“践行新思想——我们的精神坐标”演讲稿：不忘初心携爱前行

“践行新思想——我们的精神坐标”演讲稿：不忘初心携爱前行 <br> 我只是一名普通的青年教师，我的初心就是——用我的真爱与孩子的生命相伴，用我的真诚与孩子的灵魂共舞，用我的真情去灌溉每一颗“种子”。怀揣着儿时的梦想和对教育事业的热忱，我站在三尺讲台，用青春耕耘，用汗水浇灌，用良知坚守整整二十年。 <br> 作为教育工作者，我深知只有爱学生、爱教师这种职业，方能种桃植李，满园芬芳。现在我们班的这群孩子，他们大多来自贫困乡镇，父母也大都在外地打工，他们就和年迈的爷爷奶奶，有的甚至就是由哥哥姐姐带着生活在出租屋里，就是我们常说的留守儿童。由于长期缺乏父母的教育和关爱，他们学习差、卫生习惯差，有的甚至满口脏话。刚入学的时候，孩子们每天拖着鼻涕，一双小手满是污垢，小脸蛋上只有牙齿还勉强看得见白，崭新的作业本只需一天就沾满污渍。看看那些同龄的孩子还在爸爸妈妈怀里撒娇，再看看我们班这群孩子，我心里满是心酸。那段时间，我在班上准备了几个小盆、小毛巾，每天到学校第一件事就是检查他们的头发，小脸和小手，教会他们养成良好的卫生习惯，也经常开展一些活动----“最美小手比赛”、“文明标兵”等等。渐渐地孩子们变了，不再说脏话了，也懂礼貌了，个人卫生更是做得不错，还时常把一双干净的小手伸给我看。一天下午，我刚走进教室，一个小男孩走过来，小脸蛋憋得通红，犹豫了片刻才把背后的小手伸过来，手里握着一个杨桃。他羞涩地说：“李老师，这是我特意给你带的，我……我都……洗干净了。”说完转身跑开了，他把“洗干净了”四个字说得很重。看着拿在手里的杨桃我的心里满是感动，这是一个孩子能拿出手的最好最珍贵的礼物。是我播撒下爱的种子结出的甜美果实。 <br> 工作以来，我始终认为没有付出，没有关爱就没有尽到一个教育工作者的职责，长期以来我也一直坚守这份初心。还记得去年夏天的一次体育课上，班里一个长得很可爱的小男孩突然晕倒了，身上出现大面积的红疹，并伴有呕吐，发烧等现象。我通知家长，带去检查后才发现原来是严重的“紫癜”。因为长期服用激素，孩子身体严重变形，学生嘲笑他，让他变得郁郁寡欢，更加内向。治疗过程中，他经常会在课堂上呕吐，其他孩子毕竟太小，会露出嫌弃的眼神，甚至捂住鼻子。这时候，孩子脸上呈现出的那种难堪，那份尴尬，让我倍感心痛。他就静静的站在那里，一动不动，晶莹的泪珠一颗一颗的滚落下来，望着孩子稚气的脸上那种无助神情，望着孩子因疾病折磨，已经变形的身体，我的心被重重刺了一下。我来到他的身边摸摸他的头，什么也说不出来，疾步走到卫生角拿起扫帚打扫起来，孩子们出奇得安静，只有我手中扫帚一声接着一声“唰……唰……”地响。 <br> 事后，我在网上找了一些这种病的资料，利用班队课，让班上其他孩子认识紫癜这种病，知道得了这种病以后会出现哪些难受病症，作为他的同学、伙伴，我们应该怎么做，才是对病人最好的关爱。一段时间以后，孩子们变了，会主动关心这个同学，帮他补上落下的课程，为他清扫呕吐物，课间和他一起玩耍。久违的笑容又重新出现在了他的脸上。医生呵护了他的生命，我陪伴着他的灵魂。看到班上所有孩子的变化，我心暖暖的，是啊，有什么比学生的进步更让作为教师的我感到高兴的呢？有这么懂事的孩子有这群可爱的学生，让我怎能不爱他们，不热爱我的教育事业呢？ <br> 教师对学生的爱是取之不尽，用之不完的，爱能传递、能扩大、能增值，教师对学生的关爱，不仅能感化学生，也会感动着家庭，更能温暖着整个社会。今天，作为新一代的教育工作者，更应该恪守教师初心、牢记使命，在文昌故里这块美丽的土地上，勤勉工作、默默奉献，用我们的青春和智慧照亮孩子们前行的路，创造越西教育的新辉煌，实现越西教育的腾飞之梦。 <br> <br>