一年级数学老师家长会发言稿

家长会发言稿<br />家长朋友们，下午好：<br />非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先<br />祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的<br />人生旅程！ 也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，<br />让我们能与孩子们共同成长！在这短短的三个星期的时间里，虽然我<br />没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、<br />理解和包容。今天有这样的机会走到一起，共同地讨论和交流一些关<br />于我们孩子的学习和生活，作为孩子的数学老师，在交流之前我想先<br />以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深<br />的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。<br />接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明：<br />一、一年级新生特点<br />　　孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新<br />的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，<br />但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不<br />适应。<br />二、新生入学特别要关注的几个问题<br />那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新<br />鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过<br />程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努<br />力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所<br /> <br />以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议，<br />供大家参考。<br />1、 关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）<br />2、 进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，<br />这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮<br />助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反<br />映出来，等待家长去解读，如你今天发现孩子情绪不高，交流中<br />知道是今天没有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他探讨原因，<br />鼓励他可以主动走进其他小朋友，或把帮助别人作为一件快乐的<br />事情，你就可以得到更多的快乐等等。如孩子与其他小朋友闹矛<br />盾，也应坚持从正面引导，找出解决途径，尽量不要一味护短或<br />简单批评。得到老师表扬、作业得优等等家长一了解到就要及时<br />肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦。作为家长要善于观察孩子情<br />绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、<br />老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪<br />位老师），从而了解孩子在校的情况，进而有的放矢地进行引导。<br />孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，<br />除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的<br />学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结<br />合以往的经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点：<br />1）、首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及<br />孩子所交作业的质量。<br /> <br />2）、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把做作<br />业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了。周<br />末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。<br />3）、鼓励孩子把家庭作业分成&ldquo;我自己可以独立完成的&rdquo;和&ldquo;我<br />需要帮助才能完成&rdquo;两部分。家长要给孩子一些帮助，配合老师完<br />成部分作业，例如：听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的<br />责任心和独立性。<br />4）、给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视<br />与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。<br />5）、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安<br />静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，<br />尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、<br />打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营<br />造的问题，也体现了榜样的力量。<br />6）、当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给<br />孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能<br />让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查，找出错误后自<br />行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引<br />导，尽量避免直接指正。<br />7）、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、<br />上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。　　<br />小...