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新教师经验交流会发言稿范文3篇
新教师经验交流会发言稿范文3篇
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新教师经验交流会发言稿范文 3 篇<br />新教师经验交流会发言稿范文 3篇 新教师经验交流会发言<br />稿范文一 很高兴能参加新教师成长、经验交流会。首先,借这<br />个机会对学校给我们提供这个交流的平台表示感谢。像这种成长、<br />经验交流会对于我们新教师的成长获益良多,通过互相经验交流,<br />可以达到共同提高的目的。<br /> 作为新教师,在教学过程中,我总有一种摸着石头过河的<br />感觉。一边教学,一边总结,可能是我们目前普遍状态的真实写照<br />了。今天参加交流会,我有点诚慌诚恐,感觉没有什么拿得出来的<br />经验,只能就我个人谈一些体会和感想,希望能够抛砖引玉,大家<br />不吝赐教。<br /> 一,多渠道学习,提高教学业务水平。<br /> 学校给我们配备了师傅,这无疑大大有助于我们的成长。<br />但我们在平时虚心向师傅学习请教之外,也不能忽视了其他渠道的<br />学习。俗话说:“师傅领进门,修行靠个人”。我觉的除了向师傅<br />学习外,我们还可以借助来学习提高,比如网络就是一位很好的老<br />师。现在大家上网都比较方便,有时间可以上网找找相关的资料,<br />比如网上的一些课堂实录,教案等,我们不一定要模仿别人,但要<br />学习借鉴别人的一些优点,将别人的一些好的做法,运用到自己的<br />教学中。<br /> 二,重视知识的积累和材料的搜集。<br /> 台上一分钟,台下十年功。老教师、优秀教师之所以教学<br />水平比较高,很大一部分原因是他们在长期的教学实践中积累了大<br />量的知识和材料,量变到了一定阶段必然发生质变。我们现在刚走<br />上教学岗位,在教学中肯定有很多不足和缺失,但只要我们平时多<br /> <br />花时间学习,积累,争取每天进步一点点,日日有进步,年年有进<br />步,相信在不久的以后我们也会由量变到质变,从新手成长为熟手。<br /> 在平时的工作中,我们肯定会收集、利用大量教学材料,<br />有些老师可能不重视材料的整理和收藏,用完就丢掉了,这样等以<br />后要用到时又须浪费大量时间去搜集,整理,而且收集的材料没有<br />连续性。做为新教师,我觉的我们应该从现在开始就培养收集、整<br />理材料的习惯,相信只要坚持下去必有收获。尤其是一些精华材料,<br />要多收集,多整理,书到用时方恨少,只有积累了大量的材料和习<br />题,我们在教学中才会更有针对性,才能体会到“为有源头活水来”<br />的畅快。<br /> 三、提高备课、听课效率。<br /> 备课也许是每一位教师每天的必修课了,那么怎样备课才<br />能备得好,备得有效率呢?有些老师备课没有详细计划,想到什么就<br />找什么,没有一个先后顺序,备课效率不高。所以,我认为我们在<br />备课时应该结合自身的特点和习惯,在备课前详细列一个备课计划,<br />这样才能事半功倍。<br /> 听课也是新教师的一门必修课,对于新教师的成长至关重<br />要。但我们要防止一个误区,那就是听得越多越好,而不重视听课<br />效率。如果听课没有反思,光有数量,没有质量是绝对不行的。我<br />们在听课前最好要先对听课课题心中有数,带着问题或学习目的去<br />听,听课要有目的性,要挑选老师,挑选课题去听,听完课,课后<br />再借阅其他老师的教案观摩,肯定会大有裨益。<br /> 以上几点,是我个人一些小小体会,在此仅供各位参考,<br />欢迎大家提出批评建议,谢谢大家! 新教师经验交流会发言稿<br />范文二 从我第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学期了。<br /> <br />担任两个班的英语教学,同时担任班主任,对于刚从学校毕业踏上<br />工作岗位的我,内心不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和老<br />师对我的工作给予无私的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学<br />期我的各项工作都有条不紊的开展。回顾这半年以来的工作,我经<br />历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解,从被动工作到主动安排自己<br />的工作的过程,慢慢有了一种拨开云雾见月明的感觉。对一个新教<br />师而言,坐在这里,与在座的各位前辈面前谈经验,确实是班门弄<br />斧,不过经过一个学期的实践,我内心却有许多感想,现将我在教<br />学工作上的感想与在座各位分享,欢迎批评指正。<br /> 1、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。<br /> 孔子曰:“三人行必有我师焉”。多听多问多学是让新教<br />师快速进入工作状态的有效方法。我们组藏龙卧虎,个个身经百战,<br />经验丰富。王校长从我刚入职就给我很多鼓励,说...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 13:00:17
页数:7
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文章作者:U-14225
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