，都自然流露出一种强烈的爱岗敬业<br />精神，包括对界首教育&ldquo;低谷徘徊&rdquo;的担忧，对如何提升教育教学质<br />量的自发探索和思考，对提高教师队伍素质的积极建言等。由此可见，<br />大多数教育工作者对办好我们界首的教育是执著而坚定的。总的来说，<br />表现在以下几个方面：<br />　　（一）对教学阵地的坚守。今年教育局开展了最美教师评选活动，<br />实际上不只是评选出来的最美教师，&ldquo;坚守&rdquo;二字在我们很多教师身<br />上都能得到很好的体现。其中，有对&ldquo;三尺讲台&rdquo;的坚守，比如附小<br />一位朴实的女教师，身处学校管理层，且年近退休，仍然坚守教学一<br />线，虽然身患严重的腰椎疾病，面对活泼好动的孩子，她常常力不从<br />心，但仍然竭力站好&ldquo;三尺讲台&rdquo;；也有对爱生如子的坚守，如大黄<br />筛子李小学的一位教师，不仅替家庭困难的留守孩子缴纳学杂费，使<br />其能重回课堂，而且时刻体贴关怀、正确引导孩子，让他们能感受到<br />家庭的温暖；还有对爱校如家的坚守，顾集中心校的一位教师，以校<br />为家，她习惯于放学后到校园前后院走走，关上正在滴水的水龙头，<br />看看各班门锁好没有、有没有家长没来接的孩子，这点点滴滴，都是<br />对校园的坚守。<br /> <br />　　（二）对教学质量的坚守。很多农村小学的老师，在硬件并不完<br />备的条件下，仍然深入钻研教材，精心设计课堂，注重教育教学方法<br />的创新和学生闪光点的挖掘，努力提高教育教学质量。如代桥镇刘寨<br />小学，这个偏远的农村小学有一天来了一位支教的英语老师，老师在<br />课堂上教英语字母时，发练习簿给孩子写，规定一个字母写两行，但<br />很多孩子写完后，都小声地说：&ldquo;老师，我想再写两行。&rdquo;受孩子们<br />强烈的求知欲望感染，支教期满后，这位老师毅然扎根农村，并潜心<br />研究教学方法，实现了教与学的良性互动。课堂教学之外，集体活动<br />也是提升学生学习效率的有效途径。政办在二中调研时，看到了教师<br />们对带队跑课间操雷打不动的坚持，以及学生在跑操时队列的严整、<br />步伐的有力、气势的昂扬，当学生融入这种富有激情的集体，自然会<br />产生战胜困难的勇气和激情。<br />　　（三）对师道尊严的坚守。许多教育工作者凭借着对教育的责任<br />心，坚守在&ldquo;三尺讲台&rdquo;，他们为的不是钱，不是名，也不是利，为<br />的是对得起自己身上担负的事业。如靳寨中心校校长，为留住一位即<br />将被高价挖走的优秀初一学生，他自掏腰包 xxxx元，并通过多方努<br />力才...