在工作室授牌仪式上的讲话

在工作室授牌仪式上的讲话<br />在工作室授牌仪式上的讲话<br />　　尊敬的 X院长，各位校长，老师们：<br />　　大家上午好！在这秋高气爽的季节，我们隆重集会，在 X 历史<br />最悠久的学校 X 中学举行&ldquo;XX 工作室揭牌仪式&rdquo;。首先，我谨代表<br />X 市教育局向前来参加揭牌仪式的各位领导、校长、老师们致以热<br />烈的欢迎和诚挚的感谢！对 XX团队工作室的成立表示热烈的祝贺！<br />　　近年来，全市教育战线紧紧围绕市委提出的&ldquo;把方向、抓管理、<br />提质量&rdquo;工作目标，坚持社会主义办学方向，突出立德树人根本任<br />务，紧盯建设教育强市目标，坚定不移推进各项重点工作，于 2017<br />年全面实现了县域内义务教育均衡发展，达到了四个 90%以上的目<br />标，即小学入学率 X%，初中入学率 X%，高中阶段入学率 X%，学前<br />毛入园率 X%。各级各类教育质量稳步提升。这些成绩的取得，得益<br />于上级教育行政部门的有力指导和 X 市委、市政府的正确领导，得<br />益于教育系统广大干部教师的勤奋工作，更凝结着各位校长们辛勤<br />付出的汗水、智慧和心血。<br />　　教育家陶行知说&ldquo;校长是学校的灵魂&rdquo;，一个好校长成就一所<br />好学校，一个校长的治学水平也决定着学校、教师、学生的发展水<br />平。今年，我市把加强中小学校长队伍建设列为年度重点工作，集<br />中开展了&ldquo;校长队伍建设年&rdquo;活动，举办了全市校长高级研修班，<br />深入推进校长任期目标考核工作，取得了良好成效。国家级&ldquo;XX 工<br />作室&rdquo;的正式启动，将成为助推我市校长队伍建设的又一有力推手，<br />标志着 X 市中小学校长培训和培养工作开启了以专家引领、自我研<br />修、团队合作、辐射带动的新模式。借此机会，我想谈几点希望。<br /> <br />　　一是聚焦自身成长，做读书治学的先行者。X 工作室的成立在<br />为 X 及其合作团队搭建了一个施展才能的舞台的同时，也为团队自<br />身的发展提供了学习和实践的机会。X 及工作室成员要以&ldquo;做有思<br />想有情怀的校长、办有灵魂有文化的学校&rdquo;为共同愿景，增强发展<br />意识，按照义务教育学校长专业标准提出的六个方面 60 条要求，潜<br />心学习，互相借鉴，取长补短，用新时代教育发展的新理念、新思<br />想、新战略武装头脑，努力加强自身在规划学校发展、营造育人文<br />化、领导课程教学、引领教师专业成长等方面的综合素质，使自身<br />从经验型、管理型向智慧型、文化型转变，通过自身的不懈努力和<br />彼此的团结协作，努力打造一支学习型组织和创新型团队，提升名<br />师工作室的社会影响力和社会认同度。<br />　　二是聚焦课堂一线，做教育教学工作的实践者。现代教育理念<br />要求校长要身体力行，带头把教育理念转化为教育实践，在学校，<br />校长首先应成为一名&ldquo;首席教师&rdquo;。这就要求校长在实施教学领导<br />的过程中，率先垂范，积极开展教学实践，做到亲自上课，尤其是<br />上示范课、公开课。校长上课不在于上什么课，而在于上出什么课。<br />在将自己的知识和学习方法传授给学生的同时，也将自己的教育思<br />想、教学思路与教学方法展示给教师，带领教师对其教学思想和教<br />学方法作深入地研究与思考，引导教师从实践中摸索，扬长避短，<br />教学相长。其次，把听评课、参与教科研活动作为校长工作的常态。<br />通过关注课堂细节，了解教师教学教研情况，准确把握课堂教学的<br />脉搏，积累教育教学经验， 从而为科学地做出教学决策提供可行依<br />据。<br />　　三是聚焦热点难点，做教育教学改革的探索者。X 工作室是一<br />个校长们自主发展、协同发展的平台，也是一个研究探索的平台。<br /> <br />当前，教育改革已进入&ldquo;深水区&rdquo;，X 工作室要直面教育发展的形<br />势与要求、教育改革的热点与难点、教育教学的困惑与疑虑，切实<br />增强&ldquo;等不起&rdquo;的紧迫感、&ldquo;慢不得&rdquo;的危机感和&ldquo;坐不住&rdquo;的责<br />任感，主动站到时代的前沿，和着改革的节拍，以工作室为&ldquo;试验<br />田&rdquo;，以所在学校为&ldquo;根据地&rdquo;，积极探索突破发展瓶颈的新思路、<br />新方法、新途径，做到 &ldquo;先想一点，先迈一步，先起一拍，先寻一<br />策&rdquo;，勇于突破条条框框的束缚，让工作室成为我市教改的方向标、<br />实践的先行者，以新理念、新思维、新举措引领并促进 X 教育勇立<br />潮头，先人一步。<br />　　四是聚焦示范引领，做先进教育理念的传播者。&ldquo;一枝独秀不<br />是春，百花齐放春满园。&rdquo;工作室要...