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教育局长加强意识形态工作交流发言稿
教育局长加强意识形态工作交流发言稿
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教育局长加强意识形态工作交流发言稿<br /> 中小学校承担着为党育人、为国育材的特殊使命,是传播良好社<br />会风尚,弘扬社会主义正能量的主要阵地,建设适应新时代中国特色<br />社会主义需要的中小学主流意识形态,是中小学校的重大政治任务。<br /> 一、把握内涵,进一步解决好“意识形态是什么”的问题<br /> 意识,是一个生物学概念,是人的头脑对于客观物质世界的反映。<br />意识有一个孪生兄弟,就是思想,思想是客观存在反映在人的意识中<br />经过思维活动而产生的结果。意识指向过程,思想反映结果,我们常<br />把两个词连用,称作“思想意识”。形态,就是形式和状态,指向外<br />在表现,人的思想意识由里及表、由内向外呈现出来,就是意识形态。<br />简单讲,意识形态就是人的观点和观念。当然,人的意识形态不会凭<br />空产生,是同外部环境,特别是社会环境相互作用而形成,因此,意<br />识形态的形成受社会环境影响,同时,也反映一定的社会属性。“主<br />流意识形态”是指一定时期内一个社会占主导地位的意识形态,现阶<br />段我国的主流意识形态,就是以马克思主义为指导,以中国特色社会<br />主义理论体系为核心,具有新时代中国特色的社会主义意识形态。<br /> 在中国特色社会主义新时代,中小学教育的主流意识形态是什么?<br />个人理解,就是坚持社会主义办学方向,树立“以人民为中心”的教<br />育发展理念,学生要厚植爱国主义情怀,践行社会主义核心价值观,<br /> <br />促进自身德智体美劳全面发展,使自己早日成为中国特色社会主义的<br />建设者和接班人;教师要不忘立德树人教育初心,牢记为党育人、为<br />国育材教育使命,在教书育人的具体实践中,把自己锻造成“有理想<br />信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师;<br />教育干部要政治站位高、教育情怀深、敬业精神强、专业本领硬、引<br />领作用好、办学特色明、教育质量优,人民满意,社会肯定。<br /> 中小学校意识形态建设工作,在贯彻执行普遍性要求的同时,更<br />要结合教育工作实际,尊重教育规律,紧紧围绕新时代中小学主流意<br />识形态建设的内容要求,创造性予以落实,并呈现行业性、系统性、<br />针对性等特点,实现意识形态工作由宏观向具体、由虚向实的转变。<br /> 二、提高认识,进一步解决好“意识形态为什么”的问题<br /> 意识形态具有明显的社会属性和阶级属性。新时代中国特色社会<br />主义意识形态,要旗帜鲜明地为建设中国特色社会主义服务,确保社<br />会主义颜色不变、旗帜不倒、道路不偏。但是,主流意识形态工作也<br />面临着严峻挑战,对中小学意识形态建设影响更大,我们必须有清醒<br />的认识。<br /> 1.经济全球化的冲击。随着经济全球化的深入发展,各国文化交<br />流日趋频繁,以美国为首的少数西方发达国家趁机对包括我国在内的<br />广大发展中国家进行文化和意识形态渗透,一些国人误将全球化等同<br />于“一体化”,缺乏民族自信自尊,这不利于坚守社会主义主流意识<br /> <br />形态。<br /> 2.新科技革命的竞争。新科技革命在推动经济社会发展的同时,<br />也使人们的注意力集中到了科技如何运用的层面,而忽略其背后深层<br />次的国家主权和意识形态等因素。另外,当代科技的迅猛发展也使得<br />人们更为关注综合国力竞争中人才、科技的争夺,而忽视了其中民族<br />文化、价值观的差异和对抗。<br /> 3.市场经济负面效应的干扰。社会主义市场经济在催生竞争创新<br />等进取意识的同时,也带来了拜金主义、享乐主义和极端个人主义等<br />消极观念,引发一些人道德上的迷失,以至滥用等价交换等原则,从<br />而影响社会共识的达成。<br /> 4.非主流社会思潮的蔓延。随着改革开放和社会主义市场经济的<br />深入发展,社会正发生深刻变革,社会生活多元、多样、多变的特征<br />日益明显,各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁,一些社会思潮<br />呈现空前活跃的态势,使人们在价值评价和行为选择上出现困惑和迷<br />茫,不利于社会主义共同信念的确定。<br /> 5.网络舆论管理的艰难。近年来,随着互联网的发展,人们对“海<br />量”信息选择的自主权大大增强,但也削弱了主流意识形态的凝聚力,<br />互联网开放、多元、瞬间的信息传播方式,提供了相互交流的便捷,<br />但也使网络谣言走上了“快车道”,加大了舆论管理的难度。<br /> 对于新时代中国特色社会主义主流意...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:58:07
页数:6
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文章作者:U-7265
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