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“文明礼仪教育”国旗下讲话稿:争做文明扬帆小使者[推荐]
“文明礼仪教育”国旗下讲话稿:争做文明扬帆小使者[推荐]
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“文明礼仪教育”国旗下讲话稿:争做<br />文明扬帆小使者<br /> <br /> 敬爱的老师,亲爱的同学们:<br /> 大家早晨好!今天,我在国旗下讲话的题目是——争做<br />文明扬帆小使者。<br /> 文明是一个非常大的概念,我们今天就其中的礼仪方面<br />一起来聊一聊。<br /> 说到礼仪,对一个国家来说,是文明程度、道德风尚的<br />反映;对一个人来说,是思想道德、文化修养的外在表现。<br /> 礼仪的内容涵盖很多方面,有仪容、举止、表情、服饰、<br />谈吐的礼仪;还有个人礼仪、公共场所礼仪、餐桌礼仪、文<br />明交往礼仪等等。<br /> 礼仪内容丰富多样,但它也有规律性,主要有四项原则:<br />一是敬人原则,即尊敬别人;二是自律原则,就是自己约束<br />好自己;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚<br />的原则,以诚待人,言行一致。<br /> 上学期,我们 xx 小学的扬帆娃们在问候礼仪方面有了<br />很大的进步,而且任然保持到了这学期,这样一个良好礼仪<br />的长久坚持,就是一种文明礼仪好习惯的养成。<br /> 礼仪无处不在,那么我们 xx 小学的扬帆娃应该怎样做,<br />才能进一步彰显文明礼仪呢?我想,可以从以下几个方面考<br /> <br />虑:<br /> 首先,着装得体。衣服不一定新颖,但应该整洁、大方,<br />符合学生的身份,体现出我们蓬勃向上的风采,让人一看便<br />知道你的修养。<br /> 第二,是在升旗仪式上的表现。升国旗,奏国歌是一个<br />庄严的时刻。国旗下的我们要严肃认真、精神饱满。<br /> 第三,课堂上的礼仪。每位同学在课堂上的表现,都将<br />直接影响自身的学习,还影响到来上课的老师,还关系到一<br />个班的荣誉与凝聚力,更能体现出这个班级的班风班貌来。<br /> 第四,校园礼仪。下课休息时,做到不随地吐痰、不乱<br />扔纸屑、上下楼梯靠右行,爱惜学校设施,爱护花草树木、<br />见到老师主动问好等等。<br /> 开学初,学校为了欢迎大家回校,在校园内进行了小灯<br />笼布置,有同学看到小灯笼被风吹落了,主动拾起来,并在<br />树上挂好这就是爱护学校的表现。放学时,有同学看到扬帆<br />广场的地上有废纸被遗落,能主动地捡起,并让到垃圾桶内,<br />这就是文明的表现。<br /> 此外,同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙<br />的磨擦消除。如果同学间出现了矛盾,那就多进行自我批评,<br />每人退一步,互相理解、宽容,这样,友谊之树就能常青。<br /> 愿每位同学都能挑起传承文明的使命,无负于未来,人<br />人做文明扬帆小使者,让文明之花盛开在我们美丽的校园!<br /> <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 13:00:15
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-170736
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