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践行新思想演讲稿范文精品范文推荐
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践行新思想演讲稿范文精品范文推荐<br> 篇一:<br> 作为教育工作者,我深知只有爱学生、爱教师这种职业,<br> 方能种桃植李,满园芬芳。现在我们班的这群孩子,他们大<br> 多来自贫困乡镇,父母也大都在外地打工,他们就和年迈的<br> 爷爷奶奶,有的甚至就是由哥哥姐姐带着生活在出租屋里,<br> 就是我们常说的留守儿童。由于长期缺乏父母的教育和关爱,<br> 他们学习差、卫生习惯差,有的甚至满口脏话。刚入学的时<br> 候,孩子们每天拖着鼻涕,一双小手满是污垢,小脸蛋上只<br> 有牙齿还勉强看得见白,崭新的作业本只需一天就沾满污渍。<br> 看看那些同龄的孩子还在爸爸妈妈怀里撒娇,再看看我们班<br> 这群孩子,我心里满是心酸。那段时间,我在班上准备了几<br> 个小盆、小毛巾,每天到学校第一件事就是检查他们的头发,<br> 小脸和小手,教会他们养成良好的卫生习惯,也经常开展一<br> 些活动----最美小手比赛、文明标兵等等。渐渐地孩子们变<br> 了,不再说脏话了,也懂礼貌了,个人卫生更是做得不错,<br> 还时常把一双干净的小手伸给我看。一天下午,我刚走进教<br> 室,一个小男孩走过来,小脸蛋憋得通红,犹豫了片刻才把<br> 背后的小手伸过来,手里握着一个杨桃。他羞涩地说:李老<br> 师,这是我特意给你带的,我我都洗干净了。 说完转身跑<br> 开了,他把洗干净了四个字说得很重。看着拿在手里的杨桃<br> <br> 我的心里满是感动,这是一个孩子能拿出手的最好最珍贵的<br> 礼物。是我播撒下爱的种子结出的甜美果实。<br> 工作以来,我始终认为没有付出,没有关爱就没有尽到<br> 一个教育工作者的职责,长期以来我也一直坚守这份初心。<br> 还记得去年夏天的一次体育课上,班里一个长得很可爱的小<br> 男孩突然晕倒了,身上出现大面积的红疹,并伴有呕吐,发<br> 烧等现象。我通知家长,带去检查后才发现原来是严重的紫<br> 癜。因为长期服用激素,孩子身体严重变形,学生嘲笑他,<br> 让他变得郁郁寡欢,更加内向。治疗过程中,他经常会在课<br> 堂上呕吐,其他孩子毕竟太小,会露出嫌弃的眼神,甚至捂<br> 住鼻子。这时候,孩子脸上呈现出的那种难堪,那份尴尬,<br> 让我倍感心痛。他就静静的站在那里,一动不动,晶莹的泪<br> 珠一颗一颗的滚落下来,望着孩子稚气的脸上那种无助神情,<br> 望着孩子因疾病折磨,已经变形的身体,我的心被重重刺了<br> 一下。我来到他的身边摸摸他的头,什么也说不出来,疾步<br> 走到卫生角拿起扫帚打扫起来,孩子们出奇得安静,只有我<br> 手中扫帚一声接着一声唰唰地响。<br> 事后,我在网上找了一些这种病的资料,利用班队课,<br> 让班上其他孩子认识紫癜这种病,知道得了这种病以后会出<br> 现哪些难受病症,作为他的同学、伙伴,我们应该怎么做,<br> 才是对病人最好的关爱。一段时间以后,孩子们变了,会主<br> 动关心这个同学,帮他补上落下的课程,为他清扫呕吐物,<br> <br> 课间和他一起玩耍。久违的笑容又重新出现在了他的脸上。<br> 医生呵护了他的生命,我陪伴着他的灵魂。看到班上所有孩<br> 子的变化,我心暖暖的,是啊,有什么比学生的进步更让作<br> 为教师的我感到高兴的呢?有这么懂事的孩子有这群可爱的<br> 学生,让我怎能不爱他们,不热爱我的教育事业呢?<br> 教师对学生的爱是取之不尽,用之不完的,爱能传递、<br> 能扩大、能增值,教师对学生的关爱,不仅能感化学生,也<br> 会感动着家庭,更能温暖着整个社会。今天,作为新一代的<br> 教育工作者,更应该恪守教师初心、牢记使命,在文昌故里<br> 这块美丽的土地上,勤勉工作、默默奉献,用我们的青春和<br> 智慧照亮孩子们前行的路,创造越西教育的新辉煌,实现越<br> 西教育的腾飞之梦。<br> 篇二:<br> 金秋时节,景色宜人,硕果累累,在这个丰收的季节,<br> 我一个人踏上前去敦煌项目部的列车,沿着丝绸之路狂奔。<br> 一路上见闻颇丰,收获满满,给我留下印象深刻的是一位七<br> 十多岁的老人,和老伴一起出来旅游,他像一位学者,更像<br> 一位智者,给我讲述瓜州的历史,我们一起探讨 power up<br> 及我的梦、中国梦,鼓励我不忘初心,放飞梦想,心怀感恩,<br> 脚踏实地,砥砺前行。<br> 跟老爷爷走了一路,聊了一路,很快我们就到了目的地<br> --敦煌,丝绸之路的重城,西北苍茫大漠的旅游胜地,吸引<br> <br> 着无数国内外游客来此感受莫高窟文化的博大精深,体验塞<br> 北大漠孤烟直,长河落日圆的壮丽景色。...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:59:57
页数:6
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文章作者:U-46566
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