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在2021年青年教师座谈会上的发言范文稿

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在 2021 年青年教师座谈会上的发言范文稿<br />  各位老师,首先欢迎大家加入 X中学教师队伍,你们的到来给我<br />校输入了新鲜血液,定能使古老文明的 X焕发出生机和活力。<br />  今天,我们在这里召开青年教师座谈会,<br />  一是和大家见见面,相互熟悉熟悉,<br />  二是向大家介绍 X,让大家尽快了解学校和学生,早一点融入到<br />X中学这个大家庭里来,在这里,我想讲这样几点意见:<br />  一、熟悉学生,尽快适应新的教学环境<br />  能在较短的时间里熟悉学生,记住学生的姓名,在课堂上准确叫<br />出学生的名字,是教师的一项基本功。能够准确叫出学生的名字,既<br />是对学生的尊重,也能使学生一开始就对老师产生亲切感、信任感。<br />有些青年老师不注意这一点,叫不出名字就叫学号,课堂提问总说请<br />几号同学回答,学生很反感,我们切记不要犯这样的错误。<br />  熟悉学生还包括熟悉学生的基本情况,如:学生的成绩状况、录<br />取类型和心理需求,尽量使自己的教学能够因人而异、有的放矢。我<br />校学生总体上有四个层次:统招生、指标到校生、择校生和少量借读<br />生,不同层次的同学对教学的需求是有差异的,我们在教学过程中,<br />既要了解每类学生的知识状况,又要明白每类学生的心理需求,统筹<br />兼顾、因材施教,使自己的教学能够得到全体同学的信赖和拥护。<br /> <br />  二、熟悉教学,尽快完成角色的转换<br />  作为一名新教师,在走上新的教学岗位时,首要的任务是钻研教<br />材和熟悉教纲,掌握教纲对教学的要求和教材的重点难点,尤其要了<br />解对于 X学生来说,教材的重难点,要不断提高解读教材的能力。解<br />读教材不能只满足于自己是否读懂,还要善于从学生学的角度、教师<br />教的角度和训练的价值的角度去审视教材,从而筛选出最具科学性、<br />艺术性和有价值的教学要素来。如果对教纲领会不深、对教材钻研不<br />透,教学时泛泛而谈、没有重点,甚至连自己都没有弄懂,还装模作<br />样地给学生剖析讲解,以其昏昏怎能使人昭昭,必然不能胜任教学、<br />成为深受学生欢迎的老师。<br />  锤炼教学语言是新教师必做的又一门重要功课,要使自己的教学<br />语言精粹纯熟,必须做到吐字清晰、声音响亮、语速适中、表达生动、<br />用词恰当、抑扬顿挫,好的教学语言富有磁性,学生听起来入耳入心,<br />有如坐春风之舒畅,相反,教学语言没有锤炼好,教学时,语调低沉、<br />语言啰嗦、词不达意、表述模糊,学生自然不会喜欢。<br />  熟悉教学还要了解学校的教学要求,我校是百年老校,有优良的<br />教学传统,代代相传,硕果累累,我们一定要继承和发扬。我校在常<br />规教学方面的要求有:备课方面,钻研教材要深透、编写教案要简约、<br />方法使用要灵活、提前三天不马虎,备课组要坚持集体备课,集体备<br />课时要求做到四个一致,即:教学内容一致、教学进度一致、作业一<br />致、考试一致。上课方面,要做到三个规范,<br /> <br />  一是行为规范,要求课任老师提前五分钟到达教室、提前准备好<br />教具、提前安排好实验,上课时不准接听手机、不准抽烟喝茶、不准<br />体罚学生、不得提前或拖堂。<br />  二是教学规范,课堂结构要合理,要有讲解、有练习、有思考、<br />有讨论,不能满堂灌,也不能放羊式,要讲究实效,着眼于学生综合<br />素质的提高。<br />  三是板书规范,板书要精心设计,书写工整,条理清楚,简洁明<br />了,不能随心所欲、信手涂鸦,也不能以多媒体代替板书;多媒体课<br />件的使用要从实际出发,作为辅助教学的手段,一定要精心制作;使<br />用现成的多媒体课件要有所借鉴、有所改造,不能照抄照搬。辅导方<br />面,要做到按时到岗、坚守岗位,及时为学生排疑解难,不让学生把<br />疑难问题留到明天。<br />  三、热爱教育,练就过硬的教学基本功<br />  教育是事业,是天底下最光辉最神圣的事业,既然我们选择了这<br />个事业,就要用我们的毕生精力和全部心血把它做好,不然,我们就<br />对不起教育、对不起我们当初的选择。要做到这一点,首先必须要敬<br />业,教师是摆渡人,年复一年地把学生从此岸渡到彼岸,而老师却永<br />远守在渡口。教师是红蜡烛,照亮了别人,毁灭的总是自己。老师要<br />有爱心,要像对待子女和弟妹那样对待每一位学生,因为每位学生在<br />他的成长过程中,都离不开老师的关爱和指引。人们常说,一个人最<br /> <br />大的福...

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发布时间:2023-01-16 13:00:29 页数:8
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文章作者:U-196040

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