2021乐于助人主题的励志演讲稿5篇

2021 乐于助人主题的励志演讲稿 5 篇<br />乐于助人主题的励志演讲稿 1<br />&ldquo;乐于助人&rdquo;很好写，也很好读，但是做起来难。但是雷锋却做到了，所以我们要向他<br />学习。星期六，我和妈妈坐公交车到外婆家。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个<br />座位留给我们坐。到了下一站，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，<br />她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉，这时，妈妈咳嗽了一声，我回过<br />神来。我发现老人弯着腰，脚总是抖着。我连忙站了起来，用手指着我刚坐过的位置，接着<br />就对老人说：&ldquo;奶奶，您坐吧!&rdquo;老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：&ldquo;不<br />用了，小朋友，你坐吧，不要紧的，我很快就到家了&rdquo;这时我有点难为情，不好意思坐下，<br />便对老人说：&ldquo;还是您坐吧，我们学校经常说要尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。&rdquo;在<br />我的劝服下，老人便坐下来了。这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里面很快乐。通过<br />这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以<br />影响到周围的许多人。<br />我曾经听妈妈讲过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因<br />为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：&ldquo;我恨你!接着山谷传来回音：&ldquo;我恨你!&rdquo;小孩<br />害怕母亲打他。跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨她。母亲把他带到山边，并<br />要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了，而这次他有惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山<br />谷里对他说&ldquo;我爱你!&rdquo;<br />由此可见，生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么种子它就发芽什<br />么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就都会有收获。像巴金爷爷在写给家乡孩子<br />的信中说的当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给干枯的<br />大树捧了一捧清甜的甘露。爱的感情是源源不断的泉水，我们付出越多，内心就越充满，幸<br />福感就越强。所以，帮助人不仅仅是付出，还是收获。<br />大自然因生机而蓬勃，人类因互相帮助而温暖。帮助他人，可以着手于小处，也可以兼<br />济与天下。播种一颗爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的<br />内心更有一种喜悦、幸福&hellip;&hellip;同学们，帮助有需要的人。别人得到你的帮助，你自己得到的<br />是快乐。这就是&ldquo;帮助他人就是帮助自己&rdquo;含义。<br />乐于助人主题的励志演讲稿 2<br />我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次<br />让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，&ldquo;最赞赏同学什么品质&rdquo;?我们的确会工工整整地写<br />上&ldquo;乐于助人&rdquo;四个大字。<br />是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡<br />慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下&ldquo;路见不平，拔刀相助&rdquo;<br />的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，<br />最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：&ldquo;哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是<br />夜深、雨大、路远、泥泞!&rdquo;《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理<br /> <br />性的信念：&ldquo;助人为乐&rdquo;是人类文明绽放出的灿烂花朵，&ldquo;助人为乐&rdquo;是人类社会不可或缺<br />的基石。<br />不是吗?当攀登香炉峰的&ldquo;第二台阶&rdquo;时，你多么需要同学有力的手拉上一把;当雨夜淋<br />在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞;当几何图形已被涂抹成凌乱的&ldquo;蜘蛛<br />网&rdquo;时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的<br />生活经验，将&ldquo;乐于助人&rdquo;推上了我们心中美德的第一位。<br />但是，面对&ldquo;别人碰上麻烦事&rdquo;的提问，不少青少年却抛弃了&ldquo;乐于助人&rdquo;，而选择了<br />&ldquo;悄悄走开&rdquo;。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒<br />在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的<br />生活实例，但给我只是一个感觉――可悲!为什么我们的知与行如此背离?今天，面对反差巨<br />大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩<br />进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青...