2022春部编版语文六年级下册单元月考分类综合期末测试卷

第一单元综合测试卷（Ａ）基础巩固与运用(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、给加点字选择正确的读音ꎬ打“√”ꎮ(４分)汤匙(ｃｈíｓｈí)　掺和(ｃｈāｎｃāｎ)　炽热(ｃｈìｚｈì)　黄焖鸡(ｍēｎｍèｎ)∙∙∙∙菱角(ｌíｎｇｌíｎ)　骡马(ｌｕóｎｕó)榛子(ｚｈēｎｑíｎ)　翡翠(ｆěｉｆēｉ)∙∙∙∙二、看拼音ꎬ写词语ꎮ(８分)ｒáｎｆàｎɡｂǎｉｔāｎｚｈǒｎｇｚｈàｎｇｊｉāｎáｏ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｂǐｃǐｒǎｎｇāｎｇｗǎｎｚｈǎｎｓｕàｎｔóｕ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????三、将词语补充完整ꎬ再完成练习ꎮ(４分)①万象(　　)新　　②(　　)然不同　　③独出心(　　)　　④师传身(　　)１.下列词语和词语③意思最相近的一项是(１分)(　　)Ａ.史无前例Ｂ.别具一格Ｃ.千篇一律Ｄ.殊途同归２.南方的早春已然呈现一片、生机盎然的景象ꎮ(填序号)(１分)四、选择题ꎮ(１２分)１.下列字形有误的一项是(　　)Ａ.陈醋眨眼Ｂ.霄夜轿车Ｃ.骆驼恰好Ｄ.褐色肮脏２.下列选项中对画横线部分解释有误的一项是(　　)Ａ.迢迢牵牛星(遥远的样子)Ｂ.纤纤擢素手(伸出)Ｃ.初旬(十日为一旬)Ｄ.轻烟散入五侯家(五位权贵)３.下列词语中ꎬ和句中加点词意思最接近的一项是(　　)按照北京的老规矩ꎬ春节差不多在腊月的初旬就开始了ꎮ∙∙Ａ.规则Ｂ.规律Ｃ.习惯Ｄ.规章—０１—,４.下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)Ａ.恐怕第三件事才是买玩意儿———风筝、空竹、口琴等ꎬ和年画ꎮＢ.腊月二十三过小年ꎬ差不多就是过春节的“彩排”ꎮＣ.大年初一是体面的ꎬ家家门前贴着鲜红的春联ꎬ人们穿着新衣裳ꎬ可是它还不够美ꎮ元宵节ꎬ处处悬灯结彩ꎬ整条大街像是办喜事ꎬ火炽而美丽ꎮＤ.“噗????????”锅内又叹了声气ꎮ５.下列诗句按时间排列正确的一项是(　　)①今夜月明人尽望ꎬ不知秋思落谁家ꎮ　②遥知兄弟登高处ꎬ遍插茱萸少一人ꎮ③清明时节雨纷纷ꎬ路上行人欲断魂ꎮ　④千门开锁万灯明ꎬ正月中旬动帝京ꎮＡ.④③②①　　Ｂ.③④①②　　Ｃ.④①②③　　　　　Ｄ.④③①②６.下列对京味儿语言特点的描述ꎬ有误的一项是(　　)Ａ.儿化音多ꎬ如“玩意儿”“零七八碎儿”ꎮＢ.有些音节的实际发音ꎬ变成了轻声ꎬ如“闲在”的“在”ꎬ“玩意儿”的“意”ꎮＣ.老舍先生是“京味儿语言文学”的代表人物ꎬ其他少有作家用京味儿语言创作ꎮＤ.融入了北方方言词汇ꎬ有特定的意思ꎬ如“阿哥”(àｇｅꎬ指儿子)、“言语”(ｙáｎｙｕꎬ指打个招呼)五、句子练习ꎮ(６分)１.这不能不说是奇怪呀ꎬ栗子跌进锅里ꎬ不久就得粉碎ꎮ(改成肯定句)２.锅中的粥ꎬ有气无力的叹气还在继续ꎮ(用相同修辞手法写句子)３.据研究ꎬ茶叶对许多人体的疾病有一定的预防作用ꎮ(用修改符号修改病句)六、根据课文内容填空ꎮ(１０分)１.«北京的春节»的作者是ꎮ在他的笔下ꎬ北京的年在的时候街上挤满了人ꎬ到了时却全城都在休息ꎬ真有意思ꎮ２.在«腊八粥»这篇课文中ꎬ作者并没有把重点放在写的情景上ꎬ而是详写了的过程ꎬ让读者与八儿一起不断地诱人的腊八粥ꎮ—０２—,３.«寒食»用“　　　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　　”两句点明了寒食节所处的季节ꎬ以及这个时节的典型景物ꎮ４.«长歌行»中常常被用来激励人们要趁早刻苦上进ꎬ以免日后懊悔的名句是:　　　ꎬ　　　　　　　　　　!七、阅读理解ꎮ(２６分)(一)迢迢牵牛星(１０分)迢迢牵牛星ꎬ皎皎河汉女ꎮ纤纤擢素手ꎬ　　　　　　　ꎮ终日不成章ꎬ泣涕零如雨ꎮ河汉清且浅ꎬ相去复几许ꎮꎬ脉脉不得语ꎮ１.请在横线上将诗句补充完整ꎮ(２分)２.诗歌细致刻画人物ꎬ有动作描写ꎬ如“　　　　　　　　”ꎻ有神态描写ꎬ如“　　　”ꎻ还有心理感受的直接抒发ꎬ如“　　　　　　　　　　”ꎮ(３分)３.下列关于这首诗的理解ꎬ不正确的一项是(２分)(　　)Ａ.这首诗以“迢迢牵牛星”为题ꎬ大部分诗句也都在对“牵牛星”进行描写ꎬ重点突出、详略得当ꎮＢ.诗的三、四两句将画面与声音相结合ꎬ表现出织女的心灵手巧和兢兢业业ꎮＣ.诗的五、六两句写织女织布难成与泪如雨下的画面ꎬ让人深感她的思念之苦ꎮＤ.诗的第十句中ꎬ叠词“脉脉”写出了织女的离愁哀怨的形象ꎮ４.有人认为ꎬ“河汉清且浅ꎬ相去复几许”这两句诗与第一句的“迢迢牵牛星”中的“迢迢”是矛盾的ꎮ你觉得它们矛盾吗?请说说你的理由ꎮ(３分)(二)端午日(１６分)端午日ꎬ当地妇女、小孩子ꎬ莫不穿了新衣ꎬ额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字ꎮ任∙∙何人家到了这天必可以吃鱼吃肉ꎮ上午１１点钟左右ꎬ全茶峒人就吃了午饭ꎮ把饭吃过后ꎬ在城里住家的ꎬ莫不倒锁∙∙了门ꎬ全家出城到河边看划船ꎮ河街有熟人的ꎬ可到河街吊脚楼门口边看ꎬ不然就站在—０３—,税关门口与各个码头上看ꎮ河中龙船以长潭某处作起点ꎬ税关前作终点ꎬ作比赛竞争ꎮ因为这一天军官、税官以及当地有身份的人ꎬ莫不在税关前看热闹ꎮ∥∙∙划船的事各人在数天以前就早有了准备ꎬ分组分帮ꎬ各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子ꎬ在潭中练习进退ꎮ船只的形式ꎬ与平常木船大不相同ꎬ形体一律又长又狭ꎬ两头高高翘起ꎬ船身绘着朱红颜色的长线ꎬ平常时节多搁在河边干燥洞穴里ꎬ要用它时ꎬ拖下水去ꎮ每只船可坐十二个到十八个桨手ꎬ一个带头的ꎬ一个鼓手ꎬ一个锣手ꎮ桨手每人持一支短桨ꎬ随了鼓声缓促为节拍ꎬ把船向前划去ꎮ坐在船头上ꎬ头上缠裹着红布包头ꎬ手上拿两支小令旗ꎬ左右挥动ꎬ指挥船只的进退ꎮ擂鼓打锣的ꎬ多坐在船只的中部ꎬ船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来ꎬ为划桨水手调理下桨节拍ꎮ一船快慢既不得不靠鼓声ꎬ故每当两船竞赛到激烈时ꎬ鼓声如雷鸣ꎬ加上两岸人呐喊助威ꎬ便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形ꎮ凡是把船划到前面一点的ꎬ必可在税关前领赏ꎬ一匹红布ꎬ一块小银牌ꎬ不拘缠挂到船上某一个人头上去ꎬ都显出这一船合作努力的光荣ꎮ好事的军人ꎬ当每次某一只船胜利时ꎬ必在水边放些表示胜利庆祝的５００响鞭炮ꎮ∥赛船过后ꎬ城中的戍军长官ꎬ为了与民同乐ꎬ增加这个节日的愉快起见ꎬ便派士兵把３０只绿头长颈大雄鸭ꎬ颈脖上缚了红布条子ꎬ放入河中ꎬ尽善于泅水的军民人等ꎬ自由下水追赶鸭子ꎮ谁把鸭子捉到ꎬ谁就成为这鸭子的主人ꎮ于是长潭换了新的花样ꎬ水面各处是鸭子ꎬ同时各处有追赶鸭子的人ꎮ船与船的竞赛ꎬ人与鸭子的竞赛ꎬ直到天晚方能完事ꎮ∥１.选文一共写了三个场面ꎬ请简要概括画面并判断其属于详写还是略写ꎮ(５分)场面一场面二场面三概括图图图详略这样安排的好处是:ꎮ(２分)２.(１)短文中３个加点的“莫不”ꎬ写出了观看龙舟竞赛的人ꎬ具体写出了全茶峒人欢度端午节的ꎮ(２分)(２)３个加点词“莫不”可以替换成:　　　　　　　　、　　　　　　　　、ꎮ(３分)—０４—,３.第三自然段写龙舟竞技具体而生动ꎬ请从描写角度说说画线句有什么作用ꎮ(２分)４.根据短文内容ꎬ下列说法错误的一项是(２分)(　　)Ａ.穿新衣、画“王”字、赛龙舟、捉鸭子是茶峒端午日的习俗ꎮＢ.“众人逐鸭”这一部分内容ꎬ体现了城中戍军长官与民同乐的精神ꎮＣ.短文第三自然段花了不少笔墨描写划船前的准备ꎬ稍显多余ꎮＤ.全文是按照时间顺序来组织材料的ꎮ５.“于是长潭换了新的花样”ꎬ众人在水中追赶鸭子的情景是怎样的?请你展开想象ꎬ写一写当时长潭的“新花样”ꎮ(２分)八、习作ꎮ(３０分)泱泱华夏ꎬ盛开着五十六朵民族之花ꎮ不同的地区、不同的民族ꎬ各有着自己独具特色的民风民俗ꎮ试着写写你所了解的某个民族的一种风俗ꎬ可以是自己家乡的ꎬ也可以是其他地区的ꎮ注意运用恰当的修辞手法哦!题目自拟ꎬ不少于４００字ꎮ—０５—,４００字４５０字　５００字—０６—,第一单元综合测试卷（Ｂ）能力提升与创新(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、根据拼音ꎬ写同音字ꎮ(６分)ｌàｘｉāｏｊｉǎｏ????????????????????????????????????????????????月夜????????????????????????拌????????????????????????????????????????????????烛云????????????水????????????二、选择题ꎮ(１４分)１.下列加点的多音字读音相同的一项是(　　)Ａ.吞咽/咽喉Ｂ.传奇/名不虚传∙∙∙∙Ｃ.脉脉/脉搏Ｄ.结实/悬灯结彩∙∙∙∙２.下列词语字形、字义全部正确的一项是(　　)Ａ.鸦雀细腻大蒜悬灯结彩(挂着)∙Ｂ.浓绸彼此摊贩札札弄机杼(梭子)∙Ｃ.五候祝贺恰当泣涕零如雨(零散)∙Ｄ.牺息轿车筷子万象更新(改变)∙３.请你用一组更贴切的词语替换“漂亮”一词ꎬ最恰当的一项是(　　)中国的诗词很漂亮:语言漂亮ꎬ内容漂亮ꎬ读完的感觉也很漂亮ꎮ∙∙∙∙∙∙∙∙Ａ.精致含蓄丰富余音绕梁Ｂ.精美含蓄丰富回味无穷Ｃ.精彩多彩优美津津有味Ｄ.精彩多彩优雅无穷无尽４.下列句子所用修辞手法和其他三项不同的是(　　)Ａ.家是既让你高飞ꎬ又用一根线牵扯你的风筝轴ꎮＢ.那点儿薄雪好像忽然害了羞ꎬ微微露出点粉色ꎮＣ.父亲像一张弓ꎬ蓄一生之势要把孩子射出大山ꎮＤ.月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上ꎮ—０７—,５.下列句子没有语病的一项是(　　)Ａ.电影勾起了一代人的回忆ꎬ是因为他们怀念那个时代的原因ꎮＢ.每年的端午龙舟赛ꎬ是城市生活的盛会ꎬ是以构建和谐社会为主旋律的交响乐ꎮＣ.按照北京的老规矩ꎬ春节差不多在初旬的腊月就开始了ꎮＤ.即使孩子们喜欢吃这些零七八碎儿ꎬ没有饺子吃ꎬ也必须买杂拌儿ꎮ６.下列节日、习俗和诗句对应有误的一项是(　　)Ａ.春节———吃鱼———年年尽有余ꎬ岁岁皆无疾ꎮＢ.端午节———赛龙舟———楚人悲屈原ꎬ千载意未歇ꎮＣ.重阳节———登高———欲穷千里目ꎬ更上一层楼ꎮＤ.中秋节———赏月———但愿人长久ꎬ千里共婵娟ꎮ７.«北京的春节»讲的是北京春节的景象ꎬ详略结合ꎬ下列表述不正确的一项是(　　)Ａ.有了略写ꎬ能够全面介绍北京春节的景象ꎮＢ.有了详写ꎬ重点突出ꎬ给读者留下深刻的印象ꎮＣ.喜欢的内容就详写ꎬ不大喜欢的就略写ꎬ这样降低了写作难度ꎮＤ.详略得当ꎬ有点有面ꎬ读者对北京春节的认识就既全面又深刻了ꎮ三、根据课本内容填空ꎮ(６分)１.寒食节游古都西安ꎬ看到柳絮飞舞、落红无数的迷人春景时ꎬ我们不由得想起了唐代诗人韩翃的诗句:　ꎬ　　　　　　　ꎮ２.«十五夜望月»中从视觉、听觉、触觉等多个角度描绘秋夜景象的诗句是:　　　　ꎬ　　　　　　　　　ꎮ３.«长歌行»将春季“　　　　　　　　”的灿烂美好与秋季“　　　　　　　　　”的残败凄凉进行了对比ꎬ让人直观感受到时节的变换ꎮ四、判断题ꎮ(３分)１????«北京的春节»重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天ꎬ其他的日子则一带而过ꎬ详略结合ꎬ利于突出民俗特点ꎮ(　　)２????«腊八粥»的作者沈从文被称为“乡土文学之父”ꎮ(　　)３????«藏戏»开头运用排比句和反问句ꎬ激发了读者的阅读兴趣ꎮ(　　)五、阅读理解ꎮ(４１分)(一)北人食菱(９分)①北人生而不识菱者ꎬ仕于南方ꎮ席上食菱ꎬ并壳入口ꎮ或曰:“食菱须去壳ꎮ”其②人自护其短ꎬ曰:“我非不知ꎬ并壳者ꎬ欲以去热也ꎮ”问者曰:“北土亦有此物否?”答—０８—,曰:“前山后山ꎬ何地不有!”③④夫菱生于水中而曰土产ꎬ此坐强不知以为知也ꎮ【注释】①并:连同ꎮ②去热:清热去火ꎮ③坐:因为ꎬ由于ꎮ④强(ｑｉǎｎｇ):勉强ꎮ１.结合注释ꎬ用自己的话说一说画线句的意思ꎮ(２分)２.“北人自护其短”的说辞ꎬ用一个四字词语来概括就是(２分)　　(　　)Ａ.头头是道　　　　　　　　　　　Ｂ.强词夺理Ｃ.有理有据Ｄ.铿锵有力３.关于这则故事告诉我们的道理ꎬ下列表述最恰当的一项是(２分)(　　)Ａ.各地有各地的风俗、特产等ꎬ要做到提前了解ꎬ不然很容易闹笑话ꎮＢ.因水土环境、气候条件等不同ꎬ菱角在南方生长在水里ꎬ到北方生长在山上ꎮＣ.对于菱角ꎬ“北人”的吃法是一种创新ꎬ我们应该鼓励而不是耻笑他ꎮＤ.面对没接触过的事物ꎬ我们要有“知之为知之ꎬ不知为不知”的求实态度ꎮ４.请用自己的话说说文中的“北人”是一个怎样的人ꎮ(３分)(二)(１４分)【材料一】把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来ꎬ糊糊涂涂煮成一锅ꎬ让它在锅中叹气似的(ｆèｉｔéｎｇ)着ꎬ单看它那叹气样儿ꎬ闻闻那种香味ꎬ就够咽三口以上的唾沫了ꎬ何况是ꎬ大碗大碗地装着ꎬ大匙大匙朝嘴里塞灌呢!(选自沈从文«腊八粥»)【材料二】腊月三十的除夕之夜ꎬ欢乐而又庄严ꎮ阖家团聚包饺子ꎬ谁吃到包着制钱的饺子最有福ꎬ一年走红运????????等到打更的人敲起梆子ꎬ梆声中才能锅里下饺子ꎬ院子里放(ｂｉāｎｐàｏ)ꎬ门框上贴对联ꎮ小孩子们在饺子上锅之前ꎬ纷纷给老人们磕辞岁头ꎬ老人们要赏压岁钱ꎮ男孩子可以外出ꎬ踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户ꎬ压岁钱装满了荷包ꎮ(选自刘绍棠«本命年的回想»)【材料三】对联也是过年不可缺少的重要物品ꎮ那时候的对联和现在不同ꎬ都是买来大红纸请人手写的ꎮ父亲的书法很好ꎬ是我们村里知名的先生ꎬ所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队ꎬ过年的这两天是父亲最忙碌的时候ꎮ我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上ꎬ有说不出的(ｘｉàｎｍù)ꎮ当红红的对联贴到墙上门上ꎬ那个喜庆啊ꎬ年的气氛立刻就出来了ꎮ(选自老舍«过年»)—０９—,１.请根据拼音ꎬ在文中横线上写出相应的词语ꎮ(６分)２.请根据上面三则材料ꎬ照样子对文段进行概括ꎮ(每处不超过２０字)(３分)(１)材料一写的是腊八节喝腊八粥的事ꎮ(２)材料二写的是ꎮ(３)材料三写的是ꎮ(４)这些材料描写的都是ꎮ３.三则材料分别重点写了一两样能体现节日特色的事物ꎬ它们依次是(２分)(　　)Ａ.腊八粥ꎻ压岁钱、对联ꎻ对联　　　　　　Ｂ.腊八粥ꎻ饺子、对联ꎻ对联Ｃ.腊八粥ꎻ饺子、压岁钱ꎻ对联Ｄ.腊八粥ꎻ鞭炮、压岁钱ꎻ对联４.通读三则材料ꎬ想一想作者是怎样把事情写详细的ꎬ完成练习ꎮ(３分)①通过具体事例和人物心理的描写把事情写详细ꎮ②通过场景和人物在场景中的行为来把事情写详细ꎮ③将正面描写和侧面描写相结合ꎬ并运用了拟人的修辞手法ꎮ材料一(　　)　　材料二(　　)　　材料三(　　)(三)京腔的韵味(１８分)生在黄梅戏的故乡ꎬ可我最喜欢的还是京剧ꎬ听不厌ꎬ品不尽ꎮ兴起时ꎬ还能吊起嗓门儿来上几句ꎬ那特有的京味儿总是悠悠地酽(ｙàｎ)在心头ꎮ教了十几年的书ꎬ上过不少还算成功的课ꎬ但自己感觉最好的还是教«故都的秋»这篇课文ꎮ郁达夫先生简直京化透了ꎬ那关于北京之秋的京味儿十足的描写ꎬ几番诵读之后ꎬ真是醉煞了人ꎮ多年来ꎬ京剧、京腔时时诱惑着我对北京的向往ꎬ可“山里佬难出天”ꎬ每每机缘擦肩ꎬ只好望京兴叹ꎮ终于在去年的秋天ꎬ在北京待了一周ꎬ上天安门ꎬ登八达岭ꎬ游世界公园ꎬ钻王府井大街小巷ꎬ大饱京腔耳福ꎮ北京人说话总有那种特别的京味儿:频(ｐíｎｇｐíｎ)频的儿化音节ꎬ极富神韵的∙“土”话ꎬ更有那节拍、那音色、那抑扬顿挫劲儿ꎬ每每显出一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁味ꎮ京腔儿还极富个性ꎬ细细品味ꎬ有的带股虎劲ꎬ有的透着大气ꎬ有的则臻(ｚｈēｎｑíｎ)于一种雅境????????∙言为心声ꎬ北京人的豪爽与大度在京腔中也可见一斑ꎮ那天ꎬ我们乘地铁到前门站ꎬ由于人多ꎬ我们一行好几个只好站着ꎮ这时ꎬ一位很普通的北京市民ꎬ见我们同行中一位老人没座位ꎬ便主动地站起来让座ꎮ看得出这是位“老北京”ꎬ“老先生———您—１０—,这儿坐!”????????这一刻ꎬ我感到京味儿十足的招呼特别地富有质感与热力ꎮ我们与“老北京”一见如故ꎬ聊着天南海北的事儿ꎬ如沐春风ꎮ京腔冶人ꎬ几天一过ꎬ竟也情不自禁地仿着京腔与游人对白ꎬ仿佛自己也是个“老北京”了ꎮ１.请在括号内为文中加点字选择正确的读音ꎬ打“√”ꎮ(２分)２.“望京兴叹”化用了成语“　　　　　　”ꎬ在句中的意思是ꎮ(３分)３.开头作者写自己喜欢京剧ꎬ爱教郁达夫先生的«故都的秋»ꎬ作用不包括以下哪一项?(２分)(　　)Ａ.开篇点题ꎬ渲染京腔韵味Ｂ.为下文展开写“京味儿”做铺垫Ｃ.表达作者对“京味儿”的热爱Ｄ.夸耀自己对“京味儿”的熟悉４.请根据文章内容ꎬ概括出“京腔的韵味”的特点ꎮ(４分)５.最后一个自然段的画线句表达了作者什么样的感情?(３分)６.你一定也像作者一样ꎬ有特别向往的城市吧?请你说说这个城市最吸引你的地方ꎬ要求语言优美ꎬ并用上一种修辞手法ꎮ(４分)六、习作ꎮ(３０分)十里不同风ꎬ百里不同俗ꎮ请回忆我们身边的传统节日ꎬ以“家乡的节”为题作文ꎮ把家乡的风俗推荐给朋友们ꎬ注意把节日的气氛描述得具体详细ꎬ突出家乡传统节日的特点ꎬ不少于４５０字ꎮ—１１—,４００字４５０字—１２—,第二单元综合测试卷（Ａ）基础巩固与运用(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、看拼音ꎬ写词语ꎮ(８分)ｋǒｎｇｊùｑīｌｉáｎｇｊìｍòｓｈūｊí????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｑｕēｆáｑīｎｇｆùｆáｎｇｙùｑīｎｘí????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????二、选择题ꎮ(１０分)１.下面加点字的读音ꎬ完全正确的一项是(　　)Ａ.萦系(ｙíｎ)　　　缰绳(ｊｉāｎｇ)　　　吹嘘(ｘū)　　　犬牙交错(ｑｕǎｎ)∙∙∙∙Ｂ.木筏(ｆá)　　　简陋(ｌòｕ)　　　野蛮(ｍáｎ)　　　流水潺潺(ｃｈáｎ)∙∙∙∙Ｃ.藤蔓(ｍàｎ)　无畏(ｗèｉ)　　　叛乱(ｐàｎ)　　　衣衫褴褛(ｌáｎ)∙∙∙∙Ｄ.刨除(ｂàｏ)　栅栏(ｚｈà)　　　仆役(ｐú)　　头晕目眩(ｘｕáｎ)∙∙∙∙２.下列词语中的“望”字含义与其他三项不相同的是(　　)Ａ.昂首东望Ｂ.极目远望Ｃ.不负众望Ｄ.一望无际３.下面加点词语使用有误的一项是(　　)Ａ.运动会百米赛跑时ꎬ小明跑得可真快ꎬ电光火石之间就到达了终点ꎮ∙∙∙∙Ｂ.冬季易发流感ꎬ呼吸之间就有可能被传染ꎬ请同学们做好预防措施ꎮ∙∙∙∙Ｃ.上次小芳的数学居然考了全班第一ꎬ老师特地表扬了她ꎬ没想到只是昙花一现ꎮ∙∙∙∙Ｄ.现在已经是六年级下学期了ꎬ转眼之间我们的小学生活就只剩半学期了ꎮ∙∙∙∙４.下面句子没有语病的一项是(　　)Ａ.城市里的空气污染十分严重ꎬ对人们的健康和疾病非常不利ꎮＢ.我和同学们对人工智能非常感兴趣ꎮＣ.通过中国诗词大会ꎬ使人们进一步认识到古典诗词之美ꎬ更加重视民族文化的传承ꎮＤ.一个人能否成为真正的读者ꎬ关键在于他青年时期有良好的读书习惯ꎮ５.下面关于作品梗概的说法ꎬ不正确的一项是(　　)Ａ.写作品梗概是读书笔记的一种形式ꎬ能帮助我们记住文章的主要内容ꎬ培养我们的分析、概括能力ꎮＢ.先读懂内容ꎬ把握脉络ꎬ再筛选概括ꎬ合并成段ꎬ然后再锤炼语言ꎬ连贯表达ꎮ—１３—,Ｃ.在筛选概括时ꎬ应该保留“主干”ꎬ去除“枝叶”ꎬ用简明的语言概括各个章节的内容ꎮＤ.为了连贯地表现作品的思想内容ꎬ写作品梗概时不能有任何补充的内容ꎮ三、体味夸张修辞ꎮ(６分)１.大虫见掀他不着ꎬ吼一声ꎬ却似半天里起个霹雳ꎬ振得那山冈也动ꎮ———«景阳冈»∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙加点部分这样写的好处是:ꎮ(２分)２.诗文中也经常用到夸张手法ꎬ有些是将事物扩大的夸张ꎬ如“飞流直下三千尺ꎬ　　　　”ꎻ有些是将事物缩小的夸张ꎬ如“五岭逶迤腾细浪ꎬ”ꎮ(２分)３.请你从下列字词中任选一个ꎬ发挥想象ꎬ用该修辞手法写一个句子ꎮ(２分)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????冷????热细安静热闹????????????????????????????????????????????????????????????????????????四、根据所学内容填空ꎮ(９分)１.请将下列名句补充完整ꎮ(１)莫道君行早ꎬ　　　　　　　　ꎮ　　　(２)ꎬ胜读十年书ꎮ(３)　　　　　　　　ꎬ日久见人心ꎮ(４)近水知鱼性ꎬꎮ２.«鲁滨逊漂流记»按照顺序记叙了鲁滨逊前后年的奇遇ꎬ主要情节可以概括为“流落荒岛———　　　　———　　　　———　　　　———获救回国”ꎮ五、同学们在“快乐读书吧”阅读«爱丽丝漫游奇境»时ꎬ发现了不同的译本ꎬ请你根据文段ꎬ完成练习ꎮ(７分)文段一文段二文段三小鳄鱼ꎬ小鳄鱼怎样小鳄鱼ꎬ尾巴亮ꎬ尼罗河上晒尾巴ꎮ保养它闪亮的尾巴?怎样使它亮又亮ꎬ片片金光鳞ꎬ它用尼罗河水冲洗尼罗河水哗哗响ꎬ洒点清水吧ꎮ每片金色的鳞甲!冲得鳞甲闪金光ꎮ笑眯眯ꎬ它咧开嘴巴欢乐开心ꎬ咧开嘴ꎬ笑得欢ꎬ爪子摆得开又开ꎮ它伸开手指多么优雅ꎬ伸开爪ꎬ多灵巧ꎬ一口温和气ꎬ脸上挂着慈祥的微笑ꎬ张开两颚眯眯笑ꎬ欢迎小鱼儿来ꎮ迎接小鱼游进嘴巴ꎮ欢迎小鱼往里跳ꎮ赵元任译文贾文浩贾文渊译文陈复庵译文—１４—,１.综合这些文段ꎬ给这一部分内容取一个最恰当的题目(２分)(　　)Ａ.尼罗河里的小鳄鱼Ｂ.尼罗河里的故事Ｃ.小鳄鱼和小鱼Ｄ.小鳄鱼的微笑２.从文段一中ꎬ你感受到了一个怎样的小鳄鱼?(２分)(　　)Ａ.狡猾　　　　　　Ｂ.凶恶　　　　　　Ｃ.可爱Ｄ.贪吃３.品读三段译文ꎬ把文段和对应的评价连接起来ꎮ(３分)文段一朗朗上口ꎬ欢快有趣ꎬ有儿歌的韵味ꎮ文段二句式长短错落ꎬ简洁明快ꎬ表现出小鳄鱼的有趣ꎮ文段三隔句押韵ꎬ句子稍长ꎬ风格比较典雅ꎮ六、阅读理解ꎮ(３０分)(一)鲁滨逊漂流记(节选)(１３分)没有工具ꎬ干什么都困难重重ꎮ我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏∙∙∙∙围起来的小小的住所ꎮ那些尖桩或者圆桩沉得很ꎬ我要使出全力才举得起来ꎮ我花了好长的时间才砍下那些木材ꎬ并且在林子里加工好ꎬ再花上更长的时间把它们运回家ꎮ也就是说ꎬ我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来ꎬ在第三天才把它打进地里ꎮ我最初用一根很沉的木棒打桩ꎬ后来想到了用铁撬棒打ꎮ(　　　)如此ꎬ打起桩来还是很费劲ꎬ(　　　)非常麻烦ꎮ但是ꎬ我(　　　)不得不干这活儿ꎬ(　　　)有的是时间ꎬ有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的话ꎬ除了在岛上转悠ꎬ寻找吃的以外ꎬ那我也没有其他的事可干了ꎮ１.请根据上下文ꎬ在文中括号里填入合适的关联词ꎮ(２分)２.“没有工具ꎬ干什么都困难重重ꎮ”句中的“困难”具体指:∙∙∙∙ꎮ(２分)３.下面对第一自然段画横线句子的理解ꎬ不正确的一项是(２分)　(　　)Ａ.“几乎”是“接近”的意思ꎬ这里意在强调所用的时间不足一年ꎮＢ.“花”的意思是“用掉”ꎬ这个字可引申理解为“耗费”ꎮＣ.“完全”的意思是“全部”ꎬ这个词体现出鲁滨逊做事的有始有终ꎮＤ.“小小的”反映出鲁滨逊的住所之小ꎬ更衬托出他劳作的艰难ꎮ４.请根据第一自然段的内容ꎬ把下面的表格补充完整ꎮ(４分)实际时长一天感觉时长好长的时间工作内容加工搬运—１５—,５.第二自然段是对鲁滨逊的描写ꎬ以下对这段话理解不正确的是(３分)(　　)Ａ.鲁滨逊知道要在岛上活下来就必须进行这项工作ꎬ所以不能怕麻烦ꎮＢ.鲁滨逊还需要大量的时间在岛上转悠和寻找食物ꎬ所以必须抓紧工作ꎮＣ.鲁滨逊觉得在岛上的时间将会很充裕ꎬ说明他此时对获救没抱太大希望ꎮＤ.鲁滨逊暂时想不到太多能做的事ꎬ他预感到未来的岛上生活可能会很单调ꎮ(二)«骑鹅旅行记»相关阅读(１７分)一、内容简介尼尔斯不爱学习ꎬ一看到书本就会犯困ꎻ不爱牧鹅放鸭ꎬ会经常捉弄家里饲养的小动物ꎬ以至于家禽看到他就会咬他ꎮ可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精ꎬ尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精ꎬ受到惩罚变成一个拇指大的小人ꎮ还没等他弄明白是怎么回事ꎬ他已经骑在家鹅马丁的脖子上ꎬ和一群野鹅飞上了天空ꎮ马丁决定和野鹅飞往北方ꎬ那是他向往已久的拉普兰ꎮ途中尼尔斯发挥自己的聪明机智同狡猾的狐狸做斗争ꎬ不畏困难和艰险智取乌鸦山的盗贼ꎮ尼尔斯和野鹅群一起主持正义ꎬ扶危济困ꎬ在去往拉普兰的路上ꎬ结交了很多好朋友ꎮ正是这些经历使尼尔斯从一个调皮捣蛋的讨厌鬼变成一名具有正义感、勇敢、真诚、有智慧的小英雄ꎮ尼尔斯最终变回了原形ꎬ回到家生活在父母身边ꎬ从此也变成了一名善良懂事、热爱学习的好儿子、好学生ꎮ二、创作背景　　１８８７年ꎬ一位名叫达林的师范学院院长请长期担任历史、地理教师的塞尔玛ꎬ写作一本以小学高年级和初中学龄段的少年儿童为对象的通俗读物ꎬ向瑞典孩子介绍本国的历史和地理ꎮ塞尔玛创作时ꎬ她心中有一个明确的意图ꎬ就是“教育瑞典儿童热爱自己的祖国”ꎮ从教育学观点出发ꎬ她认为“只有孩子们了解自己的国家ꎬ熟悉祖国的历史ꎬ他们才能真正热爱和尊重自己的祖国”ꎮ所以这部长篇童话事实上是被当作一本另类的教科书来出版的ꎮ作者为了写好这部作品ꎬ历时数年遍访瑞典各地的自然和人文风貌ꎬ认真调研境内各种动物、植物的详细资料ꎬ细心观察飞鸟走禽的生活习性和规律ꎬ并且在收集资料的途中还不忘对当地风俗、民间传说等进行搜集整理ꎬ这样才极大地丰富了作品的真实性和教育意义ꎮ三、作品影响这部童话出版以后ꎬ被指定为全瑞典学童的必读课外读物ꎬ并译成５０多种文字流传世界ꎮ由于这部作品的成功和广泛流传ꎬ许多喜爱这部作品的读者从丹麦、挪威和德国等地慕名前来拜访作者塞尔玛ꎮ瑞典文学院将１９０９年的诺贝尔文学奖颁授给了她ꎬ以表彰她作品中体现出的“高贵的理想主义ꎬ丰饶的想象力ꎬ平易而优美的风格”ꎮ因为塞尔玛的巨大成就ꎬ１９１４年她被选为瑞典皇家学会会员ꎮ在瑞典ꎬ现在有一项最重要的儿童文学奖ꎬ就以“尼尔斯”命名ꎮ瑞典政府还把塞尔玛的肖像印在瑞典货币—１６—,２０克朗上ꎬ而纸币的背面ꎬ就是«骑鹅旅行记»的经典图案ꎮ１.借助“内容简介”ꎬ我了解到的尼尔斯后来成长为一个的小英雄ꎮ骑鹅旅行过程中ꎬ故事的主要情节有尼尔斯同狡猾的狐狸做斗争、　　　　　　　　　　　　、ꎮ(４分)２.精读“创作背景”ꎬ按要求完成练习ꎮ(５分)(１)这本书的作者是学科教师ꎬ这本书一开始主要是面向儿童的书ꎬ写作目的是ꎮ(３分)(２)下面词语中ꎬ最适合用来形容作者的写作经历的一项是(２分)(　　)Ａ.深思熟虑　　　　Ｂ.事必躬亲　　　　Ｃ.呕心沥血　　　　Ｄ.有始有终３.从哪些方面可以看出«骑鹅旅行记»这部作品影响很广?请你仿照给出的例子进行分点概括ꎮ(４分)①被指定为全瑞典学童的必读课外读物ꎻ②ꎻ③ꎻ④ꎻ⑤ꎻ⑥以作品主人公“尼尔斯”命名一项最重要的儿童文学奖ꎻ⑦作者和作品都被印在了瑞典的货币上ꎮ４.乔乔在读书分享会上说:“旅行途中ꎬ尼尔斯在帮助别人的同时不断成长ꎬ比如????????”请你借助材料信息ꎬ帮他接着做介绍ꎮ友情提示:①能用上至少一个书中的事例ꎮ②写成一段连贯、完整的话ꎮ(不少于３０字)(４分)七、习作ꎮ(３０分)学校准备向毕业年级征集“最受小学生欢迎的名著作品”书目ꎬ要求同学们在推荐书目的时候附上这本书的作品梗概ꎮ请你选择其中你最喜爱的一部ꎬ为它写一篇不少于４５０字的作品梗概ꎬ向学校投稿ꎮ注意要做到故事完整、脉络清楚、语言简练哦!—１７—,４００字４５０字—１８—,第二单元综合测试卷（Ｂ）能力提升与创新(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、看拼音ꎬ写字词ꎮ(１０分)１.ｑī(　　)清的秋夜ꎬ阵阵狂风ｘí(　　)来ꎬ桅杆被吹得东摇西摆ꎬ轮船简直要倾ｆù(　　)了ꎮ但勇敢的船长毫不畏ｊù(　　)ꎬ沉着操ｋòｎｇ(　　)着ꎮ２.这个玲珑ｔī(　　)透的亭子濒江临海ꎬ木ｚｈà(　　)栏上鲜花盛开ꎮ约几个朋友到此举办个小型ｙàｎ(　　)会ꎬ喝喝茶ｌｉáｏｌｉɑｏ(　　　)天ꎬ是消除孤单ｊìｍò(　　　)的好办法ꎮ二、选择题ꎮ(１２分)１.下列加点字的读音完全相同的一项是(　　)Ａ.调整调查声调调剂Ｂ.圈养圆圈羊圈圈套∙∙∙∙∙∙∙∙Ｃ.停泊淡泊泊位漂泊Ｄ.牲畜畜牧畜养畜力∙∙∙∙∙∙∙∙２.下列字形无误的一组是(　　)Ａ.倒酶聚精会神Ｂ.借货衣衫褴褛Ｃ.毙命头晕目眩Ｄ.书藉焉知非福３.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(　　)Ａ.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上ꎬ几乎没有重见天日的希望ꎮ∙∙∙∙Ｂ.汤姆只要一跟人说起他探险的经历ꎬ就开始滔滔不绝ꎬ说个没完ꎮ∙∙∙∙Ｃ.无论遇到什么困难ꎬ我们都应该心平气和地去寻找解决的办法ꎮ∙∙∙∙Ｄ.好的书需要多读ꎬ重要的书必须反复读ꎬ每读一次都会让你觉得开卷有益ꎮ∙∙∙∙４.从故事的叙述人称来看ꎬ下面名著与其他三项不同的一项是(　　)Ａ.«汤姆????索亚历险记»　　　　Ｂ.«爱丽丝漫游奇境»Ｃ.«骑鹅旅行记»Ｄ.«鲁滨逊漂流记»５.你的表弟虽然不讨厌读书ꎬ但他读书总是囫囵吞枣、一知半解ꎮ对于这种情况ꎬ最适合用来劝告他的名言是(　　)Ａ.读书破万卷ꎬ下笔如有神ꎮＢ.欲知天下事ꎬ须读古人书ꎮＣ.读万卷书ꎬ行万里路ꎮＤ.读书须用意ꎬ一字值千金ꎮ６.下列选项中ꎬ与上下文衔接最恰当的一组是(　　)我把佛手放在卧室里ꎬ没有想到它会如此的香ꎮ　　　　ꎬ香味铺满了整个卧室ꎬ　　　　ꎮ每当我从外面回来ꎬ刚刚打开房门ꎬ　　　　ꎬ萦绕在身旁ꎮ—１９—,①甚至长上了翅膀似的ꎬ飞出卧室②特别是它身上的绿色完全变黄的时候③香味就像家里的宠物狗一样立刻扑了过来ꎬ毛茸茸的感觉Ａ.③①②Ｂ.②①③Ｃ.②③①Ｄ.③②①三、快乐读书吧ꎬ本单元学习了«鲁滨逊漂流记»ꎬ完成题目ꎮ(８分)１.请简要列举鲁滨逊在荒岛上遇到的危机及应对的方法ꎮ(两处即可)(４分)面临的危机应对的方法２.鲁滨逊创造了在荒岛上生活２８年的奇迹ꎮ你认为下面四个因素哪一个起到了最关键的作用?请结合书中具体情节阐述理由ꎮ(４分)①物质基础　　②精神力量　　③生存知识　　④生存技能四、阅读理解ꎮ(４０分)(一)(７分)学校学生会将于近期组织图书漂流活动ꎬ请根据海报完成练习ꎮ１.图书漂流活动海报的副标题还空着呢ꎬ请选择一个恰当而吸引人的标题(２分)(　　)Ａ.系列捐赠Ｂ.送图书回家Ｃ.给知识一个美妙的旅程Ｄ.图书大游行２.小明阅读海报内容后ꎬ把它转述给同桌小强ꎬ下列说法不正确的一项是(２分)(　　)Ａ.这次图书漂流活动是为了响应“世界读书日”而举办的ꎮＢ.这次图书漂流由不同形式的漂流活动组成ꎬ总共将持续１８天ꎮＣ.４月１５日ꎬ我爸正好要来学校ꎬ我让他从家里带一些闲书捐到图书馆一楼大门口ꎮＤ.你不是打算捐４本书吗?活动期间捐的话可以获得一张纪念卡ꎮ—２０—,３.你仔细阅读海报后发现有一条“注意”的表述不太恰当ꎬ是第条ꎬ应该这样改正:(３分)(二)汤姆????索亚历险记(节选)(１５分)①汤姆提着一桶白粉浆ꎬ拿着一柄长刷走到街道上ꎮ　　　　他长长地叹了口气ꎬ把长刷伸进桶里沾满白浆ꎬ刷了几刷子后ꎬ退后几步审视了一下墙壁ꎬ他刷过的地方和那一大片还未涉及的墙面相比ꎬ简直不值一提ꎮ他沮丧地坐到了树荫下ꎬ再也提不起精神来ꎮ②想着再过一会儿工夫ꎬ那些自由自在的男孩们就该出来玩了ꎬ倘若让他们看见他在这里老实巴交地刷墙ꎬ不笑死才怪!正当他陷入绝望的境地时ꎬ一个念头如闪电般击中他的脑海ꎬ那简直就是个伟大的创意ꎬ主意已定ꎬ汤姆心里顿时觉得畅快多了ꎮ③他沉住气ꎬ又一次拿起刷子刷起墙来ꎮ不一会儿ꎬ本????罗杰斯出现了ꎬ他啃着大苹果ꎬ走了过来ꎮ汤姆没有出声ꎬ他像一位艺术家一样ꎬ在墙上仔细地刷几刷子ꎬ又后退几步满意地欣赏一番ꎬ偶尔还补上两刷ꎮ本终于忍不住打断了他ꎮ　　④“喂!看来你不得不干活了ꎮ对吧?”　　⑤“这叫干活?”汤姆摆出一副不屑的神态ꎬ“这也许是干活ꎬ也许不是ꎮ反正我挺乐意的ꎮ”　　⑥“这么说ꎬ你喜欢干活了?”　　⑦“喜欢干?你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗?”　　⑧本被震住了ꎬ他停止了吃苹果ꎬ专心注视着ꎮ汤姆认真地刷着ꎬ好像在精心制作一件艺术品ꎮ这太吸引人了!本受到了诱惑ꎬ他强烈要求汤姆让他也刷一阵ꎮ　　⑨汤姆刚准备把刷子递给他ꎬ又立刻收了回去:“哎呀!这可不行ꎬ波莉姨妈对这面墙要求太高ꎬ吉姆和锡德都想接这份工作ꎬ可是她只信任我ꎮ”　　⑩“求求你ꎬ让我试试吧ꎬ我保证仔细刷ꎮ”　　????????????“倘若是后院的墙壁ꎬ我想姨妈也不会在意ꎬ问题是现在刷的是临街的墙面ꎮ我怕万一失手ꎬ她会怪罪我的ꎮ”　　????????????汤姆越说越玄乎ꎮ本心里痒痒得不行:“我一定会很小心的ꎬ要不ꎬ我把这个苹果都给你ꎬ你就让我刷刷吧ꎮ”　　????????????汤姆心里美滋滋ꎬ却装出百般不情愿的样子ꎬ把刷子递给了本ꎮ　　????????????当本在阳光下干活累得大汗淋漓的时候ꎬ汤姆则躲在树荫下一边乘着凉吃着苹果ꎬ一边盘算着算计别的男孩ꎮ街上不断有男孩经过ꎬ他们最初都想来开开玩笑ꎬ但最后都心甘情愿地留下来刷墙ꎮ本过后是比利ꎬ然后又换了约翰尼ꎬ一个接着一个ꎬ他们都是用自己心爱的玩具来换取这难得的干活机会ꎮ看着手里猛然增长的财富ꎬ汤姆得意非凡ꎮ１.随着情节的发展ꎬ汤姆的心情也发生变化ꎬ请将下面的横线补充完整ꎮ(４分)小说的情节:开始刷墙→→诱骗本刷墙→算计其他男孩—２１—,汤姆的心情:　　　　→觉得畅快→→２.联系上下文ꎬ对汤姆一再拒绝本刷墙的请求这一行为ꎬ理解恰当的是(２分)(　　)Ａ.汤姆想吸引本的兴趣Ｂ.汤姆喜欢刷墙这个活Ｃ.汤姆害怕被姨妈怪罪Ｄ.汤姆担心本刷得不好３.小说写汤姆诱骗本刷墙时很详细ꎬ而在写汤姆算计其他男孩时很简略ꎬ作者这样安排的好处不包括下面的哪一项?(２分)(　　)Ａ.主次分明ꎬ加深读者印象ꎮＢ.有详有略ꎬ不会显得啰唆ꎮＣ.面面俱到ꎬ全面刻画人物ꎮＤ.详略得当ꎬ能够突出重点ꎮ４.以下是同一内容的两种不同翻译ꎬ你会选择哪一句填入第①自然段横线处?为什么?(３分)Ａ.他目测了一下高大的院墙ꎬ心中的喜悦顿时化为灰烬ꎬ那长长的院墙简直是“无边无际”嘛!他感觉末日将临ꎬ心灰意冷ꎮＢ.他环顾院墙ꎬ所有的快乐立刻烟消云散ꎬ心中充满了惆怅ꎮ院墙可是三十码长ꎬ九英尺高啊!生活对他来说太乏味空洞了ꎬ活着仅是一种负担ꎮ５.班级共读«汤姆????索亚历险记»之后ꎬ小瑶和小鸣展开了一次小辩论ꎬ请你结合小说片段的内容ꎬ任选一个人的话ꎬ把理由补充完整ꎮ(４分)(三)«海底两万里»梗概(１８分)①１８６６年ꎬ在大海的不同地方ꎬ有一只身长数十米的怪物ꎬ偶尔浮出水面ꎬ不少船只受其攻击而沉没ꎮ美国政府派出“林肯”号驱逐舰跟踪追捕ꎬ法国生物学家阿龙纳斯教授应邀参加ꎮ②一天晚上ꎬ教授发现这个庞然大物冒出了水面ꎮ“林肯”号随即向怪物驶去ꎬ船上的人和“海怪”展开了激烈搏斗ꎮ然而“海怪”未被消灭ꎬ“林肯”号反受重创ꎬ教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德????兰都成了“海怪”的俘虏ꎮ“怪物”非他ꎬ原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇ꎬ名“鹦鹉螺”号ꎮ③“鹦鹉螺”号的船长尼摩强行让三人随“鹦鹉螺”号一起周游四海ꎮ他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗ꎬ他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮(ｇèｎ)ꎬ他们在大西洋—２２—,里和章鱼进行过血战ꎮ这些场面都异常惊心动魄ꎮ他们在海洋的黑流中前进ꎬ经过瓦尼科罗岛ꎬ穿过托雷斯海峡ꎬ从印度洋到红海ꎬ再从阿拉伯隧道出来到希腊群岛ꎬ然后花费了４８小时穿越了地中海到达维哥湾ꎬ看一看那消失在历史尘土中的大陆ꎮ最后ꎬ他们在南极经历了一场与缺氧的生死搏斗后才得以脱身ꎮ④十个月过去了ꎬ阿龙纳斯三人经历了两万里的海底航行之后ꎬ终于在极其险恶的情况下逃脱ꎬ回到家乡ꎬ这一海底秘密被公之于世ꎮ【注释】«海底两万里»是法国著名科幻小说家儒勒????凡尔纳的著作ꎮ１????捕捉梗概信息ꎮ(８分)(１)在海底航行了两万里的“怪物”是一艘ꎬ名叫“　　　　　”号ꎮ(４分)(２)乘坐这个庞然大物经历了两万里航行的人是:　　　　　　　、　　　　　　　、、　　　　　　　ꎮ(４分)２????根据文章内容判断正误ꎬ对的打“√”ꎬ错的打“✕”ꎮ(４分)(１)«海底两万里»是美国科幻小说家凡尔纳的著作ꎮ(　　)(２)１８６６年ꎬ在大海的不同地方ꎬ有一只身长数十米的怪物ꎬ常常浮出水面ꎬ不少船只受其攻击而沉没ꎮ(　　)(３)他们在红海里追捕过一条快要绝种的儒艮ꎬ他们在大西洋里和章鱼进行过血战ꎮ(　　)(４)“然而‘海怪’未被消灭ꎬ‘林肯’号反受重创”中ꎬ两个引号的作用分别是特殊含义和突出强调ꎮ(　　)３????读梗概ꎬ感受内容ꎮ(４分)(１)故事情节:追击“怪物”———被俘困艇———　　　　　　　　———逃脱回还ꎮ(２分)(２)结合书名和故事梗概ꎬ可以预测全书写得最详细的内容是(２分)(　　)Ａ.进入海底的原因Ｂ.周游四海ꎬ经过了种种生死历险Ｃ.发现海怪就是“鹦鹉螺”号的历程Ｄ.游历完海底的结果４????请你根据梗概ꎬ为这本书写一句推荐语ꎮ(２分)五、习作ꎮ(３０分)读了«鲁滨逊漂流记»ꎬ你一定被鲁滨逊强大的生存技能和自我保护的本领深深折服ꎮ请你结合生活实际ꎬ任选一本书ꎬ以读后感的形式ꎬ谈谈从中获得的感悟ꎮ题目自拟ꎬ要求语言流畅ꎬ内容具体ꎬ不少于４５０字ꎮ—２３—,４００字４５０字—２４—,第三单元综合测试卷（Ａ）基础巩固与运用(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、用“＼”画去括号内使用不恰当的字ꎮ(８分)(茫忙)然　　　　(娜挪)动　　　　(砖专)头　　　　(反返)回(徨惶)恐觉(查察)(绊拌)倒(衣依)偎二、用“√”选择下面句中加点字的正确读音ꎮ(６分)１.一阵旋(ｘｕáｎｘｕàｎ)风吹来ꎬ落叶从树上掉下ꎬ不停地旋(ｘｕáｎｘｕàｎ)转ꎮ∙∙２.薄(ｂòｂóｂáｏ)雾之中ꎬ突然传来一股淡淡的薄(ｂòｂóｂáｏ)荷香味ꎮ∙∙３.看到墙面上禁(ｊīｎｊìｎ)止吸烟的标志ꎬ他不禁(ｊīｎｊìｎ)面红耳赤ꎮ∙∙三、选择题ꎮ(１２分)１.下列加点字读音和字形全部正确的一项是(　　)Ａ.急遽(ｓｕì)徘徊(ｈｕí)绞痛明媚∙∙Ｂ.咔嚓(ｃｈā)头涔涔(ｃéｎ)裸露耽搁∙∙Ｃ.消逝(ｓｈì)泪潸潸(ｓāｎ)蚁穴糅搓∙∙Ｄ.缥缈(ｌｉǎｏ)埋怨(ｍáｎ)蒸煮锭放∙∙２.下列句子中加点词语的用法有误的一项是(　　)Ａ.他总是能做到对众人一视同仁ꎬ对少数人推心置腹ꎬ对任何人不曾亏欠ꎮ∙∙∙∙Ｂ.“扑通”一声ꎬ一颗石子轻轻悄悄地落到了河里ꎬ水面漾起了波纹ꎮ∙∙∙∙Ｃ.元宵那天ꎬ千门万户张灯结彩ꎬ喜气洋洋ꎮ∙∙∙∙Ｄ.逢蒙见嫦娥不肯交出灵药ꎬ只能翻箱倒柜ꎬ四处搜寻ꎮ∙∙∙∙３.下列关联词填入句子中最恰当的一项是(　　)他(　　)自己绞尽脑汁找答案ꎬ(　　)抄袭别人的ꎬ因此得到了老师的表扬ꎮＡ.不是????????而是????????Ｂ.宁可????????也不????????Ｃ.之所以????????是因为????????Ｄ.与其????????不如????????４.对下列句子所使用的修辞手法判断不当的一项是(　　)Ａ.他们从小跟船打交道ꎬ驶起来就像织布穿梭缝衣一般快ꎮ(比喻)Ｂ.树枝在林中互相碰触着ꎬ绿叶在狂风里簌簌地响ꎮ(排比)Ｃ.春雨过后ꎬ许多鲜嫩的笋ꎬ成群地从土里探出头来ꎮ(拟人)Ｄ.水沫扬起来ꎬ弥漫了半边天ꎮ(夸张)—２５—,５.“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫ꎬ我感觉到周围的光线渐渐暗下去ꎬ渐渐地凉下去沉郁下去ꎮ”对这句话中作者情感表达的理解正确的一项是(　　)Ａ.这句话通过丰富的想象表达作者内心的沉郁ꎮＢ.这句话通过具体的事例表达对母亲失约的气愤ꎮＣ.把情感融入具体的景物之中ꎬ表达了作者内心的失望与难过ꎮＤ.作者直抒胸臆ꎬ把自己心里想说的话直接写了出来ꎮ６.下列诗词不是表现时光宝贵这一主题的是(　　)Ａ.只在此山中ꎬ云深不知处ꎮＢ.免使年少ꎬ光阴虚过ꎮＣ.桃李务青春ꎬ谁能贳白日ꎮＤ.流光容易把人抛ꎮ红了樱桃ꎬ绿了芭蕉ꎮ四、按要求完成句子练习ꎮ(１０分)１.燕子去了ꎬ有再来的时候ꎻ杨柳枯了ꎬ有再青的时候ꎻ桃花谢了ꎬ有再开的时候ꎮ(照样子ꎬ补充句子)(２分)太阳落了ꎬ有再升起的时候ꎻ　　　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　　　　ꎻꎬ　　　　　　　　　　　ꎮ２.我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服ꎮ(改为双重否定句)(２分)３.我听见母亲在说ꎬ一边亲吻着我一边不停地说:“噢ꎬ对不起ꎬ噢ꎬ对不起????????”(改为转述句)(２分)４.用修改符号在原句上修改病句ꎮ(４分)(１)笔架山的夏天泉水淙淙ꎬ林涛阵阵ꎬ是一个休闲避暑胜地ꎮ(２)我用整整两个小时左右的时间看完了云南大象迁徙的纪录片ꎮ五、根据课文内容填空ꎮ(７分)１.“我留着些什么痕迹呢?　　　　　　　　　　　　　?我赤裸裸来到这世界ꎬ转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的ꎬ　　　　　　　　　　　　　?”这几句话表达了作者对时光流逝的ꎮ—２６—,２.«那个星期天»的作者是ꎬ文章抓住人物的描写ꎬ展现了一个小男孩从到的心理变化过程ꎮ六、阅读理解ꎮ(２７分)(一)匆匆(节选)(１３分)①燕子去了ꎬ有再来的时候ꎻ杨柳枯了ꎬ有再青的时候ꎻ桃花谢了ꎬ有再开的时候ꎮ但是ꎬ聪明的ꎬ你告诉我ꎬ我们的日子为什么一去不复返呢?———是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?②我不知道他们给了我多少日子ꎬ但我的手确乎是渐渐空虚了ꎮ在默默里算着ꎬ八千多日子已经从我手中溜去ꎬ像针尖上一滴水滴在大海里ꎬ我的日子滴在时间的流里ꎬ没有声音ꎬ也没有影子ꎮ我不禁头涔涔而泪潸潸了ꎮ１.第①自然段用自然万物的循环往复和形成对比ꎬ表达了作者之情ꎮ(４分)２.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么?(２分)(　　)Ａ????时光匆匆ꎬ作者因为自己还未曾好好享受生活而悲伤ꎮＢ????因为作者深感自己虚度了光阴ꎬ内心十分愧疚ꎮＣ????因为作者感到自己非常辛苦、劳累ꎬ所以很伤心ꎮＤ????因为作者不清楚究竟还剩下多少时间ꎬ感到着急ꎮ３.对选段画“　　”句的理解正确的一项是(２分)(　　)Ａ.运用比喻的修辞手法说明时间多的是ꎬ像汪洋大海ꎮＢ.在时光的大海里ꎬ属于“我”的时间太少了ꎬ表现了作者的哀伤ꎮＣ.作者因过去的日子消逝得无声无息而十分无奈、愁绪万千ꎮＤ.作者因时间无声无息、无法抓住而消极苦闷、一筹莫展ꎮ４.第①自然段用连续的问句有什么好处?(３分)５.读了选段ꎬ你有什么感悟?请结合生活实际写一写ꎮ(２分)(二)攀在树梢上的童年(１４分)①小小的身子在高高的枝叶间ꎬ随着风的舞动而弹跳ꎬ当细长的树枝快要承受不—２７—,住时ꎬ我终于在小伙伴们的一片惊呼声中ꎬ得意地取下那只筑在树梢上的鸟窝ꎮ　　②“这伢子很皮ꎮ”大人们总这样说ꎬ可他们不知道ꎬ房前屋后、村里庄外、田间坡头ꎬ那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿ꎬ给了我多少童年的欢乐ꎮ　　③春天来了ꎬ椿树发芽ꎮ在大人手中的竹竿够不到的时候ꎬ就轮到我了ꎮ一溜烟ꎬ就蹿到了树的半腰ꎮ因椿树的枝丫是脆的ꎬ站在粗壮点的枝杈间ꎬ得意地接过递上来的竹棍ꎬ一茎茎散发着浓浓馨香的香椿头就落在春天的怀抱里ꎮ　　④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时ꎬ透过垂悬的一串串洁白花瓣ꎬ中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影ꎮ芬芳的四月被一篮篮地拎回家ꎬ看母亲把它揉进面粉里ꎬ包成几个玲珑剔透润玉般的水饺ꎮ　　⑤我的童年时代ꎬ馋了ꎬ就朝大自然要食物ꎮ春摘野桃ꎬ夏打酸枣ꎬ秋偷青柿ꎬ冬掏鸟蛋ꎬ不会爬树ꎬ那你就只好在树下流口水吧ꎮ　　⑥一次ꎬ铁蛋的爸从县城回来后ꎬ铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间ꎮ每个小喉嗓都在动ꎬ偷偷地咽着口水ꎮ受不了的ꎬ就向铁蛋求讨:“给一点点ꎬ一点点可以吗?”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:“哪个有本事把那个鸟窝给我ꎬ我就给他半块ꎮ”天呀ꎬ半块啊ꎮ小伙伴们虽心中跃跃欲试ꎬ但都望而却步ꎮ因为那只鸟窝实在是太高了ꎮ于是ꎬ就出现了本文开头的一幕ꎮ　　⑦也在树上吃过不少苦头ꎮ比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了ꎬ采棉花时被尖刺扎进了肌肤ꎬ打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包????????但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上ꎮ　　⑧还有ꎬ记得刚上学时ꎬ校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树ꎬ在房檐高的地方开始分叉ꎬ分叉处像一张天然的躺椅ꎮ我几乎每天都早早来到学校ꎬ爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着ꎬ或翻看小人书ꎬ或闭着眼打瞌睡ꎬ听鸟鸣啾啾ꎬ感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动ꎮ那天尿急ꎬ又不愿从树上下来ꎬ就地解决ꎬ恰被几个同学看见了ꎬ大喊着“流氓”报告了老师ꎮ这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来ꎮ　　⑨没人理我的日子ꎬ就拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒ꎬ拴吊在树丫上荡秋千ꎻ或爬到山坡上的那棵大树上ꎬ鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影????????　　⑩想起那首叫«童年»的歌曲:“操场边的秋千上ꎬ只有蝴蝶停在上面????????”歌声里ꎬ童年是随着那只蝴蝶飞远了ꎬ不禁有一丝忧伤ꎮ只是不知ꎬ故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏ꎬ那上面ꎬ是否还攀附着一个个小小快乐的童年?１.“乐此不疲”的意思是ꎬ联系上下文ꎬ“此”在文中指ꎮ(２分)—２８—,２.文章第①至⑥自然段围绕童年写了两件让“我”得意的事ꎬ用简洁的语言概括出来ꎮ(４分)(１)ꎻ(２)ꎮ３.文中画线句中的“绿莹莹”有什么样的表达效果?请进行赏析ꎮ(３分)４.对第⑦自然段写“在树上吃的苦头”的原因理解有误的一项是(２分)(　　)Ａ.丰富文章内容ꎬ体现童年的丰富多彩ꎮＢ.写出了“我”对攀树的喜爱之情ꎮＣ.体现“我”童年的曲折和不平ꎮＤ.引出下文在树上发生的“丑事”ꎮ５.结合全文内容ꎬ说说文章最后一个自然段表达了作者哪些情感ꎮ(３分)七、习作ꎮ(３０分)生活中ꎬ感动无处不在ꎮ一个人、一件事、一段经历往往都会让我们感动不已ꎮ激动的时候ꎬ我们会热血沸腾ꎻ痛苦的时候ꎬ我们会潸然泪下????????每次的真情流露都给我们的心灵带来巨大冲击ꎬ给我们的灵魂带来深度触动ꎬ它让我们终生难忘ꎮ请以“感动”为题写一篇作文ꎬ注意写出这件事给你带来的感受ꎮ字数不少于４００字ꎬ文中不得出现真实的校名和人名ꎮ—２９—,４００字４５０字　５００字—３０—,第三单元综合测试卷（Ｂ）能力提升与创新(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、听听力ꎬ完成练习ꎮ(５分)１.迁徙大象的数量有头ꎬ截止报道时间ꎬ其迁徙已经历时约个月ꎮ(２分)２.用“√”或“✕”判断下列说法的正误ꎮ(２分)(１)亚洲象一路北上能人象平安ꎬ也得益于当地政府部门一路“保驾护航”ꎮ(　　)(２)这场较为罕见的野象远距离迁移ꎬ为人类留下了珍贵影像ꎮ(　　)３.下列不是材料描述的亚洲象群北移过程所经历的是(１分)(　　)Ａ.损毁田地Ｂ.穿路过桥Ｃ.独象离群Ｄ.母子情深二、看拼音ꎬ写词语ꎮ(６分)在ｊｕéｃｈá(　　　)到主人的脚步时ꎬ他的动作突然ｔíｎｇｄùｎ(　　　)下来ꎬ脸上出现ｊīｎｇｈｕáｎｇ(　　　)的神色ꎬ他的身后是ｆāｎｘｉāｎｇｄǎｏｇｕì(　　　　　)的残局ꎬ而脚步不断ｎｕóｙí(　　　)逼近ꎬ一切都已无法ｗǎｎｈｕí(　　　)ꎮ三、选择题ꎮ(１４分)１.下列加点字字音、字形、字义全都正确的一项是(　　)Ａ.依偎(ｗèｉ)　恐吓(ｈè)　沉郁蒸蒸日上(热气上升的样子)∙∙∙∙∙Ｂ.薄雾(ｂó)　缥缈(ｐｉāｏ)荒凉绞尽脑汁(拧ꎬ扭紧)∙∙∙∙Ｃ.绊脚(ｐàｎ)　噙泪(ｑíｎ)蹉手虎视眈眈(形容眼睛注视)∙∙∙∙∙Ｄ.裸露(ｌｕǒ)蚁穴(ｘｕé)漫长崇洋媚外(美好可爱)∙∙∙∙２.下列词语中感情色彩不一致的一组是(　　)Ａ.提心吊胆惶惶不安Ｂ.迫不及待百感交集Ｃ.愁眉苦脸闷闷不乐Ｄ.心花怒放喜出望外３.下列依次填在横线上的关联词ꎬ正确的一项是(　　)时间是看不见的ꎬ但我们可以通过空间来表现它ꎮ比如用一个表盘ꎬ环绕一圈刻上十二个点来表示二十四小时ꎻ　　　　用一条直线来表示某一段时间ꎬ但是这种表达是不完全的ꎬ一条直线可以表达时间所经历的路程ꎬ不能表达时间的方向ꎮＡ.或者　/　虽然却Ｂ./　却如果就Ｃ.要么又尽管但Ｄ.再　/　因为所以４.下列句子没有语病的一项是(　　)Ａ.狂风暴雨下了整整一个晚上ꎮＢ.即使是贫穷还是富有ꎬ我们都要讲家风ꎮ—３１—,Ｃ.经过这节体育课ꎬ使我对打篮球产生了浓厚的兴趣ꎮＤ.我们小时候的玩具ꎬ都是自己做的ꎬ也只能自己做ꎮ５.下列句子中表达情感的方式和其他三项不一致的一项是(　　)Ａ.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化ꎬ孤独而惆怅的黄昏的到来ꎮＢ.看着这棵腊梅ꎬ仿佛在暗夜里使我看到了黎明初露时的金色曙光ꎮＣ.我流连在这片花丛中ꎬ为邂逅此花而欣然ꎬ它们清婉的姿容ꎬ密密丛丛的风韵ꎬ将永远盛开在我的梦里ꎮＤ.我赤裸裸来到这世界ꎬ转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的ꎬ为什么偏要白白走这一遭啊?６.将下列句子依次填入语段空白处ꎬ衔接正确的一项是(　　)不同的人有不同的时间观ꎮ有人是奋斗型时间观ꎬ认为“　　”ꎻ有人是享乐型时间观ꎬ认为“　　”ꎻ有人是宿命型时间观ꎬ认为“　　”ꎮ不同的时间观造就了不同的人生ꎮ①今朝有酒今朝醉ꎬ明日愁来明日愁　　　②黑发不知勤学早ꎬ白首方悔读书迟③死生有命ꎬ富贵在天Ａ.②①③　　　Ｂ.①②③　　Ｃ.②③①　　Ｄ.①③②７.下列句子与«匆匆»一文表达的人生哲理不同的是(　　)Ａ.劝君莫惜金缕衣ꎬ劝君惜取少年时ꎮ———杜秋娘«金缕衣»Ｂ.把活着的每一天看作生命的最后一天ꎮ———海伦????凯勒Ｃ.山重水复疑无路ꎬ柳暗花明又一村ꎮ———陆游«游山西村»Ｄ.志士惜年ꎬ贤人惜日ꎬ圣人惜时ꎮ———魏源四、课文内容回顾ꎮ(８分)１.时间对每个人都是平等的ꎬ«匆匆»一文中ꎬ作者这样感叹时间的流逝:“在默默里算着ꎬ　　　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　　ꎬ我的日子滴在时间的流里????????”这让你想起两句珍惜时间的古诗:　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　ꎮ２.«那个星期天»以“　　　　”为线索描写了的事ꎬ文章通过大量的细节描写ꎬ用的变化来表现主人公心理的变化过程ꎮ五、阅读理解ꎮ(３７分)(一)陆游筑书巢(１０分)①吾室之内ꎬ或栖于椟ꎬ或陈于前ꎬ或枕籍于床ꎬ俯仰四顾ꎬ无非书者ꎮ吾饮食起②居ꎬ疾痛呻吟ꎬ悲忧愤叹ꎬ未尝不与书俱ꎮ宾客不至ꎬ妻子不觌ꎬ而风雨雷雹之变有不③知也ꎮ间有意欲起ꎬ而乱书围之ꎬ如积槁枝ꎬ或至不得行ꎬ则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之ꎬ客始不能入ꎬ既入又不能出ꎬ乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”【注释】①椟(ｄú):这里指书橱ꎮ②觌(ｄí):相见ꎮ③槁枝:枯树枝ꎮ１.下列加点词解释有误的一项是(２分)(　　)Ａ.或陈于前(陈列ꎬ放置)Ｂ.未尝不与书俱(齐全ꎬ完备)∙∙Ｃ.间有意欲起(偶尔)Ｄ.乃引客就观之(观看)∙∙—３２—,２.把下面的句子翻译成现代汉语ꎮ(２分)此非吾所谓巢者邪!３.“而乱书围之ꎬ如积槁枝”运用了的修辞手法ꎬ照应标题中“　　　　　　”一词ꎬ形象生动地写出了陆游书室的特点ꎮ(３分)４.你认为文中的陆游是一个怎样的人?(３分)(二)时间都去哪了(１３分)　“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了????????”这首歌引起了许多人的共鸣ꎮ是啊ꎬ时间到底去哪儿了?如果你到了一定的年纪ꎬ可能有这样的感觉:小时候总是盼望快快长大ꎬ但似乎过了很久才长了一岁ꎬ而随着年龄的增长ꎬ就感觉时间越来越快ꎮ这是为什么呢?首先ꎬ人体内的生物钟在逐渐变慢ꎮ实验表明ꎬ让年轻人和老年人估测１分钟有多长ꎬ结果年轻人通常还没到１分钟时就认为已经到时间了ꎬ而老年人则往往过了１∙∙∙∙分钟才觉得这才是１分钟的时长ꎮ在生命的进程中ꎬ人体内的某种节奏在变慢ꎬ而客????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????观的时间没有变慢ꎬ老年人就会感觉时间过得快了ꎮ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????其次ꎬ与新鲜感能刺激大脑记忆有关ꎮ比如我们新去一个地方ꎬ去时路总是显得很长ꎬ回来时却似乎要短得多ꎮ因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的ꎬ你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆ꎬ就会感觉时间过得很慢ꎬ路似乎很长ꎮ而回来时ꎬ这些景象不再是第一次体验ꎬ一切变得熟悉ꎬ大脑需要处理的事物也就少了ꎬ感觉时间过得就快了ꎬ路也似乎短了许多ꎮ人生也是一样ꎬ小时候看这个世界都是新鲜的ꎬ外界充满了各种新刺激ꎬ这样就显得时间很长ꎻ随着年龄的增长ꎬ外界的事物已经失去了太多的新鲜感ꎬ更多的是单调的重复刺激ꎮ丰富的经验使神经对生活中的信息处理得极为快速ꎬ渐渐进入了“适应性”状态ꎬ不但削弱了对时间流逝的感知ꎬ同时保留的记忆也信息不全ꎬ这样ꎬ一天在不经意间就过去了ꎮ第三ꎬ可以用“相对论”来解释ꎬ一个５岁的儿童会感觉过去的一年很长很长ꎬ这是因为过去的一年占他生命总过程的２０％ꎻ一个２０岁的青年ꎬ过去的一年只是他生命总过程的５％ꎻ而对一个５０岁的中年人ꎬ过去的一年仅仅是他生命总过程的２％ꎮ人越老ꎬ几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小ꎬ同漫漫人生相比ꎬ就会觉得这些微不足道的时间过起来很快ꎮ１.第三自然段中的加点词能否删除?请说明理由ꎮ(３分)２.最后一个自然段画“　　”句子运用了、　　　　、　　　　的说明方法ꎬ直观地说明了ꎮ(４分)—３３—,３.对比链接材料和文中画“　　”句子ꎬ完成练习ꎮ(４分)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????【链接材料】时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/????????????????柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(１)链接材料用(抒情说明)的表达方式ꎬ效果是:(２)画“　　”句子用(抒情说明)的表达方式ꎬ效果是:????????４.下列关于文章的理解和分析ꎬ不恰当的一项是(２分)(　　)Ａ.本文用歌曲引出说明对象ꎬ设置了悬念ꎬ激发了读者兴趣ꎮＢ.本文围绕“时间去哪儿了”这一说明对象ꎬ说明了年龄增加时间“变快”的原因ꎮＣ.年龄增加时间“变快”ꎬ与新鲜感能刺激大脑记忆有关ꎮＤ.年龄增加时间“变快”ꎬ只是因为年龄越大ꎬ过去的时间在其人生中所占比重越小ꎬ人们对单位时间的感知能力越强ꎮ(三)三角梅(１４分)　　①那年春天ꎬ我们陆续给小院栽了一些花木ꎬ其中包括一棵三角梅ꎮ我们知道三角梅可以开出繁盛灿烂的花ꎬ所以对它怀着极为美好的憧憬ꎬ特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方ꎬ希望无论是谁来到我家门前ꎬ一眼就能看见ꎮ②不料遇到了令人非常沮丧的事情ꎮ栽的时候ꎬ都一样认真ꎬ一样施足了底肥浇足了水ꎬ栽好之后ꎬ管理也没有偏三向四ꎬ可是别的花木都长得欢欢实实ꎬ到抽条时抽条ꎬ到开花时开花ꎬ唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿ꎬ停滞在那儿ꎬ好像完全忘了自己应该长长了ꎮ　　③第二年ꎬ那棵三角梅仍然毫无变化ꎮ　　④第三年ꎬ满院子的花木都长得青春勃发ꎬ高大喜人ꎬ那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多ꎬ病恹恹的ꎬ一副要死不活的样子ꎮ我和老伴感伤地想ꎬ它总有一天会死去的ꎮ但自己亲手种下的ꎬ还曾怀有那样美好的憧憬ꎬ心中仍存那么一丝丝的期盼ꎮ⑤去年是栽下它的第四个年头了ꎮ春天ꎬ当别的花木都在泛绿发芽时ꎬ那棵三角梅依然毫无生机ꎬ一点要拥抱春天的意思都没有ꎮ我和老伴多次站在它面前皱眉ꎬ叹息ꎬ甚至责备ꎮ我们说ꎬ干脆把它拔了吧ꎬ省得它还占着一块地方ꎬ还要天天浪费几勺水ꎮ女儿女婿也是这样的观点ꎮ到此ꎬ全家的意见都一致了ꎬ欲除之而后快ꎮ⑥然而ꎬ事情却出现了意想不到的变化ꎮ就在我们说这话后的不长时间ꎬ我们惊喜地看见ꎬ三角梅可怜兮兮的枝叶间ꎬ居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条ꎬ而且长得很快ꎬ不久就长到二尺长了ꎬ接着又在那新条上旁逸斜出ꎬ生出了好几条侧枝ꎮ我们高兴极了ꎮ可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是ꎬ对它来说ꎬ那可是个性命攸关的大事啊ꎬ于是它就拼命一搏ꎬ终于把生命的力量给搏出来了ꎮ好像每天太阳一出来ꎬ它就死盯着周围的花木ꎬ与它们—３４—,比赛着成长ꎮ身上透露出来的生机ꎬ非常生动地展现在蓝天之下ꎬ是那么醒目耐看ꎮ这时候与其他花木相比ꎬ它毫无逊色之处ꎮ它像沉默了好几年的毛虫ꎬ蓄满力量ꎬ开始向着花蝴蝶的方向蜕变了ꎮ⑦又过了一个多月ꎬ我出门要干什么去ꎬ忽见山墙边露出一段红色的花枝ꎬ仔细一看ꎬ才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花ꎮ它静静地趴靠在墙边ꎬ正好长了一人高ꎮ我急忙叫来老伴ꎬ让她也高兴高兴ꎮ老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩ꎮ⑧又是个春天来临了ꎬ此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树ꎬ比房檐都高ꎬ它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片ꎬ只要轻轻撞击就能发出动人的声音ꎮ太阳照射的时候ꎬ它的每朵花都泛溢着红色的光晕ꎻ风儿一吹ꎬ每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀扇动着ꎬ奋争着ꎬ仿佛急欲挣脱枝头ꎬ翩翩飞去ꎮ⑨生命ꎬ在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!１.在栽种后的四年里ꎬ三角梅经历了怎样的生长过程?梳理文章ꎬ完成表格ꎮ(３分)阶段第一年第二年第三年第四年(１)(２)(３)由毫无生机到开状态始抽枝、生长２.下列对作者对三角梅情感的变化过程概括准确的一项是(２分)(　　)Ａ.憧憬→惊喜→沮丧→失望Ｂ.憧憬→沮丧→失望→惊喜Ｃ.沮丧→惊喜→憧憬→失望Ｄ.憧憬→失望→沮丧→惊喜３.第⑧自然段画“　　”句子的作用是(３分)４.下列对文章内容的理解和分析ꎬ不正确的一项是(２分)(　　)Ａ.第①自然段交代作者栽种三角梅的原因ꎬ只是希望每一个经过他家门前的人ꎬ都能看到小院中的花ꎮＢ.第④自然段描写了三角梅“病恹恹”的样子ꎬ与后面的“枝茂花繁”形成对比ꎮＣ.因为看到三角梅开了一嘟噜火红的花ꎬ老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩ꎮＤ.文章按照时间顺序记录了三角梅生长的经历ꎬ作者借三角梅表达了对生命的感悟ꎮ５.用“　　”画出作者从三角梅身上得到的生命感悟ꎮ结合生活实际ꎬ说说你是如何????????理解这句话的ꎮ(４分)六、习作ꎮ(３０分)在我们成长的路上ꎬ经常有一束目光ꎬ这目光或是柔软深情的凝望ꎬ或是恳切期待的远眺ꎬ或是深沉严厉的注视????????请以“有一种目光叫”为题写一篇作文ꎮ要求:先将题目补充完整ꎬ再完成作文ꎬ不少于４００字ꎬ注意写出真情实感ꎮ—３５—,４００字—３６—,第四单元综合测试卷（Ａ）基础巩固与运用(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ(８分)坚劲(ｊìｎｊìｎｇ)　宪兵(ｘｉàｎｘàｎ)　　避让(ｂìｐì)　　　　瞪眼(ｄēｎｇｄèｎｇ)∙∙∙∙联络(ｌàｏｌｕò)　抽噎(ｙēｙè)　　铭记(ｍíｎｍíｎｇ)和面(ｈｕóｈｕò)∙∙∙∙二、根据拼音写字词ꎮ(６分)１.为了解放全中国ꎬ无数革命志士不怕流血ꎬ不畏ｘīｓｈēｎｇ(　　　)ꎬ不惧ｋùｘíｎｇ(　)ꎬ和ｍóｇｕǐ(　　　)般残暴的敌人做斗争ꎮ２.在严ｊùｎ(　　)的形势面前ꎬ他ｃｈè(　　)底暴露出了ｚｈí(　　)行力弱的缺点ꎮ三、先将成语补充完整ꎬ再完成练习ꎮ(９分)①(　　)(　　)望外　　　②目不(　　)(　　)　　　③五(　　)四(　　)④(　　)兵(　　)政⑤(　　)(　　)而入⑥死得(　　)(　　)１.“望”在字典中的解释有:①往远处看ꎻ②盼ꎬ希图ꎻ③名望ꎬ声誉ꎮ在成语①中“望”应取第种解释ꎮ再写出一个和成语①意思相近的词:　　　　　　ꎮ２.“为人民利益而死ꎬ就比泰山还重”与成语表达的意思相同ꎮ(填序号)３.选词填空ꎮ(填序号)(１)观众们屏气凝神ꎬ　　　　　地看着舞台上的魔术表演ꎮ(２)开国大典在北京天安门广场隆重举行ꎬ参加开国大典的人们来自ꎮ四、选择题ꎮ(１０分)１.下列加点字字义解释有误的一项是(　　)Ａ.何当金络脑(何时将要)∙∙Ｂ.快走踏清秋(跑)∙Ｃ.烈火焚烧若等闲(平常)∙∙Ｄ.任尔东西南北风(他)∙２.下列词语搭配全都正确的一组是(　　)Ａ.解放思想解散问题　　　　　　　Ｂ.神情严格要求严肃Ｃ.言辞犀利目光锐利Ｄ.斗争激烈寒风热烈—３７—,３.下面这段话中ꎬ刻画人物的方法不包括(　　)班长心里想:“这是什么河ꎬ好深!”就勒转马头ꎬ退到岸上ꎬ沿着河朝上走ꎬ要找个浅一些的地方过河ꎮ上流的水更急ꎬ总过不去ꎮ他们便顺着另一条路ꎬ跑到半夜ꎬ不见人家ꎬ最后爬上一个山头ꎮ在山顶上ꎬ他们全惊住了ꎮ原来山下模模糊糊地显出一座城ꎬ到处亮着电灯ꎬ好像星星ꎮ班长的脸颊抽动着ꎬ月牙形的刀伤也像活了似的动起来ꎮＡ.神态描写Ｂ.动作描写Ｃ.心理描写Ｄ.语言描写４.下面的语段中ꎬ没有语病的一句是(　　)　　①信息化时代ꎬ传统书院用“互联网＋国学”的新形式ꎬ创造了传统文化ꎮ②传统书院为现代人们撑起了一片心灵绿荫ꎮ③它虽然记录着我国传统文化ꎬ但是以新的形式焕发出青春活力ꎮ④我们应该守住书院根脉ꎬ发展并铭记书院的永恒智慧ꎮＡ.①　　　　　Ｂ.②　　　　　Ｃ.③　　　　　　　Ｄ.④５.下列诗句描写的事物中ꎬ没有寄托诗人志向的一项是(　　)Ａ.孤帆远影碧空尽ꎬ唯见长江天际流ꎮＢ.居高声自远ꎬ非是藉秋风ꎮＣ.洛阳亲友如相问ꎬ一片冰心在玉壶ꎮＤ.苔花如米小ꎬ也学牡丹开ꎮ五、按要求完成句子练习ꎮ(４分)１.用上人物描写的方法将句子补充完整ꎮ(１分)与五年未见的朋友重逢ꎬ２.学习红色文化能陶冶我们的情操ꎮ　学习红色文化能坚定我们的理想ꎮ(用关联词合并成一句话)(１分)３.将下面这句话删减调整ꎬ使它变成对仗工整的两句话ꎮ(２分)那满地的新荷ꎬ亭亭地在水上立着ꎬ再一看绿叶也十分圆润ꎬ婉转地靠在水面上ꎮꎬꎮ六、根据课文内容填空ꎮ(９分)１.大漠沙如雪ꎬ　　　　　　　　ꎮ———李贺«马诗»２.粉骨碎身浑不怕ꎬ　　　　　　　　ꎮ———于谦«石灰吟»—３８—,３.咬定青山不放松ꎬ　　　　　　　　ꎮ———郑燮«竹石»４.毛泽东曾经说过ꎬ因为ꎬ所以ꎬ我们如果有缺点ꎬ就不怕ꎮ不管是什么人ꎬ谁向我们指出都行ꎮ只要ꎬ我们就ꎮ５.和“百善孝为先”道理相似的名言是“　ꎬ　　　　　　”ꎮ七、阅读理解ꎮ(２４分)(一)材料阅读(１２分)【材料一】在法庭上ꎬ我们跟父亲见了面ꎮ父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍ꎬ可是没戴眼镜ꎮ我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸ꎮ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙“爹!”我忍不住喊出声来ꎮ母亲哭了ꎬ妹妹也跟着哭起来了ꎮ“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下ꎮ父亲瞅了瞅我们ꎬ没有说一句话ꎮ他的神情非常安定ꎬ非常沉着ꎮ他的心被一种伟大的力量占据着ꎮ这个力量就是他平日对我们讲的———他对于革命事业的信心ꎮ∙∙∙∙∙【材料二】人总是要死的ꎬ但死的意义有不同ꎮ中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死ꎬ或重于泰山ꎬ或轻于鸿毛ꎮ”为人民利益而死ꎬ就比泰山还重ꎻ替法西斯卖力ꎬ替剥削人民和压迫人民的人去死ꎬ就比鸿毛还轻ꎮ张思德同志是为人民利益而死的ꎬ他的死是比泰山还要重的ꎮ１????材料一出自课文«　　　　　　　　　»ꎬ作者是李星华ꎻ材料二出自课文«为人民服务»ꎬ作者是ꎮ(２分)２????材料一通过对李大钊的外貌、　　　　和描写ꎬ写出了他在法庭上接受审判的场面ꎬ“乱蓬蓬的长头发”说明ꎻ“平静而慈祥的脸”表现了ꎮ(４分)３????材料二引用了司马迁的名言ꎬ这样引用有什么好处?(２分)４????下列说法有误的一项是(２分)(　　)Ａ.材料一中“伟大的力量”指的是李大钊对革命的信心ꎮＢ.材料二中最后一句话ꎬ高度赞扬了张思德为人民服务的精神ꎮＣ.这两则材料都表现了革命者崇高的精神品质ꎮＤ.只有像李大钊一样献出生命才是为人民服务ꎮ—３９—,５????李大钊最后被敌人残忍地杀害了ꎬ请结合“人固有一死ꎬ或重于泰山ꎬ或轻于鸿毛”这句话ꎬ谈谈李大钊给你留下的印象ꎮ(２分)(二)一只羊的冬季(１２分)①大风刮了七天ꎬ大雪下了七夜ꎮ暴风雪把路封了ꎬ驻在国境的阿拉嘎哨所成了名副其实的“孤军”前沿ꎮ　　②大清早一起床ꎬ王平均连长召集大家开会ꎬ讨论一连人的吃饭问题ꎮ司务长愁眉苦脸地抖搂所有的家底:米够吃一天ꎬ菜窖里还有三个大萝卜ꎬ一棵瘦白菜ꎮ王连长急得满脑门子汗ꎬ在屋里转了三个圈ꎬ忽地甩脱披着的皮大衣ꎬ下决心地扔掉手里的烟ꎬ说:“不行ꎬ我带一班下山ꎮ背也得背只羊上来ꎮ”　　③司务长红了眼圈:“这事责任在我ꎬ没有在暴风雪来之前安排好ꎬ我去ꎮ”　　④一班长腾地站起来:“这条路我熟ꎬ我带人去ꎮ连长你要指挥战备ꎬ不能离开ꎮ”　　⑤门忽地开了ꎬ寒风追逐着雪花ꎬ低吼着扑向地面ꎬ打了个旋ꎮ一个小战士闯进来ꎬ报告都没有打ꎬ结结巴巴地说:“连长ꎬ连????????长ꎬ后院ꎬ后院ꎮ”　　⑥“有情况!”连长顺手掏出了手枪ꎬ一班长伸手去扑墙架上的冲锋枪ꎮ一群人冲到后院ꎬ竟是一只羊躺在后院的栅栏门前ꎬ可能是冻的ꎬ也可能有伤ꎬ已经奄奄一息ꎬ无助的大眼睛睁开又闭上ꎬ连呻吟的力气都没有了ꎮ　　⑦营房后面就是山ꎬ山上经常有老百姓放羊ꎬ国境那边的这边的都有ꎮ昨天晚上的风太大了ꎬ估计是风雪中羊跑迷糊了ꎬ从山上摔下来ꎮ　　⑧连长松了口气ꎬ摇摇头ꎬ把手枪插回枪套:“嗨ꎬ一只羊ꎮ”　　⑨一班长如释重负地关上枪机:“嗨ꎬ一只羊ꎮ”　　⑩司务长意味深长地点点头:“嗨ꎬ一只羊ꎮ”　　????????????对呀ꎬ一只羊!大家的眼刷地都亮了ꎬ红彤彤的ꎬ好像把山上的雪都照亮了ꎮ　　????????????看看门脚奄奄一息的羊ꎬ大伙看司务长ꎬ司务长看一班长ꎬ一班长又看看连长ꎮ连长说:“先把它弄到炊事班ꎬ其余人回连部ꎮ”　　????????????连部继续开会ꎮ　　????????????战士们也在开会ꎮ话题自然离不开羊ꎮ有的说ꎬ当然是杀了炖一锅ꎬ全连美美地吃一顿ꎬ留着羊头和骨头ꎬ熬成老汤ꎬ吃上三天五天没有问题ꎮ有的说ꎬ不能随便吃老百姓的东西ꎬ不能违反群众纪律ꎬ尤其是边境ꎬ闹不好会引起国际纠纷ꎮ对方马上反驳ꎬ现在牧民有的是羊ꎬ不在乎少一只两只ꎮ再说ꎬ咱们自己不说ꎬ吃到肚子里谁知道?不要假积极ꎮ双方争得气呼呼ꎬ但又谁也不能说服谁ꎮ　　????????????晚上开饭的时候ꎬ还是米饭盐水萝卜ꎮ据说ꎬ连长派通讯员卫生员给羊当“保—４０—,镖”ꎬ挡住了炊事班长举起的菜刀ꎮ　　????????????第二天ꎬ雪停了ꎬ一班长集合队伍下山背粮ꎮ临出发的时候ꎬ一幅场景让他目瞪口呆:最少有两三百只的羊群争先恐后地涌来ꎬ密密麻麻的羊蹄印在雪地里踩出了一条瓷瓷实实的“天路”ꎬ后面是旗里拥军模范乌日格愣大叔赶着爬犁ꎬ爬犁上是粮食、冻羊肉ꎮ麻袋最下面ꎬ还有一口袋包裹严实的难得的真正的内地大白菜ꎮ　　????????????那只羊一直养在连队ꎬ乌日格愣大叔说不是他家的羊ꎬ一冬天也没有人来认领ꎮ１.根据释义在文中找出对应的词语ꎮ(２分)(１)呼吸微弱ꎬ临近死亡ꎮ(　　　　　)(２)抢着向前ꎬ唯恐落后ꎮ(　　　　　)２.第⑤自然段中画“　　”的句子运用了的修辞手法ꎬ好处是ꎮ(２分)３.下列对小说第②至④自然段中人物描写的分析和理解ꎬ错误的一项是(２分)(　　)Ａ.第②自然段通过对连长的动作、语言描写表现了连长的认真负责ꎮＢ.第③自然段“红了眼圈”是对司务长的神态描写ꎬ表现了司务长对自己能力差的自责和羞愧ꎮＣ.第④自然段“腾地站起来”是在动作描写中展现了班长的责任心和使命感ꎮ４.下列对小说相关情节和主题的理解是否正确?对的打“√”ꎬ错的打“✕”ꎮ(３分)(１)战士们就“能否杀羊饱吃一顿”的问题展开了激烈的争论ꎬ这一情节展现了战士们不同的性格ꎬ也表达了对想杀羊吃肉战士的批判ꎮ(　　)(２)小说借哨所军人在大雪封山给养缺乏的情况下最终善待了那只无主羊的故事ꎬ表达了对身处困境但纪律严明、精神高尚的边防军人的赞颂ꎮ(　　)(３)军人们受到了人民的拥戴ꎬ文章蕴含着军爱民、民拥军的主题ꎮ(　　)５.如何理解连长、一班长、司务长在说“嗨ꎬ一只羊”时不同的表现?(３分)八、习作ꎮ(３０分)搏击长空是鹰的心愿ꎬ春华秋实是树的心愿ꎬ五谷丰登是农民的心愿ꎬ桃李满天下是老师的心愿????????你一定也有美好的心愿ꎬ把它写下来与大家分享ꎬ题目自拟ꎮ要求内容具体ꎬ详略得当ꎬ表达真情实感ꎬ不少于４００字ꎮ—４１—,４００字—４２—,第四单元综合测试卷（Ｂ）能力提升与创新(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、根据拼音写词语ꎮ(１０分)我的家乡是一个坐落在ｃｈóｎｇｓｈāｎｊùｎｌǐｎｇ(　　　　　　)中的小村庄ꎬ虽然位置ｐｉāｎｐì(　　　)ꎬ但自有一番独到的风景ꎮ每到黄昏ꎬｃｈｕīｙāｎ(　　　)缓缓升起ꎬｐòｑｉè(　　　)归家的农人步履匆匆ꎬ儿童ｚｈìｎèｎ(　　　)纯真的笑声在田野上飘荡ꎬ我在晚风中慢慢长大ꎮ二、选择题ꎮ(１６分)１.下列词语中都带有多音字的一组是(　　)Ａ.勉强劲头法庭Ｂ.宿营塞满解放Ｃ.埋头苦刑压迫Ｄ.占据局势避免２.下列加点字含义相同的一项是(　　)Ａ.精兵简政/精疲力尽Ｂ.奄奄一息/息事宁人∙∙∙∙Ｃ.死得其所/各得其所Ｄ.喜出望外/一望无际∙∙∙∙３.下列加点词语运用有误的一项是(　　)Ａ.他似乎并没有被触动ꎬ只是目不转睛地随意看了一眼我手上的礼盒ꎮ∙∙∙∙Ｂ.体育场的大门刚一打开ꎬ球迷们就一拥而入ꎮ∙∙∙∙Ｃ.“泰山崩于前而色不变”ꎬ她正是这样ꎬ无论做什么都不慌不忙ꎮ∙∙∙∙Ｄ.学海之大ꎬ无边无涯ꎬ我们自当以谦虚好学的态度行舟其上ꎮ∙∙∙∙４.下列标点符号运用不恰当的一项是(　　)Ａ.一缕春风吹来ꎬ人们喜得奔走相告:春天来了ꎮＢ.“不ꎬ我全知道了ꎮ”我打断了他的话ꎮＣ.为人民利益而死ꎬ就比泰山还重ꎻ替法西斯卖力ꎬ替剥削人民和压迫人民的人去死ꎬ就比鸿毛还轻ꎮＤ.雨是最寻常的ꎬ一下就是三、两天ꎮ５.下列名句与其出处对应有误的一项是(　　)Ａ.书到用时方恨少ꎬ事非经过不知难ꎮ———«增广贤文»Ｂ.百川东到海ꎬ何时复西归?———«汉乐府????长歌行»Ｃ.学而时习之ꎬ不亦说乎?———«论语»Ｄ.勿以恶小而为之ꎬ勿以善小而不为ꎮ———«诗经»—４３—,６.与“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”展现的情怀相同的诗句是(　　)Ａ.晓看红湿处ꎬ花重锦官城ꎮＢ.大漠孤烟直ꎬ长河落日圆ꎮＣ.竹喧归浣女ꎬ莲动下渔舟ꎮＤ.未收天子河湟地ꎬ不拟回头望故乡ꎮ７.下列句子排序正确的一项是(　　)我一直认为ꎬ在这个世界上ꎬ　　　　ꎻ　　　　ꎻ　　　　ꎮ　　　　ꎮ①最有价值的ꎬ是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆②最温暖的ꎬ是纯洁无瑕的真挚感情③而所有这一切的拥有ꎬ都需要用善良、单纯做底色④最悦目的ꎬ是纤尘未染的青山绿水Ａ.①②④③Ｂ.④②①③Ｃ.②④①③Ｄ.①④②③８.你不小心伤害了朋友ꎬ想向他道歉ꎬ下列言语最真诚得体的一项是(　　)Ａ.对不起ꎬ我的确做错了ꎬ但是你也有不对的地方ꎬ咱们扯平吧ꎮＢ.对不起ꎬ都是我不好ꎬ请你原谅我ꎬ好吗?Ｃ.对不起ꎬ这次算我错了ꎬ我向你道歉ꎬ好不好?Ｄ.俗话说得好ꎬ“谁能无过”呢ꎬ这次你就原谅我吧ꎮ三、根据课内所学填空ꎮ(１４分)１.诗中有志ꎬ李贺在«马诗»中借助“　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　”表达自己想要建功立业的愿望ꎻ于谦在«石灰吟»中借“　　　　　　　　ꎬ　　　　　　”表明自己高尚的节操ꎻ郑燮在«竹石»中用“　　　　　　　　ꎬ　　　　　　”表明自己坚定的态度ꎮ２.俗语有礼ꎬ“树欲静而风不止ꎬ　　　　　　　　”是教我们反哺之礼ꎻ“良药苦口利于病ꎬ　　　　　　　　”是教我们谨顺之礼ꎻ“　　　　　　　　ꎬ莫把无时当有时”是教我们节俭之礼ꎮ３.«十六年前的回忆»通过回忆同志从到被害的过程ꎬ展示了革命先烈的伟大品质ꎬ正如毛主席在«为人民服务»中所言:“人总是要死的ꎬ????????为人民利益而死ꎬꎮ”四、阅读理解ꎮ(３０分)(一)(７分)【甲】陆游«卜算子????咏梅»:驿外断桥边ꎬ寂寞开无主ꎮ已是黄昏独自愁ꎬ更着风和雨ꎮ/无意苦争春ꎬ一任群芳妒ꎮ零落成泥碾作尘ꎬ只有香如故ꎮ【乙】毛泽东«卜算子????咏梅»:风雨送春归ꎬ飞雪迎春到ꎮ已是悬崖百丈冰ꎬ犹有花枝俏ꎮ/俏也不争春ꎬ只把春来报ꎮ待到山花烂漫时ꎬ她在丛中笑ꎮ【注释】乙诗写于１９６１年ꎬ当时中国国内连续三年遭受自然灾害ꎬ粮食等农产品严重短缺ꎬ经济濒临崩溃的边缘ꎮ—４４—,１.两首词的词牌名是“　　　　”ꎬ题目是“　　　　”ꎮ(１分)２.两首词的上阕都描写了梅花所处的环境ꎬ陆游笔下的梅花是在边ꎬ情感基调在“　　　　”字上ꎻ毛主席笔下的梅花则是在上ꎬ情感基调在“　　　　”字上ꎮ(４分)３.两首词都写梅花ꎬ流露出的情感却不同:第一首是(　　　)ꎬ第二首是(　)ꎮ(填序号)(２分)①借梅花的凄苦处境感叹自己人生坎坷②对梅花默默无闻、不图名利的品格的赞颂③对梅花迎寒傲雪绽放的姿态的欣赏④借梅花的高洁品格表现自己无悔的信念、高洁的情操(二)(７分)【材料一】它本是一片树叶ꎬ最初与人类相遇时ꎬ它被当作一味解毒的药方ꎮ几千年前ꎬ它经由中国人的双手ꎬ变为一道可口的饮品ꎮ它步入了唐朝诗人的殿堂ꎬ它成为游牧民族的生命之饮ꎮ它藏进僧侣的行囊ꎬ与佛法一起东渡日本ꎬ并在那里上升为一种生活信仰ꎮ它登上大航海时代的货船ꎬ与瓷器、丝绸一道ꎬ满足着欧洲人对东方古国的想象ꎮ它丰富了英国文化中最精致优雅的礼仪ꎬ并跟随日不落帝国的脚步在世界各地生根ꎮ它走过漫长的旅程ꎬ生命历经枯萎、重生、绽放ꎬ或许只是为了提醒匆忙行走的人们ꎬ在明知不完美的生命中ꎬ也可以感受到完美ꎮ哪怕ꎬ只有一杯茶的时间ꎮ(选自纪录片«茶ꎬ一片树叶的故事»)【材料二】中国茶传播示意图【材料三】“一带一路”是新时期我国政府提出的重大倡议ꎬ而茶将在其中发挥重要作用ꎮ沿线各国通过各类茶事活动ꎬ以茶为媒ꎬ化解ꎬ进行贸易交流ꎬ促进共同发展ꎮ随着“一带一路”构想的推进ꎬ中国茶文化将更大的价值ꎮ１.据材料一、材料二可知ꎬ下列表述不正确的一项是(２分)(　　)Ａ.中国是茶叶的故乡ꎬ喝茶的历史悠久ꎮＢ.茶具有文化交流功能ꎬ和佛法一起传播到日本后ꎬ甚至上升为一种生活信仰ꎮＣ.一千多年前ꎬ茶登上大航海时代的货船ꎬ在欧洲各国传播ꎮＤ.茶不但是可口的饮品ꎬ禅茶一味ꎬ往往还能触发人们的人生感悟ꎮ—４５—,２.将下列词语依次填入材料三中空缺处ꎬ最恰当的一项是(２分)(　　)Ａ.隔断发生　　　　Ｂ.隔阂发生Ｃ.隔断发挥Ｄ.隔阂发挥３.根据上述材料ꎬ概括出三条中国茶及茶文化的重要价值ꎮ(３分)①②③(三)门外是谁(１６分)①一夜间ꎬ楼上住进了一群农民工ꎮ我们这个小区的对面是个工地ꎬ大概民工就是在这个工地上干活的ꎮ这栋楼五楼正好有套房子是用来出租的ꎬ七八个农民工合租在这套房子里ꎮ　　②这群人上下楼像一阵旋风ꎬ呼啸而上ꎬ呼啸而下ꎮ天刚热ꎬ他们就光着膀子ꎬ引得女士们直皱眉ꎮ　　③楼下的住户老陈找到我ꎬ眨着眼ꎬ有所指地说ꎬ现在得小心点ꎬ阳台上贵重的衣物要按时收ꎬ防人之心不可无啊ꎮ隔壁的小刘则说ꎬ我前几天放了辆自行车在楼下ꎬ差点就没找到呢ꎮ大家甚至一起找到小区的保安ꎬ特意嘱咐保安要多加防范ꎮ　　④我从窗户里隔着玻璃观察他们ꎬ没有偷盗迹象写在他们的脸上ꎬ但说不准他们就是小区的不安定因素ꎮ　　⑤只是有件事觉得很有趣ꎮ这群人有个习惯ꎬ每天晚饭时ꎬ他们到楼前的一个平台上吃饭ꎮ这是一天劳累之后(Ａ.奖赏　Ｂ.犒劳　Ｃ.慰劳)自己的时刻ꎬ夕????阳下ꎬ在花圃边ꎬ他们或坐着ꎬ或蹲着ꎬ端着瓷盆子ꎬ每人一瓶啤酒ꎮ饭菜很差ꎬ却吃得????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????津津有味ꎬ喝酒像在吹喇叭ꎮ看他们的样子ꎬ立马觉得吃喝是一件相当诱人的事ꎮ????????????????????????????????????????????????????⑥终于有一天ꎬ我抵挡不住诱惑ꎬ晚餐时拎着一瓶啤酒就下去了ꎬ在平台上和他们一起喝酒聊天ꎮ这是另一群人的另一种生活ꎬ勾起了我的好奇心ꎮ我模仿他们的方式ꎬ吃饭ꎬ喝酒ꎬ与他们聊天ꎮ真是一次另类而又愉快的晚餐ꎬ一种新的体验ꎮ∙∙∙∙∙∙⑦这天夜里ꎬ我坐在沙发上看电视ꎬ突然响起持续的敲门声ꎮ我从猫眼向外看ꎬ看不到人影ꎮ连续几次ꎬ我有点紧张了ꎬ于是厉声喝问:“门外是谁?”一张脸探过来———是傍晚坐在我身边的一位小民工ꎮ⑧打开门ꎬ他站在门口ꎮ我让他进来坐坐ꎮ他不理会我的话ꎬ出神地望着屋内一堵文化石做成的墙ꎬ说ꎬ你那堵墙怎么不粉起来?砖还露在外面?⑨我再让他进来ꎬ他一副不屑的表情:你以为我还有时间到你家坐?我忙得很!这下ꎬ我真不明白他的来意ꎮ他不进来也不离开ꎮ忽然ꎬ像想起什么似的ꎮ他从口袋里掏出三毛钱ꎬ递给我ꎮ我一下愣住了ꎬ更不明白他的来意ꎮ他解释说ꎬ你今天傍晚喝完酒ꎬ空酒瓶落下没带回家ꎬ我们头儿让我把你的酒瓶一块儿退了ꎬ这是退瓶的三毛—４６—,钱ꎮ这下我全明白了????????⑩现在ꎬ上下楼时ꎬ我常常迎面遇上这群农民工ꎮ尤其是那个小民工ꎬ点头对我憨笑ꎮ我感到亲切又踏实ꎬ他们的存在非但不是不安定因素ꎬ反而给住户们添了更多安全感ꎮ同时ꎬ我心里又感到后悔ꎬ那天我不该隔着门厉声喝问ꎮ１.选择最恰当的词语填在文中第⑤自然段横线处ꎮ(填序号)(２分)２.根据文章内容ꎬ用简洁的语言把情节补充完整ꎮ(４分)居民防范农民工→→→“我”反省当初的戒心３.第②自然段内容用了的修辞手法ꎬ这段描写的作用是(３分)(　　)Ａ.表现了农民工素质的低下ꎬ写出了人们不喜爱农民工的原因ꎮＢ.表现农民工们初来时不够文明的举止ꎬ为后文写对他们看法的改变做铺垫ꎮＣ.写出了农民工生活的艰辛ꎬ表达了作者对农民工的同情ꎮ４.第⑥自然段中ꎬ作者说这次晚餐“另类而又愉快”ꎬ“另类”是因为ꎻ“愉快”是因为ꎮ(２分)５.文中画“　　”的句子展现了农民工什么样的特点?(２分)????????６.联系全文ꎬ说说你对第⑩自然段的画线句“他们的存在非但不是不安定因素ꎬ反而给住户们添了更多安全感”的理解ꎮ(３分)五、习作ꎮ(３０分)关于离别ꎬ文人墨客总有许多书写ꎮ“洛阳亲友如相问ꎬ一片冰心在玉壶”“桃花潭水深千尺ꎬ不及汪伦送我情”“轻轻的ꎬ我走了ꎬ正如我轻轻的来”ꎮ离别是每个人生活中都会经历的时刻ꎬ它既意味着一段故事的结束ꎬ又预示了新征程的开始ꎬ你又有着怎样的离别故事和离别感受呢?写一篇不少于４５０字的作文ꎬ题目自拟ꎮ—４７—,４００字４５０字—４８—,期中测试卷(Ａ)阶段知识评估(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、根据拼音写同音字ꎮ(６分)【ｙàｎ】　　　(　　)语吞(　　)　　　鲜(　　)　　　火(　　)【ｊù】畏(　　)(　　)备(　　)离(　　)绝【ｆù】(　　)盖(　　)习(　　)手(　　)近二、选择题ꎮ(１６分)１????下列词语中ꎬ加点字注音全部正确的一项是(　　)Ａ.藤蔓(ｗàｎ)　　　分外(ｆèｎ)　　　坚劲(ｊìｎｇ)　　　燕山(ｙāｎ)∙∙∙∙Ｂ.搅和(ｈé)圈养(ｑｕāｎ)徘徊(ｈｕáｉ)惆怅(ｚｈàｎｇ)∙∙∙∙Ｃ.吆喝(ｈｅ)正月(ｚｈèｎɡ)脉络(ｍàｉ)悬灯结彩(ｊｉē)∙∙∙∙Ｄ.钥匙(ｃｈí)迢迢(ｔｉáｏ)挪动(ｎｕó)奄奄一息(ｙāｎ)∙∙∙∙∙２????下列词语中ꎬ书写全部正确的一项是(　　)Ａ.骆驼书藉姿格栖息Ｂ.碗筷肿涨一律葬礼Ｃ.抛弃褐色彼此偏辟Ｄ.日历腊月帐篷皎洁３.下列各组词语中ꎬ加点字解释有误的一项是(　　)Ａ.闻所未闻(听到)　　　纤纤擢素手(伸出)∙∙Ｂ.弄巧成拙(聪明)　　　今夜月明人尽望(完全)∙∙Ｃ.一拥而入(拥戴)　　　终日不成章(花纹)　　∙∙Ｄ.安土重迁(迁移)　　　任尔东西南北风(任凭)∙∙４.下列加点词语中ꎬ意思和其他词语不一样的一项是(　　)Ａ.正月ꎬ在农村正是大家最闲在的时候ꎮ∙∙Ｂ.西藏地广人稀ꎬ生活节奏比较缓慢ꎬ观众在吃喝玩耍中悠闲地看戏ꎮ∙∙Ｃ.张老师的退休生活真是闲适得让人羡慕啊!∙∙Ｄ.红军不怕远征难ꎬ万水千山只等闲ꎮ∙∙５.下列句子中没有语病的一项是(　　)Ａ.是否有坚定的意志力ꎬ是一个人能取得成功的重要保障ꎮＢ.在这种情况下ꎬ因为找到小狐仙ꎬ可能也没有多大用处ꎮＣ.我把碗端到嘴边ꎬ泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里ꎮＤ.通过读“树欲静而风不止ꎬ子欲养而亲不待”ꎬ使我们明白人要早早尽孝ꎮ６.将下列诗词所表示的节日按照时间的先后顺序排列ꎬ正确的一项是(　　)①春城无处不飞花ꎬ寒食东风御柳斜　　　　　　　　　②ꎮ　　今夜月明人尽望ꎬ不知秋思落谁家ꎮ③去年元夜时ꎬ花市灯如昼　　　　　　　　　④ꎮ千门万户曈曈日ꎬ总把新桃换旧符ꎮＡ.④①②③　　　Ｂ.④③①②　　Ｃ.③④①②　　Ｄ.①②④③７.下列对文章写作手法分析不正确的一项是(　　)Ａ.«腊八粥»一文主要写了等粥和喝粥两部分ꎬ其中详写了等粥ꎬ略写了喝粥ꎮ—４９—,Ｂ.«十六年前的回忆»中采用了首尾呼应的写法ꎮＣ.«匆匆»一文侧重融情于景ꎬ而«那个星期天»侧重借景抒情ꎮＤ.«马诗»«石灰吟»«竹石»在写法上均运用了托物言志ꎮ８.下列对名著分析不正确的一项是(　　)Ａ.«骑鹅旅行记»中ꎬ尼尔斯以前是一个调皮捣蛋的孩子ꎬ后来变成了一个勇敢、助人为乐的孩子ꎮＢ.英国数学家刘易斯????卡罗尔创作的«爱丽丝漫游奇境记»ꎬ故事荒诞不经ꎬ但其中隐藏着严密的逻辑ꎬ有着鲜明的时代烙印ꎮＣ.«鲁滨逊漂流记»中ꎬ鲁滨逊凭自己勇往直前的精神和辛勤的劳动ꎬ成就了一段传奇ꎮＤ.«汤姆????索亚历险记»中隐藏着对社会的讽刺ꎮ三、词句运用ꎮ(８分)１????读句子ꎬ在括号里填上意思相同的词语ꎬ保持句子连贯ꎮ(２分)什么时候我们失去了发现美的眼睛:葱茂的森林ꎬ缤纷的花海ꎬ对于你来说也许(　　　　)ꎻ灿烂的笑脸ꎬ温暖的话语ꎬ对于你来说也许(　　　　)ꎻ可口的饭菜ꎬ温热的牛奶ꎬ对于你来说也许早已习以为常ꎬ当感觉、听觉已经麻木时ꎬ你就失去了快乐ꎮ２????在句子中填上合适的关联词ꎮ(４分)(１)孩子们买各种花炮燃放ꎬ(　　　)不跑到街上去淘气ꎬ在家中(　　　)照样能有声有光地玩耍ꎮ(２)(　　　)传来一阵阵欢快的笑声ꎬ(　　　)孩子们正在雪地里嬉闹ꎮ３????根据例句运用的手法ꎬ再从备选词语中选择一个ꎬ发挥想象ꎬ仿写句子ꎮ(２分)例:饿———八叔挑着沉重的担子翻山越岭ꎬ大半天都没吃喝ꎬ到达目的地时已饿得眼冒金星ꎬ前胸都贴着后背了ꎮ【备选词语】饱静喜悲四、根据所学内容填空ꎮ(８分)１????«长歌行»里告诉我们年轻时要珍惜时间的诗句是“　　　　　　　　ꎬ　　　　”ꎮ２????小明平常不认真学习ꎬ语文考试时ꎬ抓耳挠腮ꎬ没有几道题能解答出来ꎮ他不禁慨叹道:“　　　　　　　　ꎬ事非经过不知难”ꎮ小明经常以家里条件好为由在生活上大手大脚ꎬ铺张浪费ꎬ爷爷总是用“　　　　　　　　ꎬ莫把无时当有时”来劝告他ꎮ３????时光易逝ꎮ朱自清先生在«匆匆»一文中感叹道:“八千多日子已经从我手中溜去ꎬ像针尖上一滴水滴在大海里ꎬ我的日子滴在ꎬ没有声音ꎬ也没有”ꎮ—５０—,４????诗歌可写景:“　　　　　　　　ꎬ冷露无声湿桂花”ꎻ诗歌可言志:“千磨万击还坚劲ꎬ　　　　　　　　ꎮ”五、综合性学习ꎮ(５分)国庆期间ꎬ小明对自己最喜欢的歌———«我的祖国»作了一番探究ꎬ请你帮他完成以下题目ꎮ一条大河波浪宽ꎬ风吹稻花香两岸ꎬ我家就在岸上住ꎬ听惯了艄公的号子ꎬ看惯了船上的白帆ꎮ这是美丽的祖国ꎬ是我生长的地方ꎮ在这片的土地上ꎬ到处都有明媚的风光ꎮ姑娘好像花儿一样ꎬ小伙儿心胸多宽广ꎬ为了开辟新天地ꎬ唤醒了沉睡的高山ꎬ让那河流改变了模样ꎮ这是英雄的祖国ꎬ是我生长的地方ꎮ在这片的土地上ꎬ到处都有青春的力量ꎮ好山好水好地方ꎬ条条大路都宽畅ꎬ朋友来了有好酒ꎬ若是那豺狼来了ꎬ迎接它的有猎枪ꎮ这是强大的祖国ꎬ是我生长的地方ꎮ在这片的土地上ꎬ到处都有和平的阳光ꎮ１.将歌词还原ꎬ下列最恰当的是(２分)(　　)Ａ.辽阔古老温暖Ｂ.古老辽阔温暖Ｃ.辽阔温暖古老Ｄ.古老温暖辽阔２.«我的祖国»ꎬ三段歌词就像三个故事ꎬ分别讲述了之爱、　　　　之爱与之爱ꎬ构成祖国之爱的丰富内涵ꎮ歌词中没有一个爱字ꎬ却处处饱含深情ꎮ(３分)六、阅读理解ꎮ(２７分)(一)(１４分)①日常生活中你是否有过这样的体验:睡觉或运动过程中ꎬ腿部肌肉突然异常绷直ꎬ疼痛难忍ꎬ时间持续数秒或数十秒ꎮ这种情况通常被称为抽筋ꎬ学名“肌肉痉挛”ꎮ肌肉痉挛是一种肌肉自发的强直性收缩ꎬ通常发生在小腿和脚趾之间ꎮ引起抽筋的原因有很多ꎬ缺钙就是其中一个ꎮ那么ꎬ为什么缺钙会导致抽筋呢?　　②钙是人体中含量最多的金属元素ꎮ人体中超过９９％的钙以磷酸钙或碳酸钙的形式存在于骨骼及牙齿中ꎬ可以说骨骼是最大的储钙库ꎮ我们平时从食物中获得的钙ꎬ只有４０％至５０％会被吸收到血液ꎬ主要存在于血浆中ꎬ但血液中的钙含量其实还不到人体总钙量的１％ꎮ我们血浆中的钙又分为扩散钙和非扩散钙ꎬ扩散钙主要以离子钙及小部分钠盐的形式存在ꎮ离子钙的主要作用是降低神经肌肉的兴奋性、维持心肌传导系统的兴奋性和节律性、参与肌肉收缩及神经传导等ꎮ由此可见ꎬ肌肉收缩和钙离子的功能紧密相关ꎮ　　③抽筋(肌肉痉挛)ꎬ是因为我们的肌肉细胞内含有粗肌丝和细肌丝ꎬ两种肌丝相互交错ꎬ就像人的两只手相互握在一起一样ꎬ如果互相靠近就是肌肉收缩ꎬ互相远离就是肌肉舒张ꎮ而钙离子会触发这一反应:当钙离子和细肌丝上的肌钙蛋白结合时ꎬ细∙肌丝就会向粗肌丝靠近ꎬ这样肌肉就开始了收缩ꎻ当钙离子脱离细肌丝时ꎬ它们就会相互远离ꎬ肌肉就开始了舒张ꎮ　　④我们身体缺乏钙离子会怎样呢?由于钙离子可降低神经肌肉的兴奋性ꎬ当血液中的钙离子降低即缺钙时ꎬ神经肌肉的兴奋性就会增加ꎮ轻微者会手足麻木ꎬ伴有刺痛感ꎬ严重者可能出现手足抽搐、气管呼吸肌痉挛、全身肌肉收缩等ꎬ危险性极大ꎮ∙—５１—,　　⑤缺钙会引起抽筋ꎬ那么我们应该如何预防缺钙呢?首先ꎬ要均衡饮食ꎬ多食用一些钙含量比较高的食物ꎬ如奶类、豆类、深色蔬菜等ꎮ其次ꎬ要适当补充维生素Ｄꎬ因为维生素Ｄ能促进钙的吸收与利用ꎬ鱼肝油、沙丁鱼、蛋黄等食物中含有较为丰富的维生素Ｄꎬ另外多晒太阳也能促进人体内维生素Ｄ的合成ꎮ此外ꎬ还要增强肌肉拉伸运动ꎬ尤其是身体容易抽筋的部位ꎬ能起到放松肌肉、促进血液循环的作用ꎮ(选自«科普中国»ꎬ有删改)１.根据内容给文章拟一个标题:　　　　　　　　　　　(２分)２.下列关于“抽筋”的说法ꎬ有误的一项是(２分)(　　)Ａ.抽筋就是肌肉痉挛ꎬ是一种通常发生在小腿和脚趾之间的肌肉自发的强直性收缩ꎮＢ.身体缺乏钙离子会导致手足麻木并伴有刺痛感ꎬ甚至会手足抽搐、气管呼吸肌痉挛、全身肌肉收缩等ꎮＣ.钙离子靠近或远离细肌丝会产生肌肉收缩或舒张的现象ꎮＤ.抽筋的主要原因是缺钙ꎬ可以通过食用钙含量高的食物、大量补充维Ｄ来预防ꎮ３.第③自然段加点词“这”指代的是ꎮ(２分)４.文中画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(４分)５.文章第④自然段加点的“极”是否可以删去?为什么?(４分)(二)亲情是一碗浓香的粥(１３分)①今年终于可以抽空回乡下看望父母ꎮ父母的年纪大了ꎬ奔出门来迎我时ꎬ步履竟然有些蹒跚ꎮ母亲扎上围裙一个劲儿地对我说:“给你熬粥吃ꎬ熬粥吃!”母亲眼中ꎬ一碗粥ꎬ就是人间至美的佳肴ꎬ一定要亲手为儿女们慢火熬上ꎮ　　②打小我就爱喝妈妈熬的粥ꎬ她会把身边所有能放进去的杂粮都放进去ꎮ金黄的小米ꎬ翠绿的绿豆ꎬ洁白的糯米ꎬ圆润的莲子ꎬ结实的栗子ꎬ滋补的红枣ꎮ黑米粥带着独特的药香ꎬ皮蛋瘦肉粥绵香好味ꎬ南瓜粥有细腻香甜的余韵ꎬ花粥美容养颜ꎬ当然还有腊八粥的醇厚香味ꎮ　　③母亲在厨房忙碌了好一阵子ꎬ厨房里渐渐飘出粳米的特有香气ꎮ香气一点点浓郁起来ꎬ粥香如蝶ꎬ满室翩跹ꎬ锅内深红浅绿ꎬ脂稠玉浓ꎬ伴着气泡上下翻飞ꎬ飞珠溅玉ꎬ美如流花ꎮ我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了ꎮ　　④这哪里是一碗粥啊ꎬ这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊!　　⑤母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥ꎬ我先用嘴唇轻轻碰触ꎬ感知它的温度ꎬ再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内ꎬ用舌输送着它清爽嫩滑的躯体ꎬ然后我的味蕾一点点地通泰舒展ꎬ我的身体一段段地褪尽疲惫ꎬ我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣ꎮ　　⑥伴着袅袅的粥香ꎬ我与父母闲话家常ꎬ碗边的话ꎬ像是投进岁月长河的石子ꎬ淡淡然了无回声ꎬ清朗得如同天上人间ꎮ清代文人袁枚在«随园食单»中自拟了煮粥的—５２—,标准:“见水不见米ꎬ非粥也ꎻ见米不见水ꎬ非粥也ꎮ必使米水融合ꎬ柔腻如一ꎬ而后谓之粥ꎮ”急躁之人理解不了粥的妙处ꎻ唯有母亲用平凡而琐碎的爱ꎬ用不疾不徐的火ꎬ才能熬出这一锅好粥ꎮ　　⑦记得«绿野仙踪»里的桃乐丝历经重重艰险ꎬ回到家后ꎬ所说的一句话让人感动:“世界上再没有地方像家一样温馨!”出门在外ꎬ家在心中的感觉ꎬ忽近忽远ꎬ回家的时候总在梦里ꎬ醒来仍异地他乡ꎬ形单影只ꎮ家就成了游子的一种寄托ꎬ一种向往ꎮ而我更不堪ꎬ我除了想家ꎬ我还想念母亲的一碗最平常不过的慢火熬的粥ꎮ１????文中画线句运用了的修辞手法ꎬ从粥的、　　　　、　　　　三个方面详细描写了粥的美味诱人ꎮ(２分)２.第⑤自然段详写“我”喝粥的过程和感受ꎮ仔细品读ꎬ补全思维导图ꎮ(３分)３.选文中作者对粥的美味诱人和吃粥的过程与感受描写得极为详细ꎬ但对与父母闲话家常的描写却一笔带过ꎮ对作者这样安排详略的原因ꎬ理解恰当的一项是(２分)(　　)Ａ.与那碗粥相比ꎬ同父母闲话家常显得很平常ꎮＢ.“我”喜欢喝母亲熬的粥ꎮＣ.那碗粥融入了父母对“我”至浓至醇的爱ꎮＤ.“我”忘了同父母聊天的内容了ꎮ４????阅读全文ꎬ请谈谈你对题目“亲情是一碗浓香的粥”的理解ꎮ(３分)５????在作者的眼中ꎬ亲情是一碗浓香的粥ꎻ在你的眼中ꎬ亲情是什么呢?请结合自身经历说说你的理解ꎮ(３分)七、习作ꎮ(３０分)生活中经历的一切ꎬ都会带给我们各种各样的情感体验ꎮ你有过这些感受吗?如:激动、感动、愧疚、沮丧????????选择一种印象深刻的感受ꎬ把事情的经过写具体ꎬ把感情变化写生动ꎮ题目自拟ꎬ不少于４００字ꎮ—５３—,４００字４５０字—５４—,期中测试卷（Ｂ）阶段知识评估(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、看拼音ꎬ写词语ꎮ(６分)一个阳光ｍíｎɡｍèｉ(　　　)的下午ꎬ我和乔乔一起去溜冰ꎮ突然ꎬ一个小女孩失去ｋòｎɡｚｈì(　　　)ꎬｘｕáｎｚｈｕǎｎ(　　　)着朝乔乔撞过来ꎬ俩人都ｂàｎｄǎｏ(　　　)在冰面上ꎮ小女孩吓得哭了起来ꎬ乔乔不但ｙｕáｎｌｉàｎɡ(　　　)了她ꎬ还帮她ｒóｕｃｕō(　　　)摔得红肿的膝盖ꎮ二、选择题ꎮ(１６分)１.下列各句中加点字字音、字形全都正确的一项是(　　)Ａ.军官非常警剔(ｔì)ꎬ只待(ｄāｉ)了一小会儿就撤离了ꎮ∙∙Ｂ.一眨(ｚｈǎ)眼到了春节ꎬ家家灯火通宵ꎬ人人笑意盈(ｙíｎ)盈ꎮ∙∙∙Ｃ.他被无聊和乏味包围着ꎬ甚至只能对着窗台边的鸟儿干瞪(ｄèｎｇ)眼ꎮ∙∙∙Ｄ.炊(ｃｈｕī)事员为了队伍的利益栖(ｘī)牲了ꎬ他的死比泰山还重ꎮ∙∙∙２.“蒟”字的意思最有可能和下列哪个词语有关?(　　)Ａ.枸杞Ｂ.植物Ｃ.站立Ｄ.苟活３.下列句子中加点成语或俗语使用恰当的一项是(　　)Ａ.罪行滔天的犯罪分子最终被执行死刑ꎬ真是死得其所ꎮ∙∙∙∙Ｂ.“直播带货”是目前非常火的一种线上销售模式ꎬ许多年轻人被此吸引ꎬ跃跃∙∙欲试ꎮ∙∙Ｃ.“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”组网????????我国重大科技成果层出不穷地涌现ꎮ∙∙∙∙Ｄ.“路遥知马力ꎬ日久见人心ꎮ”只有多实践我们才能知道事物真正的习性ꎮ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙４.下列句子没有歧义的一项是(　　)Ａ.妈妈的衣服做得漂亮ꎮＢ.要多吃时令瓜果蔬菜ꎮＣ.我这辆自行车没锁ꎮＤ.我叫他去ꎮ５.下列句子中加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是(　　)Ａ.她像一匹饿狼扑在书上ꎬ贪婪地读着ꎮ∙∙∙∙∙Ｂ.孩子们一个个像小泥鳅ꎬ在水里追来逐去ꎬ玩耍嬉戏ꎮ∙∙∙∙Ｃ.那双手就像鹰的爪子ꎬ扭着雨来的两只耳朵ꎬ向两边拉ꎮ∙∙∙∙∙Ｄ.雨来像小鸭子一样抖着头上的水ꎬ望着妈妈笑ꎮ∙∙∙∙∙∙—５５—,６.下面关于«鲁滨逊漂流记»的情节ꎬ排序正确的一项是(　　)①病中感悟　　　②沦为奴隶　　　③重返荒岛　　　④逃离海盗⑤建造房屋　　　⑥激战野人　　　⑦遇见人肉宴Ａ.②④⑤①③⑦⑥Ｂ.②④⑤①⑦⑥③Ｃ.②④③⑤①⑦⑥Ｄ.②④⑤①⑥⑦③７.下列语言表达不得体的一项是(　　)Ａ.诚邀您莅临会议ꎬ为我校体育活动的开展做出认真的指导ꎮＢ.拙作奉上ꎬ总觉惶恐不安ꎬ望您不吝赐教ꎮＣ.他最大的优点就是乐于助人ꎬ在别人遇到困难时ꎬ总是鼎力相助ꎮＤ.舍弟好使性子ꎬ还望多包涵ꎮ８.南京的瞻园中有如下一副对联ꎬ请给这副对联的下联选择正确的顺序(　　)上联:大江东去ꎬ浪淘尽千古英雄ꎬ问楼外青山ꎬ山外白云ꎬ何处是唐宫汉阙?下联:①此间有尧天舜日　②树边红雨　③小苑西回　④看池边绿树　⑤莺唤起一庭佳丽Ａ.③⑤④②①　Ｂ.②⑤④③①Ｃ.③①④②⑤　Ｄ.②①④③⑤三、根据课文内容填空ꎮ(１１分)１.漫步文学沙滩ꎬ我们在古诗中见诗人情志ꎬ听历史回响ꎮ“　　ꎬ”———于谦向我们敞开了自己光明磊落的襟怀ꎻ“　ꎬ　”———郑燮将坚韧不拔的意志寄托在竹子上ꎻ“　ꎬ　　　　　　　　　”———王建秋思如许ꎬ对月怀远ꎮ２.我国民俗文化绚烂缤纷ꎬ　　　　先生写的«北京的春节»详细讲述了腊八、腊月二十三、　　　　、　　　　和正月十五这五个时间段里人们的活动ꎻ按照旧例ꎬ在腊八节那天我们要喝ꎻ被称为藏族“活化石”的总是戴着面具演出ꎮ四、阅读理解ꎮ(３７分)①(一)陈谏议教子(１０分)②③宋陈谏议家有劣马ꎬ性暴ꎬ不可驭ꎬ蹄啮伤人多矣ꎮ一日ꎬ谏议入厩ꎬ不见是马ꎬ④因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣ꎮ尧咨者ꎬ陈谏议之子也ꎮ谏议⑤遽召子ꎬ曰:“汝为贵臣ꎬ家中左右尚不能制ꎬ贾人安能畜之?是移祸于人也!”急命人⑥追贾人取马ꎬ而偿其直ꎮ戒仆养之终老ꎮ时人称陈谏议有古仁人之风ꎮ【注释】①陈谏议:陈省华ꎬ字善则ꎬ官至谏议大夫ꎬ故称之ꎮ谏议是官名ꎮ②驭:驾驭ꎬ控制ꎮ③啮:咬ꎮ④贾人:商人ꎮ⑤遽:急忙ꎬ赶快ꎮ⑥直:同“值”ꎬ价值ꎮ这里指钱ꎮ１????解释加点字词ꎮ(４分)(１)不见是马:　　　　　　　　　(２)而偿其直:　　　　　　∙∙—５６—,２????用自己的话说说下面句子的意思ꎮ(２分)家中左右尚不能制ꎬ贾人安能畜之?３????陈谏议“急命人追贾人取马”的原因是:ꎮ(２分)４????陈谏议教子体现了古仁人之风ꎬ那就是(２分)(　　)Ａ.己所不欲ꎬ勿施于人ꎮ　　　Ｂ.与朋友交ꎬ言而有信ꎮＣ.满招损ꎬ谦受益ꎮ　　　　　Ｄ.一言既出ꎬ驷马难追ꎮ(二)(１２分)“江苏疾控”微信公众号推文(一)“江苏疾控”微信公众号推文(二)早安!“多喝白开水”可不是一句空话哦ꎮ你好的那口ꎬ老鼠也爱!“江苏疾控”微信公众号推文(四)“江苏疾控”微信公众号推文(三)不要淋浴ꎬ要泡澡!霉变的水果ꎬ不要食用ꎮ１.根据以上“推文”ꎬ判断正误ꎮ(对的打√ꎬ错的打✕)(４分)(１)罐装饮料易被老鼠啃ꎬ只能喝白开水ꎮ(　　)(２)生肉买回来以后ꎬ要在水里浸泡ꎮ(　　)(３)霉变水果滋生了很多微生物ꎬ不能吃ꎮ(　　)(４)罐装饮料的边缘易划破嘴ꎬ要用吸管ꎮ(　　)２.综合以上“推文”ꎬ“江苏疾控”公众号的风格偏于(２分)(　　)Ａ.活泼明快Ｂ.严肃严峻Ｃ.朴实无华Ｄ.优美抒情—５７—,３.有读者认为ꎬ这些“推文”的编辑“真偷懒ꎬ文字太短了”ꎮ你同意这种看法吗?说说理由ꎮ(３分)４.你最想把以上哪一则“推文”推荐给谁?为什么?(３分)(三)屋檐(１５分)①屋檐是房前屋后边缘凸出墙体的部分ꎬ古时皇家园林在屋檐的建筑上更是匠心独运ꎬ个个钩心斗角ꎬ交相辉映ꎬ错落有致ꎬ«阿房宫赋»有相关记载:“廊腰缦回ꎬ檐牙高啄ꎻ各抱地势ꎬ钩心斗角ꎮ”②在乡下ꎬ屋檐更加注重遮风避雨、排水护墙的实用功能ꎮ屋檐是屋顶瓦片的延伸ꎬ瓦片是屋檐的根基ꎬ所以屋顶用久了就会请人翻盖ꎬ把烂瓦片、碎瓦片换成新瓦片ꎮ屋檐正下方接地处有滴水石ꎬ是用比较坚硬的石头铺设ꎬ水滴落在上面ꎬ溅了一地ꎬ水花四散ꎬ滴水石却一动不动ꎬ只是年份久的滴水石上有些凹坑ꎬ直愣愣地显示着“滴水穿石”的朴素道理ꎮ③屋檐为人们遮风避雨ꎬ默默奉献ꎬ随着时光流逝走向岁月的边缘ꎬ然而在乡下屋檐发生的故事却令人难忘ꎮ④以前村里用水要到胡溪桥边的古井挑水ꎮ虽然村里的水井离我们家不算远ꎬ但是要是挑上几担水甚至把水缸填满也不是件容易的事情ꎮ所以ꎬ一旦遇到下雨天ꎬ母亲忙着清洗里里外外的桌椅板凳ꎬ洗衣服ꎬ淘红薯ꎬ洗萝卜ꎮ我们也把家里的一切容器拿出来接在屋檐下ꎬ脸盆、水桶ꎬ甚至锑锅(铝锅)鼎罐水瓢等都拿出来了ꎬ半下午时候已经盛满水ꎮ夏天的时候ꎬ还能用接的水洗脸、洗脚ꎮ而这时候父亲则去屋后的竹林砍上几根竹子ꎬ织背篓等篾活ꎬ再划上些篾条ꎬ挽成捆ꎬ以备日后捆甘蔗用ꎮ记得小学时候有篇课文叫作«猴子捞月»ꎬ在学这篇课文之前父亲已经对我有所启发ꎮ放在露天的石脚盆雨后已经接满了水ꎬ我们正要去洗萝卜的时候ꎬ父亲叫住了让我看水里的影子ꎬ然后用手去搅了几下影子ꎬ顿时影子在水中支离破碎ꎬ过一会儿待水面平静后又能看到影子ꎮ当时觉得好玩也没怎么在意ꎬ直到老师讲了猴子倒挂捞月亮的课文的时候豁然开朗ꎬ原来父亲并不只是喊我玩水那么简单ꎮ下雨天让平静的生活有了波澜ꎬ屋檐水更是让我们的生活充满欢快ꎮ⑤屋檐还是燕子筑巢安家的好地方ꎬ村里人也认为燕子安家是吉祥之兆ꎬ会带来祥瑞ꎮ我们家的堂屋ꎬ正面视野开阔ꎬ屋檐下每年都会有燕子筑巢ꎮ屋子里还有两个ꎬ就是因为燕子要来筑巢ꎬ父亲还专门把密实的玻璃窗子拆下一块ꎬ留出个大口子好让燕子们自由出入ꎬ屋里的鸟巢也因看管得格外好而免遭破坏ꎮ但屋檐的鸟巢却不那么—５８—,走运ꎬ趁我们不在家的时候ꎬ总有些淘气的孩子来搞破坏ꎬ把鸟巢给弄破了ꎮ但燕子们却从来不会丧失信心ꎬ来年ꎬ它们再来的时候还是要翻修一新ꎮ燕子是勤劳的ꎬ像极了村里的农人ꎮ它们衔着泥土的芬芳ꎬ带着青草的香味ꎬ把田间地头的风景采摘到了屋檐下ꎬ把野外的风景带回到自己的“家”ꎮ在燕子的眼里ꎬ屋檐下的巢穴就是它们的家ꎬ像农人的屋子ꎮ⑥屋檐是心灵的寄托ꎬ有屋檐的地方就有希望ꎮ屋檐是行人的归属ꎬ有屋檐的地方就有家ꎮ清晨屋檐下的燕子唱着歌带着希望飞出去ꎬ傍晚它也会带着疲惫衔着收获回归ꎬ人也大抵如此吧!(节选自«潮州日报»２０２０年７月１１日ꎬ有删改)１.根据文章第②—⑤自然段的内容ꎬ分点概括作者笔下屋檐的特点ꎮ(３分)２.第⑤自然段画“　　”的句子中ꎬ“翻修”一词在文中的含义是ꎬ这里是用的修辞手法写出了燕子的特点ꎬ表达了作者ꎮ(４分)３.结合文章内容ꎬ分析第③自然段在文中的作用:(２分)４.下列对文章的理解分析ꎬ不正确的一项是(２分)(　　)Ａ.文章开篇点题ꎬ通过«阿房宫赋»相关记载ꎬ引出下文对屋檐遮风避雨、排水护墙等功能的说明ꎬ使文章更具说服力ꎮＢ.第④自然段写母亲在下雨天洗桌椅板凳、洗衣服、淘红薯、洗萝卜ꎬ展现出母亲勤劳持家的形象ꎮＣ.父亲专门把密实的窗子拆下一块ꎬ是为了方便在屋子里筑巢的燕子们自由出入ꎮＤ.第⑥自然段总结全文ꎬ写屋檐像家一样为燕子遮风挡雨ꎬ给燕子以希望和归属感ꎮ５.“屋檐”对你而言意味着什么?请结合你的生活实际写一写ꎮ(４分)五、习作ꎮ(３０分)微笑如一片甘霖ꎬ滋润了经受着炎热的人ꎻ微笑如一阵春风ꎬ吹绿了我们的心田ꎻ微笑也如含苞待放的花ꎬ给人以美丽和舒心ꎮ生活需要微笑ꎬ更需要真实的微笑ꎬ微笑是人与人之间情感的黏合剂ꎬ请以“微笑”为话题写一篇作文ꎮ要求:①题目自拟ꎻ②重点突出ꎬ要表达真情实感ꎻ③书写工整美观ꎬ不少于４００字ꎮ—５９—,４００字—６０—,第五单元综合测试卷（Ａ）基础巩固与运用(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、看拼音ꎬ写词语ꎮ(８分)ｓｈíｒｕǐｚｈīｙｕáｎｙáｎｓｕāｎｋǒｎｇｂù????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｂōｌｉｑīｎɡｃｕìｊｉēｄｕàｎｚｈēｎɡｂｉàｎ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????二、将下列词语补充完整ꎬ并选词填空ꎮ(填序号)(８分)①(　　)而不舍②追根求(　　)　③不可(　　)(　　)　④司空见(　　)１.与“半途而废”意思相反的词语是:　　　ꎻ与“不足为奇”意思相近的词语是:　　　ꎮ２.要想在科学上有所成就ꎬ就必须ꎬ了解清楚根本情况ꎮ３.简直太啦ꎬ另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化ꎬ居然也获得了同样的结论!三、选择题ꎮ(１２分)１.下列词语字音和字形有误的一项是(　　)Ａ.蜇人(ｚｈē)　痰盂(ｙú)　溅落Ｂ.凸出(ｔū)　凹陷(àｏ)　全神惯注∙∙∙∙Ｃ.鸿鹄(ｈú)　饭钵(ｂō)　阻拦Ｄ.蝎子(ｘｉē)　诞生(ｄàｎ)　无独有偶∙∙∙∙２.下面加点字解释正确的一项是(　　)①曰:非然也ꎮ　　　②不以为然∙∙Ａ.①对ꎬ正确　　②这样Ｂ.①这样　　　　　②对ꎬ正确Ｃ.①但是ꎬ表转折　　②这样Ｄ.①但是ꎬ表转折②对ꎬ正确３.下列句子中引号的用法和例句相同的一项是(　　)例:“腊七腊八ꎬ冻死寒鸦”ꎬ这是一年里最冷的时候ꎮＡ.鲁滨逊和“星期五”救出了船长ꎬ船长愉快地答应带他们回英国去ꎮＢ.腊月二十三过小年ꎬ差不多就是过春节的“彩排”ꎮＣ.老师就像花园里的蜜蜂ꎬ“采得百花成蜜后ꎬ为谁辛苦为谁甜?”Ｄ.“那我饿了!”八儿要哭的样子ꎮ—６１—,４.下列朗读停顿正确的一项是(　　)Ａ.思援/弓缴/而射之Ｂ.思/援弓缴/而射之Ｃ.思援弓/缴/而射之Ｄ.思援弓/缴而/射之５.下列关于“辩论”的要求ꎬ表述有误的一项是(　　)Ａ.我方陈述时ꎬ要充分利用时间ꎬ清晰表达自己的观点ꎮＢ.对方陈述时ꎬ要注意倾听ꎬ抓住对方的漏洞ꎮＣ.自由辩论时ꎬ语速要快ꎬ情绪要激昂ꎬ要在气势上压倒对方ꎮＤ.辩论前要尽可能搜集能证明自己观点的材料ꎬ选择的事例要有说服力ꎮ６.下列名句与创新无关的一项是(　　)Ａ.穷则变ꎬ变则通ꎬ通则久ꎮ　　　Ｂ.惟保守也ꎬ故永旧ꎻ惟进取也ꎬ故日新ꎮＣ.沉舟侧畔千帆过ꎬ病树前头万木春ꎮＤ.节物风光不相待ꎬ桑田碧海须臾改ꎮ四、用修改符号修改下面的语段ꎮ(共４处错误)(２分)孔子三十多岁左右就从事教育事业ꎬ他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰ꎮ他还常常以谦虚谨慎、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学ꎮ五、根据课文内容填空ꎮ(１１分)１.学了本单元ꎬ我们认识了几个同龄人ꎬ有学弈的两个人ꎬ他们学习态度迥异:“其一人专心致志ꎬ惟弈秋之为听ꎻ　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　　ꎬ　　　　ꎮ”有辩论太阳远近的两个孩子ꎬ他们观点相反ꎬ一儿说“　　　　　ꎬ而日中时远也”ꎻ一儿说“我以日初出远ꎬ　　　　　　　”ꎮ还有«表里的生物»里的男孩子ꎮ其中ꎬ我最喜欢ꎬ因为ꎮ(７分)２.“苟利于民ꎬ　　　　　　ꎻ苟周于事ꎬ　　　　　　ꎮ”如果对人民有好处ꎬ就不必效法古人的制度ꎻ如果有助于事情的成功ꎬ就不必沿袭旧的规矩ꎬ而应实事求是ꎬ积极进取ꎬ勇于创新ꎮ(２分)３.“　　　　　　ꎬ　　　　　　ꎬ又日新ꎮ”改革开放一定要扫除一切障碍ꎬ与时俱进ꎬ不断革新ꎬ保持活力ꎬ这样才能实现中华民族的伟大复兴ꎮ(２分)—６２—,六、阅读理解ꎮ(２９分)(一)真理诞生于一百个问号之后(节选)(１３分)①这样的事情不止一例ꎮ２０世纪初的一天ꎬ因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图ꎬ突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分ꎬ竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了ꎮ这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较ꎬ结果发现ꎬ从海岸线的情形看ꎬ地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起ꎮ病愈之后ꎬ魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象ꎮ他阅读了大量的相关文献ꎬ同时搜集古生物学方面的证据ꎮ他注意到ꎬ一位名叫米歇尔逊的生物学家发现ꎬ在美国东海岸有一种蚯蚓ꎬ欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓ꎬ而在美国西海岸却没有这种蚯蚓ꎮ魏格纳认为ꎬ这种蚯蚓的分布情况正说明ꎬ欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的ꎬ否则ꎬ蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋ꎮ１９１５年ꎬ魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”ꎬ出版了«海陆的起源»一书ꎬ在地质学界产生了重大影响ꎮ????????　　②在科学史上ꎬ这样的事例还有很多ꎬ这说明科学并不神秘ꎬ真理并不遥远ꎮ只要你见微知著ꎬ善于发问并不断探索ꎬ那么ꎬ当你解决了若干个问号之后ꎬ就有可能发现真理ꎮ　　③当然ꎬ见微知著、善于发问并不断探索的能力ꎬ不是凭空产生的ꎮ正像数学家华罗庚说过的ꎬ科学的灵感ꎬ绝不是坐等可以等来的ꎮ如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话ꎬ那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人ꎬ给那些具有锲而不舍精神的人ꎮ１.根据意思写出对应词语或解释词语的意思ꎮ(２分)(１)这样的事情不止一例:(２)见微知著:２.魏格纳偶然发现了什么问题?用“　　”画出来ꎮ经过反复验证ꎬ他得到了的结论ꎮ这个事例再次说明了本文怎样的中心观点?(５分)３.文章末尾引用华罗庚的话的作用是(２分)(　　)Ａ.使文章辞藻华丽ꎬ更加吸引读者ꎮＢ.增强表达观点的说服力ꎮＣ.压缩文字空间ꎬ简明阐述道理ꎬ清晰了当ꎮＤ.体现作者的语言深度ꎮ—６３—,４.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是(２分)(　　)Ａ.在前人的基础上深入研究ꎬ经过许多人的探索ꎬ就能解决问题ꎬ发现真理ꎮＢ.敏锐地发现问题ꎬ坚持不懈地思考、探索ꎬ才能深入地解决问题ꎬ发现真理ꎮＣ.当你产生了一百个问题后就找到了答案ꎮＤ.科学发现中存在“偶然的机遇”ꎮ５.在科学史上ꎬ这样的事例还有很多ꎮ请你再列举一个你知道的科学家的事例ꎬ来证明这篇文章的观点ꎮ(２分)(二)说勤(１６分)林家箴①俗话说:一勤天下无难事ꎮ唐代文学家韩愈说:业精于勤ꎮ学业的精深造诣来源于勤ꎮ②勤ꎬ就是要珍惜时间ꎬ勤于学习ꎬ勤于思考ꎬ勤于探索ꎬ勤于实践ꎮ古今凡有建树者ꎬ无不成功于勤ꎮ③勤出成果ꎮ马克思写«资本论»ꎬ辛勤劳动４０年ꎬ阅读了数量惊人的书(藉籍)ꎬ其中做过笔记的就有１５００种以上ꎮ司马迁著«史记»ꎬ从二十岁起就开始周游ꎬ足迹遍及黄河、长江流域ꎬ汇集了大量的社会素材和历史素材ꎬ为«史记»的创作奠定了基础ꎮ歌德花了５８年时间ꎬ搜集了大量材料ꎬ写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧«浮士德»ꎮ我国现代数学家陈景润ꎬ在攀登数学高峰的道路上ꎬ翻阅了国内外的上千本有关资料ꎬ通宵达旦地看书学习ꎬ取得了震惊世界的成就ꎮ上海一个女青年坚持自学ꎬ十年如一日ꎬ终于考上了高能物理研究生ꎮＡ古今中外概莫能外ꎮ④勤出智慧ꎮ传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家ꎬ因小时口吃ꎬ登台演讲时ꎬ声音浑浊ꎬ发音不准ꎬ常常被雄辩的对手压倒ꎮ可是他气不馁ꎬ心不灰ꎬ为克服这个弱点ꎬ战胜雄辩的对手ꎬ便每天口含石子ꎬ面对大海朗诵ꎬ不管春夏秋冬ꎬ几十年如一日ꎬ连爬山、跑步也边走边做演说ꎬ终于成为全希腊最有名气的演说家ꎮ宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人ꎬ反应相当迟钝ꎬ读书每次只读五十字ꎬ一篇小文章也要读一二百遍才能熟ꎮ他不懒不怠ꎬ勤学苦练ꎬ别人读一遍ꎬ他就读三遍四遍ꎬ天长日久ꎬ知识与日(俱具)增ꎬ后来无书不读ꎬ成了博学之士ꎮＢ—６４—,⑤实践证明ꎬ一个人知识的多寡ꎬ关键在于勤的程度如何ꎮ懒惰者永远不会在事业上有所建树ꎬ永远不会使自己聪明ꎮ唯有勤奋者ꎬ才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才ꎬ开拓知识领域ꎬ使自己聪明ꎮ高尔基说:天才出于勤奋ꎮ卡莱尔也说:天才就是无止境刻苦勤奋的能力ꎮ只要勤ꎬ就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就ꎮ我想每一个渴望得到真知的人ꎬ是一定能够体会到勤的深刻含义的ꎮ１.选择文中括号内正确的汉字ꎬ打“√”ꎮ(２分)２.下面两句话是从文章中Ａ、Ｂ两处摘出的ꎬ现在要补到原文中ꎬ请填序号ꎮ(２分)(１)可见ꎬ任何一项成就的取得都是与勤分不开的ꎮ(　　)(２)这表明ꎬ即使天资比较差ꎬ反应比较迟钝ꎬ只要勤ꎬ同样也是可以变拙为巧的ꎮ(　　)３.本文的中心观点是:(２分)４.请概括第④自然段中的两个具体事例ꎮ(４分)(１)事例一:(２)事例二:５.请再写出两个有关勤奋学习的成语典故ꎬ作为文章的事实论证ꎮ(３分)６.联系自己的成长经历ꎬ说说你对“勤”的认识ꎮ(３分)七、习作ꎮ(３０分)电影«流浪地球»讲述了人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划ꎬ即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机ꎬ推动地球离开太阳系ꎬ用２５００年的时间奔往另外一个栖息之地的故事ꎮ请你展开想象的翅膀ꎬ畅想一下未来的宇宙与地球会有什么新的变化ꎬ据此写一篇作文ꎮ要求:题目自拟ꎬ想象要合理ꎬ不少于４００字ꎮ—６５—,４００字—６６—,第五单元综合测试卷（Ｂ）能力提升与创新(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、看拼音ꎬ写词语ꎮ(６分)１????想在科学ｌǐｎｇｙù(　　　)取得成就ꎬ就要从小养成良好的ｘíɡｕàｎ(　　　)ꎮ２????女儿想要将ｑｉūｙǐｎ(　　　)放生ꎬ却遭到了父亲的ｚǔｌáｎ(　　　)ꎬ这是他千辛万苦才ｓōｕｊí(　　　)到的科研“小助手”ꎬ对于现ｊｉēｄｕàｎ(　　　)的研究有关键作用ꎬ不能轻易放走ꎮ二、选择题ꎮ(１６分)１.下列加点字的字音、字形正确数量最多的一项是(　　)Ａ.思援弓缴而射之(ｊｉǎｏ)　　　　坚硬(ｙìｎ)　　　　　玻璃∙∙Ｂ.及日中则如盘盂(ｙú)　鸿鹄(ｇàｏ)恐怖∙∙Ｃ.沧沧凉凉(ｃāｎｇ)蜇人(ｚｈé)出板∙∙Ｄ.孰为汝多知乎(ｚｈī)蒙骗(ｍéｎｇ)类型∙∙２.下列各句中“之”字意思相同的是(　　)①通国之善弈者也　②弗若之矣　③虽与之俱学　④送孟浩然之广陵Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②③Ｄ.③④３.“他这么说ꎬ就更增加了表的神秘ꎮ”下列词语与句中加点词意思最接近的一项是∙∙(　　)Ａ.秘诀Ｂ.隐秘Ｃ.秘籍Ｄ.神奇４.下列加点的成语使用不恰当的一项是(　　)Ａ.很多司空见惯的事情ꎬ却往往拥有其独到的价值和深刻的内涵ꎮ∙∙∙∙Ｂ.精兵简政是中国共产党在抗战时期实行的一项重要政策ꎮ∙∙∙∙Ｃ.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈ꎬ知识渊博的人则往往出言谨慎ꎮ∙∙∙∙Ｄ.明智的人善于见微知著ꎬ从而做出科学的论断ꎬ于是便成了所谓的未卜先知ꎮ∙∙∙∙５.下列句子中观点和理由关系最为紧密的一项是(　　)Ａ.之所以植物因干旱缺少水分ꎬ是因为蚜虫到处飞ꎮＢ.学习知识要一点一滴ꎬ善于积累ꎮ细小的石子虽不显眼ꎬ却能铺出千里路ꎮＣ.但凡有卓越成就的人ꎬ都与思考结有不解之缘ꎮ司马迁忍受酷刑ꎬ是为完成«史记»写作ꎮＤ.“良药苦口利于病ꎬ忠言逆耳利于行ꎮ”但是若从反面想一想ꎬ每个人都有自尊心ꎬ都渴望被人尊重、理解ꎬ那么顺耳的忠言岂不更利于行吗?—６７—,６.用一句话概括下面的新闻ꎬ下列最合适的一项是(　　)国庆假期ꎬ博物院、紫金山、中山陵等人气火爆ꎮ各景区立足文化特色ꎬ精心策划活动ꎬ人们赏美景、品美食、晒美图ꎬ文明出游已经成为节日旅游的一道风景:孩子们主动将饮料盒扔进垃圾桶ꎻ无人维持秩序ꎬ游客自觉排队购票????????文明旅游已经蔚然成风ꎮＡ.文明出游已成节日的一道风景ꎮＢ.国庆假期南京景点人气火爆ꎮＣ.各景区立足特色、精心策划ꎮＤ.无人维持秩序已经蔚然成风ꎮ７.一位同学想用古语说明“实践出真知”的观点ꎬ下列最合适的一项是(　　)Ａ.穷则变ꎬ变则通ꎬ通则久ꎮＢ.苟利于民ꎬ不必法古ꎻ苟周于事ꎬ不必循旧ꎮＣ.事辍者无功ꎬ耕怠者无获ꎮＤ.物有甘苦ꎬ尝之者识ꎻ道有夷险ꎬ履之者知ꎮ８.下列句子与右边漫画意思不相符的一项是(　　)Ａ.河有两岸ꎬ事有两面ꎮＢ.尺有所短ꎬ寸有所长ꎮＣ.换个角度ꎬ会看到不一样的景象ꎮＤ.横看成岭侧成峰ꎬ远近高低各不同ꎮ三、语文与生活ꎮ(６分)１.班级举行“书法同行”语文活动ꎬ老师展示了几幅书法ꎬ其中最有可能是赵孟的是(３分)(　　)２.有同学说ꎬ学书法重在老师指导ꎬ这样才能有所成ꎻ也有人说ꎬ学书法重在勤加练习ꎮ请你选择一个观点ꎬ说说你的看法ꎮ(３分)四、根据课文内容回答问题ꎮ(８分)１.中华民族是富有创新精神的民族ꎬ我们的先人早就提出过“　　　　　ꎬ日日新ꎬ”的观点ꎮ—６８—,２.乔晨的父亲曾是一位二胡演员ꎬ而乔晨成了世界一流的钢琴演奏家ꎬ可谓“青ꎬ　　ꎬ　　　　　　　　”ꎮ３.判断下列说法是否正确ꎬ对的打“√”ꎬ错的打“✕”ꎮ(１)“孔子不能决也”说明了很多事情孔子也不清楚ꎬ这反映了他“知之为知之ꎬ不知为不知”的实事求是的态度ꎮ(　　)(２)“最后把‘?’拉直变成‘!’ꎬ找到真理”是说人们解决了提出的问题ꎬ这样说明是为了让抽象的道理变得更加容易理解ꎮ(　　)(３)«表里的生物»一文多用心理描写与语言描写ꎬ生动地刻画出一个充满好奇心、富有童趣的孩童形象ꎮ(　　)(４)«他们那时候多有趣啊»是一篇科幻小说ꎬ文章以现实幻想未来ꎬ实际以未来人的视角写过去ꎮ(　　)五、阅读理解ꎮ(３４分)(一)(１３分)【甲】月欧阳修天高月影浸长江ꎬ江阔风微水面凉ꎮ天水相连为一色ꎬ更无纤霭隔清光ꎮ【乙】怕后生笑①②欧公晚年ꎬ尝自窜定平生所为文ꎬ用思甚苦ꎮ其夫人止之曰:“何自苦如此ꎬ③尚畏先生嗔耶?”公笑曰:“不畏先生嗔ꎬ却怕后生笑ꎮ”(节选自«宋人轶事汇编»)【注释】①欧公:指欧阳修ꎮ②窜定:删正、改定ꎮ③嗔:怒ꎬ生气ꎮ１.给下列加点字词选择合适的意思ꎬ打“√”ꎮ(３分)欧公晚年　　　　　　(Ａ.傍晚的时候　　Ｂ.年末的时候　　Ｃ.年老的时候)∙∙尝自窜定平生所为文(Ａ.品尝Ｂ.尝试Ｃ.曾经)∙尚畏先生嗔耶?(Ａ.还Ｂ.尚且Ｃ.尊崇)∙２.“何自苦如此ꎬ尚畏先生嗔耶?”翻译这句话时ꎬ首先要补上主语:　　　　ꎻ然后调整“自苦如此”的语序ꎬ因此整句可翻译为:　　　　　　　　　　　　　　　　　(３分)３.根据情境ꎬ结合文本补全对话ꎮ(３分)乔晨:乙文中画横线句子出现了两个“笑”ꎬ有什么不同的含义吗?王璐:前一个“笑”展现了ꎬ后一个“笑”则体现ꎮ乔晨:原来一个“笑”字包含了这么多的意味!欧阳修对自己的行文要求如此之高!王璐:是啊ꎬ单从一个“笑”字ꎬ我们就能看出欧阳修对文章的态度ꎬ也感受到其简洁却意味深长的文风ꎮ—６９—,４.有人说ꎬ影子是倒映在水里的ꎬ所以甲诗第一句中的“浸”换成“映”更好ꎬ你赞同吗?请说明理由ꎮ(４分)(二)(８分)１.根据图示判断该材料类型为(２分)(　　)Ａ.官网网站Ｂ.公园导览Ｃ.酒店卡片Ｄ.旅游导览册２.根据材料信息判断下列说法正误ꎮ对的打“√”ꎬ错的打“✕”ꎮ(４分)(１)主题公园门票限定地区和时间ꎬ不是通票ꎮ(　　)(２)购买环球优速通后ꎬ部分项目和景点不需要排队ꎮ(　　)(３)环球影城的酒店全部为好莱坞主题酒店ꎮ(　　)(４)预定门票支持微信和支付宝付款ꎮ(　　)３.乔乔想要提前预订环球影城的酒店ꎬ她应该如何预定?(２分)(　　)Ａ.选定风格———确定日期———通过官方ＡＰＰ购买Ｂ.确定日期———选定风格———线上预定ꎬ线下付款Ｃ.确定日期———选定风格———通过官方小程序购买Ｄ.确定日期———选定风格———通过官网链接购买(三)(１３分)①２０１８年的第一天ꎬ不少人走进国家图书馆ꎬ一睹«四库全书»真容ꎮ参观之余ꎬ领一页字帖ꎬ坐在展厅里ꎬ一笔一画地抄写书中内容ꎮ文化的书函ꎬ在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开ꎮ②读者、观众与经典的距离ꎬ已经越来越近ꎮ故宫打开«千里江山图»卷轴ꎬ中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”????????在不同场地、以适宜的方式择精品而展ꎬ成了打开文化的一种共同选择ꎮ人们在“拈花”之间ꎬ感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出的文化的沁人芳香ꎮ—７０—,③当前ꎬ我们的文化视野不断打开ꎬ但文物的“开放度”依旧有待提升ꎮ有的场所作为历史遗迹ꎬ长期以“保护”的名义被“铁将军”把门ꎻ有的文物ꎬ被一些单位藏着掖着ꎬ生怕失去了研究的“首发权”ꎮ④开放的文化有着更大辐射力ꎬ就像故宫博物院ꎬ开放区域越来越大ꎬ展出文物越来越多ꎬ文创形式也越来越丰富ꎮ从“馆舍天地”走向“大千世界”ꎬ才能涵养出真正的文化自信ꎮ⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶ꎬ人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受ꎮ这是一代代人传承、发展着的文化在最鲜活的心灵中的投射ꎬ促人思考从哪里来、到哪里去的根本性问题ꎮ现代景观社会ꎬ各种“奇观”炫目ꎬ目迷五色却难以静心ꎬ思想容易扁平化ꎮ这个时候ꎬ让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏ꎬ有利于形成自己的文化观念、审美趣味ꎬ让心灵和生活都更加丰盈ꎻ更有利于涵养时代的文化水位ꎬ让时代和社会都更加丰厚ꎮ这又何尝不是美好生活、全面发展所需?只有真正推开文化的大门ꎬ打开经典的书函ꎬ让更多的人走进去ꎬ才能在新时代实现“美美与共”ꎮ１.请用“　　”画出短文的中心句ꎮ(２分)２.下面这段话是原文中的一段ꎬ联系全文ꎬ它放在第自然段和第自然段之间最合适ꎮ(２分)藏ꎬ是为了存ꎬ也是为了传ꎮ这个传ꎬ不仅是传诸后世ꎬ也是传诸众人ꎮ无论是历史文物还是经典文本ꎬ最珍贵的莫过于其历史与文化价值ꎬ倘若不能被更多人欣赏、研究、传承ꎬ也就很难实现“价值外溢”ꎬ更谈不上价值增值ꎮ３.文中为了证明观点ꎬ列举了三个具体的事例ꎬ请归纳在下面横线上ꎮ(３分)事例一:事例二:事例三:４.下面对本文理解正确的一项是(２分)(　　)Ａ.国家图书馆、故宫博物院等机构展出精品ꎬ让人们与经典的距离越来越近ꎮＢ.在适宜的时间、场地展出精品是打开文化的唯一选择ꎮＣ.接触作为文化结晶的历史文物ꎬ人们就能形成自己的文化观念ꎮＤ.面对文明的瑰宝、文化的结晶ꎬ人们会思考这些东西从哪里来到哪里去ꎮ５.为什么要实现“美美与共”?(４分)六、习作ꎮ(３０分)有的人之所以成为伟大的科学家ꎬ是因为从小就敢于想象ꎮ二十年后的你是什么形象?又会从事什么工作?请你展开想象的翅膀ꎬ畅想一下ꎬ然后以“二十年后的我”为题写一篇想象作文ꎮ(不少于４００字)—７１—,４００字—７２—,第六单元综合测试卷（Ａ）基础巩固与运用(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、给加点的字选择正确的读音ꎬ打“√”ꎮ(４分)懵懂(ｍéｎｇｍěｎｇ)　　戛然(ｇáｊｉá)　喝住(ｈēｈè)　折腾(ｚｈēｚｈé)∙∙∙∙堤坡(ｄīｔī)　　　　河畔(ｂàｎｐàｎ)　　高挑(ｔｉāｏｔｉǎｏ)　琴弦(ｘｉáｎｘｕáｎ)∙∙∙∙二、选择正确的字组成词语ꎬ打“√”ꎮ(４分)生(涯崖)　　(沮诅)丧(恭公)敬(晃恍)然(矜衿)持(陪培)育鼓(厉励)　　教(诲悔)三、词句练习ꎮ(１２分)１.根据语境ꎬ按要求填成语或歇后语ꎮ(６分)(１)漫步在熟悉的校园里ꎬ回想六年的小学生活ꎬ心里久久不能平静ꎬ校园的景色真美啊!请写出两个形容优美环境的成语:　　　　　　、　　　ꎮ(２)教室里ꎬ我们曾经一起认真学习ꎮ请写出两个形容认真学习的成语:　、　　　　　　ꎮ(３)联欢会上同学们各自展示了自己的特长ꎬ有的弹琴ꎬ有的唱歌ꎬ有的朗诵ꎬ有的跳舞????????真是“　　　　　　　　　　　　　”ꎮ(填歇后语)２.按要求完成句子练习ꎮ(６分)(１)作家刘绍棠说:“在想象力方面ꎬ是田老师培育了我ꎬ给我开了窍ꎮ”(改为转述句)(２分)(２)六年级一班的语文成绩是全校最好的一个班级ꎮ(修改病句)(２分)(３)仿照下面的句子ꎬ发挥想象ꎬ再续写一个句子ꎮ(２分)老师的爱浓浓的ꎬ暖暖的ꎬ像一抹抹阳光温暖着我ꎻ老师的爱轻轻的ꎬ柔柔的ꎬ像一缕缕春风吹拂着我ꎻ老师的爱ꎬ　　　　　　　　ꎬ像ꎮ四、选择题ꎮ(１０分)１.下列加点字的读音全部相同的一项是(　　)Ａ.蒙骗启蒙蒙古Ｂ.衣冠鸡冠冠军∙∙∙∙∙∙Ｃ.单薄薄弱浅薄Ｄ.朝露唐朝朝代∙∙∙∙∙∙—７３—,２.下列词语指代正确的一项是(　　)Ａ.桃李(老师)　Ｂ.杏林(同学)　Ｃ.同窗(同事)　Ｄ.汗青(史册)３.下列词语中的“临”字和“身临其境”的“临”意思一致的一项是(　　)Ａ.双喜临门Ｂ.居高临下Ｃ.背水临山Ｄ.临危受命４.下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)Ａ.妈妈喝住他ꎬ说:“你折一枝ꎬ他折一枝ꎬ后边歇脚的人就不能看景了ꎮ”Ｂ.奶奶非常喜欢养花ꎬ屋里、院里、门道里ꎬ摆满了各种各样的花ꎮＣ.我投了稿ꎬ是一篇很长的作文ꎬ题目叫“补考”ꎮＤ.父亲鼓励我说:既有一ꎬ何不能有二ꎮ５.下列说法错误的一项是(　　)Ａ.«老师领进门»中的田老师寓教于乐ꎬ让人佩服ꎮＢ.书信的结尾处要有祝福语ꎬ署名和日期要写在右下的位置ꎮＣ.同学录是留在校园里永远的记忆ꎬ是留在岁月中永远忘不掉的纯真ꎮＤ.«聪明在于学习ꎬ天才在于积累»是华罗庚写给小学毕业生的一封信ꎮ五、根据课文内容完成练习ꎮ(１０分)临近毕业ꎬ回忆往事ꎬ最难忘的是辛勤培育我们的老师ꎬ«老师领进门»中ꎬ田老师用的方法ꎬ将“我”　　　　　　　　ꎬ其中“十年树木ꎬ　　　　　　ꎻꎬ　　　　　　　”在全文中起了、　　　　　　　的作用ꎮ«作文上的红双圈»中的语文老师ꎬ使“我”走上了文学创作之路ꎮ在小学阶段教过我的老师中ꎬ我最喜欢的老师是ꎬ因为他(她)ꎮ六、阅读理解ꎮ(３０分)(一)一片绿叶的回忆(１５分)①生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去ꎬ也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里ꎮ每当我翻看纪念册ꎬ看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时ꎬ我就深深地怀念起我的启蒙老师———叶老师ꎮ②我的童年时期ꎬ是在一个使我难忘的山村里度过的ꎮ叶老师是我童年时最好的引路人ꎮ那时ꎬ叶老师二十来岁ꎬ平时文静少语ꎬ却喜欢和我说话ꎮ叶老师喜欢我ꎬ我也敬重她ꎮ③叶老师喜欢绿叶ꎬ在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签ꎮ一次ꎬ我和叶老师在野外散步ꎬ我看见她低头捡起一片宽大的绿叶ꎮ叶老师您为什么这样喜欢绿叶我不禁问叶老师没有直接回答ꎬ而是给我讲了一个动人的故事:一位小姑娘患了重病ꎬ觉得自己不行了ꎮ她望着窗外的常春藤说:“常春藤上最后一片叶子落下时ꎬ我就要离开人间了ꎮ”这件事被一位年迈的画家知道了ꎮ老画家在一个风雨交—７４—,加的夜晚ꎬ抱病画了一片碧绿的叶子ꎬ把它牢牢地扎在常春藤上ꎮ此后不久ꎬ老画家安然长逝ꎬ而那位小姑娘却从此坚强地活了下来ꎮ听了叶老师讲的这个故事ꎬ我悟出了她喜欢绿叶的原因ꎮ④后来ꎬ我离开了山村ꎮ分别时ꎬ叶老师送我一束花ꎬ我却说:“您还是送我一片绿叶吧ꎮ”叶老师会心地笑了ꎬ她笑得那么甜ꎮ⑤去年教师节的时候ꎬ我特意去看望叶老师ꎮ她显得有些老了ꎬ但比以前开朗健谈了ꎮ她见到我非常高兴ꎬ我也有点儿舍不得离开她ꎮ临别时ꎬ她送我一张非常精致的小卡片ꎬ上面镶嵌着一片绿叶ꎬ绿叶下面抄写着一段名言:花的事业是尊贵的ꎬ果实的事业是甜美的ꎬ让我们做叶的事业吧ꎬ因为叶的事业是谦逊的ꎮ⑥此后ꎬ我一直珍藏着这张卡片ꎬ像是珍藏着叶老师的一片心ꎮ１.用一句话概括第③自然段的大意:ꎮ(２分)２.用“　　”画出与文中第①自然段第二句话相照应的句子ꎮ(２分)３.在第③自然段的“”里加上正确的标点符号ꎮ(２分)４.叶老师讲的故事中ꎬ老画家在风雨交加的夜晚画了一幅什么画?其用意是什么?(３分)５.叶老师喜欢绿叶是因为:ꎮ(２分)６.叶老师给“我”的赠言是什么?请用“　　”画出来ꎬ并说说你对这段赠言的理解ꎮ(４分)????????(二)点燃一个冬天(１５分)游睿①山村的冬天就是来得早ꎬ寒气在十月刚过就排着队铺天盖地地卷过来ꎮ“瘟天ꎬ又是下雨ꎮ”女人没好气地骂着ꎬ“一连倒了这么多天ꎬ天上的水也该倒得差不多了ꎮ”　　②孙老师笑了笑ꎮ大块大块的煤早就堆在了操场的角落ꎮ孙老师说:“生火吧ꎬ我已经听到孩子们的脚步声了ꎮ”　　③女人望天ꎬ叹气ꎮ“瘟天!”女人又咧咧地骂ꎮ女人用了几块木炭放在了煤的中央ꎬ然后嗤地划了根火柴ꎮ“瘟天ꎬ还下雨ꎬ我们这冬天就没法过了ꎮ”女人说ꎮ　　④孙老师知道ꎬ女人说的是煤ꎮ这点煤是女人用背篓一块一块背回来的ꎬ女人背煤背得很辛苦ꎮ女人想用这些煤度过这个冬天ꎮ孙老师不说话ꎬ他听见了孩子们的脚踏着水的声音ꎮ这声音渐行渐近ꎮ孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿ꎬ露出脚趾的胶鞋ꎬ贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕????????孙老师说:“但愿这是最后一个雨天ꎮ”⑤这时孩子们来了ꎬ整整齐齐地叫了一声老师好ꎮ孙老师哎哎地应着ꎬ说放下书—７５—,包ꎬ快来烤烤ꎬ烤干身上我们马上上课ꎮ(Ａ)学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边ꎬ一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋ꎬ一边在雾气里说着谁早上没等谁ꎬ谁昨天放学后看见了孙老师做什么了ꎮ孙老师笑着招呼ꎬ都来烤烤ꎬ别冻着了ꎮ∥　　⑥女人在一边默默地看着ꎮ半晌ꎬ女人说ꎬ我有事先走了ꎬ你们慢慢烤ꎮ女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住ꎮ远处渐渐地有了狗叫或者一两声鸟儿的私语ꎮ　　⑦下午放学了ꎬ雾还没怎么散ꎮ孙老师和孩子们挥手ꎬ不断说着再见ꎮ孙老师说:“天黑得早ꎬ早点回ꎮ住远一点的ꎬ要走两个多小时呢ꎮ”孩子们点头ꎮ　　⑧看孩子们走远ꎬ女人放下背篓ꎮ背篓里是满满的一背干柴ꎮ　　⑨“哟ꎬ原来你是在弄柴ꎬ有了柴我们不就没事了吗?”　　⑩女人给了孙老师一个白眼ꎮ女人说:“你早早地就把学生放回家了ꎬ人家还不是在路上贪玩?”　　????????????“谁说的?他们可都是听话的孩子ꎬ放学就回家了呀ꎮ”孙老师说ꎮ　　????????????“你不相信?我今天上山遇到了一个家长ꎬ他说你们怎么老留学生的课呀ꎮ可我们放学很早的ꎮ你想想ꎬ学生们是不是没听话?枉你还那么热心ꎮ”女人愤愤地说ꎮ　　????????????女人说完ꎬ就看见孙老师已经出了学校的门ꎬ脚步把寒气撞得哗啦哗啦响ꎮ　　????????????傍晚的时候ꎬ女人做好了饭菜ꎮ孙老师才回来ꎮ回来的时候抱了一大捆干柴ꎮ　　????????????“看到啥了?”女人问ꎮ　　????????????孙老师放下柴火ꎬ说:“看见了ꎮ他们在路上的一个草坪里玩ꎮ我批评了他们几句ꎬ放学是得早点回家ꎮ”　　????????????女人说:“你看你ꎬ唉ꎮ”女人摇摇头ꎬ想说什么ꎬ但没说出来ꎮ∥　　????????????这天晚上ꎬ寒风又把村庄哗哗啦啦摇了一个晚上ꎮ女人和孙老师在床上翻来覆去ꎮ女人说:“听见没有ꎬ下雪了ꎮ”孙老师说:“听见了ꎬ下就下呗ꎮ”　　????????????“可我们没有煤了ꎬ准备冻死?”　　????????????“我们不是有干柴吗?怕什么呢ꎮ”　　????????????“那点干柴能维持多久?”　　????????????孙老师翻了翻身:“能维持多久就多久ꎮ睡觉ꎬ睡觉ꎬ明天还有课ꎮ”　　????????????“你????????”女人已经听见孙老师的呼噜声了ꎮ∥　　????????????第二天一大早ꎬ(Ｂ)大地上到处插满了白旗ꎬ空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了ꎮ寒气四掠ꎬ厚厚的积雪很刺眼ꎮ孙老师和女人还蒙在被子里ꎬ就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音ꎮ接着有人走进学校ꎮ　　????????????孙老师一个骨碌爬起来ꎬ女人跟着起了床ꎮ女人看见孙老师打开门ꎬ站在那里不动了ꎮ　　????????????“咋了ꎬ咋了?”女人赶紧跑过去ꎮ????????????门口ꎬ齐刷刷地站着孙老师的学生们ꎮ他们手中都提着一袋木炭ꎬ正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放ꎮ门口已经堆了好大一堆木炭ꎮ????????????“老师ꎬ”孙老师还没来得及说话ꎬ已经有人说话了ꎬ“这些都是我们自己在放学—７６—,后烧的ꎬ这种木炭特别耐用ꎮ”原来????????????????????这时学生们又说:“老师ꎬ够你们用了吗?不够我们继续烧ꎬ我们能烧ꎮ”????????????孙老师的眼里已经有了泪水ꎬ他回头看了看女人ꎮ女人的脸红扑扑的ꎮ????????????女人眼里也闪着东西ꎬ她嘴里冒着热气ꎬ一个劲儿地说:“够了够了ꎮ都可以点燃一个冬天了ꎮ”∥１.文章已经被分为了四个部分ꎬ按时间顺序将故事的主要内容补充完整ꎮ(４分)早上:下午放学后:孙老师夫妇以为学生贪玩ꎬ放学不及时回家ꎮ晚上:女人担心没有足够的煤过冬ꎬ孙老师却不在意ꎮ第二天一大早:２.文中(Ａ)处画线的句子运用了的修辞手法ꎬ生动形象地写出了学生们烤火的场景ꎬ写出了ꎮ(３分)３.下面对文章内容理解分析有误的一项是(２分)(　　)Ａ.第①自然段有景物描写ꎬ交代了事情发生的时间和地点ꎮＢ.(Ｂ)处画线的句子写出了山村冬天天气的寒冷ꎬ同时为下文写学生们为孙老师送去木炭做铺垫ꎮＣ.文中描写了孙老师的妻子翻白眼ꎬ对孙老师不满ꎬ可见她受不了在山里这样吃苦的日子ꎮＤ.文章结尾孙老师的妻子“脸红扑扑的”ꎬ这属于神态描写ꎬ可以看出她此刻内心的羞愧和感动ꎮ４.从文章来看ꎬ孙老师是一个但是不考虑自家生活的人ꎬ而他的妻子虽然爱抱怨ꎬ但实际是一个的人ꎮ(２分)５.你怎样理解文章标题“点燃一个冬天”的含义?(４分)七、习作ꎮ(３０分)共和国勋章获得者张桂梅ꎬ以她博大的胸襟和坚韧的精神ꎬ坚守贫困山区教育十多年ꎬ改变了千余名女孩的命运ꎬ让所有学生和家长难以忘怀ꎮ小学生活即将结束ꎬ在你六年的学习生活中一定也有一位老师让你难忘ꎮ请以“令我难忘的老师”为题ꎬ写一篇作文ꎮ注意抒发真情实感ꎬ语句通顺ꎬ不少于４５０字ꎮ—７７—,４００字４５０字—７８—,第六单元综合测试卷（Ｂ）能力提升与创新(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、根据语境ꎬ看拼音写词语ꎮ(４分)ｚｕòｌｕò(　　　)在山脚下的小凉亭里ꎬ一位身着汉服的白衣少年ｇōｎｇｊìｎｇ(　　　)地坐着ꎬ认真ｍｉáｏｍó(　　　)着远山ꎬ连自己的ｙīｊīｎ(　　　)被风吹到颈后都未发觉ꎮ二、选择题ꎮ(１６分)１.下面词语书写正确的一项是(　　)Ａ.歇脚岔路尾尾动听引人入胜Ｂ.轨道气馁身临其境浅笑盈盈Ｃ.拆腾教悔戛然而止仰慕不已Ｄ.保垒懵懂忐忑不安迫不急待２.“同志为友ꎬ相交也”ꎬ下列是“友”的甲骨文的一项是(　　)３.下列加点词语运用有误的一项是(　　)Ａ.中国的茅台酒早期并不为世人所知ꎬ后来在巴拿马万国博览会上一鸣惊人ꎬ从此誉满天下ꎮ∙∙∙∙Ｂ.许多人妙手成章不是没有原因的ꎬ他们一定是通过阅读掌握了大量文学知识ꎮ∙∙∙∙Ｃ.辛弃疾的«京口北固亭怀古»信手拈来前人的成果入词ꎬ达到了天衣无缝的境∙∙∙∙地ꎬ可谓化典入词的范例ꎮＤ.夏令营结束时ꎬ同学们难舍难分ꎬ依依惜别ꎬ留下许多珍贵的照片ꎮ∙∙∙∙４.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)Ａ.他们鞋底下的白雪由软变硬ꎬ结成厚厚的冰凌ꎬ踩上去就像踩在三角钉上一样ꎮＢ.这里的自然界是冷酷无情的ꎬ千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴ꎮＣ.他们吃力地拖着自己的脚步ꎬ穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原ꎮＤ.但暴风雪刮得异常凶猛ꎬ好像要人的性命似的ꎬ使他们无法离开帐篷ꎮ５.一位同学想用一副对联来表达对母校的不舍与感激之情ꎬ最适合的是(　　)Ａ.花香馥郁今日情ꎬ春光洋溢赤子心ꎮＢ.不舍菁菁校园草ꎬ难忘款款恩师情ꎮＣ.树下芳草春来绿ꎬ坛前鲜花别样红ꎮＤ.花草逢霖示我心ꎬ书案载语传深情ꎮ６.同学请你在毕业册上留言ꎬ下列诗句最适合表达你们深情厚谊的是(　　)Ａ.落红不是无情物ꎬ化作春泥更护花ꎮＢ.至今思项羽ꎬ不肯过江东ꎮＣ.千锤万凿出深山ꎬ烈火焚烧若等闲ꎮＤ.海内存知己ꎬ天涯若比邻ꎮ—７９—,７.将下面的短语分别填入语段横线处ꎬ排序最恰当的一项是(　　)老师ꎬ您不是演员ꎬ却:您不是雕塑家ꎬ却????????未来ꎬ假如我能搏击蓝天ꎬ那是因为您给了我ꎻ假如我能变成击浪的勇士ꎬ那是因为您给了我ꎮ①腾飞的翅膀　　　　　　　　　　　　②吸引着我们渴求知识的目光③弄潮的力量　　　　　　　　　　　　④塑造着一群群孩子的灵魂Ａ.④②①③Ｂ.②④①③Ｃ.①④②③Ｄ.③④①②８.对下面语段意思概括最恰当的一项是(　　)在生活中ꎬ现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展ꎮ例如ꎬ计算机和ＩＴ技术的发明与应用对于人类的生活来说ꎬ不仅让所有人受到挑战ꎬ而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境ꎮ在这样的环境中ꎬ人的智商几乎是在不知不觉中提高ꎮ除了工作上应用计算机外ꎬ就连计算机游戏也在帮助人类提高智商ꎮＡ.现代人智商的提高依赖于社会的发展ꎮＢ.人的智商几乎是在不知不觉中提高ꎮＣ.计算机游戏也在帮助人类提高智商ꎮＤ.接受现代生活的挑战可以提高智商ꎮ三、综合实践ꎮ(１４分)六年级要举行毕业晚会ꎬ请你帮忙筹划ꎮ１.征集晚会主题语ꎬ要求是简洁、形象的一句话或一个短语ꎮ(２分)你写的是:２.下列哪个节目不适合安排在毕业晚会上表演(２分)(　　)Ａ.“颂师恩”歌曲联唱:«每当我走过老师窗前»«我爱米兰»«感恩的心»Ｂ.“惜别离”诗朗诵:«赋得古原草送别»«送元二使安西»«别董大»Ｃ.“珍友情”:交换毕业赠言Ｄ.“巧制作”:现场制作成长纪念册３.下面是学习委员写的古诗开场白ꎬ请将其补充完整ꎮ(７分)相聚犹在昨天ꎬ分别即在眼前ꎬ王维说ꎬ“劝君更尽一杯酒ꎬ　　　　　　　　　”ꎻ高适说ꎬ“　　　　　　　　ꎬ天下谁人不识君”ꎮ不久ꎬ我们也将唱起骊歌ꎮ六年来ꎬ因为把“　　　　　　　　?为有源头活水来”常挂心中而屡屡夺魁ꎬ也有难题不得解而用“知之为知之ꎬ　　　　　　ꎬ　　　　　　”聊以自慰ꎮ将来ꎬ虽不敢保证有“九州生气恃风雷ꎬ　　　　　　　　　”的力量ꎬ但我们坚信“长风破浪会有时ꎬ　　　　　　　　　”!４.根据节目单ꎬ合唱«长大后我就成了你»之后是舞蹈«友谊地久天长»ꎬ请你为节目写几句串词ꎮ(３分)四、阅读理解ꎮ(３６分)(一)邴原泣学(９分)邴原少孤ꎬ数岁时ꎬ过书舍而泣ꎮ师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤ꎬ贫者易感ꎮ—８０—,①②夫书者ꎬ凡得学者ꎬ有亲也ꎮ一则愿其不孤ꎬ二则羡其得学ꎬ中心感伤ꎬ故泣耳ꎮ”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资ꎮ”师曰:“童子苟有志ꎬ吾徒相教ꎬ不求资也ꎮ”于是遂就书ꎮ一冬之间ꎬ诵«孝经»«论语»ꎮ【注释】①亲:父母ꎮ②中心:内心ꎮ１.下列加点的词解释正确的一项是(２分)(　　)Ａ.凡得学者(得到)Ｂ.吾徒相教(只是)∙∙Ｃ.贫者易感(感受)　Ｄ.师恻然曰(悲伤)∙∙２.将下面的句子翻译为现代汉语ꎮ(２分)童子苟有志ꎬ吾徒相教ꎬ不求资也ꎮ３.请用“　　”在文中画出邴原哭泣的原因ꎮ(２分)４.读完短文ꎬ你能感受到书塾老师什么样的精神?邴原身上哪些精神值得我们学习?(３分)(二)(８分)【材料一】“尊师体现在对教师的尊重ꎬ也体现在呵护教师的尊严ꎮ”习近平总书记把教师视为中国的立教之本、兴教之源ꎬ他强调要让广大教师在岗位上有幸福感ꎬ事业上有成就感ꎬ社会上有荣誉感ꎬ让教师成为让人羡慕的职业ꎮ【材料二】现实中ꎬ学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师的情形时有发生ꎬ学校束手无策ꎬ这严重损害了教师的尊严ꎮ当教师的尊严荡然无存时ꎬ我们的教育怎么能成功呢?中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的原因时ꎬ曾指出:家庭对孩子教育方式的不当ꎬ特别是尊重教育的缺失ꎬ导致学生“目无尊长”ꎮ【材料三】教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权ꎬ教育行政部门、学校应当支持教师正当行使教育惩戒权ꎬ制止有害于学生或者侵犯学生合法权益的言行ꎮ———教育部«中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)»【材料四】１.材料一主要讲了什么?请用“　　”画出来ꎮ(２分)２.下列对材料理解分析错误的一项是(２分)(　　)Ａ.在当下社会环境中ꎬ教育工作者身份尴尬ꎬ教育权利受到束缚ꎬ无法实践平等的教育行为ꎮＢ.中国青少年研究中心的专家在分析教育工作时曾指出:家庭对孩子教育方式的不当ꎬ特别是尊重教育的缺失ꎬ导致学生“目无尊长”ꎮ—８１—,Ｃ.材料四的漫画幽默而又不失犀利ꎬ寓意深刻ꎬ意在警诫老师:“少爷们”碰不得ꎬ“老爷们”更是惹不起ꎮＤ.漫画中孩子对家长的做法心存疑虑ꎬ但在家长的“榜样”下也效仿骄横之态ꎬ这提醒家长们要注意正能量的言传身教ꎮ３.材料三中ꎬ允许教师适当惩戒学生的征求意见稿引发社会各界讨论ꎮ综合材料ꎬ请你发表看法ꎮ(４分)老师:想惩戒学生时ꎬ我会先告知学生惩戒的目的和期许ꎬ也就是说惩戒行为应该合理合法ꎬ不伤害学生的自尊ꎮ家长:现在大多是独生子女家庭ꎬ家长特别是爷爷奶奶十分疼爱孩子ꎬ我个人觉得ꎬ老师对学生稍微严格点肯定是好的ꎮ我:(三)新来的王老师(１９分)①明德小学新调来一位姓王的语文老师ꎬ接替退休的罗老师ꎬ做了四年级(２)班的班主任ꎮ他很年轻ꎬ宽宽的额头ꎬ明亮的眼睛ꎬ当他迈着轻快的步子走进教室时ꎬ全班同学热烈鼓掌欢迎ꎮ　　②第一堂语文课ꎬ就闹了笑话ꎮ③课文刚讲了一段ꎬ提问时ꎬ几个学习好的同学齐刷刷地举手ꎬ他们都希望能给新老师一个好印象ꎮ④王老师看看他们ꎬ拿起了座位表:“蔡林同学ꎬ请你回答ꎮ”⑤全班哄堂大笑ꎮ坐在最末一排的一个男孩站了起来ꎬ他低着头ꎬ一声不响ꎬ恼火地盯着笑得前仰后合的同桌ꎮ⑥王老师重复了一遍问题ꎬ见蔡林还是不出声ꎬ才挥手让他坐下ꎬ请其他同学回答ꎮ⑦课后ꎬ王老师把蔡林找到办公室ꎮ⑧“蔡林ꎬ我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的ꎮ”⑨蔡林不说话ꎮ⑩王老师其实猜对了ꎬ刚才的问题蔡林确实能答ꎮ平时他不怎么听课ꎬ因为换了一个老师ꎬ他觉得挺新鲜的ꎬ一直在注意听ꎬ提的那问题又不算太难ꎮ????????????“同学们笑ꎬ你好像不太高兴ꎮ不过ꎬ他们为什么要笑呢?我做错了什么吗?”????????????蔡林看了看老师ꎬ撇撇嘴:“老师ꎬ我是差生ꎬ没人提问我的ꎮ”????????????“差生?”王老师摇摇头ꎬ“谁说你是差生?”????????????蔡林想了想:“大家都这么认为ꎮ我ꎬ我自己也承认ꎮ”????????????王老师正想说话ꎬ上课铃声响了ꎮ王老师让蔡林回班上课ꎮ????????????放学时ꎬ王老师在教室门口等蔡林ꎬ把他叫到一旁ꎬ递给他一个大信封ꎬ让他回家去看ꎬ信封正面是几个大字———差生档案ꎮ????????????几个同学围上来ꎬ蔡林推开他们ꎬ拿着信封自顾自走了ꎮ????????????一出校门ꎬ他就(　　)拆开信封ꎬ里面有两张纸ꎬ上面工工整整地写着:—８２—,贝多芬学拉小提琴时ꎬ他的老师说他绝不是当作曲家的料ꎮ　　　«物种起源»的作者达尔文在自传里透露:“所有的老师都认为我资质平庸ꎬ与聪明不沾边ꎮ”爱迪生小时候反应奇慢ꎬ老师认为他没有学习能力ꎮ爱因斯坦四岁才会说话ꎬ七岁才会认字ꎮ物理学家牛顿小学成绩一团糟ꎮ俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学ꎮ英国曾经的首相丘吉尔小学六年级时留过级ꎮ艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院ꎮ????????????蔡林把信纸放回信封里ꎬ小心折叠起来ꎬ放进口袋ꎬ大踏步回家去了ꎮ他∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ꎮ１.通读全文ꎬ根据提示进行归纳总结ꎮ(３分)(１)课上ꎬꎮ(２)课下ꎬ王老师耐心了解蔡林不发言的原因ꎮ(３)　　　　　　ꎬꎮ２.阅读第????????????自然段ꎬ想想括号内的词语应该是ꎮ(填序号)(２分)①慢吞吞　　　　②忍不住　　　　③兴冲冲３.阅读第⑤自然段ꎬ联系上下文ꎬ从内容和作用两个方面ꎬ对“恼火”一词进行批注ꎮ(４分)４.品读第????????????自然段ꎬ回答问题ꎮ(３分)(１)加点词语是对蔡林的描写ꎬ表现了蔡林的心情ꎮ(２)用“一面????????一面????????”在结尾横线上写一句表现蔡林动作的语句ꎬ要符合他此时的心情ꎮ５.阅读第????????????自然段ꎬ比较“差生档案”中八位人物的异同ꎬ请各找出一点写在下面ꎮ(４分)相同:不同:６.阅读第????????????自然段ꎬ想想王老师要通过“差生档案”对蔡林说些什么ꎬ请写在下面ꎮ(３分)五、习作ꎮ(３０分)老师如一片照射在冬日的阳光ꎬ令人在无助时感到人间的温暖ꎻ老师如一泓出现在沙漠里的泉水ꎬ令人在失意时看到生活的希望ꎻ老师如一首飘荡在夜空的歌谣ꎬ令人在孤寂时获得心灵的慰藉ꎮ请以“给老师的一封信”为题ꎬ写一篇作文ꎬ注意真情实感ꎬ语句通顺ꎮ４００字以上ꎮ—８３—,４００字—８４—,古诗词诵读综合测试卷(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、选择题ꎮ(２０分)１.下列各组加点字的注音ꎬ完全正确的一项是(　　)Ａ.雨雪霏霏(ｙù)载渴载饥(ｚǎｉ)Ｂ.蕲水(ｊì)浣溪沙(ｈｕàｎ)∙∙∙∙Ｃ.百啭(ｚｈｕàｎ)潜入夜(ｑｉǎｎ)Ｄ.润物(ｒùｎ)浥轻尘(ｙì)∙∙∙∙２.下列各选项中ꎬ加点字词的意思不同的一组是(　　)Ａ.江上往来人ꎬ但爱鲈鱼美ꎮ　空山不见人ꎬ但闻人语响ꎮ∙∙Ｂ.好雨知时节ꎬ当春乃发生ꎮ王师北定中原日ꎬ家祭无忘告乃翁ꎮ∙∙Ｃ.应怜屐齿印苍苔ꎬ小扣柴扉久不开ꎮ独怜幽草涧边生ꎬ上有黄鹂深树鸣ꎮ∙∙Ｄ.游园不值偶然值林叟ꎬ谈笑无还期ꎮ∙∙３.诵读«卜算子????送鲍浩然之浙东»这首词ꎬ读法不妥的一项是(　　)Ａ.激昂Ｂ.深情Ｃ.舒缓Ｄ.轻松４.下列诗句中ꎬ不符合右图主题的一项是(　　)Ａ.解落三秋叶ꎬ能开二月花ꎮＢ.野径云俱黑ꎬ江船火独明ꎮＣ.石小埋初尽ꎬ枝长落未终ꎮＤ.霜景催危叶ꎬ今朝半树空ꎮ５.下列诗句没有运用比喻修辞手法的一项是(　　)Ａ.天街小雨润如酥ꎬ草色遥看近却无ꎮＢ.春无踪迹谁知?除非问取黄鹂ꎮＣ.大漠沙如雪ꎬ燕山月似钩ꎮＤ.遥望洞庭山水翠ꎬ白银盘里一青螺ꎮ６.下列诗句中ꎬ没有表达爱国之情的一项是(　　)Ａ.何当金络脑ꎬ快走踏清秋ꎮＢ.半亩方塘一鉴开ꎬ天光云影共徘徊ꎮＣ.人生自古谁无死?留取丹心照汗青ꎮＤ.但使龙城飞将在ꎬ不教胡马度阴山ꎮ７.下列古诗格律和其他三项不同的一项是(　　)Ａ.«送元二使安西»Ｂ.«游园不值»Ｃ.«泊船瓜洲»Ｄ.«游山西村»—８５—,８.下列说法有误的一项是(　　)Ａ.苏轼是“唐宋八大家”之一ꎬ属于豪放派诗人ꎮＢ.王维是盛唐山水田园诗的代表人物ꎬ其诗“诗中有画”颇具艺术魅力ꎮＣ.«诗经»是中国古代最早的一部诗歌总集ꎬ分为风、雅、颂三个部分ꎮＤ.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人ꎬ与李白合称“李杜”ꎬ被尊称为“诗仙”ꎮ９.“柳”因为与“留”谐音ꎬ且柳条在风中摆动就像招手挽留ꎬ因此古人常常在古诗词中用“柳”表达惜别或思乡之情ꎮ以下哪些诗句中的“柳”是表达这类情感的(　　)①昔我往矣ꎬ杨柳依依ꎮ　　　　　　　②两个黄鹂鸣翠柳ꎬ一行白鹭上青天ꎮ③草长莺飞二月天ꎬ拂堤杨柳醉春烟ꎮ　④此夜曲中闻折柳ꎬ何人不起故园情ꎮ⑤春城无处不飞花ꎬ寒食东风御柳斜ꎮ　⑥春风知别苦ꎬ不遣柳条青ꎮＡ.①②④　　　　　　Ｂ.③⑤⑥　　　　　　Ｃ.①④⑥　　　　　　Ｄ.②③④１０.依次填入横线上的句子ꎬ排列正确的一项是(　　)春日踏青ꎬ青绿如毯ꎬ　　　　ꎻ夏日听雨ꎬ雨声淅沥ꎬ　　　　ꎻ秋日看花ꎬ花叶相映ꎬ　　　　ꎻ冬日观雪ꎬ雪舞烂漫ꎬ　　　　ꎮ好诗如四季ꎬ岁岁不相同ꎮ①诗是千缕缤纷下那一片梦幻的朦胧　　②诗是屋檐山脊上那一份笃定的纯洁③诗是茵草遍野时那一抹久违的清新　　④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒Ａ.③④②①　　　Ｂ.④③①②　　　　Ｃ.③①④②　　　　　　Ｄ.④②③①二、填空题ꎮ(２０分)１.京口瓜洲一水间ꎬ　　　　　　　　ꎮ　　　　　　　　ꎬ明月何时照我还ꎮ２.在诗人的眼中ꎬ春雨充满了诗情画意ꎬ如杜甫的“好雨知时节ꎬ　　　”ꎬ黄庭坚的“ꎬ因风飞过蔷薇”ꎮ３.诗词是我国文学史上的瑰宝ꎮ词中有“　　　　　　　　ꎬ山是眉峰聚”的妙趣横生ꎬ诗中有“　　　　　　　　ꎬ一枝红杏出墙来”的惊喜ꎬ有“今我来思ꎬ　　　　”的怅然ꎮ４.苏轼是我国古代一位杰出的文学家ꎮ他在«六月二十七日望湖楼醉书»中描绘雨过天晴的景色的诗句是“　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　”ꎮ他在«浣溪沙»中体现出乐观旷达的精神ꎬ其中“　　　　　　　　?　　　　　　　　”最令人振奋ꎮ他在«题西林壁»中用“　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　”启发人们看问题要全面客观ꎮ５.班级赛诗会上ꎬ同学们围绕古诗词中的渔翁形象进行了赏析:“　　　　　　　　ꎬ独钓寒江雪”(柳宗元«江雪»)这是一个的渔翁ꎻ“　　　　　　　　ꎬꎬ斜风细雨不须归”(张志和«渔歌子»)这是一个—８６—,的渔翁ꎮ“君看一叶舟ꎬ　　　　　　　　”(范仲淹«江上渔者»)这是一个的渔翁ꎮ三、阅读理解ꎮ(３０分)(一)(９分)【甲】送元二使安西【乙】别董大[唐]王维[唐]高适①渭城朝雨浥轻尘ꎬ客舍青青柳色新ꎮ千里黄云白日曛ꎬ北风吹雁雪纷纷ꎮ劝君更尽一杯酒ꎬ西出阳关无故人ꎮ莫愁前路无知己ꎬ天下谁人不识君?【注释】①曛(ｘūｎ):昏暗ꎮ１????甲诗的第二句点明了季节是ꎬ从“　　　　　”可以看出来ꎮ(２分)２????乙诗的第二句点明了季节是ꎬ从“　　　　”“　　　　　”可以看出来ꎮ(３分)３????下列对甲、乙两首诗的理解和分析ꎬ不恰当的一项是(２分)(　　)Ａ.从诗题可以看出ꎬ甲、乙两首诗题材一致ꎬ都是送别诗ꎮＢ.甲、乙两首诗结构相似ꎬ都是前两句写景ꎬ后两句抒情ꎮＣ.甲诗描绘的图景是清新柔美的ꎬ而乙诗中的图景则是苍茫壮阔的ꎮＤ.甲诗表达了对友人的关切和不舍ꎬ乙诗表达了对友人的夸赞和激励ꎮ４.在古代ꎬ诗人们经常像“元二”“董大”这样漂泊在外ꎬ只能将对家乡的种种感情寓于诗中ꎬ下列诗句中ꎬ与此描述无关的是(２分)(　　)Ａ.今夜月明人尽望ꎬ不知秋思落谁家ꎮＢ.百川东到海ꎬ何时复西归ꎮＣ.何当共剪西窗烛ꎬ却话巴山夜雨时ꎮＤ.乡书何处达?归雁洛阳边ꎮ(二)(１１分)①【甲】城东早春【乙】早春呈水部张十八员外[唐]杨巨源[唐]韩愈②诗家清景在新春ꎬ绿柳才黄半未匀ꎮ天街小雨润如酥ꎬ草色遥看近却无ꎮ③最是一年春好处ꎬ绝胜烟柳满皇都ꎮ若待上林花似锦ꎬ出门俱是看花人ꎮ【注释】①城:指唐代京城长安ꎮ②诗家:诗人的统称ꎬ并不仅指作者自己ꎮ③看花人:此处双关进士及第者ꎮ唐时进士及第者有在长安城中看花的风俗ꎮ１.«城东早春»用了什么修辞手法表达了诗人对早春景色的热爱(２分)(　　)Ａ.比喻　　　　Ｂ.拟人　　　　Ｃ.对比　　　　Ｄ.夸张—８７—,２.这两首诗的(前后)两句写的都是早春景色ꎮ(２分)３.下列说法有误的一项是(３分)(　　)Ａ.«城东早春»首句一个“清”字用得贴切ꎬ不仅指早春景色本身的清新喜人ꎬ也兼指这种景色刚刚开始显露出来ꎬ还没引起人们的注意ꎬ所以环境显得很清幽ꎮＢ.“绿柳才黄半未匀”一句抓住了“半未匀”这种境界ꎬ使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几棵嫩黄的柳芽ꎬ十分清新宜人ꎮＣ.«早春呈水部张十八员外»是一首描写和赞美早春美景的七言律诗ꎬ诗的风格清新自然ꎬ简直是口语化的ꎮ看似平淡ꎬ实则绝不平淡ꎮＤ.“最是一年春好处ꎬ绝胜烟柳满皇都”这两句意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西ꎬ远远超过了烟柳满城的晚春景色ꎮ４.用相关诗句填空ꎮ(４分)　　«早春呈水部张十八员外»中“　　　　　　　　”准确地捕捉到了小雨细滑润泽的特点ꎬ“　　　　　　　　　　　”写出了春草刚刚发芽时ꎬ若有若无、稀疏、矮小的特点ꎮ“　　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　　”是对早春景色的赞美ꎮ(三)(１０分)【材料一】双调????水仙子????自足杨朝英①杏花村里旧生涯ꎬ瘦竹疏梅处士家ꎮ深耕浅种收成罢ꎮ②③④酒新篘ꎬ鱼旋打ꎬ有鸡豚竹笋藤花ꎮ⑤⑥客到家常饭ꎬ僧来谷雨茶ꎬ闲时节自炼丹砂ꎮ【注释】①处士:没有做官的读书人ꎮ此指隐士ꎮ②酒新篘(ｃｈōｕ):酒刚刚滤出ꎮ篘ꎬ过滤ꎮ③鱼旋打:鱼刚刚打起ꎮ旋ꎬ旋即ꎬ刚刚ꎮ④豚:小猪ꎮ⑤谷雨茶:谷雨节前采摘的春茶ꎮ⑥炼丹砂:古代道教提倡炼丹服食ꎬ以延年益寿ꎮ丹砂ꎬ即朱砂ꎬ矿物名ꎮ【材料二】南京的灵谷寺里ꎬ有成片的雪柳ꎬ冬暖花开ꎬ远远望去一片雪白ꎮ然而你走近细看就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品ꎬ雪白的花瓣、浅绿色的花蕊ꎬ玲珑剔透ꎬ姿态万千????????贺知章看到漫天的万条柳丝ꎬ惊叹说:“不知细叶谁裁出ꎬ二月春风似剪刀ꎮ”我们同样可以追问:世间万紫千红的鲜花究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢?(节选自«莫砺锋诗话»)—８８—,１????下列对材料一的词句内容ꎬ理解有误的一项是(２分)(　　)Ａ.“杏花村里旧生涯ꎬ瘦竹疏梅处士家”属于环境描写ꎬ勾勒诗人的居住环境ꎮＢ.“深耕浅种收成罢”具体详细地刻画了诗人的农耕生活ꎮＣ.“酒新篘ꎬ鱼旋打ꎬ有鸡豚竹笋藤花”写了诗人的日常生活ꎮＤ.“客到家常饭ꎬ僧来谷雨茶ꎬ闲时节自炼丹砂”写了诗人的会友见客的场面ꎮ２????请结合材料一具体内容说说诗歌表达了诗人怎样的情感?(４分)３????下列图片和材料一的场景最吻合的是(２分)(　　)４????自然景象常让人们联想到相关的古诗句ꎬ材料二中作者看到南京的灵谷寺里有成片的雪柳ꎬ便想到了贺知章的“不知细叶谁裁出ꎬ二月春风似剪刀”ꎻ如果你看到栖霞山上一棵棵红枫摇曳在道旁ꎬ你会想到杜牧的“　　　　　　　　ꎬ　　　　　”ꎮ(２分)四、习作(３０分)«游园不值»是宋代诗人叶绍翁的一篇佳作ꎮ反复吟读此诗ꎬ就会觉得自己仿佛跟随诗人漫步在园外ꎮ请你展开合理的想象ꎬ以第一人称的角度ꎬ把此诗改写成一篇精美的小散文ꎮ４５０字左右ꎮ—８９—,４００字４５０字　５００字—９０—,分类整合测试卷（一）拼音与字词一、字音ꎮ１????用“√”选出下列加点字的正确读音ꎮ榛子(ｚｈēｎｑíｎ)　　　菱角(ｌīｎｌíｎɡ)　　　　正月(ｚｈēｎɡｚｈèｎɡ)∙∙∙唾沫(ｔｕìｔｕò)机杼(ｙùｚｈù)黄焖鸡(ｍèｎｍēｎ)∙∙∙吞噬(ｓｈìｓì)缰绳(ｊｉāｎｊｉāｎｇ)追悼会(ｄｉàｏｄàｏ)∙∙∙北纬(ｗěｉｗèｉ)铁锨(ｘｉāｎｘīｎ)商业簿(ｂùｐù)∙∙∙消逝(ｓｈìｓì)急遽(ｊìｊù)挑剔(ｔīｔì)∙∙∙缥缈(ｓｈāｍｉǎｏ)日晷(ｊｉǔｇｕǐ)原谅(ｌｉàｎɡｎｉàｎɡ)∙∙∙２????给加点的多音字选择正确的读音ꎬ填在括号内ꎮｙāｎｙàｎｙè呜咽(　　)　　咽喉(　　)　　吞咽(　　)∙∙∙ěèｗù恶心(　　)可恶(　　)丑恶(　　)∙∙∙ｐｉāｏｐｉǎｏｐｉàｏ漂亮(　　)漂白(　　)漂浮(　　)∙∙∙ｈōｎｇｈǒｎｇｈòｎｇ起哄(　　)哄人(　　)哄堂大笑(　　)∙∙∙３????用“＼”画去加点字错误的读音ꎮ(１)这座大山之中蕴藏(ｃáｎｇｚàｎｇ)着许多神秘的宝藏(ｃáｎｇｚàｎｇ)ꎮ∙∙(２)对方是本次拔河比赛一大劲(ｊìｎｊìｎｇ)旅ꎬ同学们需要使劲(ｊìｎｊìｎｇ)加油!∙∙(３)老房子里恣(ｚìｓì)意生长的藤蔓(ｍàｎｗàｎ)让早已大腹便便(ｂｉàｎ∙∙∙∙ｐｉáｎ)的他陷入惆怅(ｃｈàｎｇｚｈàｎｇ)ꎬ他一个人可怎么处(ｃｈǔｃｈù)理得∙∙完呀?(４)尽(ｊǐｎｊìｎ)管他已经做好准备ꎬ但还是不敢挣(ｚｈēｎｇｚｈèｎｇ)断身后的绳子∙∙贸然进去ꎮ二、字形ꎮ１????看拼音ꎬ写词语ꎮｊｉǎｏｚｉｒáｎｆàｎｇｂēｉｚｈǎｎｚｈǒｎɡｚｈàｎｇ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｊìｍòｐáｉｈｕáｉｚｈàｎｋāｉｄāｎɡｅ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????—９１—,ｌｉáｏｔｉāｎｑīｎｗěｎｙīｗēｉｆéｎｓｈāｏ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｄｕǒｂìｑｕēｆáｍóɡｕǐｋòｎɡｚｈì????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｚｈíｘíｎɡｃｈèｄǐｙｕáｎｚｈùｂｉàｎｊｉě????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｓōｕｊíｌǐｎɡｙùｑīｎɡｃｕìｊｉǎｏｊｉé????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｂùｋěｓīｙìｑｉāｎｃｈｕíｗàｎｚáｏ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｊｉàｎｗēｉｚｈīｚｈùｓīｋōｎｇｊｉàｎｇｕàｎ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????２????根据拼音ꎬ写同音字ꎮｂì(　　　)须(　　　)绿隐(　　　)　　　(　　　)免ｈè(　　　)色恐(　　　)祝(　　　)仙(　　　)ｐì(　　　)静(　　　)如(　　　)股开(　　　)ｊùｎ(　　　)工(　　　)马(　　　)俏(　　　)峭ｂｉàｎ(　　　)别(　　　)论(　　　)捷(　　　)子ｙù充(　　　)领(　　　)比(　　　)抵(　　　)３????选择括号里正确的汉字ꎬ画“　　”ꎮ通(宵霄)　　　　(快筷)子书(藉籍)　　　　云(宵霄)惊(皇惶)(挽搀)留倒(莓霉)栅(拦栏)(倾顷)覆(疑凝)问占(剧据)(惟唯)美(洪宏)亮(哀衰)思(侵浸)袭(披批)评三、字义、词义ꎮ１????查字典填空ꎬ并选择合适的解释ꎮ给词语中的“虚”选择正确的解释ꎮ“虚”用部首查字法ꎬ应查部首ꎬ用音序查字法应查音序ꎮ“虚”—９２—,在字典中的解释有:Ａ.虚假　　　　Ｂ.空着　　　　Ｃ.徒然ꎻ白白地Ｄ.因心里惭愧或没有把握而勇气不足　　　　Ｅ.虚心做贼心虚(　　)　徒有虚名(　　)　虚度光阴(　　)　虚位以待(　　)２????把下列词语补充完整ꎬ并解释所填字义ꎮ赴(　　)蹈火:　　　　　　　　　　　(　　)马观花:　　　　　　　　见微知(　　):　　　　　　　　身临其(　　):　　　　　　　　３.根据下图ꎬ推测“杳”字的意思ꎮ杳:４.今天看新闻时ꎬ我看到这样一句话:“本届国际航空运动旅游节给大家带来了一场视觉的饕餮盛宴ꎮ”看到“饕餮”二字ꎬ根据它们的偏旁ꎬ我猜想这个词可能与有关ꎮ查字典后ꎬ我能读好它们的字音ꎬ也可以推想出“饕餮盛宴”在句中的意思是:ꎮ５.给加点词语选择正确的解释ꎮ(填序号)回味:①食物吃过后的余味ꎻ②从回忆里体会ꎮ(１)这家饭馆的菜味道好极了ꎬ每次吃完我都回味无穷ꎮ(　　)∙∙(２)他说的这番话真是太有哲理了ꎬ回去后我一直在回味ꎮ(　　)∙∙意思:①语言文字等的意义ꎬ思想内容ꎻ②意见ꎬ愿望ꎻ③表示一点儿心意ꎻ④某种趋势或苗头ꎻ⑤情趣ꎬ趣味ꎮ(３)少年说:“我没有打着鸟ꎬ却见到一件挺有意思的事ꎮ”(　　)∙∙(４)聂将军的意思是将这两个日本孤儿送往石家庄日军指挥部ꎮ(　　)∙∙(５)听了孔子的一番宏论ꎬ弟子们明白了话中的意思ꎮ(　　)∙∙(６)天阴沉沉的ꎬ似乎有点要下雨的意思ꎮ(　　)∙∙(７)大家受累了ꎬ得买些东西意思一下ꎮ(　　)∙∙—９３—,四、词语练习ꎮ１????选词填空ꎮ推演演变演绎(１)不过ꎬ与之相关的风险和收益之间的(　　　)数据结果已经改变了ꎮ(２)藏戏ꎬ所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述ꎮ艺人们唱着ꎬ说着ꎬ跳着ꎬ在面具下(　　　)着各种故事ꎮ(３)现代汉字是由甲骨文(　　　)而来的ꎮ熟练娴熟熟悉(４)这些比赛并不为争谁第一谁第二ꎬ而是在观众面前展示骡马与骑者的美好姿态和(　　　)的技能ꎮ(５)他们彼此很(　　　)ꎮ(６)他业务(　　　)ꎬ深得师父的喜爱ꎮ２????在括号里填上合适的关联词ꎮ(１)(　　　)我们是为人民服务的ꎬ(　　　)ꎬ我们如果有缺点ꎬ就不怕别人批评指出ꎮ(２)(　　　)你见微知著ꎬ善于发问并不断探索ꎬ那么ꎬ当你解决了若干个问号之后ꎬ(　　　)有可能发现真理ꎮ(３)(　　　)我们为人民的利益坚持好的ꎬ为人民的利益改正错的ꎬ我们这个队伍(　　　)一定会兴旺起来ꎮ３????用“严”字组成不同词语ꎬ分别填入下列句子的空缺处ꎮ(１)在这件事上ꎬ他犯了一个(　　　)的错误ꎮ(２)局势越来越(　　　)ꎬ父亲的工作也越来越紧张ꎮ(３)父亲保持着他那惯有的(　　　)态度ꎬ没有向他们讲任何道理ꎮ(４)我们要从小(　　　)要求自己ꎬ使自己早日成为国家的栋梁之材ꎮ(５)弟弟在学校欺负同学ꎬ老师(　　　)地批评了他ꎮ４.根据提示ꎬ在括号里填写恰当的成语ꎮ(１)元宵节到了ꎬ北京的大街小巷到处(　　　　　　)ꎮ(张挂彩灯、彩带等ꎬ形容场面喜庆、热闹)(２)在自己家里ꎬ我们可以(　　　　　　)ꎮ(一切都由着自己的心意ꎬ想怎么做就怎么做)(３)中国２０１０年上海世界博览会上的展品琳琅满目ꎬ令人(　　　　　　)ꎮ(形容东西太多ꎬ眼睛看不过来)(４)海啸发生时ꎬ黑色的海浪(　　　　　　)ꎬ瞬间冲毁了一个个村庄ꎮ(形容声势大ꎬ来势猛ꎬ到处都是)—９４—,５????请选择与人体部位名称对应的比喻、象征意义ꎮ(填序号)Ａ.指亲信的人ꎮ　　　　　　　Ｂ.最亲热、最心爱的人ꎮＣ.指心思和精力ꎮＤ.指兄弟姐妹ꎮＥ.形势险要的交通要道ꎮＦ.指得力的助手ꎮＧ.指父母兄弟子女等亲人ꎮＨ.指事情的头绪ꎮ手足(　　)　　　骨肉(　　)　　　眉目(　　)　　　心肝(　　)心腹(　　)咽喉(　　)臂膀(　　)心血(　　)６????按要求完成词语练习ꎮ(１)把下面的词语补充完整ꎬ并按要求填空ꎮＡ.感激(　　)零Ｂ.有教无(　　)Ｃ.明(　　)秋毫Ｄ.狂风(　　)雨Ｅ.除恶(　　)尽　　Ｆ.银装(　　)裹　　Ｇ.百感交(　　)　　Ｈ.(　　)之以理①以上词语中ꎬ描写自然景色的有(填序号)ꎬ我还能再写两个这一类的词语:　　　　　、　　　　　ꎮ②以上词语中ꎬ赞扬孙悟空的有(填序号)ꎮ另外ꎬ我还会用四字词语来形容«三国演义»中的人物:　　　　　的关羽ꎮ③从上面词语中选择合适的填空ꎮ(填序号)每当看到老师您额头上爬满的皱纹ꎬ我们的内心就ꎬ您总是平等地对待每一个学生ꎬ做到ꎻ当我们屡屡犯错时ꎬ您每次都ꎮ(２)按要求写成语ꎮ①形容人的神态的成语:垂头(　　)气目(　　)口呆②形容人的品质的成语:(　　)胆忠心任劳任(　　)③形容人有才智的成语:吴用ꎬ巧用妙计ꎬ智取生辰纲ꎻ诸葛亮ꎬ草船借箭ꎬ使周瑜不得不佩服ꎮ(３)写出藏在下面这段话中的成语ꎮ这是什么话?我国首都临淄住满了人ꎮ大伙儿把袖子举起来ꎬ就是一片云ꎻ大伙儿甩一把汗ꎬ就是一阵雨ꎻ街上的行人肩膀摩擦着肩膀ꎬ脚尖碰着脚跟ꎮ摩肩接踵五、选择题ꎮ１.下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)Ａ.沧沧凉凉(ｃｈāｎɡ)　鼻涕(ｔì)　　　梗概(ɡěｎɡ)　暖炕(ｋàｎɡ)∙∙∙∙Ｂ.猝然长逝(ｃù)泪潸潸(ｓｈāｎ)追悼(ｄàｏ)沉淀(ｄｉàｎ)∙∙∙∙Ｃ.戛然而止(ɡá)汲水(ｘí)抽噎(ｙē)榛子(ｚｈēｎ)∙∙∙∙Ｄ.又甜又黏(ｎｉáｎ)围歼(ｑｉāｎ)凹陷(àｏ)糊弄(ｈū)∙∙∙∙—９５—,２.下列词语中ꎬ书写完全正确的一项是(　　)Ａ.萦绕桅杆振奋蜂佣而至Ｂ.纽扣栗子驳倒精兵减政Ｃ.朦胧一缕馥郁坐无虚席Ｄ.吞噬溶解铭刻引吭高歌３????“犀”(ｘī)ꎬ指鼻子上长一只角的牛ꎮ联系其字音及甲骨文写法ꎬ“犀”字属于哪一种造字法?(　　)Ａ.象形Ｂ.指事Ｃ.会意Ｄ.形声４????下列加点“为”字的意思和其他三项不同的是(　　)Ａ.为是其智弗若与Ｂ.以为世无足复为鼓琴者∙∙Ｃ.三尺瑶琴为君死Ｄ.公明仪为牛弹清角之操∙∙５.十年树木ꎬ百年树人ꎮ教育是百年的ꎮ我们从小要勤奋学习ꎬ打好ꎮ(　　)Ａ.基础基业Ｂ.基业基础Ｃ.基业基本Ｄ.根本基础６.下列四组词语中ꎬ依次填入句中横线上ꎬ最恰当的一组是(　　)有人说ꎬ我们这个时代不缺机会ꎬ所以也势必会让每个人面临很多的选择ꎬ那么ꎬ是遵从自己的内心ꎬ还是ꎻ是直面挑战还是ꎻ是选择喧嚣(ｘｉāｏ)一时的功利ꎬ还是的善良ꎮ无论如何ꎬ希望每一个人ꎬ都能做出一个在日后回想时不会让自己后悔的选择ꎮＡ.落荒而逃随波逐流恒久平静Ｂ.恒久平静随波逐流落荒而逃Ｃ.随波逐流恒久平静落荒而逃Ｄ.随波逐流落荒而逃恒久平静７.下列句中加点的成语使用正确的一项是(　　)Ａ.陕西剪纸粗犷朴实ꎬ同江南一带细致工整的风格相比ꎬ真是半斤八两ꎮ∙∙∙∙Ｂ.中国自古以来就是一个诗词的国度ꎬ唐诗、宋词、元曲ꎬ各种流派高朋满座ꎮ∙∙∙∙Ｃ.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材ꎬ我们应该能够写出好文章ꎮ∙∙∙∙Ｄ.节日的康德大街ꎬ张灯结彩ꎬ车水马龙ꎬ人头攒动ꎬ热闹非凡ꎮ∙∙∙∙８.下列情境可以用哪个成语来描述(　　)奶奶爱唠叨ꎬ为了我的成长ꎬ她操碎了心ꎬ天天不是讲这个故事ꎬ就是讲那个道理ꎮＡ.口若悬河Ｂ.喋喋不休Ｃ.能说会道Ｄ.滔滔不绝—９６—,分类整合测试卷（二）句　　子一、句式ꎮ１.【改为反问句】她很久之前就答应了ꎬ在那个星期天带我出去玩ꎬ这不会错ꎮ２.【缩句】他身边桌上的那两支筷子ꎬ很浪漫地摆成一个十字ꎮ３.【改为转述句】父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的ꎮ”４.【改为双重否定句】谁都知道院子里的这棵大树有２０年了ꎮ５.【用关联词并句】我们精心地保护地球的生态环境ꎮ　地球会更好地造福于我们的子孙后代ꎮ６????【改为陈述句】有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?７????【改为肯定句】他们所说的并非没有道理ꎮ８????这位英雄的言行感动了所有读者ꎮ(１)改为“把”字句ꎮ(２)改为“被”字句ꎮ９????下列句子中ꎬ与原句表达的意思不同的一项是(　　)原句:圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失ꎮＡ.圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失ꎮＢ.圆明园的毁灭不能说是中国文化史上不可估量的损失ꎮＣ.圆明园的毁灭不能说不是中国文化史上不可估量的损失ꎮＤ.圆明园的毁灭怎能说不是中国文化史上不可估量的损失呢?１０????读句子ꎬ选出前后两句意思最相近的一组(　　)Ａ.谁知道在古代ꎬ这样一包东西却是一封严厉的信ꎮ———谁也不知道在古代ꎬ这样一包东西就是一封严厉的信ꎮ—９７—,Ｂ.这位客人ꎬ只能住在山顶的旅店ꎮ———山顶的旅店ꎬ只能住这位客人ꎮＣ.爸爸可能知道了这件事ꎮ———爸爸可能不知道这件事ꎮＤ.他说的不全对ꎮ———他说的全不对ꎮ二、修辞ꎮ１.【改写比喻句】凛冽的寒风吹在脸上ꎬ非常疼ꎮ２.【改写拟人句】风停了ꎬ山中的一切变得十分幽静ꎮ３.【改写夸张句】这间储藏室太小了ꎮ４????选出下列句子所用的修辞手法Ａ.比喻　　Ｂ.拟人　　Ｃ.夸张　　Ｄ.排比　　Ｅ.反问　　Ｆ.设问(１)烧焦的树垂头丧气地弯着腰ꎮ(　　)(２)黄河掀起了万丈巨浪ꎮ(　　)(３)鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来ꎮ(　　)(４)他在呼唤什么?在呼唤和平ꎮ(　　)(５)下课了ꎬ操场上难道不热闹吗?(　　)(６)山之青ꎬ水至清ꎻ源之静ꎬ水至净ꎻ雾之轻ꎬ水至淳ꎮ(　　)５????对下列句子所用修辞手法的判断ꎬ错误的一项是(　　)Ａ.这一池秋水犹如一面明镜ꎮ(比喻)Ｂ.删繁就简三秋树ꎬ领异标新二月花ꎮ(对偶)Ｃ.谁乘“神五”游太空?唯有英雄杨利伟ꎮ(设问)Ｄ.一滴太湖酒ꎬ十里桃花香ꎮ(拟人)６????下列句子中ꎬ所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)Ａ.她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情ꎮＢ.天幕上ꎬ群星静静地俯瞰着黑漆漆的地面ꎮＣ.在大熊星座中ꎬ突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带ꎮＤ.夜空像无边无际的大海ꎬ显得广阔而又神秘ꎮ７????下列诗句中ꎬ运用了比喻的修辞手法的一项是(　　)Ａ.不知细叶谁裁出ꎬ二月春风似剪刀　　　　　　　　　Ｂ.ꎮ千磨万击还坚劲ꎬ任尔东西南北风ꎮＣ.白日放歌须纵酒ꎬ春青作伴好还乡　　　　　　　　　Ｄ.ꎮ春色满园关不住ꎬ一枝红杏出墙来ꎮ８????下面的比喻句中ꎬ比喻最贴切的一项是(　　)Ａ.这个老单身汉像木条一样瘦削ꎮＢ.一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起ꎬ像一个赤红的大金盘ꎮＣ.这个姑娘的眼睛又黑又亮ꎬ像经常戴的黑色眼镜ꎮＤ.大漠沙如雪ꎬ燕山月似钩ꎮ—９８—,９????下面的标题运用了什么修辞手法?按顺序判断正确的一项是(　　)(１)«手术台就是阵地»　(２)«蟋蟀的住宅»　(３)«沙漠里的船»　(４)«把牢底坐穿»Ａ.比喻ꎻ拟人ꎻ比喻ꎻ夸张Ｂ.夸张ꎻ比喻ꎻ拟人ꎻ比喻Ｃ.比喻ꎻ拟人ꎻ夸张ꎻ夸张Ｄ.夸张ꎻ拟人ꎻ比喻ꎻ夸张三、仿写ꎮ１.(１)照样子ꎬ续写句子ꎮ如果人生是一本图书ꎬ童年就是飘着清香的扉页ꎻ如果人生是一首歌曲ꎬ童年就是轻灵跳跃的前奏ꎻ如果人生是一个故事ꎬ童年就是ꎻ如果人生是一年四季ꎬ童年就是ꎮ(２)春姑娘迈着轻盈的步伐来了ꎬ她携着神奇的小花篮ꎬ把五彩的鲜花撒向大地ꎻ夏姑娘????????(３)友谊是照射在冬日的一片阳光ꎬ使人感到温暖ꎻ友谊是出现在沙漠里的一泓泉水ꎬ使人ꎻ友谊是ꎬꎮ(４)对于一粒麦子ꎬ努力奋斗是不可或缺的ꎬ风雨是必要的ꎬ烈日是必要的ꎬ蝗虫是必要的ꎬ它们可以唤醒麦子内在的灵魂ꎮ对于一个人ꎬ努力奋斗是不可或缺的ꎬꎬ　　　　　　　ꎬ　　　　　　　ꎬ它们可以唤醒人内在的灵魂ꎮ(５)时间是什么?每个人都有不同的理解ꎮ时间ꎬ是掌缝里的沙ꎬ一不小心ꎬ就全漏光了ꎮ时间ꎬ是ꎮ２.根据要求写句子ꎮ用“骄傲”写两个感情色彩不同的句子ꎮ(１)(２)根据“结实”一词的不同意思分别写一句话ꎮ(３)结实(指坚固耐用):(４)结实(指身体健壮):３????请参照下面材料中画线的部分ꎬ另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等)ꎬ仿写句子ꎮ要求字数相同ꎬ句式相似ꎮ黄土黄ꎬ那是江北世世代代淳朴的厚实ꎻ清水清ꎬ那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅ꎬ荡漾着千年的风物与风华ꎮ唯在中秋ꎬ江南江北ꎬ共赏一轮明月ꎻ或在元宵ꎬ将一锅锅汤圆ꎬ煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆ꎮ唯在ꎬ江南江北ꎬꎻ或在ꎬ　　　　　　　ꎬꎮ—９９—,４????读句子ꎬ注意加点部分ꎬ写一写表达“激动”的句子ꎮ住方家大院的八儿ꎬ今天喜得快要发疯了ꎮ∙∙∙∙∙∙∙我的作文获奖了ꎬꎮ５????读句子ꎬ试着写一写描写人物外貌或神态的句子ꎮ我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸ꎮ６????下面这段话通过人物的动作生动形象地描绘了毕大妈给孩子们洗澡的欢闹场面ꎬ让我们仿佛身临其境ꎮ请你学习这样的写法ꎬ选择下列一个场面ꎬ用一段话写具体ꎮ黄昏ꎬ她家的孩子放学了ꎬ毕大妈把孩子们都叫过来ꎬ一个个排队洗澡ꎮ毕大妈用盆舀的就是缸里的水ꎬ正温乎ꎬ孩子们连玩带洗ꎬ噼里啪啦的ꎬ溅一盆的水花ꎬ个个演出一场哪吒闹海ꎮ火车进站群鸟飞过湖面获胜７????仿写句子ꎬ引用名言来说明观点ꎮ见微知著、善于发问并不断探索的能力ꎬ不是凭空产生的ꎮ正像数学家华罗庚说过的ꎬ科学的灵感ꎬ绝不是坐等可以等来的ꎮ人总是要死的ꎬ但死的意义有不同ꎮ正如８????有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语ꎬ如“用尊重的态度对老师ꎬ用欣赏的眼光看学生ꎮ”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语ꎬ你会写:四、病句ꎮ(一)用修改符号修改病句或语段ꎮ１.张小华和晓军是好朋友ꎬ他经常带他回家玩ꎮ２.经常到山里的人ꎬ大概一定都见到过这样的情景ꎮ３.全校师生和同学们一起参加了爬山活动ꎮ４.毕业典礼那天ꎬ乔晨获得了“最佳毕业生”ꎮ—１００—,５.上周ꎬ我们学校六年级的全体师生来到校外实践基地开展活动ꎮ丰富多彩ꎬ有攀岩、烧烤、手工制作????????等ꎮ同学们个个精神矍铄ꎬ神彩飞扬ꎮ一天的活动在不知不觉间便结束了ꎬ将近五点钟左右ꎬ我们依依不舍地离开了实践基地ꎮ(１处标点ꎬ１处错别字ꎬ３处语病)(二)下面句子ꎬ没有语病的一项是(　　)Ａ.阅读课外书籍ꎬ可以丰富知识和写作能力ꎮＢ.通过阅读ꎬ让我的知识越来越丰富ꎮＣ.通过阅读ꎬ我感受到了传统文化的魅力ꎮＤ.阅读时ꎬ我往往经常采用惯有的批注方法ꎮ五、标点符号ꎮ１.给下列语段加上正确的标点符号ꎮ父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了２.“中华人民共和国的国旗———五星红旗在雄壮的«义勇军进行曲»中徐徐上升ꎮ”其中破折号的作用是(　　)Ａ.意思递进Ｂ.解释说明Ｃ.声音延长Ｄ.话题转换３.选出下列句子中引号的作用(填序号)①表示直接引用　②表示特定称谓　③表示着重强调　④表示讽刺或否定(１)我看ꎬ这样的“聪明人”还是少点好ꎮ(　　)(２)“腊七腊八ꎬ冻死寒鸦”ꎬ这是一年里最冷的时候ꎮ(　　)(３)鞋底是实的ꎬ针线可是虚的ꎬ但在演员手里ꎬ“无”远远胜过了“有”ꎮ(　　)(４)在云南人眼里ꎬ菌类是大自然的馈赠ꎬ他们称其为“黄金”ꎮ(　　)４.下列句子的标点符号使用正确的一项是(　　)Ａ.“我没说我不喜欢”ꎮ玛琪急忙说ꎬ她很想知道那些有趣的学校是怎么回事ꎮＢ.什么时候动身?从哪上车?我都打听好了ꎮＣ.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒ꎬ嘀嗒????????没有一刻的休息ꎬ这声音比蝉鸣要柔和些ꎬ比虫的歌曲要单调些ꎮＤ.为是其智弗若与?曰:“非然也”ꎮ六、句子排序ꎮ把下列六个句子组成一段话ꎬ排列恰当的一项是(　　)①美国舆论惊呼:“拳王自己打倒了自己ꎮ”②美国拳王泰森称霸拳坛ꎬ击垮了一个又一个挑战对手ꎮ③可见ꎬ视自己为对手ꎬ战胜和超越自己ꎬ是人生的十八盘ꎬ是最艰难的选择ꎮ—１０１—,④不想ꎬ胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲ꎬ使他因罪下狱ꎮ⑤一旦把千山万壑踩在脚下ꎬ真正的对手便是自己了ꎮ⑥人生如登山ꎬ只要高峰还在前头ꎬ人的脚步就不会停下ꎮＡ.①②④⑥③⑤　　Ｂ.⑥⑤②④①③　　Ｃ.⑥⑤①②④③　　Ｄ.②④①⑤⑥③七、句子衔接ꎮ１.从上下文连贯的要求看ꎬ横线上应填入的一句是(　　)河不宽ꎬ但无比清澈ꎬ　　　　ꎬ无数鱼儿游来游去ꎬ多得使人不想垂钓ꎮＡ.在微风吹动下不时泛起阵阵涟漪Ｂ.河两岸的一棵棵柳树倒映在河里Ｃ.可窥见潺潺流水下的每一块卵石Ｄ.河面上不时会降落几只白鹭２.将句子“比如ꎬ群山连绵ꎬ惊涛骇浪ꎬ电闪雷鸣ꎬ狂风暴雨ꎬ都使他们震惊和崇拜ꎮ”插入语段中的哪个位置最恰当(　　)①作为中华民族图腾的龙ꎬ并不是一种实有的动物ꎬ而是一种艺术形象ꎬ是我们的祖先通过想象创造出来的ꎮ②古时候ꎬ人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释ꎬ更没有控制自然的能力ꎮ③于是ꎬ我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量ꎬ群山大河那样的雄姿ꎬ像鸟一样能腾云驾雾ꎬ像鱼一样可以在水中游弋ꎬ像马一样可以飞快奔跑????????Ａ.①之前Ｂ.①②之间Ｃ.②③之间Ｄ.③之后八、语段综合练习ꎮ在一个偏僻的山谷里ꎬ有一个高达大约数千尺的断崖ꎮ不知道什么时候崖边长出了一株小小的百合ꎬ百合刚刚伸出头的时候ꎬ长得和杂草一模一样ꎮ但是ꎬ它的内心深处有一个纯洁的念头:“我是一株百合ꎬ不是一株野草ꎮ唯一能证明我是百合的方法ꎮ就是开出美丽的花朵ꎮ”有了这个念头ꎬ百合努力地吸收水分和阳光ꎬ深深地扎根ꎮ终于在一个春天的早晨ꎬ百合的顶部结出了第一个花苞ꎮ１.文段中第一句话是病句ꎬ下列对病句修改正确的一项是(　　)Ａ.删去“高达”Ｂ.删去“偏僻的”Ｃ.将“大约”改为“大概”Ｄ.删去“大约”２.将文段中的画线句改为感叹句ꎬ正确的一项是(　　)Ａ.我难道是一株百合ꎬ不是一株野草?Ｂ.我是一株百合ꎬ难道还能是一株野草?Ｃ.我是一株百合ꎬ不是一株野草啊!Ｄ.谁说我是一株百合ꎬ而不是一株野草!３.下列对语段内容理解不恰当的一项是(　　)Ａ.该语段运用了拟人的修辞手法ꎬ百合有了人的想法ꎮＢ.语段第三、四句属于百合的心理活动ꎮＣ.该语段开头为环境描写ꎬ表现百合生长之艰难ꎮＤ.“有志不在年高”可以概括该语段的中心主旨ꎮ—１０２—,分类整合测试卷（三）课文内容与积累运用一、根据课文内容填空ꎮ１????ꎬ有再来的时候ꎻ　　　　ꎬ有再青的时候ꎻ　　　　　ꎬ有再开的时候ꎮ但是ꎬ聪明的ꎬ你告诉我ꎬ我们的日子为什么呢?２????我不知道他们给了我多少日子ꎬ但我的手ꎮ在默默里算着ꎬ八千多日子已经从我手中溜去ꎬ　　　　　　　　　　　　　　ꎬ我的日子ꎬ没有声音ꎬ也没有ꎮ３????洗手的时候ꎬ日子从ꎻ吃饭的时候ꎬ日子从ꎻ默默时ꎬ便从ꎻ我觉察他去得匆匆了ꎬ　　　　　ꎬ他又从ꎻ天黑时ꎬ我躺在床上ꎬ他便ꎬ从我脚边ꎮ４????在八千多日的匆匆里ꎬ　　　　　　ꎬ又剩些什么呢?过去的日子如ꎬ被ꎬ如ꎬ被ꎮ我留着些呢?我何曾留着?５????人总是要死的ꎬ但死的意义有不同ꎮ中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“　　　　　　　　ꎬ或ꎬ或ꎮ”为ꎬ就比泰山还重ꎻ替ꎬ替剥削人民和压迫人民的人去死ꎬ就比鸿毛还轻ꎮ６????“　　　　　”这一条意见ꎬ就是党外人士李鼎铭先生提出来的ꎻ他提得好ꎬ　　　ꎬ我们就采用了ꎮ只要ꎬ为人民的利益改正错的ꎬ我们这个队伍ꎮ７????弈秋ꎬ　　　　　　　　也ꎮ使弈秋诲二人弈ꎬ其一人ꎬ惟弈秋之为听ꎻ　　　　　　ꎬ一心以为有鸿鹄将至ꎬ思援弓缴而射之ꎮ　　　　　　　ꎬ　　ꎮ为是其智弗若与?曰:　　　　ꎮ８????一儿曰:“我以日始出时ꎬ而日中时远也ꎮ”一儿曰:“我以日初出ꎬ而日中时近也ꎮ”一儿曰:“日初出ꎬ及日中ꎬ此不为?”一儿曰:“日初出ꎬ及其日中ꎬ此不为?”孔子不能决也ꎮ两小儿笑曰:“　　　　　　　　?”二、理解课文内容填空ꎮ１.让我们跟随作家老舍ꎬ走进老北京ꎬ过一个京味十足的春节ꎬ感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化ꎮ照老北京的规矩ꎬ腊八这天家家都要ꎻ腊月二十三要ꎻ除夕要ꎻ初一要ꎻ正月十五要ꎮ你还能写出几个我国的传统节日吗?—１０３—,２.«腊八粥»围绕腊八粥主要写了、　　　　两部分内容ꎬ其中ꎬ　　　　写得最详细ꎮ作者通过对人物的、　　　　和描写ꎬ表现了方家大院八儿一家的ꎮ３.«鲁滨逊漂流记»是英国作家写的长篇小说ꎮ　　　　是书中的主人公ꎮ在这部作品中ꎬ主人公解救的野人名字叫“　　　　”ꎮ鲁滨逊因船遭遇暴风失事ꎬ漂流到荒岛ꎬ在荒无人烟的小岛上生活了年ꎬ战胜了种种困难ꎬ表现了他的特点ꎮ４.«匆匆»的作者是ꎮ作者在这篇课文中紧紧围绕“　　　　”二字ꎬ细腻地刻画了ꎮ表达了作者对感到和ꎮ５.«那个星期天»是作家所写的散文ꎬ课文按照顺序细致刻画了时间的流逝ꎬ随着时间的变化ꎬ“我”的也在变化ꎬ身边的也在变化ꎮ６.«十六年前的回忆»作者是ꎬ写于年ꎬ正值李大钊同志遇难周年ꎮ文章是按父亲、　　　　、　　　　、　　　　的顺序记叙的ꎬ文章条理清晰ꎬ结构严谨ꎮ７.«为人民服务»是于１９４４年９月８日在同志追悼会上所作的演讲ꎬ这篇文章开篇就点明主题:ꎮ８.«两小儿辩日»中ꎬ一小儿的观点是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ꎮ他是凭自己观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断ꎮ９.«真理诞生于一百个问号之后»用、、这三个事例论述了只要ꎬ不断解决疑问ꎬ地追根求源ꎬ就能在的道理ꎮ１０.«表里的生物»讲的是“我”小时候认为能的都是的生物ꎬ所以对父亲的极为好奇ꎬ并相信了父亲说的的故事ꎮ本文刻画了一个的小男孩形象ꎬ让人印象深刻ꎮ三、古诗理解填空ꎮ１.“何当金络脑ꎬ　　　　　　”这两句诗出自唐代诗人的«马诗»ꎬ他被后人称为“　　　　”ꎮ诗中采用比喻的修辞手法的诗句是:　　　　　　　　　ꎬ　　ꎮ２.«竹石»是一首题画诗ꎬ作者郑燮ꎬ号ꎬ　　　　代著名书画家、诗人ꎮ本诗第一句用一个“　　　　”字充分表现了竹子的性格ꎮ第二句写出了竹子的生命力ꎻ后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是ꎬ进一步表现了竹子的精神ꎮ３.«石灰吟»的作者是代的ꎮ诗中表达作者哪怕粉骨碎身都毫不畏惧ꎬ坚决同恶势力斗争到底的决心的诗句是:　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　ꎮ—１０４—,４.«迢迢牵牛星»选自«　　　　　»ꎬ写的是和的传说ꎮ诗中描写两星相对的情境的诗句是:　　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　ꎮ５.«寒食»的作者是代诗人ꎮ“　　　　　　　ꎬ　　　　　　　”描绘了皇宫走马传烛赐火的情形ꎬ让人浮想联翩ꎮ６.«十五夜望月»的作者是代的ꎮ“十五夜”指的是节的夜晚ꎬ中国历代有的习俗ꎮ７.«长歌行»中勉励人们奋发努力ꎬ有所作为的诗句是:　　　　　　　　ꎬ　　　　!８.«迢迢牵牛星»中ꎬ最能传达出织女内心痛楚的诗句是:　　　　　　ꎬ　　　　　　ꎮ９.“纤纤擢素手”中的“擢”意思是ꎻ“相去复几许”中的“去”意思是ꎮ１０.«十五夜望月»前两句写景ꎬ不带一个“月”字ꎬ我们却可以从“　　　　”一词中看出月色的空明皎洁ꎬ这两句诗描写出景物的特点ꎮ１１.«十五夜望月»中用他人对月相思来暗写自己的相思之情的句子是:“ꎬꎮ”四、积累与运用ꎮ１.童年的光阴里ꎬ过寒食节ꎬ我们吟诵“　　　　　　　　　ꎬ寒食东风御柳斜”ꎻ过新年ꎬ我们吟诵“爆竹声中一岁除ꎬ　　　　　　　　　”ꎻ过清明ꎬ我们吟诵“　　　ꎬ路上行人欲断魂”ꎻ端午节时ꎬ我们会想起伟大的诗人ꎬ脱口而出“路曼曼其修远兮ꎬ　　　　　　　　”ꎻ在丹桂飘香的中秋节ꎬ我们吟诵“今夜月明人尽望ꎬ　　　　　　　　”ꎮ２.告别童年ꎬ我们要如郑燮说的那样“　　　　　　　　ꎬ任尔东西南北风”ꎻ我们要拥有“洛阳亲友如相问ꎬ　　　　　　　　”的高洁志趣ꎮ我们即将毕业ꎬ互相赠言留念ꎬ真是“千里送鹅毛———　　　　　　　　”ꎮ祝愿大家在成长的道路上如“芝麻开花———　　　　　　”ꎬ愿阳光时时撒满心田ꎮ３.古诗中洋溢着浓浓的情ꎬ“却看妻子愁何在ꎬ　　　　　　　　”ꎬ那是收复河山的激动ꎻ“谁道人生无再少?　　　　　　　　”ꎬ那是感悟人生的快慰ꎮ４.名言警句让人终身受益:“　　　　　ꎬ行必果”告诉我们做人需诚信ꎻ“　　　　　ꎬ　　　　　　　”告诉我们读书的重要性ꎻ“　　　　　　　　ꎬ”教会我们珍惜时间ꎮ５.江南ꎬ一个柳如烟花如锦的人间天堂ꎬ白居易回忆江南ꎬ曾写道:“江南好ꎬ风景旧曾谙ꎮ　　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　ꎮ能不忆江南”ꎻ王观在«卜算子????送鲍浩然之浙东»一词中ꎬ用美妙的比拟来描绘江南山水的秀美ꎬ他写道:“　　　ꎬ　　　　　　　　　”ꎮ无论是“草长莺飞二月天ꎬ　　　　　　”的春ꎻ还是“　　　　　　　　ꎬ映日荷花别样红”的夏ꎻ或是“萧萧梧叶送寒声ꎬ　　　　　　　　”的秋ꎬ江南都是一幅绝美的画ꎮ６.小学六年中ꎬ我们阅读了许多优美的童话ꎬ有丹麦著名童话作家写的«　　　　　　　　»ꎬ写了的故事ꎮ有英国作家王尔德写的«　　　　　　　　»ꎬ它告诉我们的道理ꎮ—１０５—,７.习近平总书记提出ꎬ少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?主要是要做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”ꎮ“心有榜样”让我想到了课文«为人民服务»中的ꎬ毛泽东是这样评价他的:“　　　　　　　　　　　　　　”ꎻ“从小做起”让我想到了“千里之行ꎬ”ꎻ“接受帮助”时ꎬ我们要记住“良药苦口利于病ꎬ　　　　　”ꎮ五、日积月累ꎮ１.阳春布德泽ꎬ　　　　　　　　ꎮ２.ꎬ朝露待日晞ꎮ３.百川东到海ꎬ　　　　　　　　?４.ꎬ老大徒伤悲!５.ꎬ焜黄华叶衰ꎮ以上诗句选自«汉乐府»的«　　　　»ꎮ请你将以上诗句的序号按照正确的顺序排列:　　　　　　　ꎮ(只写序号)６.苟日新ꎬ　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　ꎮ———«礼记»７.ꎬ变则通ꎬ　　　　　　　　ꎮ———«周易»８.青ꎬ　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　ꎮ———«荀子»９.ꎬ不必法古ꎻ　　　　　　　　ꎬ不必循旧ꎮ———«淮南子»１０????读书须用意ꎬ　　　　　　　　ꎮ１１????莫道君行早ꎬ　　　　　　　　ꎮ１２????听君一席话ꎬ　　　　　　　　ꎮ１３????ꎬ日久见人心ꎮ１４????近水知鱼性ꎬ　　　　　　　　ꎮ１５????有心栽花花不发ꎬ　　　　　　　　ꎮ１６????良药苦口利于病ꎬ　　　　　　　　ꎮ１７????树欲静而风不止ꎬ　　　　　　　　ꎮ１８????ꎬ莫把无时当有时ꎮ１９????ꎬ事非经过不知难ꎮ２０????十年树木ꎬ　　　　　　　　ꎻ　　　　　　　　ꎬ终身难忘ꎮ六、名著、文学常识综合训练ꎮ１????«骑鹅旅行记»中ꎬ尼尔斯变成小狐仙后没有遇到下列哪个动物(　　)Ａ.三头牛Ｂ.麻雀Ｃ.鹅Ｄ.狐狸　　　　Ｅ.猫２????下面是«鲁滨逊漂流记»中的主要事件ꎬ正确排列顺序是(　　)①建房定居　　②救“星期五”　　③回到英国　　④畜牧种植　　⑤流落荒岛Ａ.⑤①④②③　Ｂ.⑤④①②③　Ｃ.⑤②①④③Ｄ.⑤②①③④３????«爱丽丝漫游奇境»中ꎬ爱丽丝的性格特点是(　　)Ａ.神秘莫测Ｂ.调皮捣蛋Ｃ.乐于助人、是非分明Ｄ.敏感自尊—１０６—,４????下列关于外国文学知识的介绍ꎬ说法不正确的一项是(　　)Ａ.«爱丽丝漫游奇境»奇异的故事情节背后ꎬ隐藏着严密的逻辑ꎮＢ.«骑鹅旅行记»是享誉世界的童话作品ꎮＣ.«汤姆????索亚历险记»是美国作家马克????吐温的作品ꎮＤ.«童年»是泰戈尔的人生三部曲之一ꎮ５????«三国演义»中ꎬ下列故事与主人公不对应的一项是(　　)Ａ.身在曹营心在汉(关羽)Ｂ.割须弃袍(曹操)Ｃ.单骑救主(赵云)Ｄ.舌战群儒(刘备)６????下列不属于长篇历史小说«三国演义»中的人物是(　　)Ａ.孙权Ｂ.张飞Ｃ.宋江Ｄ.关羽７????«草船借箭»出自哪一部名著(　　)Ａ.«西游记»　Ｂ.«水浒传»　Ｃ.«红楼梦»　Ｄ.«三国演义»８????下列人物中ꎬ不是出于同一本名著的一组是(　　)Ａ.孙悟空唐僧猪八戒沙僧Ｂ.诸葛亮鲁肃曹操周瑜Ｃ.林黛玉武松贾宝玉宋江Ｄ.汤姆撒切尔太太印江????乔埃贝琪９????下列作家作品信息有误的一项是(　　)Ａ.莎士比亚———英国———«哈姆雷特»———“戏剧天才”Ｂ.普希金———俄国———«大卫????科波菲尔»———“俄国文学始祖”Ｃ.莫泊桑———法国———«漂亮朋友»———“短篇小说之王”Ｄ.笛福———英国———«鲁滨逊漂流记»———“英国和欧洲小说之父”１０????下列与作品相关内容搭配不正确的一项是(　　)Ａ.«孙权劝学»———«资治通鉴»———司马光———宋代Ｂ.«范进中举»———«儒林外史»———吴敬梓———清代Ｃ.«从百草园到三味书屋»———«呐喊»———鲁迅———现代Ｄ.«金色花»———«泰戈尔诗选»———泰戈尔———印度１１????将作家及其作品对应连线ꎮ马克????吐温　　　　　　　«卖火柴的小女孩»笛福　　　　　　　　　　«“诺曼底号”遇难记»雨果　　　　　　　　　　«西游记»安徒生　　　　　　　　　«汤姆????索亚历险记»曹雪芹　　　　　　　　　«鲁滨逊漂流记»吴承恩　　　　　　　　　«红楼梦»１２????请根据内容提示写出相关外国文学名著的书名和作者ꎮ内容提示书名作者他是个老人ꎬ独自驾了条小船ꎬ在墨西哥湾流捕鱼ꎮ出海八十四天了ꎬ连一条鱼都没有到手ꎮ—１０７—,她想改变自己头发的颜色ꎬ却不小心把头发染成了奇怪的绿色ꎬ她觉得自己是爱德华王子岛上最不幸的女孩ꎮ在利立浦特ꎬ我是他们眼里的巨人山ꎮ皇帝看了我的表非常好奇ꎬ命令两个个子最高的士兵用杠子把表抬在肩上ꎬ就像英格兰的运货车夫抬着一桶淡啤酒一样ꎮ她想寻找逃避的办法ꎬ但不知道能不能脱身又不被发觉ꎮ这时ꎬ她注意到空中出现了一个奇怪的现象ꎮ一开始她非常疑惑ꎬ看了好一会儿后才辨出那是个微笑ꎬ她暗自想:“是柴郡猫ꎬ现在我有聊天的对象了ꎮ”１３????下列关于文学常识的表述不正确的一项是(　　)Ａ.«采薇»选自我国第一部诗歌总集«诗经»ꎮＢ.«儒林外史»是清代吴敬梓的长篇讽刺小说ꎬ范进、贾宝玉、严监生都是其中的艺术典型ꎮＣ.老舍ꎬ原名舒庆春ꎬ杰出的语言大师ꎮ«北京的春节»是老舍写的ꎬ他的代表作有«骆驼祥子»«茶馆»等ꎮＤ.«论语»是记录孔子及其弟子言行的一部书ꎬ是儒家经典著作之一ꎮ１４????下列说法不正确的一项是(　　)Ａ.孟子ꎬ儒家学派代表人物ꎬ思想家、教育家ꎬ«孟子»是他的代表作ꎮＢ.朱自清ꎬ现代散文家、学者ꎬ代表作品有«背影»«春»等ꎮＣ.郭沫若写的«稻草人»ꎬ通过一个富有同情心的稻草人的所见所思ꎬ展现了劳动人民的苦难ꎮＤ.老舍在小说«骆驼祥子»中描述了祥子的悲惨命运ꎬ深刻批判了当时黑暗的社会现实ꎮ１５????下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是(　　)Ａ.«哈姆雷特»　　Ｂ.«李尔王»　　Ｃ.«悲惨世界»　　Ｄ.«奥赛罗»１６????下列有关文学常识的表述不正确的一项是(　　)Ａ.我国第一部诗歌总集是«诗经»ꎬ第一部纪传体通史是«史记»ꎬ第一部断代史是«汉书»ꎮＢ.唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩ꎮＣ.楷书四大家指的是王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权ꎮＤ.法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧????亨利被誉为“世界三大短篇小说之王”ꎮ—１０８—,分类整合测试卷（四）课外阅读（一）(一)桨声云影艾叶鲜朱谷忠①芒种一过ꎬ端午便盈盈含笑而来了ꎮ②清晨ꎬ一缕明媚的霞光ꎬ照在松软的大地上ꎮ刚出门ꎬ就闻到一股清新的味道ꎬ那是草木和泥土混合的一种舒朗气息ꎮ每一家窗台ꎬ都堆着鲜嫩舒展的蒲草ꎻ每一处门口ꎬ都飘着甘甜细腻的粽香ꎻ连挂在篱笆的豆荚ꎬ那形状、色彩也格外妙曼ꎮ③不用说ꎬ这一年一度的端午节ꎬ是故乡闽中极富色彩与诗意的日子ꎮ与别处不同的是ꎬ故乡的端午ꎬ要从农历五月初一算起ꎬ按照“初一尝糕ꎬ初二吃粽ꎬ初三吸螺ꎬ初四挂艾ꎬ初五划龙舟”的程序进行ꎮ这期间ꎬ妇女们早早就用五色线为孩子织结长网袋装熟蛋ꎬ织结小线袋装樟脑丸ꎬ缝黄布虎ꎬ裁新衣裳ꎮ初五一早ꎬ人们纷纷上野外ꎬ采集“午时草”ꎬ如艾草、木香、一点红、木荷????????连同大蒜、鸡蛋、鸭蛋ꎬ全部洗净ꎬ置于屋外吸纳天光ꎬ叫做“晒午时”ꎮ之后ꎬ装入大锅烧“午时水”ꎬ以备全家人洗澡、清洁肌肤ꎮ一些人家ꎬ至今还保留浴后尝一口雄黄酒的习惯ꎬ并将酒喷洒在墙角杀虫ꎻ儿童要在腋下、肚脐和耳朵后涂上雄黄粉ꎬ以壮身祛病ꎮ这一天ꎬ在苔痕斑驳的小巷ꎬ或阳光朗照的晒场ꎬ多见小孩们在脖子上或衣扣上挂着彩色香袋ꎬ有的内装鲜桃子和煮熟的黄鸡蛋ꎬ有的装上小香丸ꎬ兴奋得前后追逐玩耍ꎮ④中午刚过ꎬ耳边就会听到好几支唢呐同时吹响ꎬ高亢激越的音调ꎬ声声在催促人们快去溪边为龙舟竞渡助威呐喊ꎮ记得那时ꎬ妇女们听见唢呐声就赶忙收拾厨下ꎬ慌不迭梳头整装ꎮ又去邻居招呼同伴ꎬ牵孩子出门ꎮ一路上ꎬ只听人声嘈杂ꎬ互为问答:快了吧?快了、快了????????待赶到溪边ꎬ桥头早已站满了人ꎮ于是ꎬ有的挤在岸畔ꎬ有的下到溪滩ꎬ有的索性爬到树上ꎮ兴奋中ꎬ只见两艘龙舟ꎬ正压着溪面轻轻晃荡ꎮ令村人引以为豪的是ꎬ村里的龙舟至今保留着两种最古老的式样:一种是用硬木雕刻成昂起的龙头ꎬ加以彩绘ꎬ龙尾则用整木刻上鳞甲ꎬ称为“公船”ꎻ还有一种船头是平板式的ꎬ龙头用青藤编织ꎬ蒙布后描出龙眼ꎬ涂上颜色ꎬ再抹上厚重的桐油ꎬ显得丰满、亮丽ꎬ称为“母船”ꎮ虽称公船母船ꎬ比赛时却互不相让ꎬ竞相追逐ꎬ成了当地有名的一道奇观ꎮ其时ꎬ尚未开赛ꎬ沿溪蜿蜒的荔枝树ꎬ微风稍微一碰ꎬ便纷纷垂下枝叶ꎬ去抚弄一溪的碧波翠浪ꎮ⑤终于ꎬ激动人心的时刻到来了ꎮ只听一直吹着的唢呐忽地收声ꎬ顿时锣鼓齐鸣ꎬ岸—１０９—,上岸下ꎬ人头攒动ꎬ满溪清波ꎬ哗啦扬起ꎻ龙舟上ꎬ两排木桨在划手整齐的动作中ꎬ搅得浪花迸溅ꎬ水藻纷飞ꎻ一时间ꎬ加油声、呐喊声、桨声、水声响彻水面ꎮ⑥“看龙舟ꎬ看龙舟ꎬ两堤未斗水悠悠”“锦标赢得千人笑ꎬ画鼓敲残一半春”“竞渡齐登杉板船ꎬ布标悬处捷争先ꎮ归来落日斜檐下ꎬ笑指榕枝艾叶鲜”????????此时此刻ꎬ这些诗句会不知不觉地涌现在你脑海里ꎬ融化在眼前的情景里????????⑦午后三时ꎬ龙舟加场赛开始了ꎮ放眼四望ꎬ日头高照ꎬ云烟如缕ꎬ红桃溢甜ꎻ多少白墙黛瓦ꎬ笼在淡墨轻岚中ꎻ多少小桥流水ꎬ汇入桨声云影里????????１.选文第①自然段有什么妙处?内容上:结构上:２.作者说故乡的端午与别处不同ꎬ故乡的端午有什么“不同”之处呢?(多选)(　　　)Ａ.时间跨度长　　　　Ｂ.内容丰富　　　　Ｃ.程序烦琐　　　　Ｄ.活动较多３.作者在写初五这天活动时ꎬ详写的是ꎬ第④自然段写赛龙舟前的ꎬ第⑤自然段写ꎮ４.作者在第⑥自然段写的那些诗句有何作用?５.纵观全文ꎬ作者在行文中表达了哪些情感?(二)灯①灯在我国究竟起源何时?目前尚难作出确切的回答ꎮ因为从考古发掘的商周乃至春秋时期的遗物中ꎬ都没有发现灯烛的实物ꎮ就是早期文字———甲骨文中也没有灯、烛之类的字样ꎮ现在ꎬ我们能见到的最早的灯是战国时期的灯ꎮ到战国中晚期ꎬ　　　　灯的造型已非常优美ꎬ　　　　灯的结构已很完善ꎬ制作也很精美ꎬ如战国中晚期的银首人俑灯和十五连枝铜灯ꎬ可以说是灯中的精品ꎮ②银首人俑灯造型非常优美ꎮ在兽纹方形座上站着一个用银做人头的人俑ꎬ人俑以黑宝石嵌眼ꎬ显得神采奕奕ꎮ银首人俑灯的灯杆和灯盘还可拆卸ꎮ十五连枝铜灯形体高大ꎬ似一株花树ꎮ它由大小八节接插而成ꎬ高８４.５厘米ꎮ灯柱的曲枝上有一群攀枝嬉戏的小猴ꎬ下方站立二人ꎬ做向上抛食的动作ꎬ构成一幅生动的“喂猴图”ꎮ—１１０—,③西汉是灯蓬勃发展的时期ꎬ出现了各种各样、不同形状的灯ꎬ有人俑灯、牛灯、羊尊灯、风灯、朱雀灯ꎬ并且在制灯工艺上采用错金银、鎏金银等灯饰ꎬ使灯的外形十分华丽ꎮ西汉对灯的设计十分科学、合理ꎬ采用瓦状灯罩调节灯光的亮度和照射角度ꎬ并用“烟管”将烛烟导入灯内ꎬ使房内保持清洁ꎬ如长沙汉墓中出土的牛灯ꎮ它的造型作了艺术的夸张ꎬ牛的体态肥胖ꎬ牛脚短小ꎬ牛耳下垂ꎬ两角弯向牛背ꎬ牛背上有一个洞ꎬ洞上置一个带把的圆灯盘ꎬ盘上可以放灯罩ꎬ灯罩不仅可以挡风ꎬ而且可以调节灯光的亮度和照射的角度ꎮ灯上有一个穹形的灯盖ꎬ上面分出两根“出烟管”进入牛腹中ꎬ滤去烟炱(ｔáｉ)ꎬ使室内保持清洁ꎮ④三国、两晋ꎬ青瓷器开始普遍使用ꎬ出现了各种各样的青瓷灯ꎮ青瓷灯的形状大多∙∙是下面一个圆盘ꎬ圆盘中立一灯柱ꎬ灯柱上托一灯盘ꎬ如南京吴墓中出土的青瓷熊灯ꎮ随着制瓷工艺的发展ꎬ到了唐宋时期出现了真正的瓷灯ꎬ如三门峡市出土的唐代宝座长颈的瓷灯ꎬ造型漂亮ꎬ釉色莹明ꎬ极其精美ꎮ⑤到了清代ꎬ宫灯开始盛行ꎮ虽然宫灯早在八世纪就已有流行ꎬ但主要作元宵灯节观赏之用ꎮ到了清代ꎬ宫灯成了居室的陈设ꎬ可以美化室内环境ꎮ清代的宫灯名目繁多ꎬ有鱼灯、落地式宫灯、象牙雕刻壁挂灯????????现在ꎬ在故宫中ꎬ人们还可以见到各种各样悬挂和落地的宫灯ꎮ１????下列填入第①自然段横线处最恰当的一组关联词是(　　)Ａ.不仅而且　　　　Ｂ.既也　　　　Ｃ.即使也　　　　Ｄ.不是而是２????阅读全文ꎬ完成表格ꎮ时间灯的特点战国造型优美ꎬ结构完善ꎬ制作精美西汉形式各样ꎬ外形华丽ꎬ设计科学合理ꎬ造型作了艺术夸张三国、两晋出现了真正的瓷灯ꎬ造型漂亮ꎬ釉色莹明ꎬ极其精美清代３????第③自然段画线句运用了的说明方法ꎬ具体说明了西汉对灯的设计ꎮ４????第④自然段中的加点词“大多”能否删除?请说说理由ꎮ５????根据上下文ꎬ判断下面这段文字放在哪里比较合适?东汉以后ꎬ除了铜灯以外ꎬ陶灯也开始出现在东汉墓中ꎮ有的陶灯装饰异常华丽ꎬ如河南洛阳出土的十三枝陶灯ꎬ装饰繁缛华丽ꎮ—１１１—,放在第自然段和第自然段之间ꎬ理由是(三)读书杂谈鲁迅说到读书ꎬ至少就有两种:一是职业的读书ꎬ一是嗜好的读书ꎮ所谓职业的读书ꎬ譬如学生因为升学ꎬ教员因为要讲功课ꎬ不翻翻书ꎬ就有些危险的这样的读书ꎬ和木匠的磨斧头ꎬ裁缝的理针线并没有什么分别ꎬ并不见得高尚ꎬ有时还很苦痛ꎬ很可怜ꎮ读书的人们的最大部分ꎬ大概是勉勉强强的ꎬ带着苦痛的为职业的读书ꎮ嗜好的读书ꎬ那是出于自愿ꎬ全不勉强ꎬ离开了利害关系的ꎮ我想ꎬ凡嗜好的读书ꎬ能够手不释卷的原因也就是这样:他在每一页里ꎬ都得着深厚的趣味ꎮ自然ꎬ也可以扩大精神ꎬ增加智识ꎮ嗜好的读书ꎬ就如游公园似的ꎬ随随便便去ꎬ所以不吃力ꎬ因为不吃力ꎬ所以会觉得有趣ꎮ如果一本书拿到手ꎬ就满心想道ꎬ“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳ꎬ因而减掉兴味ꎬ或者变成苦事了ꎮ因为出版物太多ꎬ读者不胜其纷纭ꎬ便渴望批评ꎬ批评家也便应运而起ꎮ批评这东西ꎬ对于和这批评家趣旨相近的读者ꎬ是有用的ꎮ但中国似乎应该暂作别论ꎮ往往有人误以为批评家对于创作是操生杀之权ꎬ占文坛的最高位ꎬ就忽而变成批评家ꎮ但是怕自己的立论不周密ꎬ便主张主观ꎬ有时怕自己的观察别人不看重ꎬ又主张客观ꎻ有时说自己的文章中全是同情ꎬ有时将校对者骂得一文不值ꎮ凡中国的批评文字ꎬ我总是越看越糊涂ꎬ如果当真ꎬ就要无路可走ꎮ印度有一个比喻:一个老翁和一个孩子用一匹驴子驮着货物去卖ꎬ货卖了ꎬ孩子骑驴回来ꎬ老翁跟着走ꎮ但路人责备他不晓事ꎬ叫老年人徒步ꎮ他们便换了一个地位ꎬ而旁人又说老人忍心ꎻ老人忙将孩子抱到鞍上ꎬ后来看见的人却说他们残酷ꎻ于是都下来走ꎬ不久ꎬ又有人笑他们是呆子ꎬ空着现成的驴子却不骑ꎮ于是老人对孩子叹息道ꎬ我们只剩了一个办法了ꎬ就是两人抬着驴子走ꎮ无论读ꎬ无论做ꎬ倘若旁征博引ꎬ结果是往往会弄到抬驴子走的ꎮ我并非要大家不看批评ꎬ不过ꎬ看了之后ꎬ仍要看看本书ꎬ自己思索ꎬ自己做主ꎮ看别的书也一样ꎬ仍要自己思索ꎬ自己观察ꎮ倘只看书ꎬ便变成书橱ꎬ即使自己觉得有趣ꎬ而那趣味其实已在逐渐硬化ꎬ逐渐死去了ꎮ萧伯纳有这样的话:世间最不行的是读书者ꎬ因为他只能看别人的思想艺术ꎬ不用自己ꎮ这也是叔本华之所谓“脑子里给别人跑马”ꎮ较好的是思索者ꎬ因为能用自己的生活力了ꎬ但还不免空想ꎮ所以更好的是观察者ꎬ他用自己的眼睛去读世间这一部活书ꎮ的确ꎬ实地经验总比看、听、空想确凿ꎮ我先前吃过干荔枝ꎬ罐头荔枝ꎬ陈年荔枝ꎬ并且由这些推想过新鲜的好荔枝ꎮ这回吃过了ꎬ和我所猜想的不同ꎬ非到广东来吃就永不会知道ꎮ—１１２—,但萧的立论也不免有些偏激ꎬ我对于萧的所说ꎬ还要加一点骑墙的议论ꎬ我以为假如从广东乡下找一个没有历练的人ꎬ叫他到上海、北京或者什么地方ꎬ然后问他观察所得ꎬ恐怕是很有限的ꎬ因为他没有练习过观察力ꎮ所以要观察ꎬ还是先要经过思索和读书ꎮ(选自«而已集»ꎬ有删改)１.联系上下文ꎬ解释下列词语ꎮ手不释卷:旁征博引:２.本文题目为“读书杂谈”ꎬ联系本文内容ꎬ用简洁的语言概括鲁迅关于读书的主张ꎮ①读书应出于爱好ꎬ而不能带有功利ꎮ②③３.文中用“骑驴”的故事来告诉读者(　　)Ａ.读书要读自己喜欢的书ꎮＢ.读书要有自己的思考ꎮＣ.读书要吸取他人的观点ꎮＤ.读书要读出不同的感受ꎮ４.下列对“所以更好的是观察者ꎬ他用自己的眼睛去读世间这一部活书”理解正确的一项是(　　)Ａ.读书要有自己的思考ꎬ这样才会发现“新”的东西ꎮＢ.读书要带上想象力ꎬ这样才能看到文字背后的世界ꎮＣ.读书要结合自己的生活实践ꎬ去亲自试一试才会知道ꎮＤ.读书要多感官地读ꎬ心到、眼到、口到ꎬ才有效果ꎮ５.针对最后一个自然段鲁迅提出的主张ꎬ请你结合所学ꎬ再举一个例子进行说理ꎮ(四)母亲????儿子①满仓娘是个盲人ꎮ满仓当兵的时候娘正患病在床ꎮ临走前ꎬ娘把满仓叫到床前摸了又摸ꎬ然后满仓一步三回头地当兵去了ꎮ②满仓出事那晚ꎬ风很大ꎬ地上有水洼的地方结着薄薄的冰ꎮ满仓是在抢修线路时ꎬ水泥柱突然倒塌ꎬ压在他身上ꎮ在抬往连队的路上ꎬ满仓示意班长凑过头来ꎬ断断续续地说:“班长ꎬ不要让我娘晓得ꎬ不然她会受不了的ꎮ”说罢头一歪ꎬ去了ꎮ③满仓去世后不久ꎬ连队掀起了学习满仓字体的热潮ꎮ满仓档案上填的是初中毕业ꎬ—１１３—,其实初中就上过一年ꎮ兵们比练字帖还要投入地练着满仓的字ꎮ满仓家里有哪些人ꎬ有几亩地ꎬ几头猪ꎬ兵们都了解得清清楚楚ꎬ一封封信飞向那个小山旮旯里ꎬ信的开头都称“娘”ꎮ④满仓娘收到每一封信都欢天喜地的ꎬ请人念完后还要摸一摸ꎬ好像那就是满仓的脸ꎮ念信的人一念完ꎬ紧咬嘴唇ꎬ眼睛一红ꎬ赶紧往外跑ꎬ不能在屋里哭ꎮ全村人都知道满仓其实已经永远地回来了ꎬ就埋在村口的东山坡上ꎮ满仓是他们指导员和政治部一位干事把他装在一个小木匣子里带回来的ꎬ这些只瞒着一个人———满仓娘ꎮ⑤过年前ꎬ满仓说要回来看娘ꎮ过年的气氛很浓了ꎬ空气散发着炮仗的火药香味ꎮ满仓又来信说ꎬ有任务ꎬ不回来了ꎮ同时寄回来一张照片ꎬ还有些药物、营养品ꎮ其实那照片ꎬ只是个和满仓穿一样衣服的兵ꎮ满仓娘把照片贴在胸口ꎬ直唤满儿ꎮ⑥又是一年ꎬ梧桐树叶落完了ꎬ满仓还是没有回来ꎮ满仓娘收到好多好多的信、药物、营养品ꎬ还有７６张照片ꎮ满仓生前的连队那时正有七十六个兵ꎮ⑦满仓已是“超期服役”了ꎮ初冬的一天ꎬ满仓娘突然病情加重ꎬ昏迷不醒ꎮ黄昏醒过来时ꎬ她把满仓的姐姐叫到床前吩咐说:⑧“我见不到满儿了ꎬ我死了ꎬ千万不要让他晓得ꎬ他会伤心的ꎬ影响他干大事业????????”⑨说完ꎬ满仓娘干枯的手轻轻地抚摸着那一叠厚厚的、盖着红色三角邮戳的信ꎬ停住不动了ꎮ⑩满仓娘去世的消息传到连队ꎬ她那群儿子哭开了ꎮ１????文中画“　　”的句子描写了满仓出事那天的(自然社会)环境ꎬ作用是:ꎮ２????用“　　”分别画出母亲和儿子临死前说的话ꎬ这两句话表现了母子俩????????的心理ꎮ３????下列对战士模仿满仓字体这一情节的分析ꎬ错误的一项是(　　)Ａ.战士们模仿满仓字体是为了代满仓给他娘写信ꎮＢ.虽然满仓只上过一年初中ꎬ但字比字帖还规整ꎬ所以兵们练字也乐在其中ꎮＣ.每个兵都扮演了一个满仓ꎬ熟知家里的一草一木ꎬ目的就是不让他娘担心ꎮＤ.这一情节表现了连队战士对满仓遗愿的恪守ꎬ突出主题ꎮ４????小说中的每个角色都充满温情ꎬ你最欣赏其中的哪个角色?—１１４—,分类整合测试卷（五）课外阅读（二）(一)将至桐城(节选)[清]王士祯溪路行将尽ꎬ初过北峡关ꎮ几行红叶树ꎬ无数夕阳山ꎮ１.作者将要到达哪里?(　　)Ａ.京城Ｂ.临城Ｃ.桐城Ｄ.聊城２.下列对画线诗句翻译最正确的一项是(　　)Ａ.几行红叶树在路旁生长着ꎬ它们的后面是数不清的夕阳山ꎮＢ.眼前是几行长满红叶的树ꎬ远处是笼罩在夕阳余晖下的层层山峦ꎮＣ.几行红叶树不远处ꎬ是一个叫夕阳山的地方ꎬ那里有数不清的红叶树ꎮＤ.“我”看到了几行红叶树ꎬ看到了数不清的夕阳山ꎮ３.这首诗主要描写了(　　)Ａ.诗人行走时看到小溪两边和山头上都长满了红叶树ꎮＢ.诗人沿着溪边的小路ꎬ翻过北峡关时看到了夕阳下红叶树林后面的群山ꎮＣ.诗人一边沿着小溪爬山ꎬ一边欣赏路边和山头的红叶美景ꎮＤ.诗人看到了几行红叶树和夕阳下的群山ꎮ４.根据最后两句诗的描写ꎬ我们可以体会到作者当时怎样的心情?(二)林教头风雪山神庙(节选)大雪下的正紧ꎬ林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处ꎬ早来到草料场外ꎮ看时ꎬ一周遭有些黄土墙ꎬ两扇大门ꎬ推开看里面时ꎬ七八间草房做着仓廒ꎬ四下里都是马草堆ꎬ中间两座草厅ꎮ到那厅里ꎬ只见那老军在里面向火ꎮ差拨说道:“管营差这个林冲来替你回天王堂看守ꎮ你可即便交割ꎮ”老军拿了钥匙ꎬ引着林冲ꎬ分付道:“仓廒内自有官司封记ꎬ这—１１５—,几堆草ꎬ一堆堆都有数目ꎮ”老军都点见了堆数ꎬ又引林冲到草厅上ꎮ老军收拾行李ꎬ临了说道:“火盆、锅子、碗碟ꎬ都借与你ꎮ”林冲道:“天王堂内我也有在那里ꎬ你要便拿了去ꎮ”老军指壁上挂一个大葫芦ꎬ说道:“你若买酒吃时ꎬ只出草场ꎬ投东大路去三二里ꎬ便有市井ꎮ”老军自和差拨回营里来ꎮ１.选段出自(　　)Ａ.«水浒传»Ｂ.«红楼梦»Ｃ.«西游记»Ｄ.«三国演义»２.林冲原是京城的八十万禁军教头ꎬ现在却(　　)Ａ.来草料场喝酒Ｂ.来草料场杀敌Ｃ.接管草料场Ｄ.打扫草料场３.选段开头说“大雪下的正紧”ꎬ这样写是为了(　　)Ａ.通过环境描写ꎬ渲染气氛ꎬ为下文埋下伏笔ꎮＢ.环境描写衬托了屋内的寒冷ꎬ说明草料场生活的艰苦ꎮＣ.通过环境描写吸引读者往下看ꎬ设置了悬念ꎮＤ.环境描写衬托了人物的内心ꎬ让人物更加丰满ꎮ４.林冲道:“天王堂内我也有在那里ꎬ你要便拿了去ꎮ”从这一处语言描写中ꎬ你看到了一个怎样的林冲?①(三)周处知错②③周处年少时ꎬ凶强侠气ꎬ为乡里所患ꎮ又义兴水中有蛟ꎬ山中有白额虎ꎬ并皆暴犯百④⑤⑥⑦姓ꎮ义兴人谓为三横ꎬ而处尤剧ꎮ或说处杀虎斩蛟ꎬ实冀三横唯余其一ꎮ处即刺杀虎ꎬ又入水击蛟ꎮ蛟或浮或没ꎬ行数十里ꎬ处与之俱ꎮ经三日三夜ꎬ乡里皆谓已死ꎬ更相庆ꎮ竟杀蛟而出ꎬ闻里人相庆ꎬ始知为人情所患ꎬ有自改意ꎮ【注释】①本文选自«世说新语»ꎮ②凶强侠气:凶暴强悍ꎬ任性使气ꎮ这里指好争斗ꎮ③为????????所:被????????认为ꎮ④三横(ｈèｎｇ):三个祸害ꎮ⑤尤剧:更加厉害ꎮ⑥或说(ｓｈｕì):有的人劝说ꎮ⑦冀:希望ꎮ１????乡人“说处杀虎斩蛟”的真正目的是什么呢?(用原文句子回答)ꎮ２????“处与之俱”中“俱”的意思是(　　)Ａ.害怕ꎮ　Ｂ.全部ꎮ　Ｃ.一起ꎮ　Ｄ.齐全ꎬ完备ꎮ３????下列对文章理解不正确的一项是(　　)Ａ.周处与水中的蛟龙、山中的白额虎被义兴人称作三个祸害ꎮＢ.周处杀虎击蛟三日未归ꎬ乡人们非常担忧ꎬ希望他早日归来ꎮＣ.周处杀死蛟龙后ꎬ了解到自己被家乡人讨厌ꎬ下决心改正错误ꎮＤ.文章告诉我们人有过错并不可怕ꎬ关键要有改正错误的态度和决心ꎮ—１１６—,(四)韩非子????说林上(节选)①②③管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹ꎬ春往冬反ꎬ迷惑失道ꎮ管仲曰:“老马之智可用也ꎮ”乃放老马而随之ꎬ遂得道ꎮ行山中无水ꎬ隰朋曰:“蚁冬居山之阳ꎬ夏居山之阴ꎬ蚁壤一④⑤⑥寸而仞有水ꎮ”乃掘之ꎬ遂得水ꎮ以管仲之圣而隰朋之智ꎬ至其所不知ꎬ不难师于老马与蚁ꎬ今人不知以其愚心而师圣人之智ꎬ不亦过乎?【注释】①管仲、隰(ｘí)朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣ꎮ②孤竹:商、周时期的一个小国家ꎮ③反:同“返”ꎬ返回ꎮ④掘:挖ꎮ⑤遂:终于ꎮ⑥不难:不惜ꎬ不耻ꎮ１.解释下列加点字的意思ꎮ(１)迷惑失道:　　　　　　　　　　(２)不难师于老马与蚁:　　　　　　　　∙∙２.用现代汉语翻译下面的句子ꎮ今人不知以其愚心而师圣人之智ꎬ不亦过乎?３.这篇短文是成语的来历ꎬ现比喻ꎮ４.下列语句与本文所讲的道理相符的一项是(　　)Ａ.近水知鱼性ꎬ近山识鸟音ꎮＢ.听君一席话ꎬ胜读十年书ꎮＣ.路遥知马力ꎬ日久见人心ꎮＤ.虚心万事能成ꎬ自满十事九空ꎮ(五)越人种稻①②③郑之鄙人学为盖ꎬ三年而大旱ꎬ无所用ꎻ弃而为桔槔ꎬ三年而大雨ꎬ又无所用ꎻ则还为盖焉ꎮ未几盗起民尽戎服鲜用盖者ꎮ欲学兵ꎬ则老矣ꎮ越有善农者ꎬ凿田种稻ꎬ三年皆涝ꎮ人谓宜泄水种黍ꎬ弗对ꎬ而仍其旧ꎮ乃大旱连岁ꎬ④⑤计其获ꎬ则偿所歉而赢焉ꎮ⑥⑦故曰:“旱斯具舟ꎬ热斯具裘ꎮ”天下名言也ꎮ【注释】①鄙人:乡下人ꎮ②盖:雨具ꎮ③桔槔(ɡāｏ):打水的用具ꎮ④歉:歉收ꎮ⑤赢:盈余ꎮ⑥具:准备ꎮ⑦裘:皮衣ꎮ１.解释下列加点字的意思ꎮ(１)未几盗起民尽戎服鲜用盖者:　　　　　　　　∙(２)则偿所歉而赢焉:　　　　　　　　∙２.用“/”给句子断句ꎬ正确的一项是(　　)Ａ.未几盗起/民尽戎服/鲜用盖者Ｂ.未几/盗起民尽戎/服鲜用盖者Ｃ.未几盗起民/尽戎服鲜用/盖者Ｄ.未几盗起/民尽戎/服鲜用盖者３.请用现代汉语翻译最后一段ꎮ—１１７—,４.下列对本文的理解ꎬ与文意不符的一项是(　　)Ａ.文中郑国人做出的盖和桔槔ꎬ都没有派上用场ꎮＢ.郑国人还想学习做兵器ꎬ但他已经年纪很大了ꎮＣ.文中的越国人多年来一直坚持种植水稻ꎮＤ.短文通过对比ꎬ意在告诉人们做事情不可过于固执ꎮ(六)风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的ꎬ没有一丝风ꎮ乌云压得很低ꎬ似乎要下雨ꎮ就像一个人想打喷嚏ꎬ可是又打不出来ꎬ憋得很难受ꎮ多尔先生情绪很低落ꎬ他最烦在这样的天气出差ꎮ由于生计的关系ꎬ他要转车到休斯敦ꎮ离发车的时间还有两个小时ꎬ他随便在站前广场上漫步ꎬ借以打发时间ꎮ“太太ꎬ行行好ꎮ”声音吸引了他的注意力ꎮ循着声音望去ꎬ他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手ꎬ尾随着一位贵妇人ꎮ那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路ꎬ生怕小黑手弄脏了她的衣服ꎮ“可怜可怜吧ꎬ我三天没有吃东西了ꎮ给一美元也行ꎮ”考虑到甩不掉这个小乞丐ꎬ妇女转回身ꎬ怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚ꎬ满脸的失望ꎮ真是缺一行不成世界ꎬ多尔先生想ꎮ听说专门有一种人靠乞讨为生ꎬ甚至还有发大财的呢ꎮ还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨ꎬ利用人们的同情心ꎮ说不定这些大人就站在附近观察呢ꎬ说不定这些人就是孩子的父母ꎮ如果孩子完不成定额ꎬ回去就要挨处罚ꎮ不管怎么说ꎬ孩子也怪可怜的ꎮ这个年龄本来应该上学ꎬ在课堂里学习ꎬ可是????????这个孩子的父母太狠心了ꎬ无论如何应该送他上学ꎬ将来成为对社会有用的人ꎮ多尔先生正思忖着ꎬ小乞丐走到他跟前ꎬ摊着小脏手:“先生ꎬ可怜可怜吧ꎬ我三天没有吃东西了ꎮ给一美元也行ꎮ”不管这个乞丐是生活所迫ꎬ还是欺骗ꎬ多尔先生心中一阵难过ꎬ他掏出一美元的硬币ꎬ递到他手里ꎮ“谢谢您ꎬ祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块ꎬ全身上下只有牙齿和眼球是白的ꎬ估计他自己都忘记上次洗澡的时间了ꎮ树上的鸣蝉在聒噪ꎬ空气又闷又热ꎬ像庞大的蒸笼ꎮ多尔先生不愿意过早去候车室ꎬ就信步走进一家鲜花店ꎮ他有几次在这里买过礼物送给朋友ꎮ卖花姑娘认出了他ꎬ忙打招呼ꎮ“你要看点什么?”小姐训练有素ꎬ礼貌而又有分寸ꎮ她不说“买什么”ꎬ以免强加于人ꎮ这时ꎬ从外面又走进一人ꎬ多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐ꎮ小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花ꎮ“你要看点什么?”小姐这么问ꎬ因为她从来没有想小乞丐会买ꎮ“一束万寿菊ꎮ”小乞丐竟然开口了ꎮ—１１８—,“要我们送给什么人吗?”“不用ꎬ你可以写上‘献给我最亲爱的人’ꎬ下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“一共是二十美元ꎮ”小姐一边写ꎬ一边说ꎮ小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币ꎬ倒在柜台上ꎬ每一枚硬币都磨得亮晶晶的ꎬ那里面可能就有多尔先生刚才给他的ꎮ他数出二十美元ꎬ然后虔诚地接过下面有纸牌的花ꎬ转身离去ꎮ这个小男孩还蛮有情趣的ꎬ这是多尔先生没有想到的ꎮ火车终于驶出站台ꎬ多尔先生望着窗外ꎬ外面下雨了ꎬ路上没有了行人ꎬ只剩下各式车辆ꎮ突然ꎬ他在风雨中发现了那个小男孩ꎬ只见他手捧鲜花ꎬ一步一步地缓缓地前行ꎬ他忘记了身外的一切ꎬ瘦小的身体更显单薄ꎮ多尔看到他的前方是一块公墓ꎬ他手中的菊花迎着风雨怒放着ꎮ火车撞击铁轨的频率越来越快ꎬ多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击ꎮ他的眼前模糊了ꎮ１.本文的主人公是谁?请用简洁的语言概括文章的主要内容ꎮ２.画横线的句子ꎬ是对小男孩的描写ꎬ运用了的修辞手法ꎬ写出小乞丐ꎮ３.品读全文ꎬ用简洁的语言填写多尔先生对小男孩情感态度的变化ꎮ鄙夷———(　　　)———(　　　)———(　　　)４.下列对小说内容理解有误的一项是(　　)Ａ.从卖花姑娘“你要看点什么”的问话中ꎬ可以看出她训练有素ꎬ说话有分寸ꎮＢ.多尔先生在文中的主要作用就是使情节发展有起伏ꎬ因为他给小乞丐一美元ꎬ情节就发展下去了ꎮＣ.文中有些词语ꎬ似是平常之笔ꎬ实际上却很重要ꎮ如“小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花”“(他)虔诚地接过下面有纸牌的花”ꎮＤ.本文赞美了小乞丐对母亲的珍贵的“反哺”之情ꎮ５.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么?６.你觉得标题“风雨中的菊花”好在哪里?—１１９—,(七)材料阅读陈晓琪同学收到一份稿费单ꎬ你能读后完成下面的练习吗?１.下列说法不正确的一项是(　　)Ａ.陈晓琪是南京市建邺区实验学校六年级学生ꎮＢ.«学生之友»杂志社在黑龙江省哈尔滨市ꎮＣ.如果陈晓琪同学家附近有一家邮政储蓄银行ꎬ她就可以拿着这张取款通知单在２０２１年１０月１５日前去取钱ꎮＤ.陈晓琪同学的文章发表在２０２１年６月４日的«学生之友»杂志上ꎮ２.陈晓琪获得的稿费是元ꎬ«学生之友»编辑部汇款的日期是ꎮ如果陈晓琪发现稿费金额不对ꎬ想打电话咨询汇款人ꎬ应拨打ꎮ３.陈晓琪同学的稿费单被妈妈放在家里许久ꎬ终于在２０２１年１０月２２日找到了ꎬ她去中国邮政储蓄银行取钱ꎬ可是银行的阿姨拒绝了她ꎮ你知道为什么吗?４.陈晓琪取不到钱了ꎬ柜台工作人员告诉她可以尝试联系杂志社ꎬ她应该找谁?该怎么说呢?请你用比较简短的语言ꎬ抓住关键点ꎬ帮助她解释清楚事情的来龙去脉ꎮ—１２０—,分类整合测试卷（六）口语交际、语文与生活一、口语交际ꎮ１.“阅读是最好的老师ꎮ”即使读同一本书ꎬ不同的读者ꎬ心得体会可能就不一样ꎮ六年级(３)班开展了一次班级读书会ꎬ大家展开了热烈的讨论ꎮ小帆:这学期ꎬ我又看了不少好书ꎬ就让我挑选一本我最喜欢的«　　　　»介绍给你们ꎮ你们看过这本书吗?小岩:看过ꎬ这本书主要讲了ꎮ小琳ꎬ我记得你也看过这本书ꎬ你对哪个人物印象最深呢?小琳:我印象最深的是ꎬ他(她)ꎮ２.周五的下午ꎬ班主任刘老师临时决定改选班委ꎬ要求参加竞选的同学进行一次两分钟的即兴演讲ꎮ小冰非常自信地准备竞选班长ꎬ如果你是小冰ꎬ你的即兴演讲词为:３.有的同学说上网可以学到很多知识ꎬ有的同学说上网成瘾会荒废学业ꎬ强强和小勇就此展开了辩论ꎮ强强:我认为上网有好处ꎬ小勇:我认为上网没好处ꎬ４????为保护“舌尖”上的安全ꎬ某校开展“家庭就餐是分餐还是合餐”辩论赛ꎮ“合餐”即一家人围坐一起ꎬ都从同一个或几个盘子里给自己或给家人夹菜吃ꎮ“分餐”指虽然围坐一起ꎬ但每人单独一套餐具ꎬ一份饭菜ꎬ自己享用ꎬ不互相夹菜ꎮ请你为正反双方各写两条观点ꎮ正方(支持分餐)反方(支持合餐)—１２１—,５????小明参加演讲比赛的成绩不理想ꎬ十分懊恼ꎬ在作文中向老师倾诉了烦闷ꎮ发下作文后ꎬ小明发现上面有老师的留言:“小明ꎬ老师理解你现在的心情ꎬ如果我们摔倒了ꎬ却不知道是被哪一块石头绊倒的ꎬ这要比摔倒本身更让我们懊恼啊!”小明读后ꎬ准备给老师发一条微信ꎬ表达谢意ꎬ谈谈感想ꎮ请你替小明拟写一段文字ꎮ(含标点符号ꎬ不少于６０字)６????言外之意ꎮ在一个集市上ꎬ卖萝卜的摊主在大声吆喝:“刚上市的萝卜ꎬ赛过黄鸭梨ꎮ”他身边一个卖黄鸭梨的汉子听到喊声ꎬ笑了笑ꎬ也叫卖道:“卖鲜鸭梨啦ꎬ和萝卜一样的价ꎮ”两个摊主的话ꎬ幽默有趣ꎮ请说出他们叫卖声中的言外之意ꎮ(１)萝卜摊主的言外之意是:ꎮ(２)鸭梨摊主的言外之意是:ꎮ７.言外之意ꎮ法国著名的幽默大师贝尔纳有一天去一家饭店吃饭ꎬ对那里的服务员很不满意ꎮ付账时ꎬ他对饭店的经理说:“请拥抱我ꎮ”“什么?”经理不解地问ꎮ“请拥抱我ꎮ”“到底是怎么回事?先生ꎮ”“永别了ꎬ以后你再也别想见到我了ꎮ”(１)贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么?(２)贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么?二、语文与生活ꎮ１.中国文化博大精深ꎬ一个“吃”字就有丰富的内涵ꎬ比如:花积蓄叫“吃老本”ꎬ理解透彻叫“吃透”ꎮ请根据下面括号里的提示ꎬ在“吃”字后的横线上分别填上一个恰当的字ꎬ使之产生有趣的效果ꎮ(１)吃(受欢迎ꎬ受重视)(２)吃(产生嫉妒情绪)(３)吃(疑心ꎬ多心)(４)吃(受损失或在某方面条件不利)(５)吃(贪吃ꎬ嘴馋)(６)吃(船身入水的深度)—１２２—,２????学校的花坛里有一块牌子ꎬ上面写着“禁止摘花踏草”ꎬ可是有人看了心里不太舒服ꎬ请你在不改变原意的基础上ꎬ把警示语改一改ꎬ使大家乐意接受ꎮ３????阅读人一生的时间表(以平均年龄７２岁计算)ꎬ完成练习ꎮ项目时间占比吃饭、睡觉２９年４０.３％学习、工作１８年２５％娱乐休闲１２年１６.７％交通６年８.３％做家务６年８.３％其他１年１.４％(１)根据图表ꎬ做作业应该在“　　　　　　”这一项ꎬ占比ꎮ(２)在人的一生中ꎬ占比时间最多的是“　　　　　　　　”ꎬ由此你产生了什么感想?４.看某景区的实拍图ꎬ完成练习ꎮ(１)从上图中得到的最突出的信息是(　　)Ａ.景色优美　　　　　　Ｂ.游人如潮　　　　　　Ｃ.垃圾遍地(２)图中反映出的问题是(　　)Ａ.人们热衷于旅游Ｂ.环卫工人偷懒Ｃ.人们环保意识差(３)针对这种现象ꎬ你有什么好的建议?—１２３—,５.广告无处不在ꎬ广告影响着我们的生活ꎮ下面这幅广告图片向我们传达了什么信息?把你的理解写下来ꎬ并设计一条广告语ꎮ理解:广告语:６.根据要求制作海报ꎮ学校要举行“淘书乐”活动ꎬ让同学们通过买卖交换读过的书ꎮ如果你想把自己读过的一本书推销出去ꎬ你准备做一张怎样的海报呢?请仿照下图设计一份海报ꎮ７.将毕业赠言补充完整ꎮ赠马老师敬爱的马老师:您是春雨ꎬ　　　　　　　　ꎻ您是阳光ꎬ　　　　　　　　ꎻ您是大树ꎬ为我们遮风挡雨ꎮ您眼角的皱纹有一条为我们而生ꎬ您头上的银发有一丝为我们而白ꎮ“　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　ꎮ”这两句诗不就是您燃烧自己照亮我们的写照吗?在这离别之际ꎬ我祝您ꎬ　　　　　　　!您的学生:婷婷２０２２年６月３０日—１２４—,三、综合性学习ꎬ感受艺术之美ꎮ１????【艺术苑之画】优秀的绘画作品ꎬ令人赏心悦目ꎮ右图是清代画家郑燮所作ꎮ郑燮把竹子描绘得ꎬ上面的题字也写得ꎮ(填与艺术有关的四字词语)２????【艺术苑之棋】“下棋”是一项高雅的艺术活动ꎬ自古备受文人雅士的喜爱ꎮ四大名著中也少不了棋的身影ꎬ下列故事情节与棋有关的是(　　)Ａ.三顾茅庐Ｂ.三借芭蕉扇Ｃ.黛玉葬花Ｄ.景阳冈打虎３????【艺术苑之书法】请你为下图(书法局部图)的书法家设计一张资料卡ꎮ作者朝代擅长书法作品名称四、综合性学习ꎬ制作成长纪念册ꎮ１.成长纪念册一般分为、　　　　、　　　　等部分ꎮ２.我为自己制作的成长纪念册取了一个贴切的名字:　　　　　　　３.下列不适合用来制作成长纪念册的成长资料是(　　)Ａ.有纪念意义的照片Ｂ.铅笔丢了ꎬ买了一支铅笔的事情Ｃ.各种获奖证书、奖牌Ｄ.老师和同学的寄语、祝福４.成长纪念册的内容要按一定的顺序编排ꎬ你准备从哪几个方面编排?呈现的方式有哪些?五、选择题ꎮ１????六年级(１)班举行诗歌朗诵会并准备邀请韦老师参加ꎮ在邀请韦老师时ꎬ下面说法比较得体的一项是(　　)Ａ.你可一定要来啊!　　Ｂ.欢迎不吝指教ꎮＣ.恭候大驾光临ꎮ　　Ｄ.请您亲临指导ꎮ２????下列各句中表达不得体的一项是(　　)Ａ.使用公筷广告:长筷短筷ꎬ筷筷都是你我的爱ꎮＢ.演讲比赛致谢:感谢听讲ꎬ敬请专家评委指教ꎮ—１２５—,Ｃ.垃圾分类宣传语:各得其所ꎬ细微之处的文明之光ꎮＤ.经典阅读推荐:智慧火源ꎬ值得为之付出热忱ꎮ３????下面情境中ꎬ女儿的劝阻得体的一项是(　　)端午节那天ꎬ全家去酒店聚餐ꎮ结束后ꎬ只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车ꎮＡ.爸爸ꎬ你都喝醉了ꎬ还开什么车!Ｂ.爸爸ꎬ酒后驾车是违法的ꎬ也不安全ꎬ您就别开了!Ｃ.爸爸ꎬ这个时候警察还在岗ꎬ万一被抓了呢?别开了!Ｄ.爸爸ꎬ酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧ꎬ您不要命了吗?４????关于毕业联欢会活动策划书ꎬ下列说法不正确的一项是(　　)Ａ.策划书是一种应用文体ꎬ是以非连续性文本的形式呈现的ꎮＢ.策划书分为活动时间、活动地点、活动分工、活动流程四部分ꎮＣ.活动分工和活动流程是联欢会策划书中最为重要的内容ꎮＤ.策划书书写时注意分工职责要明确ꎬ活动流程要清楚ꎮ５????商品的说明文字花样百出ꎮ如:①某种电吹风的包装上说明:“请勿在睡眠时使用!”②某种切菜刀的包装上写着:“本品勿作其他用途!”③某旅馆免费淋浴帽上印着:“仅限一个脑袋使用!”④某种安眠药在药瓶上注明:“服用此药会产生困意!”⑤某种电锯的说明书中写道:“请勿用手阻止电锯运转!”(１)为上面这些说明书文字提炼一个主题ꎬ概括准确的一项是(　　)Ａ.安全警示说明Ｂ.安装提示说明Ｃ.产品保养说明Ｄ.产品性能介绍(２)以上说明文字中ꎬ介绍商品功能的一项是(　　)Ａ.电吹风Ｂ.切菜刀Ｃ.淋浴帽Ｄ.安眠药(３)某种切菜刀的说明ꎬ强调了它的用途是ꎮ(４)某种玉米片的袋子上写着:“你不必买本食品就可能赢得大奖ꎬ详情请见袋中ꎮ”如果你想赢得大奖ꎬ要不要买这种玉米片?为什么呢?—１２６—,期末基础检测卷（一）(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、看拼音ꎬ写词语ꎮ(８分)ｍíｎɡｍèｉｈèｓèｋūｑìｐīｐíｎɡ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ｈｕāｒｕǐｐìｊìｎɡｚｈàｌɑｎｌǐｎɡｙù????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????二、选择题ꎮ(１２分)１.下列加点字注音全部正确的一项是(　　)Ａ.聊天(ｌｉáｏ)　　徘徊(ｈｕí)　　耽搁(ｄāｎ)　　截然不同(ｊｉé)∙∙∙∙Ｂ.酸碱(ｊｉǎｎ)剔除(ｔī)蝎子(ｘｉē)一声不吭(ｋēｎｇ)∙∙∙∙Ｃ.惆怅(ｚｈàｎｇ)揉搓(ｃｕō)唾沫(ｔｕō)奄奄待毙(ｙǎｎ)∙∙∙∙Ｄ.野蛮(ｍàｎ)吓唬(ｘｉà)咔嚓(ｃā)头晕目眩(ｙùｎ)∙∙∙∙２.下列词语的书写有误的一项是(　　)Ａ.证实书藉蜂涌而至见微知著Ｂ.敦厚彩绘万象更新司空见惯Ｃ.筷子绽开悬灯结彩千锤万凿Ｄ.杯盏皎洁肃然起敬鼎力相助３.下列对加点词语解释最恰当的一项是(　　)他想招呼从地头路过的那个孩子ꎮ∙∙Ａ.照料　　　　Ｂ.吩咐ꎻ关照Ｃ.呼唤　　　　Ｄ.用语言或动作表示问候４.下列句子中的成语运用不恰当的一项是(　　)Ａ.这篇小说的构思别具匠心ꎬ富有创意ꎮ∙∙∙∙Ｂ.为了尽快让同学们知道考试结果ꎬ老师们忙得手不释卷ꎮ∙∙∙∙Ｃ.全场沸腾了ꎬ雷鸣般的掌声经久不息ꎮ∙∙∙∙Ｄ.我听得入迷ꎬ恍如身临其境ꎬ田老师的话戛然而止ꎬ我却仍在发呆ꎬ直到三年级的∙∙∙∙学兄捅了我一下ꎬ我才惊醒ꎮ５.下列诗句中没有提到中华传统节日的一项是(　　)Ａ.春城无处不飞花ꎬ寒食东风御柳斜　　　　Ｂ.ꎮ春风又绿江南岸ꎬ明月何时照我还ꎮＣ.今夜月明人尽望ꎬ不知秋思落谁家　　　　Ｄ.ꎮ家家乞巧望秋月ꎬ穿尽红丝几万条ꎮ—１２７—,６.填入下面横线处的内容ꎬ最恰当的一项是(　　)黄河ꎬ中华民族的母亲河ꎮ五千多年的华夏文明史ꎬ与黄河有着血肉相连的关系ꎮ黄河流千古ꎬ流出了ꎬ流出了ꎬ流出了ꎮＡ.生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地Ｂ.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙Ｃ.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化生生不息的炎黄子孙Ｄ.漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化三、句子综合练习ꎮ(１２分)１.按要求写句子ꎮ(８分)(１)羞愧不已的我不敢回头去看他那张瘦削的脸ꎮ(改为反问句)(２)我们善于发现别人的长处ꎮ我们会拥有越来越多的朋友ꎮ(用关联词并句)(３)当心情不同时ꎬ我们对身边事物的感受也会有所不同ꎮ请从下面的情境中选择一个写几句话ꎬ表达当时的情感ꎮ走在雨中坐在教室里吃饭走在放学回家的路上我选择心情好:心情不好:２.修改语段ꎮ(用正确的修改符号在原文中修改)(４分)张老师对我们要求十分严肃ꎮ一天ꎬ她把批改好的作业本发下来ꎬ我接过后凝视了一眼ꎬ顺手塞进书包ꎮ张老师严厉地批评了我ꎬ我只好不得不拿出作业本来ꎬ把错题重新做了一遍ꎮ从此ꎬ我养成了认真改正作业中的错误ꎮ四、根据所学内容填空ꎮ(９分)１.“一儿曰:‘日初出大如车盖ꎬ及日中则如盘盂ꎬ此不为而乎?’一儿曰:‘日初出沧沧凉凉ꎬ及其日中如探汤ꎬ此不为而乎?’”这两句文言文选自«　　　　　　　»ꎮ在辩论的过程中ꎬ两小儿表现得都很ꎮ２.«早春呈水部张十八员外»中“　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　”两句将早春草色与暮春满城烟柳的景色进行对比ꎬ突出了早春景色的可爱ꎮ３.虽然我们现在的生活很美好ꎬ但是我们不能忘记过去的贫穷ꎮ爷爷家里就挂着这样的名言时时提醒自己:常将有日思无日ꎬ　　　　　　　　　　ꎮ—１２８—,五、阅读理解ꎮ(２９分)(一)(１６分)【材料一】除夕真热闹ꎮ家家赶做年菜ꎬ到处是酒肉的香味ꎮ老少男女都穿起新衣ꎬ门外贴好红红的对联ꎬ屋里贴好各色的年画ꎬ哪一家都灯火通宵ꎬ不许间断ꎬ鞭炮声日夜不绝ꎮ在外边做事的人ꎬ除非万不得已ꎬ必定赶回家来ꎬ吃团圆饭ꎬ祭祖ꎮ这一夜ꎬ除了很小的孩子ꎬ没有什么人睡觉ꎬ都要守岁ꎮ初一的光景与除夕截然不同:除夕ꎬ街上挤满了人ꎻ初一ꎬ铺户都上着板子ꎬ门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮ꎬ全城都在休息ꎮ———«北京的春节»(节选)【材料二】中秋前后是北平最美丽的时候ꎮ天气正好不冷不热ꎬ天是那么高ꎬ那么蓝ꎬ那么亮ꎬ好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里ꎬ大自然是不会给你们什么威胁与损害的????????各种各样的水果上市了ꎮ葡萄、梨、苹果ꎬ已经叫人够看够闻够吃的了ꎬ偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣????????像花红那样大的白海棠ꎬ还有只供闻香儿的海棠木瓜ꎬ再配上为拜月用的ꎬ贴着金纸条的枕形西瓜ꎬ闻着就微微的有些醉意了!在街上的“香艳的”果摊中间ꎬ还有很多个兔儿爷摊子ꎬ一层层的摆起粉面彩身ꎬ身后插着旗伞的兔儿爷———有大有小ꎬ都一样的漂亮工细ꎮ玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐ꎮ当然ꎬ孩子们还会拉扯着父母吃月饼ꎬ赏月亮ꎮ同时ꎬ北平人会给亲友们送节礼ꎮ街上的铺店用各式的酒瓶ꎬ各种馅子的月饼ꎬ把自己打扮得像鲜艳的新娘子ꎻ就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹ꎬ挂起秋节大减价的绸条ꎬ迎接北平之秋ꎮ———«北平的中秋»(节选)【材料三】北京的端午节是要多么美丽呢?铺户和人家的门上ꎬ插上一束两束的香艾ꎬ横框上贴上黄纸的神符ꎬ或是红色的判官ꎮ路旁果摊上摆着半红的杏儿ꎬ染红了嘴的小桃ꎬ虽然不好吃ꎬ可是看着多么美ꎮ———«端午»(节选)１.结合材料一ꎬ下列有关“除夕”的说法ꎬ不恰当的一项是(２分)(　　)Ａ.人们都在欢庆除夕ꎬ除夕是那么红火热闹ꎮＢ.人们非常重视除夕夜ꎬ除夕夜饱含着浓浓的亲情ꎮＣ.除夕并没有给作者留下深刻的印象ꎬ所以描写得很简单ꎮＤ.除夕“守岁”既有珍惜光阴ꎬ又有祈求父母延寿的意思ꎮ２.请细读材料二ꎬ把北平中秋的习俗补充完整ꎮ(３分)中秋:　———　　　　　———　　　　———送节礼—１２９—,３.三则材料都描写了北京传统佳节的一些习俗ꎬ除了这一点ꎬ你还发现了其他相同之处吗?请对以下说法进行判断ꎬ对的打“√”ꎬ错的打“✕”ꎮ(３分)(１)都按时间顺序描写了北京传统佳节的一些风俗ꎮ(　　)(２)都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验ꎮ(　　)(３)都反映出普通老百姓热爱生活、追求美好生活的心愿ꎮ(　　)４.把下列诗句跟对应的传统节日名称连一连ꎮ(３分)千门万户曈曈日ꎬ总把新桃换旧符ꎮ　　　　中秋至今不会天中事ꎬ应是嫦娥掷与人ꎮ　　　　端午国亡身殒今何有ꎬ只留离骚在世间ꎮ　　　　春节５.从三则材料中ꎬ我们感受到了老舍的语言特色ꎬ下列表述错误的一项是(２分)(　　)Ａ.语言富有浓郁的北京特色ꎮ　　　　Ｂ.语言尖锐犀利ꎬ有一定的讽刺意味ꎮＣ.语言通俗易懂ꎬ且耐人寻味ꎮ　　　　Ｄ.语言精准简练ꎬ让人倍感亲切与自然ꎮ６.有人说现在传统节日的味道越来越淡ꎬ也有人说传统节日的习俗太烦琐ꎮ你认为传统节日的习俗应不应该舍弃?为什么?(３分)(二)名碑荟萃(１３分)在陕西省西安市ꎬ有一座我国最大的书法艺术宝库ꎬ那就是西安碑林ꎮ碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石、墓志ꎬ共两千三百多块ꎮ它们出自各个朝代名家的手笔ꎬ真称得上是名碑荟萃了ꎮ东晋时期的大书法家王羲之博采众长ꎬ创立了一种潇洒清秀的书体ꎮ这种新书体很快在南方流传ꎮ到了唐朝初年ꎬ由于唐太宗的提倡ꎬ王羲之的书法被认为是全国的正宗ꎬ在当时有很大影响ꎮ唐初的书法家ꎬ首推欧阳询ꎮ他的字“骨气劲峭ꎬ法度严整”ꎬ自成一家ꎬ人称“欧体”ꎮ欧阳询学书十分刻苦ꎮ相传有一次ꎬ他外出看到西晋书法家索靖书写的碑石ꎬ初看印象不深ꎬ后来他又去看ꎬ才觉出妙处ꎮ于是ꎬ他在碑石下整整待了三天ꎬ仔细观摩学习ꎮ欧阳询晚年的字笔力更加刚劲ꎬ西安碑林中的«皇甫诞碑»就是他的作品ꎮ盛唐时期的颜真卿ꎬ被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家ꎮ他年轻时考中科举ꎮ为了学书法ꎬ他两次辞官不就ꎬ跑到洛阳ꎬ向当时的大书法家张旭学习ꎮ张旭见他有志学书ꎬ就把不肯轻易告人的作书方法传授给他ꎮ在张旭的指导下ꎬ他刻苦学习ꎬ形成了自己独特的风格ꎬ人称“颜体”ꎮ颜体的楷书端庄雄伟ꎬ行书遒劲郁勃ꎮ颜真卿用笔匀而藏锋ꎬ内刚劲而外温润ꎬ字的屈折处圆而有力ꎮ碑林中的«颜勤礼碑»就是他的作品ꎮ—１３０—,颜真卿之后ꎬ有较大影响的书法家是柳公权ꎮ他初学王羲之ꎬ后来遍观唐代名家书法ꎬ认为颜真卿、欧阳询的最好ꎬ便吸取了颜、欧之长ꎬ自成一体ꎮ他的字骨力遒劲ꎬ结构严谨ꎬ有“颜筋柳骨”的说法ꎮ碑林中的«玄秘塔碑»就是他的代表作ꎮ碑林中的书法美不胜收ꎬ是我国艺术宝库中的瑰宝ꎮ艺术大师们留下的杰作ꎬ至今还闪烁着耀眼的光彩ꎮ１.根据文章信息ꎬ填写下表ꎮ(３分)姓名书法特点代表作品欧阳询颜真卿柳公权２.下列对题目“名碑荟萃”的理解不恰当的一项是(２分)(　　)Ａ.均出自各个朝代的名家ꎮ　　　　　Ｂ.时间跨度从汉魏至明清ꎮＣ.不仅有碑石ꎬ还有墓志ꎮ　　　　　Ｄ.碑文受到极好保护ꎮ３.不管是读书还是练字ꎬ都如宋代朱熹所说的“心到最急”ꎬ这里的“急”的意思是ꎮ从文中欧阳询这一行为可看出他的“心到”ꎮ(３分)４.如果让你担任西安碑林的解说员ꎬ向参观碑林的游客做介绍ꎬ结合文章内容ꎬ说说你想从哪三个方面进行讲解?(３分)５.联系短文及之前所学的关于各位书法家的相关知识ꎬ仔细辨认ꎬ右侧的这幅书法作品出自书法大师ꎮ(２分)六、习作ꎮ(３０分)六年的小学生活中ꎬ既有欢畅淋漓的笑声ꎬ也有伤心不已的泪水ꎬ还有颇为丰硕的收获ꎮ现在就请你撷取小学生活中的一朵小浪花ꎬ以“我的故事”为题ꎬ写出一次难忘的经历ꎮ要求内容具体ꎬ语句通顺ꎬ表达自己的真情实感ꎬ不少于４５０字ꎮ—１３１—,４００字４５０字—１３２—,期末基础检测卷（二）(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、看拼音ꎬ写词语ꎮ(８分)１.我梦见自己流落荒岛ꎬｋǒｎｇｊù(　　　)、ｑīｌｉáｎｇ(　　　)、ｊìｍò(　　　)ꎬｑｕēｆá(　　　)工具ꎬ我ｐáｉｈｕáｉ(　　　)着ꎬ呼喊着ꎬ期盼自己能走出荒岛ꎮ２.伴随着时光的ｎｕóｙí(　　　)ꎬ一粒粒ｓｕàｎｂàｎ(　　　)从土壤中探出三两片新叶ꎬ修长的叶片优雅地舒展着ꎬ淡绿如ｔīｔòｕ(　　　)的翡翠ꎮ二、选择题ꎮ(１６分)１.下列各组加点字读音不同的一项是(　　)Ａ.搅拌绊倒　　　Ｂ.晶莹盈利　　　Ｃ.黏稠丝绸　　　Ｄ.躲避僻静∙∙∙∙∙∙∙∙２.下列词语中的“走”与“走”的古义不相符的一项是(　　)Ａ.走马观花Ｂ.不胫而走Ｃ.奔走相告Ｄ.走私团伙３.将下列词语按时间间隔从短到长的顺序排列ꎬ正确的一项是(　　)①一朝一夕　　②地老天荒　　③长年累月　　④稍纵即逝Ａ.④①③②Ｂ.③④②①Ｃ.①③④②Ｄ.④①②③４.下列句子运用的修辞手法和其他三项不一致的是(　　)Ａ.过了二十三ꎬ大家就更忙了ꎬ春节眨眼就到了啊ꎮＢ.澳门虽是块巴掌大的地方ꎬ但永远是祖国不可分割的一部分ꎮＣ.那点薄雪忽然害了羞ꎬ微微露出点粉色ꎮＤ.住方家大院的八儿ꎬ今天喜得快要发疯了ꎮ５.下列句子中标点符号使用不正确的一项是(　　)Ａ.“怎么ꎬ黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水ꎮＢ.我问爸爸什么叫“妙处”ꎬ爸爸笑而不答ꎮＣ.“我才不信呢”!我一副认真的样子ꎬ“快公开吧ꎬ让我也尝尝ꎮ”Ｄ.他对我笑着说:“你来ꎬ我给你看看表里是什么在响ꎬ可是只许看ꎬ不许动ꎮ”６.下列诗句中表现速度飞快的一项是(　　)Ａ.两岸猿声啼不住ꎬ轻舟已过万重山ꎮＢ.孤帆远影碧空尽ꎬ唯见长江天际流ꎮＣ.京口瓜洲一水间ꎬ钟山只隔数重山ꎮＤ.窗含西岭千秋雪ꎬ门泊东吴万里船ꎮ７.下面四个谚语的含义分别是(　　)①拳不离手ꎬ曲不离口ꎮ　　　②书读百遍ꎬ其义自见ꎮ③三人同行ꎬ必有我师ꎮ　　　④好学深思ꎬ心知其意ꎮＡ.多读多练多思多问Ｂ.多练多读多思多问Ｃ.多练多读多问多思Ｄ.多练多思多问多读—１３３—,８.将下面四句话填写在横线上ꎬ排列正确的一项是(　　)每天ꎬ都有一批含苞的花蕾在等待开放ꎮ　　　　等到夕阳西沉时ꎬ花瓣儿就缩起来ꎮ①花瓣儿苏醒似的ꎬ徐徐地ꎬ向外伸张ꎬ开花了ꎬ开圆了ꎮ②此后ꎬ它们贪婪地享受阳光ꎬ尽情开放!③日出前ꎬ它们包裹得严严实实ꎬ看不出一点儿要开的意思ꎮ④可是一见阳光ꎬ就即刻开放ꎮＡ.③④②①Ｂ.③②④①Ｃ.①③④②Ｄ.③④①②三、名著导读ꎮ(６分)１.下面是«鲁滨逊漂流记»连环画中的三幅图ꎬ根据小说的故事情节ꎬ三幅图的顺序是ꎮ(３分)２.图Ａ中抖落的谷种长出了幼苗ꎬ鲁滨逊受到启发ꎬ因此在岛上种植麦子和稻子ꎬ他用收获的粮食做成了(食物)ꎮ在全书中ꎬ这样富有生存智慧的情节还有ꎮ除了生存ꎬ在荒岛生活的２８年中ꎬ鲁滨逊还面临着孤独的困境ꎬ他的解决办法是ꎮ(３分)ＡＢＣ他发现一个装谷类的风暴大得可怕ꎬ连他发现船底已经漏水ꎬ小布袋被老鼠咬破ꎬ粮食最有经验的水手也纷纷但粮食却干燥无恙ꎮ他走被老鼠吃光了ꎬ被他抖落忙乱起来ꎬ大副和水手进面包房把饼干装满了衣的十几颗谷种ꎬ过了一个长只好砍去前桅ꎮ船失袋ꎬ又在大舱里找了一些甘多月竟从地上生出了绿色去平衡ꎬ摇得更厉害了ꎬ蔗酒ꎮ他需要有一只小艇茎叶ꎬ不久还生出了十几大家脸上露出了恐怖的把需要的东西运到岸上去ꎮ个穗ꎮ神情ꎮ四、根据所学知识填空ꎮ(５分)１.虽与之俱学ꎬ弗若之矣ꎮ　　　　　　　　　　　　　　　?曰:非然也ꎮ２.时光易逝ꎬ先生在«匆匆»一文中感慨道:太阳他有脚啊ꎬ轻轻悄悄地了ꎬ我也ꎮ３.我国几千年文化传承中留下很多名言警句ꎮ如:“　　　　　　　ꎬ无心插柳柳成荫”“树欲静而风不止ꎬ　　　　　　　　　”“书到用时方恨少ꎬ　　　　　　　　　”ꎮ—１３４—,４.学生优于老师ꎬ女儿优于母亲ꎬ正如«荀子»中所说:“”ꎮ５.于谦借石灰表达自己“粉骨碎身浑不怕ꎬ　　　　　　　　　”的心迹ꎬ郑燮借竹抒发自己“　　　　　　　　　ꎬ任尔东西南北风”的志向ꎮ五、阅读理解ꎮ(３５分)(一)螳螂捕蛇(１０分)①②张姓者偶行溪谷ꎬ闻崖上有声甚厉ꎮ寻途登觇ꎬ见巨蛇围如碗ꎬ摆扑丛树中ꎬ以③尾击柳ꎬ柳枝崩折ꎮ反侧倾跌之状ꎬ似有物捉制之ꎮ然审视殊无所见ꎬ大疑ꎮ渐近临④⑤⑥之ꎬ则一螳螂据顶上ꎬ以刺刀攫其首ꎬ不可去ꎮ久之ꎬ蛇竟死ꎮ视额上革肉ꎬ已破裂云ꎮ(选自«聊斋志异»)【注释】①觇(ｃｈāｎ):察看ꎬ窥视ꎮ②摆扑:扭动摔打ꎮ③反侧倾跌:形容蛇挣扎的样子ꎮ④据:占据ꎮ⑤攫(ｊｕé):钳制ꎬ用爪抓取ꎬ这里是刺入的意思ꎮ⑥(ｄｉāｎ):摔ꎮ１.解释下列加点的词ꎮ(２分)①渐近临之:　　　　　　　　②不可去:　　　　∙∙２.用“/”给下列句子断句(２分)张姓者偶行溪谷３.用现代汉语翻译下列句子ꎮ(２分)久之ꎬ蛇竟死ꎮ视额上革肉ꎬ已破裂云ꎮ４.请用横线画出直接描写螳螂的句子ꎮ(２分)５.面对强大而凶残的蛇ꎬ弱小的螳螂能够取胜的原因是ꎮ从中你得到的启示是ꎮ(２分)(二)(１０分)下面是王老师浏览的网站截图ꎬ根据图中信息ꎬ完成练习ꎮ—１３５—,１.该网站在什么时候浏览为最佳(２分)(　　)Ａ.预订机票前Ｂ.乘机过程中Ｃ.下飞机之后Ｄ.机场登机时２.由检索信息可知ꎬ王老师目前在ꎬ出发日期是ꎻ目的地是ꎬ返程日期是ꎮ(２分)３.根据材料判断ꎬ王老师在选择飞机时优先考虑的是(２分)(　　)Ａ.舒适度Ｂ.效率Ｃ.价格Ｄ.时间方便４.根据材料信息ꎬ判断下列说法正误ꎬ正确的打“√”ꎬ错误的打“✕”ꎮ(４分)(１)王老师出发时没有吃饭ꎬ为了补充能量ꎬ他可以选择吉祥航空ꎮ(　　)(２)王老师身高较高ꎬ乘坐吉祥航空经济舱可能过窄ꎮ(　　)(３)王老师更喜欢乘坐波音系列飞机ꎬ他可以选择河北航空ꎮ(　　)(４)河北航空和吉祥航空的飞行时长一样ꎮ(　　)(三)活着就是冲天一喊(１５分)①一部名为«我的诗篇»的影片感动了很多人ꎬ陈年喜是片中的六个主人公之一ꎬ人们叫他“矿工诗人”ꎮ在«我的诗篇»拍摄之前ꎬ陈年喜已经写了二十多年的诗ꎮ尽管他的生活一直那么粗糙ꎬ看起来离诗意有万里之远ꎮ②陈年喜的家乡位于“秦尾楚首”的陕西商洛市丹凤县ꎬ中国最贫困的地区之一ꎮ那里奇山险水ꎬ常年洪灾ꎬ至今仍是山高沟狭的不毛之地ꎮ男人们只能外出打工ꎬ多半去了矿山ꎮ他们所在的矿井ꎬ“高不过一米七八ꎬ宽不过一米四五ꎬ而深度常达千米万米ꎬ内部布满了子洞ꎬ天井ꎬ斜井ꎬ空采场ꎬ像一座巨大的迷宫”ꎮ③一开始陈年喜的工作是拉车ꎬ用架子车一趟趟把爆破下来的矿石或废石拉出洞口倒在渣坡上ꎮ漆黑而低矮的矿洞里没有灯ꎬ昏暗的手电筒挂在他胸前ꎬ汗水落在车子上、安全帽上、衣服上、毛发里、眼里、鼻孔里????????每天下班ꎬ就像一只拱出灰土的土拨鼠ꎬ洗三盆水也洗不净ꎮ后来他改做巷道爆破ꎬ在洞穴深处打眼放炮、炸裂岩石ꎮ这是世界上最危险的工作之一ꎬ与雷管、炸药整日纠缠在一起ꎮ１６年间ꎬ经他手使用的炸药雷管大概要用火车皮来计算ꎬ垮塌、透水、松动的碎石、扑向人的机器ꎬ死亡也多次和他擦肩而过ꎮ④不只是死亡的威胁ꎮ陈年喜说矿山的生活“非常非常寂寞”ꎬ有时“只能靠对面山尖上的雪线高低来分辨气候的变化”ꎮ工友们闲下来的时候打牌ꎬ喝廉价的酒ꎮ他和别人不一样ꎬ他看书ꎬ凡是有字的都看ꎬ有时墙上糊着报纸ꎬ看完了正面ꎬ再用水淋湿了ꎬ小心翼翼揭下来看背面ꎮ他写诗ꎬ还没有网络的时代ꎬ在纸片、烟盒上写ꎬ睡觉垫的空炸药箱上写ꎬ走的时候卷起铺盖ꎬ下面是满满一床的诗ꎮ⑤２０２０年３月２３日ꎬ陈年喜永远不会忘记的一天ꎬ丹凤县中医医院一张ＣＴ影像胶片ꎬ清清楚楚地写下他半生的倒影ꎬ清清楚楚地告诉他一个残酷的事实:尘肺病ꎮ他静静坐了一个下午ꎬ没有告诉妻儿ꎮ这是矿工们最主要的职业病ꎬ每天吸入大量粉尘ꎬ这些工人的肺部会纤维化ꎬ变成“石头肺”“金属肺”———这种病无可逆转ꎬ且会逐渐失去劳动力ꎬ而一旦进入后期ꎬ甚至连站着呼吸都是一种奢求ꎮ⑥消息传出去后ꎬ人们为他捐款、抢购诗集ꎬ这一年诗集«炸裂志»售出了近四万册ꎬ成为许多年轻人书架上的读本ꎬ每一个索要签名的读者ꎬ陈年喜都告知自己的微信号ꎬ记下地址ꎬ签完后寄给对方ꎬ收取稍高于标价的费用ꎬ除掉邮费后ꎬ赚三五块差价ꎮ—１３６—,他在扉页为每个人写下赠言ꎬ有时不知该写什么ꎬ就写上:“以诗为证”ꎮ稿费一半用来吃药ꎬ一半生活、给儿子交学费ꎮ⑦２０２０年９月ꎬ陈年喜成为大爱清尘公益基金会的驻会作家ꎮ他开始走访尘肺病人ꎬ写下他们的故事ꎮ那是他无限熟悉的群体ꎬ他和他们曾经有过十六年的深深交集ꎮ或许见过ꎬ或许曾交肩而错ꎬ但彼此早已相熟到骨头ꎮ妻子劝他别再去了:“你经历了太多ꎬ希望你不要再看到太多ꎮ”但他还是希望借用他的文字ꎬ让更多人关注这些被忽视的人群和声音ꎮ⑧陈年喜相信ꎬ那些惊心动魄的故事ꎬ从没在任何作家笔下出现过ꎮ他说代沟代代有ꎬ而深处的悲欣大多相通ꎮ它也将成为一个人继续写作下去的动力ꎮ那也是他的光啊ꎮ１????鲁滨逊困于孤岛ꎬ用“好坏清单”聊以自慰ꎬ请根据文章所述ꎬ帮助陈年喜完成他的清单ꎮ(４分)所遇困境如何自强①ꎮ(１)在矿井拉车、做巷道爆破ꎬ辛勤工作②矿山工作寂寞ꎬ与工友们志趣１６年ꎮ不同ꎮ(２)ꎮ③ꎮ(３)ꎮ２????文章画“　　”句子运用了和的修辞手法ꎬ写出了ꎮ(３分)３????“他静静坐了一个下午ꎬ没有告诉妻儿ꎮ”结合全文说说ꎬ陈年喜为什么没告诉妻儿?(３分)４????下列对陈年喜坚持写作的原因的分析ꎬ不恰当的一项是(１分)(　　)Ａ.他患病后无法继续在矿井工作ꎬ写作是他的一条谋生之路ꎮＢ.家庭生活开支需要一定的金钱支持ꎬ签售赚取的巨额差价能够补足ꎮＣ.他希望用自己的笔让更多人听见尘肺病患者的声音ꎮＤ.他希望将矿井下的故事写出去ꎬ让社会更加关注矿井工人这个群体ꎮ５.“活着就是冲天一喊”化用自陈年喜的诗«秦腔»ꎬ说说以此为标题好在哪里ꎮ(４分)六、习作ꎮ(３０分)人们常常感叹“光阴似箭ꎬ日月如梭”ꎬ然而生活中往往有值得铭记的日子ꎬ并且正是“这一天”让你的生命更加丰富ꎮ“这一天”可能从清晨到日暮都是那么的不同寻常ꎬ也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响ꎮ请以“这一天ꎬ我铭记”为题ꎬ写一篇不少于４００字的习作ꎮ—１３７—,４００字—１３８—,期末综合提升卷（一）(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、看拼音ꎬ写词语ꎮ(６分)１.妈妈给妹妹买了一双漂亮的ｐíｘｕē(　　　)ꎬ妹妹开心地一会儿转圈ꎬ一会儿ｙīｗēｉ(　　　)在妈妈怀里ꎮ２.革命者不怕ｘīｓｈēｎｇ(　　　)ꎬ遇到危险ꎬ他们决不ｄｕǒｂì(　　　)ꎮ３.凌晨ꎬ卖ｓｈｕǐｊｉǎｏ(　　　)的ｔāｎｆàｎ(　　　)早已开张ꎮ二、选择题ꎮ(１６分)１.下列词语字音和字形全部正确的一组是(　　)Ａ.间断(ｊｉàｎ)　眨眼(ｚǎ)控置独出心裁∙∙Ｂ.可恶(ｗù)　　迫击炮(ｐǎｉ)　　借贷无可奈何∙∙Ｃ.焖饭(ｍēｎ)　　栖息(ｑī)　　　　报怨司空见惯∙∙Ｄ.剥削(ｘｉāｏ)　裸露(ｌòｕ)　　　倾覆不可思义∙∙２.下列词语中加点字的含义相同的一项是(　　)Ａ.日夜不绝绝无仅有Ｂ.随心所欲摇摇欲坠∙∙∙∙Ｃ.万象更新更名改姓Ｄ.归根结底张口结舌∙∙∙∙３.下列加点词语使用不当的一项是(　　)Ａ.此事已是残灯末庙ꎬ大势难回ꎬ不必再苛责自己ꎮ∙∙∙∙Ｂ.新年伊始ꎬ万象更新ꎬ大街小巷张灯结彩ꎬ鞭炮声此起彼伏ꎮ∙∙∙∙Ｃ.他大学毕业之后也没有找工作ꎬ整天无济于事ꎮ∙∙∙∙Ｄ.作为一名拍摄自然风光的记者ꎬ他的足迹遍及五湖四海ꎮ∙∙∙∙４.下列句子中没有语病的一项是(　　)Ａ.由于他的鼓励ꎬ使全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中ꎮＢ.由于他的煽动ꎬ使全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中ꎮＣ.由于他的煽动ꎬ全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中ꎮＤ.由于他的鼓励ꎬ全班同学都积极地投入到冬季长跑活动中ꎮ—１３９—,５.下列句子中没有运用修辞手法的一项是(　　)Ａ.挺拔俊秀的椰子树ꎬ不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠ꎮＢ.天和海都被夕阳的笑颜感染了ꎬ金红一色ꎬ热烈一片ꎮＣ.食堂那边飘来了菜香味ꎬ像红烧肉ꎬ又似黄焖鸡ꎬ我再也没有心思听课了ꎮＤ.飞流直下三千尺ꎬ疑是银河落九天ꎮ６.与“重读好书ꎬ如逢故知”这句话讲的道理相近的一项是(　　)Ａ.欲知天下事ꎬ须读古今书ꎮＢ.学而时习之ꎬ不亦说乎?Ｃ.欲知山中事ꎬ须问打柴人ꎮＤ.读书全在自用心ꎬ老师不过引路人ꎮ７.下列诗句中ꎬ表达了诗人志向的一项是(　　)Ａ.月落乌啼霜满天ꎬ江枫渔火对愁眠ꎮＢ.荷尽已无擎雨盖ꎬ菊残犹有傲霜枝ꎮＣ.等闲识得东风面ꎬ万紫千红总是春ꎮＤ.春潮带雨晚来急ꎬ野渡无人舟自横ꎮ８????下面语段的中心句是(　　)鸟儿的鸣声是世间最美的语言ꎮ在山上ꎬ谁都喜欢鸟的鸣叫ꎮ谁都懂得鸟的语言ꎮ清风懂ꎬ白云懂ꎬ流泉更懂ꎬ连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂ꎮ鸟的语言永远叙述着动人的故事ꎮＡ.第一句Ｂ.第二句Ｃ.第三句Ｄ.第四句三、语文与生活ꎮ(４分)六年级学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场ꎬ参与答题活动ꎮ猜灯谜天女织彩霞(打一南京特产)对对联上联:乌衣巷１????请写出灯谜的谜底:　　　　ꎮ２????与上联最契合的下联是(　　)Ａ.雨花石Ｂ.莫愁湖Ｃ.黄山路Ｄ.白鹭洲四、根据所学内容填空ꎮ(１０分)１.过去的日子如ꎬ　　　　　　　　了ꎬ如ꎬ　　　　　　了ꎮ我留着些什么痕迹呢?(«匆匆»)２.古诗词能传情达意ꎬ民族英雄文天祥用诗句“人生自古谁无死?　　　　　　　　”来抒发强烈的爱国之情ꎻ李大钊同志为了革命选择牺牲自己ꎬ这正是革命者“粉骨碎身浑不怕ꎬ　　　　　　　　”的精神写照ꎻ看到“穷则思变”这个成语ꎬ我就想到了«周易»中的一句话:“穷则变ꎬ　　　　　　ꎬ　　　　　　ꎮ”—１４０—,３.与朋友分别ꎬ我们用“劝君更尽一杯酒ꎬ　　　　　　　　”表达不舍ꎻ遇到艰难坎坷ꎬ我们想到«竹石»中的“千磨万击还坚劲ꎬ　　　　　　　　”ꎻ遇到老年人哀叹“夕阳无限好ꎬ只是近黄昏”ꎬ我们可以借助«浣溪沙»中“谁道人生无再少?　　　!　　　　　　　　”来劝慰他ꎮ五、阅读理解ꎮ(３４分)(一)(１０分)【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集ꎬ与儿女讲论文义ꎮ俄而雪骤ꎬ公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟ꎮ”兄女曰:“未若柳絮因风起ꎮ”公大笑乐ꎮ即公大兄无奕女ꎬ左将军王凝之妻也ꎮ【乙】谢安怜翁①②③谢奕作剡令ꎬ有一老翁犯法ꎬ谢以醇酒罚之ꎬ乃至过醉ꎬ而犹未已ꎮ太傅时年④七八岁着青布绔在兄膝边坐ꎬ谏曰:“阿兄ꎬ老翁可念ꎬ何可作此!”奕于是改容曰:“阿⑤奴欲放去邪?”遂遣之ꎮ【注释】①谢奕:字无奕ꎬ谢安的长兄ꎬ谢道韫之父ꎮ②剡(ｓｈàｎ):指剡县ꎬ在今天的浙江嵊(ｓｈèｎｇ)州ꎮ③醇酒:酒精浓度高的酒ꎮ④绔:裤子ꎮ⑤阿奴:对幼小者的爱称ꎬ这里指弟弟ꎮ１.解释下列加点词的意思ꎮ(４分)(１)撒盐空中差可拟　　(２)而犹未已∙∙(３)奕于是改容曰(４)遂遣之∙∙２.用“/”给下面的句子断句ꎮ(共２处)(２分)太傅时年七八岁着青布绔在兄膝边坐３.阅读两篇文章ꎬ请用自己的语言补全下面的对话ꎮ(４分)小乔:读了上面这两篇短文ꎬ我发现两文都善于人物的语言描写ꎮ«咏雪»一文中ꎬ谢太傅问“纷纷扬扬的白雪像什么”ꎬ兄女回答:(１)　　　　　　　　　　　　ꎮ«谢安怜翁»一文中ꎬ童年谢安看到兄长惩罚老翁时ꎬ劝谏兄长说:(２)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ꎮ小辰:你说的没错ꎮ言为心声ꎬ人物的语言往往最能体现人物的性格ꎮ两篇短文里都有孩童的形象ꎬ我在«咏雪»一文中看到童年谢道韫是一个(３)　　　　　　　　的人ꎻ而«谢安怜翁»中ꎬ童年谢安则是一个(４)　　　　　　　　的人ꎮ(二)(９分)小萱在商场买了一件牛仔外套ꎬ请你仔细观察吊牌ꎬ完成练习ꎮ—１４１—,１.下列面料中ꎬ属于牛仔外套面料的一项是(２分)(　　)Ａ.聚酯纤维　　　　Ｂ.麻Ｃ.棉Ｄ.真丝２.下列做法错误的一项是(２分)(　　)Ａ.小萱用３０℃的温水把衣服洗干净ꎬ挂在阳台晾干ꎮＢ.天气预报说夜里有雨ꎬ小萱担心衣服干不了ꎬ就放在洗衣机里洗干净ꎮＣ.第二天ꎬ小萱穿着新牛仔外套去上学ꎬ不小心把墨汁溅到了衣服上ꎬ为了把衣服洗干净ꎬ小萱用漂白液浸泡ꎮＤ.衣服干了以后有些皱ꎬ小萱请妈妈用低温水熨斗帮她把衣服熨平ꎮ３.小萱买了衣服回家后ꎬ一直放在衣柜里ꎬ三天后准备穿时ꎬ发现衣服的一只袖子上有污渍ꎬ可以去调换吗?如果是用漂白水洗后发现衣服褪色严重ꎬ可以调换吗?为什么?(３分)４.小萱直接把洗干净的牛仔衣穿身上ꎬ她的做法对吗?为什么?(２分)(三)枇杷酸????枇杷甜(１５分)①入夏的天ꎬ像孩儿的脸ꎬ说变就变ꎮ老汉卖完枇杷的时候ꎬ天竟哗哗下起了大雨ꎬ他赶紧跑到一家“凌氏修理店”门前避雨ꎮ狂风裹着豆大的雨点跟踪而来ꎬ老汉不得不挪进修理店内ꎮ②老汉试探地问正在修电视的师傅:“师傅姓凌吧?”凌师傅抬起了头ꎮ③“我是三桥村的ꎮ”老汉怯怯地说ꎬ“您看ꎬ能不能借把伞给我ꎬ下次赶集我保证还您ꎮ”—１４２—,④“没问题ꎮ”凌师傅爽快地答道ꎮ⑤凌师傅的妻子听到谈话ꎬ急忙从里屋钻出来ꎬ【甲】狠狠地瞪了凌师傅一眼ꎮ凌师傅没理会ꎬ径直钻进里屋ꎮ妻子也跟了进去ꎬ拽了男人一把衣角ꎬ一直低声埋怨ꎮ凌师傅甩脱妻子的手ꎬ【乙】狠狠地瞪了她一眼ꎬ妻子窝了一肚子火不好发作ꎮ⑥凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉ꎮ老汉撑起伞转身欲走ꎬ凌师傅说了一声“等等”ꎮ老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示ꎬ反悔借伞ꎬ不由得打了一个寒战ꎮ凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉ꎬ说:“看您冷得牙齿打战ꎬ快穿上ꎬ别冻着了ꎮ”老汉穿上外套ꎬ顿时全身都暖了ꎮ⑦老汉走后ꎬ妻子噼里啪啦一顿数落:“你学雷锋真是学到家了ꎬ借了伞还送衣服ꎬ我看这次是肉包子打狗———有去无回ꎮ没见过哪个人像你这么傻!”凌师傅没跟妻子拌嘴ꎬ只扔下一句话“女人就是小心眼”ꎬ又干活去了ꎮ⑧第三天ꎬ老汉上街来了ꎮ老汉将伞和衣服还给了凌师傅ꎬ还递上一袋金灿灿的枇杷ꎮ凌师傅推辞了几次ꎬ老汉就说:“那天多亏您把伞和衣服借给我ꎬ要不然ꎬ我非害一场大病不可ꎮ要是害了大病ꎬ我那一山的枇杷就完了ꎮ与那一山的枇杷相比ꎬ这袋枇杷算得了什么?”⑨凌师傅剥了一颗枇杷ꎬ扔进嘴里ꎬ立刻吐出一颗乌溜溜的细核来ꎬ直咂嘴道:“真甜!”又剥一颗塞进妻子的嘴里ꎬ她双眼眯成一线天:“好酸!”凌师傅抢过话:“是你的心酸了ꎮ”????????????凌师傅的妻子向来爱吃枇杷ꎬ可这回老汉送来的那袋枇杷ꎬ她再没动过ꎮ１????对于老汉借伞ꎬ凌师傅和妻子的态度有什么不同?请选词填空ꎮ(４分)主动借衣一顿数落爽快借伞低声埋怨凌师傅:(　　　　　　)———(　　　　　　)———(夸枇杷甜)妻子:(　　　　　　)———(　　　　　　)———(说枇杷酸)２????面对老汉送来的枇杷ꎬ凌师傅吃了直夸“真甜”ꎬ妻子吃了却说“好酸”ꎮ同样的枇杷ꎬ不同的看法ꎮ下列理解不正确的一项是(２分)(　)Ａ.老汉信守承诺送回衣服和伞ꎬ枇杷的甜包含着互相信任的味道ꎮＢ.妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口ꎬ不想吃ꎮＣ.凌师傅帮助别人得到了快乐ꎬ所以觉得枇杷很甜ꎮＤ.因为当时不信任老汉ꎬ妻子吃枇杷时心里别扭ꎬ觉得酸溜溜的ꎮ３????本文出现了两次“狠狠地瞪”ꎬ凌师傅、妻子当时分别在想什么呢?(４分)批注Ａ:一把伞值多少钱?这么大的雨ꎬ老人家淋病了ꎬ可怎么办?批注Ｂ:你傻呀?人家会为这把伞特地跑一趟?绝对不能借!批注Ｃ:这把破伞本来就打算不要了ꎬ现在就当丢了呗!联系上下文ꎬ揣测人物想法ꎬ给文中两处“狠狠地瞪”选择合适的批注(填序号)ꎮ—１４３—,【甲】处对应批注:　　　　　　　　【乙】处对应批注:　　　　４????本文着力刻画凌师傅的人物形象ꎬ对妻子的描写是为了(２分)(　　)Ａ.侧面烘托Ｂ.点面结合Ｃ.首尾呼应Ｄ.动静结合５????结合人物的言行ꎬ你认为凌师傅是一个什么样的人?(３分)六、习作ꎮ(３０分)从记事到现在ꎬ很多人走进过我们的生活ꎮ如小时候的玩伴、转学的同学????????甚至是热情帮助过我们的陌生人ꎮ请以“我最怀念的人”为题ꎬ写一篇不少于５００字的文章ꎬ写出真情实感ꎬ表达对他(她)的怀念ꎮ—１４４—,期末综合提升卷（二）(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、听力综合练习ꎮ(７分)１.２０２１年１０月１６日ꎬ神舟十三号发射成功ꎬ作为空间站任务的第艘载人飞船ꎬ神舟十三号再次搭乘名航天员进驻太空ꎮ(２分)２.用“√”或“✕”判断下列说法的正误ꎮ(３分)(１)这是第一次在太空进行水稻育种ꎮ(　　)(２)之前太空飞船还将«西游记»中的“红孩儿”模型送上过宇宙ꎮ(　　)(３)这批种子都是精挑细选的优质品种ꎮ(　　)３.下列属于水稻储存在舱外空间的原因的是(２分)(　　)Ａ.能最大面积接受射线照射Ｂ.保证水稻种子指标均衡Ｃ.诱使水稻外壳变红Ｄ.不挤占舱内有限空间二、语段综合练习ꎮ(１３分)维护国家āｎｄìｎｇ(　　　)是军人的梦想ꎻ阻挡病毒ｑīｎｘí(　　　)是医生的梦想ꎻ守护少年成长是教师的梦想ꎮ他们追梦的步伐从未ｊｉàｎｄｕàｎ(　　　)ꎬ中国人民不再ｊīｎｇｈｕáｎｇ(　　　)ꎬ我们不会忘记他们为国家做出的巨大贡献ꎬ也将追寻他们的脚步ꎬ在自己的学习和生活中有所ｊｉàｎｓｈù(　　　)ꎬ　　　　地面对未知的挑战ꎬ实现中国梦ꎮ１.小薇在参加征文比赛时ꎬ有几个词语用拼音代替了ꎬ请你帮她填写出来ꎮ(５分)２.同桌不确定“挑战”的“挑”该怎么读ꎬ下面读音与其相同的是(　　)Ａ.窈窕Ｂ.远眺Ｃ.迢迢Ｄ.出挑∙∙∙∙３.“　　　　地面对未知的挑战ꎬ实现中国梦”这句话的横线处被遗漏的词语可能是(　　)Ａ.声泪俱下Ｂ.心平气和Ｃ.死得其所Ｄ.司空见惯４.下列与“我们不会忘记他们为国家做出的巨大贡献”这句话意思不同的是(　　)Ａ.我们难道会忘记他们为国家做出的巨大贡献吗?Ｂ.我们不可能不记得他们为国家做出的巨大贡献ꎮＣ.他们为国家做出的巨大贡献怎么会被我们忘记呢?Ｄ.我们怎么不会忘记他们为国家做出的巨大贡献呢?５.乔乔想在征文中引用名人名言ꎬ下列不适合的一项是(　　)Ａ.有意栽花花不发ꎬ无心插柳柳成荫ꎮＢ.我们从古以来ꎬ就有埋头苦干的人ꎬ有拼命硬干的人ꎬ有为民请命的人ꎬ有舍身求法的人????????这就是中国的脊梁ꎮ—１４５—,Ｃ.鞠躬尽瘁ꎬ死而后已ꎮＤ.少壮不努力ꎬ老大徒伤悲ꎮ三、句子综合练习ꎮ(８分)某校六年级举行亲近大自然活动ꎬ请你积极参与并回答问题ꎮ(１)仿写我创作:仿照下面画波浪线的部分再写一句话ꎬ要求句式相同ꎬ语意连贯ꎮ(２分)大自然就是这样的神奇:湛蓝的天空像碧玉一样澄澈ꎬ苍翠的树木像卫士一????????????????????????????????????????????????????????样挺拔ꎬ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ꎮ(２)规劝我进行:暑假期间一些同学不愿走出户外、亲近大自然ꎮ请你选择一个对象ꎬ对其进行规劝ꎮ(２分)一位男同学说:“现在放暑假ꎬ当然要在家里放松放松ꎬ我天天都在家玩电脑游戏ꎬ哪有时间亲近大自然?”一位女同学说:“不是我不愿意亲近大自然ꎬ只是暑假天气太过炎热ꎬ我不想被晒黑ꎬ流一身汗ꎮ”规劝:ꎮ(３)比赛我参与:学校举行征文比赛ꎬ请你按照要求修改下面的作品内容ꎮ(４分)清晨ꎬ雾姑娘穿着美丽的衣裳ꎬ笑着走来ꎬ苏醒酣睡的生灵ꎮＡ.太阳哥哥随即放射出光彩ꎬＢ.草地上的露珠也显得晶莹剔透ꎬＣ.一缕缕金色的阳光洒向绿油油的草地ꎬＤ.生灵们就在宽广的大地上ꎬ无忧无虑地嬉戏着ꎮ①画线句有搭配不当的语病ꎬ应将“　　　　”改为“　　　　”ꎮ②Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四句的语序不合理ꎬ应将与调换位置ꎮ四、根据所学内容填空ꎮ(１０分)１.«增广贤文»中的“听君一席话ꎬ　　　　　　　　”使我们知道:与知识渊博的人交谈ꎬ会受益良多ꎻ王建在«十五夜望月»中用“今夜月明人尽望ꎬ　　　　　　　　”表达了他的思念之情ꎻ王维«送元二使安西»中的“　　　　　　　　ꎬ　　　　　　”倾诉了朋友之间的离别之情ꎻ叶绍翁«游园不值»中的“　　　　　　　　ꎬ”则使人感受到了浓浓的春意ꎮ２.古诗可以“绘景”:“　　　　　　　　　ꎬ寒食东风御柳斜ꎮ”古诗可以“说理”:“少壮不努力ꎬ　　　　　　　!”古诗可以“言志”:“　　　　　　　　ꎬ快走踏清秋ꎮ”古诗可以“传情”:“　　　　　　　　　　ꎬ明月何时照我还ꎮ”五、阅读理解ꎮ(３２分)(一)母子(８分)无锡北门外冶坊ꎬ有王仙人者ꎬ自言尝得一弥猴ꎬ高不过六七寸ꎬ与老母鸡同宿ꎮ猴索食ꎬ鸡啄庭中虫蚁哺之ꎬ猴亦将所食果栗与鸡ꎮ久之ꎬ竟成母子ꎮ猴每夜宿ꎬ鸡必以两翼覆护ꎬ以为常也ꎮ大凡覆育之恩ꎬ虽禽兽亦知之ꎮ—１４６—,１.解释下列加点词的意思ꎮ(２分)自言尝得一弥猴:　　　　　　以为常也:　　　　　　∙∙２.把下面的句子翻译成现代汉语ꎮ(２分)鸡啄庭中虫蚁哺之ꎬ猴亦将所食果栗与鸡ꎮ３.下列句子中的“之”和“大凡覆育之恩”中的“之”ꎬ用法相同的是(２分)(　　)Ａ.鸡啄庭中虫蚁哺之Ｂ.久之Ｃ.通国之善弈者也Ｄ.虽禽兽亦知之４.你从这个故事中获得了怎样的启示?(２分)(二)土白蚁(１１分)①常言说:(Ａ)“千里之堤ꎬ溃于蚁穴ꎮ”这里所说的(Ｂ)“蚁”不是普通的蚂蚁ꎬ而是土白蚁ꎮ土白蚁对堤坝的破坏性很大ꎮ一些外表看起来完好无损的河堤土坝ꎬ很可能已经遭到严重破坏ꎮ新闻中就曾报道过荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中ꎬ至于行人、水牛跌入坝中(Ｃ)“陷阱”的情形就更是屡见不鲜了ꎮ②那么ꎬ小小的白蚁为什么能掏空千里之堤ꎬ使之毁于一旦呢?③科学研究的结果告诉我们ꎬ我国的白蚁大体上可分为三类:木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁ꎮ破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁ꎬ即专在土中筑巢的一类白蚁ꎮ土白蚁具有蚁群庞大、繁殖迅速、习性隐蔽、破坏力强的特点ꎮ一个蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活ꎮ白蚁的社会有严格的分工:蚁王、蚁后专门繁殖后代ꎻ兵蚁负责安全保卫ꎻ工蚁数量最多ꎬ从事筑巢、觅食等基本劳动ꎮ土白蚁的巢穴在地下可深达两米ꎬ主巢大约有１~２立方米ꎬ主巢周围的副巢多达百余个ꎬ巢穴之间有四通八达的蚁道相连ꎬ就像是人类的住宅小区ꎮ由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢ꎬ使得堤坝中蚁巢星罗棋布ꎮ一旦汛期来临ꎬ水位高涨ꎬ水流溢入蚁巢ꎬ就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情ꎮ如果不及时排除险情ꎬ则会堤崩坝垮ꎬ出现灾难性后果ꎮ④土白蚁对人类而言是一种有害昆虫ꎬ要彻底消除它的危害并非易事ꎮ近年来ꎬ科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果ꎬ“千里之堤ꎬ固若金汤”的远景必将成为现实ꎮ１.选择文中Ａ、Ｂ、Ｃ三处引号的作用ꎮ(填序号)(３分)引号的作用有:①表示直接引用ꎻ②表示着重论述的对象ꎻ③表示特殊的含义ꎮＡ.　　　　　　　　　Ｂ.　　　　　　　　　Ｃ.　　　　　　　　２.土白蚁的特点是ꎮ(２分)３.文中第③自然段的第句话说明了土白蚁是如何造成堤坝在汛期出现险情的ꎮ(１分)—１４７—,４.第③自然段画横线的句子运用了什么说明方法?有何作用?(２分)５.“土白蚁对人类而言是一种有害昆虫ꎬ要彻底消除它的危害并非易事ꎮ”这句话中“对人类而言”能否去掉?为什么?(３分)(三)小巷里燃起一盏灯(１３分)①那一年ꎬ因为父亲在城里上班ꎬ我由乡下学校转到城里上初一ꎮ②学校晚自习下课以后ꎬ我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子ꎬ腊月里的一天ꎬ小巷人家里有人过世ꎬ传来的哀哀戚戚的哭声ꎬ吓得我跌跌撞撞地跑起来ꎮ③我高一脚低一脚地走在小巷子里ꎬ突然想哭ꎮ小巷里的风呼啸着打转儿ꎬ像是凄凉的哭声ꎮ我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上ꎬ风也是这么来来回回地吹ꎬ为了壮胆ꎬ我独自哼起了山歌ꎮ④前面一扇窗户里突然亮起了灯ꎬ一扇木窗推开了ꎬ灯光投射在小巷里的路上ꎮ我抬头一看ꎬ只见一位老奶奶正探出头来ꎬ朦胧的灯光下ꎬ我看见她慈爱的脸ꎮ老奶奶不说话ꎬ但我看见她在冲我笑着ꎬ那意思是说ꎬ孩子ꎬ快走ꎬ奶奶给你灯光ꎮ⑤第二天中午放学回家ꎬ我经过那条巷子时ꎬ只见两个老人靠在两把藤椅上ꎬ他们手里各自握着一杯热茶ꎬ正笑眯眯地说话ꎮ我明白了ꎬ这是小巷子里的一对老夫妻ꎬ望一望他们家那木质雕花的窗户ꎬ我想ꎬ他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧ꎮ⑥几天后ꎬ我晚自习后回家ꎬ小巷子里有了灯光ꎬ我一看ꎬ呀ꎬ是老人把一盏灯挂在了门前ꎬ为我ꎬ为我这样怀着胆怯心情回家的人ꎬ亮起了一盏灯ꎮ⑦这一盏灯ꎬ就这样陪伴着我读到了初三ꎬ初三下学期的一天中午ꎬ我放学回家经过小巷ꎬ只见两个男人从老人房子里抬出一个人ꎬ快步冲出小巷子ꎮ⑧一连两天晚上ꎬ小巷子里的灯都没有再亮起来ꎮ第三天中午ꎬ我看见小巷子里搭起了灵堂ꎬ照片上笑眯眯的老人ꎬ就是那位老奶奶呀ꎬ我满脸都是泪水ꎮ⑨几天后ꎬ小巷子里的灯又亮了起来ꎮ从那团黄色的灯晕中ꎬ我总觉得ꎬ那一盏灯光有些温暖ꎬ也有些孤独ꎮ我白天从小巷子里经过ꎬ那位老人依然躺在藤椅上ꎬ手里握着一杯热茶ꎬ笑眯眯地望着我ꎮ我冲他点了点头ꎬ老人也点点头ꎬ似乎是向我示意:⑩初中毕业以后ꎬ因为父亲的工作调动ꎬ我又回到乡下中学读高中ꎮ三年后ꎬ我捧着大学录取通知书回到小巷ꎬ想再拜访那位可敬的老人ꎮ然而ꎬ小巷依旧ꎬ木门却紧—１４８—,锁ꎬ打听了几户人家ꎬ才知道老人早已搬走了ꎬ说是到成都工作的儿子那里去了ꎮ????????????怀着一种怅然的心情ꎬ我乘船回家ꎮ在江上清凉的夏风中ꎬ我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶ꎬ永远也不要凉了ꎮ????????????多年后ꎬ昔日的那条小巷ꎬ早已是碧波盈盈的一片湖水了ꎮ三峡工程完工后ꎬ水位上涨ꎬ这个城市的下半身ꎬ都已被一湖碧水覆盖ꎮ????????????然而那条小巷子里的灯ꎬ依然在我的心里闪烁ꎬ它一直温暖地照着我ꎮ????????????在你的人生中ꎬ有这样一盏灯吗?也请你ꎬ在那小巷子里ꎬ为别人ꎬ也为自己ꎬ燃起这样一盏灯ꎮ(选自«西安晚报»ꎬ有删改)１.第③自然段“我高一脚低一脚地走在小巷子里ꎬ突然想哭ꎮ”“想哭”的原因是(２分)(　　)Ａ.父亲只管上班ꎬ不来学校接“我”回家ꎮＢ.害怕小巷子里有狗ꎮＣ.腊月里的小巷子又冷又黑ꎮＤ.小巷子寒冷凄凉ꎬ“我”独自走夜路ꎬ心里很胆怯ꎮ２.第⑨自然段“从那团黄色的灯晕中ꎬ我总觉得ꎬ那一盏灯光有些温暖ꎬ也有些孤独”中“孤独”一词表现了(２分)(　　)Ａ.灯光太暗ꎬ照不清小巷的路面ꎮＢ.老人失去老伴ꎬ只剩下孤苦伶仃的一个人ꎮＣ.老人不情愿搬离居住多年的小巷ꎮＤ.老人性情孤僻ꎬ不愿与人说话ꎮ３.“那条小巷子里的灯ꎬ依然在我的心里闪烁ꎬ它一直温暖地照着我ꎮ”作者是抓住哪几个时间节点来体现的?请简要归纳ꎬ填入下面的括号内ꎮ(２分)(初一时)→(　　　　　　　)→(高中三年)→(　　　　　　　)４.请把第⑨自然段横线处老人的心理活动补充完整ꎮ(２分)５.“在江上清凉的夏风中ꎬ我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶ꎬ永远也不要凉了ꎮ”文中几次提到那杯热茶?你是怎么理解“我”的祝福的?(２分)６.文章题目“小巷里燃起一盏灯”能否换成“小巷里亮起一盏灯”?说说你的理由ꎮ(３分)—１４９—,六、习作ꎮ(３０分)小学毕业了ꎬ我们将告别童年ꎬ进入青少年时期ꎮ我们不但要在课本上和课堂内学习科学文化知识ꎬ还要学会在社会中、自然中通过观察、思索、实验来培养自己动脑、动手的习惯ꎮ请以“这也是课堂”为题ꎬ写一件自己在课外获取知识或能力的事情ꎬ不少于５００字ꎮ—１５０—,小升初模拟卷(一)(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、请工整地抄写下面的句子ꎬ力求美观ꎮ(１分)锲而舍之ꎬ朽木不折ꎻ锲而不舍ꎬ金石可镂ꎮ二、看拼音ꎬ写字词ꎮ(９分)ｗǎｎｋｕàｉｋāｉｚáｏｙīｗēｉｐáｉｈｕáｉｔāｎｇｃｈí(　　　)(　　　)(　　　)(　　　)(　　　)[ｂàｎ]　搅(　　)　(　　)倒　　　[ｇｕàｎ]　司空见(　　)　全神(　　)注[ｙù]领(　　)防(　　)[ｙǎ](　　)然失笑(　　)俗共赏三、选择题ꎮ(９分)１.下列加点字的注音有误的一项是(　　)Ａ.颠覆(ｆù)　　　　破绽(ｚｈàｎ)　　　　娱乐场(ｙú)　　　　艰苦朴素(ｓù)∙∙∙∙Ｂ.抽屉(ｓｈì)争辩(ｂｉàｎ)腊八粥(ｚōｕ)时光易逝(ｓｈì)∙∙∙∙Ｃ.脆弱(ｃｕì)鸿毛(ｈóｎɡ)赤裸裸(ｌｕǒ)锲而不舍(ｑｉè)∙∙∙∙Ｄ.机械(ｘｉè)僻静(ｐì)望远镜(ｊìｎɡ)万象更新(ｇēｎｇ)∙∙∙∙２.下列加点字的解释有误的一项是(　　)Ａ.鼎力相助(大)　　Ｂ.游园不值(遇到)　　∙∙Ｃ.无可挑剔(剔除)　　Ｄ.焉知非福(于是)∙∙３.下列填入句子中的成语恰当的一项是(　　)如果不是ꎬ他也不会把所有值钱的东西带在身边ꎬ去漂泊ꎮＡ.万不得已翻天覆地五湖四海Ｂ.垂头丧气翻箱倒柜四面八方Ｃ.万不得已翻箱倒柜五湖四海Ｄ.垂头丧气翻天覆地四面八方４????下列句子中标点符号使用都正确的一项是(　　)Ａ.表演藏戏的艺人们席地而唱ꎬ不要幕布、不要灯光、不要道具ꎬ只要一鼓ꎬ一钹为其伴奏ꎮＢ.除夕是热闹的ꎬ可是没有月光ꎬ元宵节呢ꎬ恰好是明月当空ꎮＣ.随着雄浑的歌声响彻雪山旷野ꎬ有人献出钱财ꎬ有人布施铁块ꎬ有人送来粮食ꎮ更有大批的渔民ꎬ工匠ꎬ流浪汉跟着他们ꎬ从一个架桥工地走到另一个架桥工地ꎮＤ.初一的光景与除夕截然不同:除夕ꎬ街上挤满了人ꎻ初一ꎬ铺户都上着板子ꎬ门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮ꎬ全城都在休息ꎮ—１５１—,５????下列诗句对应的农历时间有误的一项是(　　)Ａ.去年元夜时ꎬ花市灯如昼ꎮ(正月十五)Ｂ.天阶夜色凉如水ꎬ坐看牵牛织女星ꎮ(七月初七)Ｃ.黄花应笑关山客ꎬ每岁登高在异乡ꎮ(九月初九)Ｄ.爆竹声中一岁除ꎬ春风送暖入屠苏ꎮ(大年三十)６????下列关于习俗寓意的说法ꎬ不正确的一项是(　　)Ａ.寒食吃冷食:纪念介子推Ｂ.除夕夜守岁:寓意多挣压岁钱Ｃ.端午吃粽子:纪念屈原Ｄ.中秋吃月饼:寓意幸福团圆７.下列诗句与“忽如一夜春风来ꎬ千树万树梨花开”所用修辞手法相同的是(　　)Ａ.草铺横野六七里ꎬ笛弄晚风三四声ꎮＢ.遥望洞庭山水翠ꎬ白银盘里一青螺ꎮＣ.黄四娘家花满蹊ꎬ千朵万朵压枝低ꎮＤ.梅须逊雪三分白ꎬ雪却输梅一段香ꎮ８.下列句子没有语病的一项是(　　)Ａ.港珠澳大桥的顺利通车ꎬ离不开大家和工人师傅的辛勤付出ꎮＢ.经过持续不断的环保治理ꎬ让我们的山变得更青了ꎬ水变得更绿了ꎮＣ.虽然金庸先生去世了ꎬ但他作品中那些大侠的身影时常浮现在我耳边ꎮＤ.这次乒乓世锦赛ꎬ中国队派出樊振东、孙颖莎等年轻小将参赛ꎮ９.欧阳准备参加学校的“童心向党”主题演讲会ꎬ他在讲述刘胡兰不怕牺牲、英勇就义的革命事迹时ꎬ想引用一句名言ꎬ最恰当的一项是(　　)Ａ.捐躯赴国难ꎬ视死忽如归ꎮＢ.鞠躬尽瘁ꎬ死而后已ꎮＣ.有的人活着ꎬ他已经死了ꎮＤ.何当金络脑ꎬ快走踏清秋ꎮ四、填空题ꎮ(１８分)１.默写填空ꎮ(８分)(１)昔我往矣ꎬ　　　　　　　ꎮ　　　　　　　ꎬ雨雪霏霏ꎮ(２)野径云俱黑ꎬ　　　　　　　ꎮ晓看红湿处ꎬ　　　　　　　ꎮ(３)剑外忽传收蓟北ꎬ　　　　　　　　ꎮ却看妻子愁何在ꎬ　　　　　　　　ꎮ(４)京口瓜洲一水间ꎬ　　　　　　　　ꎮ春风又绿江南岸ꎬ　　　　　　　　ꎮ２.根据语境填空ꎮ(６分)(１)常言道:“　　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　ꎮ”人人都爱听夸奖自己的话ꎬ但只有那些善意的批评ꎬ才会让我们更强大ꎮ(２)诗词让我们在古典文化中漫步ꎬ领略于谦“　　　　　　　　ꎬ　　”的高尚情操ꎬ学习郑燮“　　　　　　　　　ꎬ　　　　　　　　　”的坚韧品质ꎮ３.读例句ꎬ注意加点部分ꎬ选择一种情境仿写句子ꎮ(２分)他勇敢地抓住窗框ꎬ两只脚有力地蹬着车厢ꎬ攀上了窗口ꎬ向外不停地张望ꎮ∙∙∙∙∙情境:蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家—１５２—,４.请根据下面这副对联ꎬ推测这位寿星的高龄ꎬ并说明理由ꎮ(２分)上联:花甲重逢增三七岁月下联:古稀双庆添一度春秋这位老寿星有岁ꎬ理由:ꎮ五、阅读理解ꎮ(３３分)(一)寒夜(７分)[宋]杜耒①寒夜客来茶当酒ꎬ竹炉汤沸火初红ꎮ②寻常一样窗前月ꎬ才有梅花便不同ꎮ【注释】①竹炉:指用竹篾套子套着的火炉ꎮ②才:仅ꎮ１.下面对诗歌的理解或赏析ꎬ不正确的一项是(２分)(　　)Ａ.这是一首友情诗ꎬ写出了因为有志同道合的朋友ꎬ寒夜也变得与众不同了ꎮＢ.从“寒夜客来茶当酒”可以看出主人与来客的情谊很深ꎮＣ.“竹炉汤沸火初红”ꎬ屋内的温暖与屋外的寒冷形成鲜明的对比ꎬ营造了温馨的画面ꎮＤ.全诗看似随笔挥洒ꎬ但很形象地反映了诗人难以言传的郁闷心情ꎬ耐人寻味ꎮ２.“才有梅花便不同”这句诗中ꎬ诗人写梅一方面是在赞叹梅花的品质ꎬ但更多是在用梅花指代ꎬ表明ꎮ(３分)３.请展开合理的想象ꎬ用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景ꎮ(２分)(二)(８分)材料一:２００４年«感动中国»中袁隆平的颁奖辞是:他是一位真正的耕耘者ꎮ当他还是一个乡村教师的时候ꎬ已经具有颠覆世界权威的胆识ꎻ当他名满天下的时候ꎬ却仍然只是专注于田畴ꎬ淡泊名利ꎮ一个农夫ꎬ播撒智慧ꎬ收获富足ꎮ他毕生的梦想ꎬ就是让所有的人远离饥饿ꎮ材料二:请看一组数字:据统计ꎬ在１９７８到１９８８年间ꎬ因为袁隆平研制的杂交水稻ꎬ中国粮食累计增产１０００亿公斤以上ꎮ这些粮食不知道多养活了多少人ꎮ２０００年ꎬ他的超级杂交稻ꎬ有数十个百亩片亩产７００公斤以上ꎮ２００４年ꎬ亩产８００公斤ꎻ２０１１年ꎬ９００公斤ꎻ２０１４年ꎬ１０００公斤ꎮ２０１７年ꎬ８７岁的袁隆平培育的超级杂交水稻“湘两优９００”创下亩产纪录ꎬ亩产高达１１４９公斤ꎮ２０２０年ꎬ９０岁的袁隆平在青海柴达木盆地的盐碱地实验试种海水稻ꎮ他计划用８年时间ꎬ在全国盐碱地种一亿亩海水稻ꎬ这样可以多养活一亿中国人ꎮ材料三:我从来没有问过您有什么难处ꎬ我总以为会有时间的ꎬ会有时间的ꎬ等我—１５３—,闲一点儿一定好好地陪陪您????????哪想到ꎬ直到您走的时候ꎬ我还在长沙忙着开会ꎮ那天正好是中秋节ꎬ全国的同行都来了ꎬ搞杂交水稻不容易啊ꎬ我又是召集人ꎬ怎么着也得陪大家过这个节啊ꎬ只是儿子永远亏欠妈妈您了????????其实我知道ꎬ那个时候已经是您的最后时刻ꎮ我总盼望着妈妈您能多撑两天ꎮ谁知道ꎬ即便是天不亮就往安江赶ꎬ可是我还是没能见上妈妈您最后一面ꎮ(摘自袁隆平在母亲逝世２１年时写的文章«稻子熟了ꎬ妈妈我想您了»)１????材料二主要运用了和的说明方法来说明袁隆平的伟大贡献ꎬ这正对应了材料一颁奖辞中的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这句话ꎮ(３分)２????判断下列说法是否与材料内容相符ꎮ对的打“√”ꎬ错的打“✕”ꎮ(３分)(１)２０００年ꎬ袁隆平的超级杂交稻ꎬ有数十个百亩片亩产７００公斤ꎮ(　　)(２)２０２０年ꎬ当时９０岁的袁隆平计划用８年时间ꎬ在全国盐碱地种一亿亩海水稻ꎮ(　　)(３)袁隆平没见上母亲最后一面ꎬ对母亲充满内疚之情ꎮ(　　)３????综合以上材料ꎬ你认识到了一个什么样的袁隆平?(２分)(三)住的梦(１８分)老舍　　①我在重庆住了六年ꎮ这六年的酷暑重雾ꎬ和房屋的不像房屋ꎬ使我会作梦了ꎮ不管我的梦想能否成为事实ꎬ说出来总是好玩的ꎮ　　②春天ꎬ我将要住在杭州ꎮ二十年前ꎬ我到过杭州ꎬ只住了两天ꎮ那是旧历的二月初ꎬ在西湖上我看见了嫩柳与菜花ꎬ碧浪与翠竹ꎮ山上的光景如何?没有看到ꎮ三四月的莺花山水如何?也无从晓得ꎮ但是ꎬ由我看到的那点春光ꎬ已经可以断定杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画中的ꎮ　　③夏天ꎬ我想青城山应当算作最理想的地方ꎮ在那里ꎬ我虽然只住过十天ꎬ可是它的幽静已拴住了我的心灵ꎮ它并没有什么奇峰或巨瀑ꎬ也没有多少古寺与胜迹ꎬ可是ꎬ它的那一片绿色已足使我感到这是仙人所应住的地方了ꎮ到处都是绿ꎬ像嫩柳那么淡ꎬ竹叶那么亮ꎬ蕉叶那么润ꎬ目之所及ꎬ那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动ꎬ仿佛要流入空中与心中去似的ꎮ这个绿色像音乐ꎬ涤清了心中的万虑ꎬ山中有水ꎬ有茶ꎬ还有酒ꎮ早晚ꎬ即使在暑天ꎬ也须穿起毛衣ꎮ我想ꎬ在这里住一夏天ꎬ必能写出一部十万到二十万的小说ꎮ　　④不过ꎬ秋天一定要住北平ꎮ天堂是什么样子ꎬ我不晓得ꎬ但是从我的生活经验去判断ꎬ北平之秋便是天堂ꎮ论天气ꎬ不冷不热ꎮ论吃食ꎬ苹果ꎬ梨ꎬ柿ꎬ枣ꎬ葡萄ꎬ都每样有若干种ꎮ至于北平特产的小白梨与大白海棠ꎬ恐怕就是乐园中的禁果吧ꎬ连亚当与夏娃见了ꎬ也必滴下口水来!果子而外ꎬ羊肉正肥ꎬ高粱红的螃蟹刚好下市ꎬ而良乡的栗子也香闻十里ꎮ论花草ꎬ菊花种类之多ꎬ花式之奇ꎬ可以甲天下ꎮ西山有红叶可见ꎬ????????????????????????????????????—１５４—,北海可以划船———虽然荷花已残ꎬ荷叶可还有一片清香ꎮ衣食住行ꎬ在北平的秋天ꎬ是????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????没有一项不使人满意的ꎮ⑤冬天ꎬ我还没有打好主意ꎬ香港很暖和ꎬ适于我这贫血怕冷的人去住ꎬ但是“洋味”太重ꎬ我不高兴去ꎮ广州ꎬ我没有到过ꎬ无从判断ꎮ成都或者相当地合适ꎬ虽然并不怎样和暖ꎬ可是为了水仙ꎬ素心腊梅ꎬ各色的茶花ꎬ与红梅绿梅ꎬ仿佛就受一点寒冷ꎬ也颇值得去了ꎮ昆明的花也多ꎬ而且天气比成都好ꎬ可是旧书铺与精美而便宜的小吃食远不及成都的那么多ꎬ专看花而没有书读似乎也差点事ꎮ好吧ꎬ就暂时这么规定:冬天不住成都便住昆明吧ꎮ１????根据短文内容ꎬ判断正误ꎮ对的打“√”ꎬ错的打“✕”ꎮ(３分)(１)作者对重庆住处的好感在叙述中真实流露ꎮ(　　)(２)本文语言诙谐幽默ꎬ行文按照季节顺序ꎬ条理清晰ꎮ(　　)(３)本文有详有略ꎬ在写冬天居住地时ꎬ虽选取四地ꎬ但却将写作重点放在写成都ꎮ(　　)２????作者选择一年四季的居住地各有理由ꎮ简要概括ꎬ完成表格ꎮ(６分)季节春夏秋冬理想住地杭州青城山北平成都④　　　　天气合宜花多①②⑤理由吃食多样旧书铺与小③⑥景色宜人吃食多３????细读第②自然段画“　　”的句子ꎬ结合上下文说说ꎬ作者写自己“没有看到”“无从晓得”有什么用意?(４分)４????画“　　”的句子中ꎬ破折号的作用是(解释作用补充说明)ꎬ这句话与????????“”相呼应ꎬ表达出作者的情感ꎮ(３分)５????这篇散文的语言文字处处流露出作者的个性ꎮ结合文中具体语句ꎬ说说作者是个怎样的人ꎮ(２分)六、习作ꎮ(３０分)右图为丰子恺先生的漫画«你给我削瓜ꎬ我给你打扇»ꎬ从中你能体会到丰子恺先生的用意吗?请把这幅漫画所要表达的意思以及你的想法、感悟写下来ꎬ不少于５００字ꎬ题目自拟ꎮ—１５５—,４００字—１５６—,小升初模拟卷(二)(考试时间:９０分钟满分:１００分)一、阅读下面一段文字ꎬ按要求完成题目ꎮ(１０分)２０２０年突如其来的灾难ꎬ让人们见识到了病毒的①　　　　(恐怖恐惧)ꎬ传染性强、潜伏期长ꎬ病毒的ｑīｎｘí(　　　)让很多人感到了②　　　　(恐怖恐惧)ꎮ在这样ｙáｎｊùｎ(　　　)的情况下ꎬ有一群人的选择让人觉得ｂùｋěｓīｙì(　　　)ꎬ他们不畏艰难ꎬ不怕ｘīｓｈēｎｇ(　　　)ꎬ勇敢逆行ꎮ他们之中ꎬ有医生、护士这样的专业人员ꎬ用爱与ｚéｒèｎ(　　　)筑起了一道防护线ꎻ也有快递小哥、社区工作者这样的普通人ꎬ他们每日重复着单调的工作ꎬ却赋予了平凡工作不平凡的ｙìｙì(　　　)ꎮ见微知著ꎬ　　　　ꎮ１.根据拼音和语境ꎬ在括号里写出正确的词语ꎮ(６分)２.在文中空缺①②处选择合适的词语ꎮ(２分)３.根据语境ꎬ在文中横线处填入语句ꎬ最恰当的一项是(２分)(　　)Ａ.在他们身上我们看到了一个民族的担当Ｂ.他们的善良和勇敢感动了许许多多的人Ｃ.他们让我们知道了这场灾难是多么严重Ｄ.不管什么时候我们应该铭记他们的付出二、选择题ꎮ(２０分)１.下列各组词语中ꎬ字的音、形、义完全正确的一项是(　　)Ａ.模样(ｍú)　　　迫不及待阴谋鬼计固有一死(本来)∙∙Ｂ.空地(ｋòｎｇ)金璧辉煌无可耐何断编残简(竹片)∙∙Ｃ.藏戏(ｚàｎｇ)炕上(ｋàｎｇ)没精打采望尘莫及(赶上)∙∙Ｄ.香喷喷(ｐèｎ)载歌载舞(ｚàｉ)换然一新固若金汤(汤池ꎬ指护城河)∙∙∙２.下列说法有误的一项是(　　)Ａ.根据偏旁“耒”可知ꎬ“耢”的意思最有可能和劳动有关ꎮＢ.“秧、锈、揉、峻”都是左形右声的形声字ꎮＣ.“热度”一词中ꎬ“热”字的部首是“灬”ꎬ表示它与火有关ꎮＤ.“熬夜”“煎熬”中的“熬”字在字典中的义项是相同的ꎬ表示忍受的意思ꎮ３.下列成语不属于同一类的一项是(　　)Ａ.守株待兔南辕北辙滥竽充数Ｂ.精益求精专心致志鬼哭狼嚎Ｃ.成千上万不计其数无穷无尽Ｄ.一身正气大义凛然自强不息—１５７—,４.和“住方家大院的八儿ꎬ今天喜得快要发疯了”这句话运用的修辞手法相同的一项是(　　)Ａ.除夕噼里啪啦大笑着走来ꎮＢ.路遥知马力ꎬ日久见人心ꎮＣ.那声音永无休止ꎬ像时光的脚步ꎮＤ.我端起搪瓷碗ꎬ觉得这个碗有千斤重ꎮ５.下列填入横线上最恰当的一项是(　　)如果生活是水ꎬ尊严就是流动ꎻ如果生命是火ꎬ尊严就是燃烧ꎻ如果生命是鹰ꎬ　　　　ꎮＡ.尊严就是勇猛Ｂ.尊严就是羽毛Ｃ.尊严就是坚持Ｄ.尊严就是飞翔６.下列诗句属于表现朋友情谊的一项是(　　)Ａ.盈盈一水间ꎬ脉脉不得语ꎮＢ.开轩面场圃ꎬ把酒话桑麻ꎮＣ.随风潜入夜ꎬ润物细无声ꎮＤ.野旷天低树ꎬ江清月近人ꎮ７.如果让你来劝说«郑人买履»中的那个买履人ꎬ你会选用下列哪句话?(　　)Ａ.有意栽花花不发ꎬ无心插柳柳成荫ꎮＢ.莫道君行早ꎬ更有早行人ꎮＣ.穷则变ꎬ变则通ꎬ通则久ꎮＤ.常将有日思无日ꎬ莫把无时当有时ꎮ８.汉字字体的演变过程是(　　)Ａ.甲骨文—隶书—小篆—金文—楷书Ｂ.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书Ｃ.金文—小篆—隶书—甲骨文—楷书Ｄ.金文—小篆—隶书—楷书—甲骨文９.同学们收集到几组反映传统节日的对联ꎬ按“清明—端午—中秋—除夕”的顺序排列正确的一项是(　　)①相逢马上纷桃雨ꎬ喜见树前闹杏花ꎮ②夜如何其ꎬ晓钟未动ꎻ岁云尽矣ꎬ更漏频催ꎮ③清光同会合ꎬ秋色正平分ꎮ④去秽除邪ꎬ千户门前悬虎艾ꎻ尊贤吊古ꎬ万人江岸喝龙舟ꎮＡ.①④③②Ｂ.②①④③Ｃ.①③④②Ｄ.④①③②１０.给相关名著封面配上一句话ꎬ从甲到丁ꎬ所选顺序最恰当的一项是(　　)甲«西游记»　乙«鲁滨逊漂流记»　丙«骆驼祥子»　丁«繁星????春水»①充分利用自己的智慧与双手ꎬ一切难题都将迎刃而解ꎮ②有了爱ꎬ便有了一切ꎮ③所谓终成正果ꎬ只不过比别人多了无数的负累而已ꎮ④有些人仅仅为了活着ꎬ就花光了所有的力气ꎮＡ.①②③④Ｂ.③①④②Ｃ.③②①④Ｄ.②④①③三、根据所学内容填空ꎮ(８分)１.古诗中有不少描写中国传统节日的ꎬ如写寒食节“春城无处不飞花ꎬ　　　　　　”ꎻ—１５８—,写乞巧节“迢迢牵牛星ꎬ　　　　　　　　”ꎻ写节“今夜月明人尽望ꎬ　　　　　　　　　　”ꎮ２.朱自清感叹时光易逝:“太阳他有脚啊ꎬ　　　　　　　　　ꎬ我也茫茫然跟着旋转ꎮ”文学家司马迁诠释生命的价值:“人固有一死ꎬ或重于泰山ꎬ　　　　　　　　ꎮ”郑燮赋予竹石以人的品格:“　　　　　　　　ꎬ任尔东西南北风ꎮ”３.从韩愈的“　　　　　　　　ꎬ绝胜烟柳满皇都”中ꎬ我们感受到春光的美好ꎻ从王维的“　　　　　　　　ꎬ西出阳关无故人”中ꎬ我们体会到诗人与友人的依依惜别之情ꎻ从苏轼的“谁道人生无再少?　　　　　　　!　　　　　　　”中ꎬ我们感受到词人不服老、旷达乐观的人生态度ꎮ４.本学期ꎬ我们从课本上收获得真不少!我们认识了许多人物:有的李大钊ꎬ有的化学家波义耳ꎬ有的鲁滨逊ꎻ我们还明白了许多道理ꎬ读«　　　　　　»明白了的道理ꎮ四、阅读理解ꎮ(３２分)(一)黄生借书说(节选)(８分)书非借不能读也ꎮ子不闻藏书者乎?七略、四库ꎬ天子之书ꎬ然天子读书者有几?汗牛塞(ｓèｓāｉ)屋ꎬ富贵家之书ꎬ然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论∙焉ꎮ非独书为然(但是这样)ꎬ天下物皆然ꎮ∙１.用“√”选出文中加点字的正确读音或解释ꎮ(２分)２.用自己的话说说下面句子的意思ꎮ(２分)非独书为然ꎬ天下物皆然ꎮ３.本文作者的观点是:ꎮ(用原文回答)(２分)４.围绕这一观点ꎬ作者列举了三种人的事例作证明ꎬ不属于这三种人的是(２分)(　　)Ａ.天子Ｂ.富贵人家Ｃ.作者自己Ｄ.丢弃祖父辈存书的子孙辈(二)薯片说明书(９分)品名:薯片(番茄口味)原料:小麦、精制玉米粉、玉米、植物油、糖、奶粉、味精、乳酪粉、番茄汁、食盐、膨胀剂、香料、调味剂、磷酸钠、柠檬酸钠、乳酸、食用黄色素(本产品含有小麦、牛奶制品ꎬ请依据个人体质审慎选用)重量:８０克生产日期:２０２１年４月２７日保质期:６个月(需未拆封ꎬ置于干燥阴凉处)生产商:✕✕✕✕股份有限公司消费者服务热线:４００－１２３－✕✕✕(服务时间:周一至周五９:００—１８:００)为确保产品品质ꎬ产品请存放于干燥阴凉处ꎮ—１５９—,营养标示每一份量８０克能量１４２２千焦蛋白质１０.８克脂肪２１.２克碳水化合物４７克钠６２８毫克１.说明书中有“本产品含有小麦、牛奶制品”这句话ꎬ它的作用是(２分)(　　)Ａ.提醒对小麦或牛奶过敏的消费者勿食用该产品ꎮＢ.小麦与牛奶是该公司额外添加在产品中的营养素ꎮＣ.说明该产品和其他小麦与牛奶制品在同一生产线ꎮ２.如果小东吃完了一整包薯片ꎬ他总共能获得千焦能量ꎮ(２分)３.薯片说明书中ꎬ在产品的“保质期”一栏后加注了“需未拆封ꎬ置于干燥阴凉处”ꎬ这个加注的作用是(２分)(　　)Ａ.告知消费者保存期限为６个月ꎮＢ.说明有效期限与保存条件的密切关系ꎮＣ.提醒消费者开封后必须马上食用完毕ꎮＤ.告知消费者需要在阴凉处开封才能食用ꎮ４.小东的妈妈周末去超市买了两包薯片ꎬ但发现包装上没有生产日期ꎮ她想向生产商反映这个问题ꎬ请问她可以怎么做?(３分)(三)父爱昼夜无眠(１５分)①父亲最近总是萎靡不振ꎬ大白天躺在床上鼾声如雷ꎬ很是影响我的睡眠ꎮ我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人ꎬ并且患有神经衰弱的职业病ꎮ我提出要带父亲去医院看看ꎬ他这个年龄嗜睡ꎬ没准儿就是老年痴呆症的前兆ꎮ父亲不肯ꎬ说他没病ꎮ再三动员失败后ꎬ我有点恼火地说ꎬ那您能不能不打鼾ꎬ我多少天没睡过安稳觉了!一言既出ꎬ顿觉野蛮和“忤逆”ꎬ我怎么能用这种口气跟父亲说话?【Ａ】父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子ꎬ红得即将崩溃ꎮ但他终于什么也没说ꎮ②第二天ꎬ我睡到下午四点才醒来ꎬ难得如此“一气呵成”ꎮ突然想起父亲的鼾声ꎬ推开他的房门ꎬ原来他不在ꎮ看来ꎬ虽然我的话冲撞了父亲ꎬ但他还是理解我的ꎬ这就对了ꎮ父亲在农村穷了一辈子ꎬ我把他接到城里来和我一起生活ꎬ没让他为柴米油盐操过一点儿心ꎮ为买房子ꎬ我欠了一屁股债ꎬ这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?作为儿子ꎬ我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天ꎬ养精蓄锐ꎮ我觉得这并不过分ꎮ—１６０—,③父亲每天按时回来给我做饭ꎬ吃完后让我好好睡ꎬ就又出去了ꎮ有一天ꎬ我随口问父亲ꎬ最近在干啥呢?父亲一愣ꎬ支吾着说ꎬ没ꎬ没干啥ꎮ我突然发现父亲皮肤比原先白了ꎬ人却瘦了许多ꎮ我夹些肉放进父亲的碗里ꎬ让他注意补充营养ꎮ父亲说ꎬ他是“贴骨膘”ꎬ身体棒着呢ꎮ④转眼到了年底ꎬ我应邀为一个朋友所在的厂子写专访ꎬ对方请我吃晚饭ꎮ饭毕ꎬ他们让我随他们到附近的浴室洗澡ꎮ雾气缭绕的浴池边ꎬ一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作ꎮ就在他结束了所有的程序ꎬ转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时ꎬ我们的目光相遇了ꎮ“爸爸!”我失声叫了起来ꎬ惊得所有浴客把目光投向我们父子ꎬ包括我的朋友ꎮ⑤朋友惊讶地问ꎬ这真是你的父亲吗?我说是ꎮ我回答得那样响亮ꎬ因为我没有一刻比现在更理解父亲ꎬ感激父亲ꎬ敬重并抱愧于父亲的ꎮ⑥我随父亲来到更衣室ꎮ父亲从那个浴客手里接过三块钱ꎬ喜滋滋地告诉我ꎬ这里是闹市区ꎬ浴室整夜开放ꎬ生意很好ꎬ他已攒了一千多块了ꎮ他说他想帮我早点把债还上ꎮ⑦在一旁递毛巾的老大爷对我说ꎬ你就是小尤啊?你爸为了让你写好文章睡好觉ꎬ白天就在这些客座上躺一躺ꎮ唉ꎬ都是为了儿女哟????????⑧我心情沉重地回到浴池ꎮ父亲不放心地追了进来ꎬ问ꎬ孩子ꎬ想啥呢?我说ꎬ我想ꎬ让我为您擦一次背????????话未说完ꎬ就已鼻酸眼热ꎬ湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛ꎮ⑨“好吧ꎬ咱爷俩互相擦擦ꎮ你小时候经常帮我擦背呢ꎮ”⑩父亲以享受的表情躺下来ꎮ【Ｂ】我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨ꎬ犹如走过一道道爱的山岗ꎮ１.下列对文章相关内容的分析ꎬ不正确的一项是(２分)(　　)Ａ.第①自然段说“父亲不肯ꎬ说他没病”ꎬ联系全文看ꎬ父亲再三不肯去看病的原因有:一是怕花钱ꎻ二是怕影响工作而不能为儿子多出力ꎮＢ.第②自然段写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由ꎬ是为了表现“我”生活的艰辛ꎮＣ.第②自然段中写了“我”的辛苦与孝心ꎬ“我”为自己先前的无礼冲撞找到自圆其说的理由ꎮＤ.第⑦自然段中递毛巾老大爷的话ꎬ既照应了前文ꎬ又更好地突出了父亲的形象ꎮ２.文中的“我”一定给你留下了深刻的印象ꎬ请简要概括“我”这一人物形象ꎮ(３分)３.赏析文章中画线的句子ꎬ体会人物的情感ꎮ(４分)(１)句Ａ是对父亲的描写ꎬ表现出父亲ꎮ(２)句Ｂ运用的修辞手法ꎬ表达出“我”的感情ꎮ—１６１—,４.文中有多处伏笔暗示父亲去做擦澡工ꎬ请找出两处写在下面ꎮ(２分)①ꎻ②ꎮ５.文章以“父爱昼夜无眠”为题ꎬ你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的?(４分)五、习作ꎮ(３０分)照片会因为时间的流逝而泛黄ꎬ信件会因为岁月的脚步而丢失ꎬ只有珍藏于心头的记忆会像美酒一样愈久愈醇????????在小学六年的学校生活中ꎬ你一定有许多珍藏的记忆吧?请写一篇５００字左右的记叙文ꎬ记录你在小学时期印象最深的人或事ꎮ题目自拟ꎬ叙事具体ꎬ语言通顺ꎬ表达真情实感ꎮ—１６２—,参考答案第一单元综合测试卷(Ａ)气ꎬ双手不停地划水ꎬ朝着各自认准的鸭子一、ｃｈíｃｈāｎｃｈìｍèｎｌíｎｇｌｕóｚｈēｎ奋力游去ꎮ而鸭子们受到惊吓ꎬ展翅乱飞ꎮｆěｉ一时水花四溅ꎬ欢声四起ꎮ二、燃放摆摊肿胀煎熬彼此染缸八、指导:本题考查话题作文ꎮ结合题干来看ꎬ碗盏蒜头需要写民风民俗ꎮ首先明确自己要写的是三、更截裁授１.Ｂ　２.①什么ꎬ某个民族的一种风俗ꎬ可以是自己家四、１.Ｂ　解析:应为“宵夜”ꎮ　２.Ｄ　解析:乡的ꎬ也可以是其他地区的ꎮ然后写出这五侯:泛指权贵豪门ꎬ不是特指ꎮ　３.Ｃ　个风俗的主要特点和相应的活动ꎬ注意语４.Ｃ　解析:根据语意可知两句意思为递言完整流畅ꎬ不要写错别字ꎮ　开头:开门进ꎬ句子还未说完ꎬ故“元宵节”前“ꎮ”应改见山或对比式ꎮ正文:具体写出风俗习惯ꎬ为“ꎻ”ꎮ　５.Ｄ　解析:①指的是中秋ꎬ在可以结合事件进行细致阐述ꎬ交代清楚其农历八月十五ꎻ②指的是重阳ꎬ在农历九月特点所在ꎮ结尾:抒情或总结式ꎮ初九ꎻ③指的是清明ꎬ在公历４月５日前第一单元综合测试卷(Ｂ)后ꎻ④虽然没有学过ꎬ但从正月中旬可知是一、腊蜡宵霄搅饺元宵节ꎬ在正月十五ꎮ因此顺序为④③①二、１.Ｂ　２.Ａ　解析:Ｂ.浓稠ꎻＣ.五侯ꎬ泣涕零∙②ꎬ选Ｄꎮ　６.Ｃ如雨(落下)ꎻＤ.栖息ꎮ　３.Ｂ　解析:第一五、１.这很奇怪ꎬ栗子跌进锅里ꎬ不久就得粉个:“精美”指精致美好ꎮ“精致”指精巧细碎ꎮ　２.示例:冰层下的河水ꎬ偷偷地向前致ꎮ“精彩”指(表演、展览、言论、文章等)跑着ꎮ　３.据研究ꎬ茶叶对人体的许多疾优美、出色ꎮ形容诗词应用“精美”ꎮ第二病有一定的预防作用ꎮ(用修改符号修改)个:“含蓄”指(言语、诗文)意思含而不露ꎬ六、１.老舍除夕初一２.喝粥等粥期耐人寻味ꎮ中国诗词的内容委婉ꎬ用“含待３.春城无处不飞花寒食东风御柳斜蓄”更贴切ꎮ第三个:“丰富”指(物质财４.少壮不努力老大徒伤悲富、学识经验等)种类多或数量大ꎮ诗词的七、(一)１.札札弄机杼盈盈一水间２.纤内容博大精深ꎬ意蕴丰富ꎮ第四个:“回味纤擢素手泣涕零如雨相去复几许无穷”比喻事后越想越觉得意味深长ꎮ综３.Ａ　解析:“大部分诗句也都在对‘牵牛合判断ꎬ选Ｂꎮ　４.Ｂ　解析:Ｂ项为拟人星’进行描写”错误ꎬ全诗大部分诗句都在句ꎬＡ、Ｃ、Ｄ三项为比喻句ꎮ　５.Ｂ　解析:写“河汉女”ꎮ　４.示例:不矛盾ꎮ“迢迢”Ａ.删去“的原因”ꎻＣ.将“初旬的腊月”改为的意思是遥远的地方ꎬ“河汉清且浅ꎬ相去“腊月的初旬”ꎻＤ.将“即使”移到“没有饺复几许”指仅仅是一水之隔ꎮ虽然现实距子吃”之前ꎮ　６.Ｃ　解析:“欲穷千里目ꎬ离不远ꎬ但是因为有王母娘娘这样强大的更上一层楼”出自«登鹳雀楼»ꎬ与节日无势力阻隔ꎬ他们很难相见ꎬ相望而不能相见关ꎮＣ项的诗句可改为“遥知兄弟登高处ꎬ更让人感觉遥远ꎬ心生思念ꎮ遍插茱萸少一人”ꎮ　７.Ｃ(二)１.河边看船龙舟竞赛众人逐鸭三、１.春城无处不飞花寒食东风御柳斜略写详写略写采用有详有略的写２.中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花法ꎬ使中心突出ꎮ龙舟竞赛是茶峒端午节３.万物生光辉焜黄华叶衰最重要、最盛大、最热闹的民俗活动ꎬ也最四、１.√　２.√　３.✕　解析:“反问”错误ꎮ能体现茶峒人的精神面貌ꎬ展现了茶峒人五、(一)１.我并不是不知道ꎬ连壳一起吃进去同庆端午的淳朴民风ꎮ　２.(１)数量很多的原因ꎬ是想要清热去火ꎮ　２.Ｂ　解析:盛大场景　(２)一律无不全都３.通“北人”的说辞是他为了自护其短而不顾过对人物的动作描写ꎬ把龙舟竞技的场面事实的乱说ꎬ用“强词夺理”来形容最合适ꎮ写得具体而详细ꎬ让人感受到茶峒人民奋３.Ｄ　解析:Ｂ、Ｃ两项都是对文本的错误理发向上、合作争先的精神ꎮ　４.Ｃ　５.示解ꎻＡ项“要做到提前了解”文中没有提到ꎻＤ例:水里热闹极了ꎮ众人纷纷使出浑身力项的表述最恰当ꎮ　４.“北人”是一个为了面—１—,子胡乱说话ꎬ不懂装懂ꎬ最终闹出笑话的人ꎮ第二单元综合测试卷(Ａ)【参考译文】一、恐惧凄凉寂寞书籍缺乏倾覆有个在北方出生、从未见过菱角的人ꎬ防御侵袭在南方做官ꎮ(一次)他在酒席上吃菱角二、１.Ｂ　解析:Ａ项ꎬ“萦”应读“ｙíｎｇ”ꎻＣ项ꎬ﹐连壳一起放进了嘴里吃ꎮ有人对他说:“蔓”应读“ｗàｎ”ꎻＤ项ꎬ“刨”应读“ｐáｏ”ꎬ“吃菱角必须去掉壳再吃ꎮ”那人为了掩饰“眩”应读“ｘｕàｎ”ꎮ　２.Ｃ　解析:Ｃ项中自己的无知ꎬ说:“我并不是不知道ꎬ连壳一的“望”解释为“期望”ꎬ而其他选项中的起吃进去的原因ꎬ是想要清热去火ꎮ”(提“望”表示看见ꎮ　３.Ｂ　解析:“呼吸之醒他的人)问(他)说:“北方也有这种东西间”形容极为短暂的时间ꎬ用在此处与语境吗?”他回答说:“前面的山后面的山ꎬ哪块不符ꎮ　４.Ｂ　解析:Ａ项ꎬ应将“和疾病”地没有呢?”删去ꎻＣ项ꎬ将“通过”或者“使”删去一个ꎻ菱角生长在水中ꎬ(他)却说是在土里Ｄ项ꎬ应在“青年时期”后面添上“是否”ꎬ生长的ꎬ这是因为他硬要把不知道的当成与前面的“能否”相照应ꎮ　５.Ｄ　解析:知道的ꎮ写作品梗概时ꎬ可适当补充内容ꎮ(二)１.沸腾鞭炮羡慕２.(２)除夕夜三、１.运用夸张的修辞手法ꎬ生动形象地写出包饺子和拜年拿压岁钱的事　(３)过年写了老虎的凶猛、吼声震天ꎬ突出了老虎的气对联、贴对联的事　(４)(腊月至正月)传势相当逼人ꎬ攻击力强大ꎬ同时也烘托了武统节日里的民风民俗趣事３.Ｃ　解析:材松的临危不惧、机智勇敢、武艺过人２.疑料一写的是腊八粥ꎻ材料二详写了饺子和是银河落九天乌蒙磅礴走泥丸３.示压岁钱ꎬ只是提到了鞭炮和对联ꎻ材料三写例:安静———车厢里立马安静下来ꎬ静得连的是对联ꎮ　４.③　②　①　解析:解答一根针掉在地上都能听见ꎮ此种题型要抓关键点ꎮ如①中“心理的描四、１.(１)更有早行人　(２)听君一席话写”明显与材料三“有说不出的羡慕”对(３)路遥知马力　(４)近山识鸟音２.时应ꎻ③中“运用了拟人的修辞手法”指的是间二十八建房定居驯养培育救材料一写腊八粥“叹气”ꎻ②“场景”则刚好“星期五”五、１.Ａ　解析:三个文段都是围绕尼罗河里的与材料二相符ꎮ小鳄鱼来写的ꎮ　２.Ｃ　解析:由文段一中(三)１.ｐíｎｚｈēｎ２.望洋兴叹没有机“笑眯眯”“温和”“欢迎”等词ꎬ可知这里的会到北京去ꎬ只能叹息３.Ｄ　解析:作者鳄鱼是可爱、温柔的ꎮ　３.文段一———句这里并没有夸耀的意思ꎬ而且对于“京味式长短错落ꎬ简洁明快ꎬ表现出小鳄鱼的有儿”他也没达到熟悉的程度ꎬ只能说是有所趣ꎮ　文段二———隔句押韵ꎬ句子稍长ꎬ风了解ꎮ　４.①儿化音节多ꎻ②“土”话极富格比较典雅ꎮ　文段三———朗朗上口ꎬ欢神韵ꎻ③抑扬顿挫ꎻ④极富个性ꎮ　解析:快有趣ꎬ有儿歌的韵味ꎮ根据题干“‘京腔的韵味’的特点”ꎬ定位到六、(一)１.尽管而且既然又２.①树文章的第五自然段ꎬ抓住几个关键的提示桩很沉ꎬ难以举起ꎻ②砍伐、加工木材不易ꎻ点ꎬ比如“:”“更”“还”等ꎬ先找到每一点的③运输木桩不易ꎻ④打桩很费劲３.Ａ　内容ꎬ再进行提炼即可ꎮ　５.表明作者在解析:这里说时间将近一年ꎬ是在强调时间北京受到文化的陶冶ꎬ从内心深处热爱北很长ꎮ　京ꎬ表达了对京腔的喜爱之情ꎮ　６.示例:４.我一直向往成都ꎬ因为那里的人们像火一实际时长两天一天样热情ꎬ生活像水一样绵柔ꎬ还有数不尽的美食和美景ꎬ太令人心驰神往了!感觉时长好长的时间更长的时间六、指导:本题考查半命题的记叙作文ꎬ要求写工作内容砍伐加工搬运打桩一个家乡的节日ꎮ写作时要注意以下几点:５.心理　Ｂ　解析:鲁滨逊除了在岛上转悠首先要确定自己的作文题目ꎻ其次要以现实和寻找食物之外没有其他事ꎬ所以并不需生活为依据ꎬ要合乎情理ꎬ不能胡编乱造ꎻ最要抓紧时间工作ꎮ后要结合传统习俗和生活实际进行介绍ꎮ(二)１.不爱学习ꎬ爱捉弄小动物ꎬ调皮捣—２—,蛋具有正义感、真诚、智慧、勇敢ꎬ善良懂开门时闻到香味的感觉ꎬ应填入“香味就像事ꎬ热爱学习智取乌鸦山的盗贼和野家里的宠物狗一样立刻扑了过来ꎬ毛茸茸鹅群一起主持正义ꎬ扶危济困２.(１)历的感觉”ꎮ故选Ｂꎮ史、地理教科教育瑞典儿童热爱自己三、１.示例:没有住处用大帆布和破气垫床的祖国　(２)Ｃ　解析:“呕心沥血”形容费做帐篷和褥子ꎮ　没有吃的摘野蘑菇ꎬ尽心血ꎬ和文意最为接近ꎮ　３.②被译成自制工具捉螃蟹ꎬ捡蛤蜊ꎮ　没有火钻５０多种文字流传世界　③许多读者从世木取火ꎮ(任答两点即可)　２.示例:我认界各地前来拜访作者　④作者获得了１９０９为精神力量起到了最关键的作用ꎮ正如书年的诺贝尔文学奖　⑤作者入选了瑞典皇中所说ꎬ鲁滨逊是在认真考虑他自己处境家学会４.示例:途中尼尔斯发挥聪明机的前提下ꎬ理智控制自己的情绪ꎬ安慰自智同狡猾的狐狸做斗争ꎻ不畏艰险和困难ꎬ己ꎬ使得自己能够心平气和ꎬ在荒岛上生活智取乌鸦山的盗贼ꎮ这些经历使尼尔斯从２８年ꎮ(言之有理即可)一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义四、(一)１.Ｃ　解析:Ａ项标题没有吸引力ꎻ感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄ꎮ(言Ｂ项与活动内容不够贴合ꎻＤ项与“图书漂之有理即可)流”含义重复ꎮ　２.Ｃ　解析:由海报可七、指导:本题考查话题作文ꎮ要求用简练的知ꎬ４月１５日处于活动的第一阶段ꎬ应该到语言以梗概的形式介绍一下你最喜欢的一图书馆Ｂ４０１室捐赠图书ꎬ故Ｃ项不正确ꎮ本书ꎮ写作时需要注意以下几点:首先不３.２　凡在４月６日至４月２３日期间向图能改变这本书的主题ꎻ其次要抓住作品的书馆捐赠三本及以上图书的师生ꎬ可获得主线ꎬ保留主要情节ꎻ再有就是用简明的语图书馆制作的捐赠纪念卡一张ꎮ言ꎬ概括作品的思想内容ꎬ这样就能使它成(二)１.想到主意沮丧心里美滋滋为一篇通顺连贯的文章ꎮ得意非凡２.Ａ　３.Ｃ　４.示例:我会选择第二单元综合测试卷(Ｂ)Ａꎬ因为Ａ句文字精练ꎬ用词恰当ꎬ语言夸一、１.凄袭覆惧控２.剔栅宴张有趣ꎬ非常贴切地描述出了刷墙任务的聊聊寂寞繁重和汤姆闷闷不乐的心情ꎬ也符合汤姆二、１.Ｃ　解析:Ｃ项读音均为“ｂó”ꎻＡ项“调的人物形象ꎮ　５.示例:因为交代给他的查、声调”中的“调”读“ｄｉàｏ”ꎬ其余读事情ꎬ他却骗别人来做因为他虽然有些“ｔｉáｏ”ꎻＢ项“圆圈、圈套”中的“圈”读调皮ꎬ但聪明机智ꎬ会用巧妙的方式让别人“ｑｕāｎ”ꎬ其余读“ｊｕàｎ”ꎻＤ项“牲畜、畜力”心甘情愿地来替他完成任务中的“畜”读“ｃｈù”ꎬ其余读“ｘù”ꎮ　２.Ｃ(三)１.(１)潜水艇鹦鹉螺　(２)阿龙纳３.Ｂ　解析:“滔滔不绝”指话很多ꎬ说起来斯教授康塞尔尼德????兰尼摩船长没个完ꎬ与这个句子后面的“说个没完”重２.(１)✕　(２)✕　(３)√　(４)✕复ꎮ　４.Ｄ　解析:四部名著中ꎬ只有«鲁３.(１)海底航行　(２)Ｂ　解析:«海底两滨逊漂流记»是用第一人称叙述的ꎬ其他名万里»主要记叙了“鹦鹉螺”号潜艇的故著都是第三人称ꎬ故选Ｄꎮ　５.Ｄ　解析:事ꎮ在这篇梗概中ꎬ详细地记叙了阿龙纳题干信息的关键在于“囫囵吞枣、一知半斯教授一行人被尼摩船长俘虏后ꎬ他们一解”ꎬ这说明表弟读书马虎ꎬ四个选项中只起乘坐潜水艇进行海底两万里的航行ꎮ由有Ｄ项是说读书必须要认真ꎬ需要下一番此可知ꎬ全书主要叙述了教授一行人在“鹦苦功夫ꎮ　６.Ｂ　解析:注意前后照应和鹉螺”号上的历险过程ꎮ因为全书想要突衔接ꎮ“香味铺满了整个卧室”前面应该出的就是这个历险过程ꎬ是“经过”ꎬ应详说明香味为何会铺满整个卧室ꎬ所以应填写ꎮ　４.示例:阅读此书ꎬ和小伙伴们共赴入“特别是它身上的绿色完全变黄的时一场奇妙的海底探险ꎮ(言之有理ꎬ涉及此候”ꎬ这句话说明佛手变黄时ꎬ香味特别浓ꎮ书内容即可)“甚至长上了翅膀似的ꎬ飞出卧室”承接上五、指导:本题考查读后感ꎬ写作时需要注意以句“香味铺满了整个卧室”ꎮ“每当我从外下几点:①对故事产生某种感想ꎬ强调故事面回来ꎬ刚刚打开房门”后面的句子应写打性ꎬ需要一定的故事梗概ꎮ②对情节产生—３—,某种感怀ꎬ需要描述特定的情节和细节ꎮ解析:结合第②—⑤自然段分析ꎬ写了“我”③对人物产生某种认知ꎬ那么适当的人物攀上椿树、槐树摘香椿头和槐花ꎻ结合第①描写不可缺少ꎮ④对现象产生某种认知ꎬ⑥自然段分析ꎬ写了“我”为了得到铁蛋的糕需要叙述现象并展开联想ꎬ提出自己的观片ꎬ攀上大三角枫树梢上取下鸟窝ꎮ点ꎮ可以分成三部分来写:开头先简要介绍作品的主要内容ꎻ中间部分抓住感受最深的某一方面ꎬ表达自己的看法ꎻ结尾联系概括文章内容时注意先提炼出“某实际ꎬ讲明道理ꎬ抒发感想ꎮ某干什么”或“某某怎么样”的主体部分ꎬ第三单元综合测试卷(Ａ)再补充需要强调的时间、地点、结果ꎮ一、忙娜专反徨查拌衣３.①“绿莹莹”是叠词ꎬ具有音律美ꎬ表示二、１.ｘｕàｎｘｕáｎ２.ｂóｂò３.ｊìｎｊīｎ很绿ꎻ②用“绿莹莹”来形容阳光ꎬ从侧面三、１.Ｂ　解析:Ａ.急遽ｊùꎻ徘徊ｈｕáｉꎮＣ.泪潸写出了树叶的茂盛ꎻ③表现了作者在树上∙∙∙潸ｓｈāｎꎻ揉搓ꎮＤ.缥缈ｍｉǎｏꎻ绽放ꎮ　的悠然自得和对树的喜爱ꎮ　解析:“绿莹∙２.Ｂ　解析:“轻轻悄悄”形容声音小ꎬ语境莹”是叠词ꎬ从词性角度来说增强了语言的是“扑通”一声ꎬ所以不能用“轻轻悄悄”ꎮ音韵美ꎬ从内容角度来说突出了树叶的颜３.Ｂ　４.Ｂ　解析:排比是指三个及以上结色和茂密ꎬ最后落脚于情感ꎬ表达了作者在构相似、意思相近的句子并排ꎮ　５.Ｃ　树上的悠然自得和对树的喜爱之情ꎮ解析:“我感觉到周围的光线渐渐暗下去”是借助景物来抒情ꎮ　６.Ａ　解析:Ａ项诗句的意思是山高云深ꎬ不知行踪ꎬ和时间词语赏析题通常先解释词语的意宝贵的主题无关ꎮ思ꎬ然后结合具体语境分析词语的含义四、１.示例:星星灭了有再亮的时候树叶(有修辞手法或描写方法等也要指出落了有再盛的时候２.我不得不一声不来)ꎬ最后指出该词语的表达效果和蕴含吭地站在妈妈旁边看她洗衣服ꎮ　３.他听的作者感情ꎮ见母亲在说ꎬ一边亲吻着他一边不停地说ꎬ噢ꎬ对不起ꎬ噢ꎬ对不起????????　４.(１)夏天４.Ｃ　解析:写“在树上吃的苦头”是为了的笔架山泉水淙淙ꎬ林涛阵阵ꎬ是一个休闲体现童年的丰富多彩ꎬ不是为了体现“曲折避暑胜地ꎮ　(２)我用整整两个小时的时和不平”ꎮ　５.①对儿时生活的怀念ꎻ间看完了云南大象迁徙的纪录片ꎮ(用修②对树上快乐时光的怀念ꎻ③对童年远逝改符号修改)的淡淡忧伤ꎻ④对家乡的思念ꎮ五、１.我何曾留着像游丝样的痕迹呢为什么七、指导:本题考查全命题作文ꎬ要求围绕“让偏要白白走这一遭啊无奈和留恋之情你感动的经历”展开作文ꎮ作文题目虽为２.史铁生心理期待喜悦失望难过“感动”ꎬ但“是什么”让你感动才是文章的六、(一)１.时光的一去不复返对时光匆匆中心所在ꎮ选材范围比较广ꎬ可以是人和而逝的伤感２.Ｂ　３.Ｃ　４.使用一连串人之间的相处ꎬ可以是一次印象深刻的集的问句ꎬ表达了作者对时光易逝的慨叹和体活动ꎬ可以是看电影或看书时ꎬ被里面的无奈ꎮ这些问句巧妙地牵引着作者的情某些镜头、场景或情感打动了ꎬ还可以是观感ꎬ层层紧扣ꎬ深化主题ꎮ　５.示例:时光察大自然、看新闻时的感悟等等ꎬ只要是触不会因为谁而停留ꎬ我们不能做无谓的感动心灵、让你感动的经历都可以成为写作叹ꎬ而是要珍惜时间ꎬ从现在开始ꎬ好好学材料ꎮ总之ꎬ要注意围绕中心“感动、触习ꎬ让每一寸光阴都变得更有意义ꎮ动”来展开ꎬ着重把其中引起自己情绪波动(二)１.因喜欢做某件事而不知疲倦在的部分ꎬ包括环境、动作、语言、神态ꎬ还有各种树上玩耍２.(１)“我”攀上椿树、槐自己的感受、想法、做法等写具体ꎮ树摘香椿头和槐花(２)“我”为了得到铁第三单元综合测试卷(Ｂ)蛋的糕片ꎬ攀上大三角枫树梢上取下鸟窝一、１.１５　４　２.(１)√　(２)√　３.Ａ—４—,听力材料:境(光线)２０２１年４月以来ꎬ原本栖息在云南省五、(一)１.Ｂ解析:根据句意“不曾不与书在西双版纳州勐养子保护区的１５头亚洲野一起”可知“俱”的意思是“一起”ꎮ　２.这生象从栖息地出发ꎬ一路向北迁移ꎬ最远行不就是我说的鸟窝吗?　３.比喻书巢至昆明市晋宁区ꎮ８月８日晚ꎬ象群安全书多而乱４.①酷爱读书:从他的房间里渡过元江干流ꎬ从元江北岸返回南岸ꎮ目面全部是书可以看出ꎮ②平和幽默:从他前象群在监测范围内ꎬ总体情况平稳ꎬ云南自己笑自己的房间像个鸟窝和向客人介绍北移亚洲象群安全防控工作省级指挥部将自己的房间时的言行可以看出ꎮ继续科学引导ꎬ全力保障象群安全ꎬ帮助其【参考译文】尽快回归原栖息地ꎮ我的屋子里ꎬ有的书堆在书橱上ꎬ有的亚洲象群在北移的过程中ꎬ不仅翻山书陈列在眼前ꎬ有的书放在床上ꎬ俯仰观越岭ꎬ而且穿路过桥ꎬ进入乡村田地ꎬ甚至看ꎬ四周环顾ꎬ没有不是书的ꎮ我的饮食起逼近城市ꎬ逐渐成为全球关注的焦点、各路居ꎬ生病呻吟ꎬ感到悲伤、忧愁、愤怒、感叹ꎬ媒体追踪的明星ꎮ它们无意中演绎了一出不曾不与书在一起ꎮ客人不来拜访ꎬ妻子动物迁移的自然纪录片ꎬ在人类现代科技子女不相见ꎬ而刮风、下雨、打雷、落冰雹等无干扰的监视下留下了珍贵影像ꎮ在其原(天气)变化ꎬ也不知道ꎮ偶尔想要站起生态的演绎中ꎬ既有集体的跋山涉水ꎬ也有来ꎬ但杂乱的书围绕着我ꎬ好像积着的枯树失群的形单影只ꎬ还有小象天真顽皮的情枝ꎬ有时到了不能行走(的地步)ꎬ于是就节以及大象母子情深的感动ꎮ自己笑自己说:“这不就是我说的鸟窝二、觉察停顿惊惶翻箱倒柜挪移吗?”于是邀请客人走近看ꎮ客人开始不能挽回够进入ꎬ已经进屋的又不能出去ꎬ于是(客三、１.Ｂ　解析:Ａ.依偎(ｗēｉ)ꎻＣ.绊脚(ｂàｎ)ꎬ人)也大笑着说:“这确实像鸟窝啊!”∙∙搓手ꎻＤ.崇洋媚外(巴结)ꎮ　２.Ｂ解析:(二)１.不能删除ꎬ“通常”“往往”为频度副∙“迫不及待”指急迫得不能再等待ꎬ“百感词ꎬ表示一般情况下是这样ꎬ但是不排除有交集”指无数感想交织在一起ꎮ　３.Ａ　例外的可能ꎬ体现了说明文语言的准确性解析:第一处ꎬ前后两处是说时间不同的表和严谨性ꎮ　２.举例子作比较列数字现方式ꎬ可以用“或者”ꎬ也可以是“要么”ꎻ人越老ꎬ度过的光阴在整个人生中所占比第二处如果用“又”ꎬ就表示前面有关于这重越小ꎬ就会感觉时间过得越快种特点的表述ꎬ但前文没有ꎬ所以此处不能３.(１)抒情抒发对时光流逝的感慨ꎬ具用“又”ꎻ第三、四处是转折关系ꎮ所以选有感染力ꎬ引人深思ꎬ引起共鸣ꎮ　(２)说Ａꎮ　４.Ｄ　解析:Ａ.“狂风”与“下”搭配明清楚明白地说明老年人觉得时间过得不当ꎬ可以把句子改为“狂风吹了整整一个快的原因ꎮ　４.Ｄ　解析:原句为:“人越晚上ꎬ暴雨下了整整一个晚上”ꎻＢ.关联词老ꎬ几个月甚至几年的光阴在其整个人生运用不当ꎬ应将“即使????????都????????”改为当中所占的比重就越小ꎬ同漫漫人生相比ꎬ“无论????????都????????”ꎻＣ.缺少主语ꎬ把“经就会觉得这些微不足道的时间过起来很过”或“使”删除一个ꎮ　５.Ｄ　解析:Ａ、快ꎮ”因此ꎬ年龄越大ꎬ过去的时间在其人生Ｂ、Ｃ三项都是间接抒情ꎬＤ项是直接抒情ꎮ中所占比重越小ꎬ对单位时间的感知能力６.Ａ　解析:①表示活在当下、及时享乐ꎻ越弱ꎬ而不是“越强”ꎮ②表示珍惜时间、努力学习ꎻ③表示一切都(三)１.(１)趴在那儿ꎬ停滞在那儿ꎬ好像完是命运的安排ꎬ人力无法改变ꎮ　７.Ｃ　全忘了自己应该长长了　(２)仍然毫无变解析:Ａ、Ｂ、Ｄ三项表达的都是要珍惜时化　(３)叶片却比当初栽下时还少了好多ꎬ间ꎬＣ项传达的是要积极面对生活ꎮ病恹恹的ꎬ一副要死不活的样子２.Ｂ　解四、１.朱自清八千多日子已经从我手中溜去析:第①自然段中“所以对它怀着极为美好像针尖上一滴水滴在大海里示例:少的憧憬”可以提炼出“憧憬”ꎮ由第②自然壮不努力老大徒伤悲２.盼望　“我”段中“不料遇到了令人非常沮丧的事情”盼望母亲带“我”出去玩却最终落空环可以提炼出“沮丧”ꎮ由第⑤自然段“全家—５—,的意见都一致了ꎬ欲除之而后快”可以归纳五、１.示例:他的脸上霎时放出惊喜的光芒ꎬ又出“失望”ꎮ由第⑥自然段“然而ꎬ事情却忽地转为热泪盈眶ꎮ　２.学习红色文化不出现了意想不到的变化”可以归纳为“惊仅能陶冶我们的情操ꎬ还能坚定我们的理喜”ꎮ　３.运用了比喻的修辞手法ꎬ写出了想ꎮ３.满地新荷亭亭立于水上圆润绿三角梅的花被风吹动时鲜艳如火、活力无叶宛转靠在水面限的形象ꎬ表达了作者对三角梅的喜爱和六、１.燕山月似钩２.要留清白在人间赞美之情ꎮ　４.Ａ　解析:作者栽种三角３.立根原在破岩中４.我们是为人民服梅的原因是“知道三角梅可以开出繁盛灿务的别人批评指出你说得对改正烂的花ꎬ所以对它怀着极为美好的憧憬”ꎬ５.树欲静而风不止子欲养而亲不待所以Ａ项错误ꎮ　５.生命ꎬ在坚韧中真是七、(一)１.十六年前的回忆毛泽东２.神蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!　三角态动作李大钊遭到了敌人残酷的迫害梅的生长过程告诉我们ꎬ生命的成长有自李大钊的坚定和对亲人的爱３.增强说服身的规律ꎬ有时并不被我们察觉ꎬ它是一个力和权威性ꎬ激发读者阅读兴趣ꎬ引起下漫长的过程ꎬ需要静静等待ꎮ我从中感悟文ꎮ　４.Ｄ　解析:为人民服务的方式有到ꎬ人生是厚积薄发的过程ꎬ在生活中ꎬ只很多ꎬ不只是“献出生命”ꎮ　５.李大钊虽有不断坚持、不断积蓄ꎬ才能绽放出生命的然牺牲了ꎬ但是他和张思德一样都是为人美丽花朵ꎮ民的利益而死的ꎬ他全心全意为人民贡献六、指导:本题考查半命题作文ꎬ首先要审题ꎮ了自己的力量和心血ꎮ因此他的死是比泰这个题目的中心词是“目光”ꎬ由话题材料山还重的ꎬ他值得我们永远尊敬和怀念ꎮ可知ꎬ这种目光既可以是实际的帮助ꎬ也可(二)１.(１)奄奄一息　(２)争先恐后以是心灵上的感动ꎮ文章要将其详细地写２.拟人生动形象地表现了风雪交加的恶出来ꎬ比如老师的帮助和鼓励、父母的严厉劣气候３.Ｂ　解析:司务长“红了眼圈”和教导等ꎮ在体裁上ꎬ这个题目最好写成不是因为自己能力差而羞愧ꎬ而是因为没记叙文ꎮ通过眼前的某一种事物想起曾经有安排好工作而自责ꎮ　４.(１)✕　的一段往事ꎬ而这件往事对自己的成长有解析:并没有表达对想杀羊吃肉战士的批某种帮助ꎮ判的意思ꎮ　(２)√　(３)√　５.连长和第四单元综合测试卷(Ａ)一班长一开始以为是危险来临ꎬ所以“松了一、ｊìｎｇｘｉàｎｂìｄèｎｇｌｕòｙēｍíｎｇ口气”“如释重负”ꎬ司务长是想到了有羊ｈｕó肉吃了ꎬ所以“意味深长”ꎮ二、１.牺牲酷刑魔鬼２.峻彻执八、指导:本题考查话题作文ꎬ要将自己美好的三、①喜出②转睛③湖海④精简心愿写出来ꎮ“心愿”就是心中的愿望ꎬ现⑤一拥　⑥其所１.②　示例:欣喜若狂在的心愿也许是努力学习ꎬ考出好成绩ꎻ也２.⑥　３.(１)②　(２)③许是爸爸妈妈能有更多的时间陪陪自己ꎻ四、１.Ｄ　解析:尔:你ꎮ　２.Ｃ　解析:Ａ.解决也许是空气和水不再被污染????????要把内容问题ꎻＢ.神情严肃ꎬ要求严格ꎻＤ.寒风凛冽ꎮ写具体ꎬ把情感自然真实地表达出来ꎮ　３.Ｄ　解析:Ａ.神态描写:班长的脸颊抽动开头:简单地介绍自己的心愿是什么ꎮ中着ꎻＢ.动作描写:勒转马头ꎬ退到岸上ꎬ沿着间:具体地描述自己的心愿是什么ꎮ可通河朝上走ꎻＣ.心理描写:班长心里想:“这是过一件事或一个人ꎬ介绍自己心愿产生的什么河ꎬ好深!”　４.Ｂ　解析:句①不合事缘由ꎮ需要注意的是ꎬ心愿一定要积极向理ꎬ不是“创造了传统文化”ꎬ而是“创新了上ꎬ有实际意义ꎮ然后ꎬ写这个心愿有什么传统文化”ꎻ句③关联词使用不当ꎬ将“虽作用ꎮ再写你要怎么努力来实现它ꎮ结然????????但是????????”改为“不但????????而尾:总结全文ꎬ鼓励自己ꎬ为完成心愿努力且????????”ꎻ句④语序不当ꎬ应该是先“铭记”ꎬ学习ꎮ再“发展”ꎮ　５.Ａ　解析:Ｂ项ꎬ借蝉表达第四单元综合测试卷(Ｂ)了高远的品格ꎻＣ项ꎬ用玉壶比喻纯洁的品一、崇山峻岭偏僻炊烟迫切稚嫩格ꎻＤ项ꎬ借苔花表达了努力生长的意志ꎮ二、１.Ｂ　解析:Ａ.“法庭”不含多音字ꎮＣ.“苦—６—,刑”不含多音字ꎮＤ.“局势”“避免”不含多犒劳劳累一天的自己ꎮ　２.“我”与农民音字ꎮ　２.Ｃ　解析:Ａ.精兵简政:精简ꎻ精工愉快交流小民工送还退瓶费解析:∙∙疲力尽:精力ꎻＢ.奄奄一息:呼吸ꎻ息事宁第①空对应文章第⑤⑥自然段ꎬ结合“我模∙∙人:平息ꎻＣ.死得其所/各得其所:位置、处仿他们的方式ꎬ吃饭ꎬ喝酒ꎬ与他们聊天ꎮ∙∙所ꎻＤ.喜出望外:期望ꎻ一望无际:看ꎮ　真是一次另类而又愉快的晚餐ꎬ一种新的∙∙３.Ａ　解析:“目不转睛”指不转眼珠地体验”可知ꎬ写偶然一次机会“我”与农民(看)ꎬ形容注意力集中ꎬ和“随意”前后矛工们进行了一次另类又愉快的交流ꎮ第②盾ꎮ　４.Ｄ　解析:“三”和“两”之间不加空对应文章第⑦—⑨自然段ꎬ结合“他从口顿号ꎮ　５.Ｄ　解析:Ｄ项出自«三国志»ꎮ袋里掏出三毛钱ꎬ递给我ꎮ我一下愣住了ꎬ６.Ｄ　解析:“人生自古谁无死?留取丹心更不明白他的来意ꎮ他解释说ꎬ你今天傍照汗青”表达了诗人保家卫国的壮志ꎬＤ项晚喝完酒ꎬ空酒瓶落下没带回家ꎬ我们头儿同样表达了保家卫国的情怀ꎮＡ、Ｂ、Ｃ三让我把你的酒瓶一块儿退了ꎬ这是退瓶的项为写景名句ꎮ　７.Ｂ　解析:解答此题三毛钱”可知ꎬ写小民工在一天夜里ꎬ短暂需要注意语段的内在逻辑ꎬ由表及里ꎬ首先与“我”交谈ꎬ并送还“我”退瓶费ꎮ由此概是眼睛所看ꎬ然后是内心所感ꎬ最后上升到括答案即可ꎮ　３.比喻　Ｂ　解析:Ａ、Ｃ价值ꎬ然后归因ꎬ需要如何才能做到ꎮ故顺两项于文无据ꎮ　４.他们的生活是作者不序是④②①③ꎮ　８.Ｂ　解析:Ａ.“但是你曾经历的ꎬ十分新奇作者轻易地加入了也有不对的地方ꎬ咱们扯平吧”从中可看出农民工们的聊天ꎬ农民工们十分友善不是很真诚ꎮＣ.一个“算”字表明道歉不真５.这句话是对农民工的动作描写ꎬ表现了农诚ꎮＤ.“谁能无过”会让人感到在找借口推民工吃饭时的悠闲ꎮ　６.农民工们到来后卸责任ꎬ所以不是真诚的ꎮ非但没有出现居民们预想中的偷盗事件ꎬ反三、１.何当金络脑快走踏清秋粉骨碎身浑而以他们的真诚淳朴获得了居民们的信任ꎬ不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲大家觉得有了更多安全感ꎮ(意思对即可)任尔东西南北风２.子欲养而亲不待忠五、指导:本题考查话题作文ꎮ首先审题ꎬ话题言逆耳利于行常将有日思无日３.李大中心是“离别”ꎬ需要写与离别相关的事ꎬ钊被捕坚贞不屈但死的意义有不同可以是告别亲友ꎬ也可以是告别一段时光就比泰山还重等等ꎮ根据题目要求“写出离别故事和离四、(一)１.卜算子咏梅２.驿外断桥愁别感受”即可ꎬ记叙文题材较为合适ꎮ百丈悬崖笑３.①④　②③　解析:本期中测试卷(Ａ)题考查对古诗的理解以及对诗歌情感的体一、谚咽艳焰惧具距拒覆会ꎮ陆游壮志难酬ꎬ一生不得志ꎬ他借梅花复副附的凄苦处境感叹自己人生坎坷ꎬ借梅花的二、１.Ａ　解析:Ｂ.搅和(ｈｕｏ)ꎻ圈养(ｊｕàｎ)ꎻ∙∙高洁品格表现自己无悔的信念和高洁的情惆怅(ｃｈàｎｇ)ꎮＣ.正月(ｚｈēｎｇ)ꎻ悬灯结∙∙∙操ꎮ而毛主席此时正面对外界的险恶环境彩(ｊｉé)ꎮＤ.钥匙(ｓｈｉ)ꎮ　２.Ｄ　解析:∙和严峻挑战ꎬ他欣赏梅花迎寒绽放的姿态ꎬＡ.书籍ꎬ资格ꎻＢ.肿胀ꎻＣ.偏僻３.Ｃ　表达了对梅花默默无闻、不图名利的品格解析:拥:(人群)挤着走ꎮ　４.Ｄ　解析:的赞颂ꎮ“等闲”的意思是为寻常ꎬ其余加点词的意(二)１.Ｃ　２.Ｄ　３.药用价值作为美味思为闲适ꎮ５.Ｃ解析:Ａ.前面是“是饮品的价值蕴含中华传统礼仪的价值否”ꎬ后面是“能”ꎬ两面对一面ꎻＢ.“因为”促进“一带一路”沿线各国共同发展的时和“也”ꎬ关联词搭配不当ꎻＤ.“通过”和代价值(选三点作答即可)“使”同时使用ꎬ导致句子缺少主语ꎮ(三)１.Ｂ　解析:Ａ.奖赏:对有功的或在竞６.Ｂ　解析:①表示的是寒食节ꎬ在四月三赛中获胜的集体或个人给予奖励ꎻＢ.犒劳:日左右ꎻ②表示的是中秋节ꎬ是农历八月十用酒食等慰劳ꎻＣ.慰劳:慰问(有功绩并很五ꎻ③表示的是元宵节ꎬ是正月十五ꎻ④表辛苦的人)ꎮ结合此句的上下文可知ꎬ“这示春节ꎬ是正月初一ꎮ按照时间的先后顺群人”在每天晚饭时ꎬ以并不丰富的饭食ꎬ序排列为④③①②ꎮ　７.Ｃ　解析:«匆—７—,匆»侧重直接抒情ꎬ«那个星期天»侧重融碗粥ꎬ新颖、独特ꎬ吸引读者阅读兴趣ꎬ使文情于景ꎮ　８.Ｂ　解析:“有着鲜明的时代章主题更加鲜明ꎮ　５.示例:在我看来ꎬ亲烙印”表述有误ꎮ情不是浓烈的醇酒ꎬ不是甜美的饮品ꎬ而是三、１.不足为奇司空见惯２.(１)即使也一杯纯净平淡的白开水ꎮ虽然白开水无色(２)之所以是因为３.示例:静———车无味ꎬ却是我们须臾不能离开的ꎮ它不会厢里一片寂静ꎬ静得连一根针掉在地上都让我们兴奋ꎬ却能让我们安静ꎻ它不会给我听得见ꎮ们刻骨难忘的体验ꎬ却始终为我们提供着四、１.少壮不努力老大徒伤悲２.书到用不可或缺的营养ꎮ时方恨少常将有日思无日３.时间的流七、指导:本题考查自命题作文ꎮ要求写一件里影子４.中庭地白树栖鸦任尔东西给你深刻情感体验的事ꎮ所写内容应选择南北风一件难忘的事ꎬ这件事给了你一种深刻的五、１.Ａ　解析:从“一条大河波浪宽ꎬ风吹稻体验ꎬ或高兴ꎬ或激动ꎬ或愤怒ꎬ或后悔ꎬ或花香两岸”可知ꎬ这是写家乡的风景ꎬ由害怕ꎬ或悲伤????????回顾自己的成长历程ꎬ你“宽”可知ꎬ第１自然段应填“辽阔”一词ꎻ是否经历过这样的场景ꎬ选择一个印象深由“为了开辟新天地ꎬ唤醒了沉睡的高山ꎬ刻或最想表达的去写ꎮ通过语言、动作、神让那河流改变了模样”中的“开辟新天地”态等描写刻画人物ꎻ同时要注意运用学到可知ꎬ第２自然段应填“古老”一词ꎻ从“到的修辞手法及积累的好词佳句ꎬ将作文写处都有和平的阳光”中的“阳光”一词可得生动具体ꎬ让人印象深刻ꎮ知ꎬ第３自然段应填“温暖”一词ꎮ故选Ａꎮ期中测试卷(Ｂ)２.家乡青春和平一、明媚控制旋转绊倒原谅揉搓六、(一)１.为什么缺钙会导致抽筋?　２.Ｄ　二、１.Ｃ　解析:Ａ.警惕ꎻＢ.笑意盈(ｙíｎｇ)盈ꎻ解析:Ｄ项中“大量补充维Ｄ”表述有误ꎬ应∙Ｄ.牺牲ꎮ　２.Ｂ　解析:根据造字法ꎬ偏旁该是“适当补充维生素Ｄ”ꎮ故选Ｄꎮ　为草字头ꎬ应和植物相关ꎮ　３.Ｂ　解析:３.肌肉的收缩和舒张４.运用了列数字和Ａ.“死得其所”指死得有意义、有价值ꎬ用分类别的说明方法ꎬ清晰具体地说明了肌来形容犯罪分子感情色彩不恰当ꎮＣ.“层肉收缩和钙离子的功能紧密相关ꎮ　解出不穷”指接连不断地出现ꎬ没有穷尽ꎬ和析:第②自然段画线句中首先运用了列数后面的“涌现”语意重复ꎮＤ.“路遥知马字的说明方法ꎬ说明了从食物中获得的钙力ꎬ日久见人心”表示的是相处时间长了才含量ꎬ然后运用分类别的说明方法ꎬ说明了能真正了解人心ꎮ　４.Ｂ　解析:　Ａ.“漂血浆中钙的分类及其形式、作用ꎮ　５.不亮”一方面可以指手艺好ꎬ另一方面可以说可以ꎮ“极”是程度副词ꎬ从程度上加以限衣服做得漂亮ꎮＣ.“没锁”可以是“没有锁制ꎬ说明缺钙导致的后果非常严重ꎮ删去上”ꎬ也可以是“没有锁这个零件”ꎮＤ.“我后体现不出缺钙的严重性ꎮ“极”体现了叫他去”的一个意思是“我派他去”ꎬ另一说明文语言的准确性ꎬ所以不能删去ꎮ个意思是“我去叫他”或“我去喊他”ꎮ　５.Ｃ　解析:Ａ.将她比作一匹饿狼ꎬ生动形象地写出了她对于知识的热爱ꎮ是褒义ꎮ说明文中的能否删字或词的答题模Ｂ.将孩子们比作小泥鳅ꎬ生动形象地写出板:①ＸＸ词意思是????????ꎬ说明了????????ꎮ了孩子们的可爱ꎮ是褒义ꎮＣ.将敌人的手②删去这个词ꎬ句子的意思变成了????????ꎮ比作鹰的爪子ꎬ生动形象地写出了敌人的③这个词体现了说明文语言的准确性、凶残ꎮ是贬义ꎮＤ.将雨来比作小鸭子ꎬ生科学性ꎬ所以不能删去ꎮ动形象地写出了雨来的天真可爱ꎮ是褒(二)１.比喻香味色彩形态２.牙义ꎮ　６.Ｂ　解析:«鲁滨逊漂流记»是英齿身体心灵撞进怀内通泰舒展国作家丹尼尔????笛福的一部长篇小说ꎬ主褪尽疲惫３.Ｃ　４.内容上:这碗粥饱含要讲述了主人公鲁滨逊一生志在遨游四海了母亲浓浓的爱子之情和“我”对母亲的的故事ꎮ根据原文内容可知ꎬ«鲁滨逊漂流感念之情ꎮ　表达效果上:把亲情比作一记»情节的正确排序为:沦为奴隶ꎻ逃离海—８—,盗ꎻ建造房屋ꎻ病中感悟ꎻ遇见人肉宴ꎻ激战护墙的实用功能”可概括为:遮风避雨ꎬ排野人ꎻ重返荒岛ꎮ　７.Ａ　解析:邀请对方水护墙ꎻ第④自然段写“屋檐水更是让我们指导ꎬ却提出“认真”的要求ꎬ显然不得体ꎬ的生活充满欢快”ꎻ第⑤自然段“屋檐还是可以把“做出认真的指导”改为“提出宝贵燕子筑巢安家的好地方”可概括为:为燕子的意见”ꎮ　８.Ａ　解析:根据上下联字数提供筑巢安家之地ꎮ２.燕子来年回来时相等、内容相关、结构相似的原则可以推断重新修建被孩子们破坏的巢拟人勤劳出ꎬ“大江东去”对“小苑西回”ꎬ“浪淘尽千对燕子和像燕子一样勤劳的农人的赞美古英雄”对“莺唤起一庭佳丽”ꎬ“问楼外青解析:“但燕子们却从来不会丧失信心ꎬ山”对“看池边绿树”ꎬ“山外白云”对“树边来年ꎬ它们再来的时候还是要重新翻修一红雨”ꎬ“何处是唐宫汉阙”对“此间有尧天新”中ꎬ从“不会丧失信心”“翻修”可知是舜日”ꎮ运用了拟人的修辞手法ꎬ将燕子赋予人的三、１.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千特征ꎬ生动形象地写出了燕子来年回来会磨万击还坚劲任尔东西南北风今夜月重新修建被孩子们破坏的巢ꎬ写出了燕子明人尽望不知秋思落谁家２.老舍除勤劳的特点ꎬ表达了作者对燕子的喜爱和夕初一腊八粥藏戏赞美之情ꎮ四、(一)１.(１)这　(２)补偿２.家里的仆人尚且不能制服这匹马ꎬ商人又怎么能养它呢?　３.怕劣马“移祸于人也”　４.Ａ句子赏析题的答题步骤一般是:此【参考译文】句运用的写作手法(修辞手法、人物描写宋人陈谏议家里有一匹劣马ꎬ性情暴方法、词语)＋表达效果(如生动形象、生躁ꎬ不能驾驭ꎬ踢伤、咬伤了很多人ꎮ一天ꎬ动细腻)＋写出的内容＋表达的情感ꎮ陈谏议走进马棚ꎬ没看到这匹马ꎬ于是责问３.结构上ꎬ承上启下ꎬ承接上文屋檐具有遮仆人:“那匹马怎么不见了?”仆人说陈尧风避雨、排水护墙的实用功能ꎬ引出下文对咨把马卖给商人了ꎮ陈尧咨是陈谏议的儿在屋檐下发生的难忘故事的回忆ꎮ内容子ꎮ陈谏议马上招来儿子ꎬ说:“你是朝中上ꎬ总结了屋檐的基础功能ꎬ同时表达了作重臣ꎬ家里的仆人尚且不能制服这匹马ꎬ商者对屋檐下发生的故事的难忘与怀念之人又怎么能养它呢?你这是把祸害转嫁给情ꎮ　解析:第③自然段“屋檐为人们遮风别人啊!”(陈谏议)赶紧命人去追赶商人避雨ꎬ默默奉献ꎬ随着时光流逝走向岁月的取回马ꎬ并把买马的钱退还给商人ꎮ他告边缘”承接上文屋檐具有遮风避雨、排水护诫仆人把那匹马养到老死ꎮ当时的人们称墙的实用功能ꎻ“然而在乡下屋檐发生的故赞陈谏议有一种古代贤仁之风ꎮ事却令人难忘”引出下文对在屋檐下发生(二)１.(１)✕　(２)√　(３)√　(４)✕　的难忘故事的回忆ꎮ“屋檐为人们遮风避２.Ａ　解析:推文的用语、配文多为拟人风雨”总结了屋檐的基础功能ꎬ“默默奉献”格ꎬ轻松活泼ꎮ　３.示例:我不同意这种看“在乡下屋檐发生的故事却令人难忘”表法ꎬ这不是编辑偷懒ꎮ微信公众号适合碎达了作者对屋檐下发生的故事的难忘与怀片化阅读ꎬ要求能够使读者快速获取相关念之情ꎮ信息ꎬ图文结合的方式ꎬ简洁明了ꎬ读者能够快速获取信息ꎬ同时增强趣味性ꎮ　４.示例:我最想把推文三推荐给奶奶ꎬ因中间段的作用一般为:①写了××内为奶奶习惯了勤俭节约ꎬ总是舍不得吃水容或交代了××原因ꎻ②推动故事情节的果ꎬ即使水果烂了也要吃ꎬ殊不知已经滋生发展ꎬ为下文××做铺垫ꎻ③起承上启下的了很多微生物ꎬ极其影响健康ꎮ过渡作用ꎻ④丰富文章内容ꎬ使文章波澜(三)１.①具有遮风避雨、排水护墙的实用起伏ꎮ功能ꎻ②屋檐水让生活充满欢快ꎻ③为燕子提供筑巢安家之地ꎮ　解析:从第②自然４.Ｄ　解析:“给燕子以希望和归属感”有段“在乡下ꎬ屋檐更加注重遮风避雨、排水误ꎮ文章第⑥自然段总结全文ꎬ升华主旨ꎬ—９—,写屋檐是人们心灵的寄托ꎬ带给人们希望ꎬ言警句等ꎬ借以说明问题、阐明观点ꎮ所引为行人带来归属感ꎬ表达作者对屋檐默默用的名句的语言或深邃ꎬ或朴实ꎬ但都具有奉献精神的感激和赞美ꎮ　５.示例:屋檐丰富的内涵和深刻的哲理ꎬ所以Ａ项说对我来说是心灵的港湾ꎬ当我疲惫的时候ꎬ“使文章辞藻华丽”是错误的ꎮ引用的诗我可以看着雨珠顺着屋檐慢慢滴落ꎻ当外文、名言、警句具有凝练性ꎬ但这种凝练是面风雨交加的时候ꎬ屋檐为我遮风挡雨ꎬ让为深化主题服务的ꎬ与“压缩文字空间”无我的童年生活变得更加精彩ꎮ关ꎬ所以Ｃ项错误ꎮ任何一篇文章的语言ꎬ五、指导:本题考查话题作文ꎮ写作时要注意都是为了提升文章的可读性和增强读者对抓住“笑”字展开叙述ꎬ想好开头、结尾ꎬ做文章的感受力ꎬ而不是用来体现作者的ꎬ所到首尾呼应ꎮ注意把事例写具体、写生动ꎬ以Ｄ项是错误的ꎮ“引用”是说理性文章写作时要合理安排材料ꎬ重点部分要详写ꎬ常用的一种方法ꎬ其好处是加强真实性、增其他部分可略写ꎬ还要注意语句通顺ꎬ用词强观点的说服力ꎮ所以Ｂ项正确ꎮ　４.Ｂ恰当ꎮ解析:从“见微知著、善于发问并不断探索第五单元综合测试卷(Ａ)的能力ꎬ不是凭空产生的”“如果说科学领一、石蕊支援盐酸恐怖玻璃清脆域的发现有什么偶然的机遇的话ꎬ那么这阶段争辩种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思二、①锲　②源　③思议　④惯１.①　④　考的人ꎬ给那些具有锲而不舍精神的人”可２.②　３.③知ꎬ“真理诞生于一百个问号之后”这句话三、１.Ｂ　解析:凹陷(āｏ)ꎻ全神贯注ꎮ　２.Ｂ的含义是敏锐地发现问题ꎬ坚持不懈地思∙解析:“曰:非然也”出自«学弈»ꎬ意思是考、探索ꎬ才能深入地解决问题ꎬ发现真理ꎮ“说:不是这样啊”ꎬ“然”指这样ꎻ“不以为５.示例:牛顿观察到苹果从树上掉落ꎬ反复然”意为“不认为是正确的”ꎬ“然”是正确研究实验ꎬ得出万有引力的力学规律ꎮ的意思ꎮ　３.Ｃ　解析:例句和Ｃ项都表(二)１.籍俱２.(１)Ａ　(２)Ｂ　３.学业示引用ꎬＡ项表示特殊含义ꎬ不是指真的星的精深造诣来源于勤ꎮ　４.(１)德摩斯梯期五ꎻＢ项表示特殊含义ꎬ不是真的彩排ꎻ尼气不馁ꎬ心不灰ꎬ坚持不懈ꎬ终成希腊最Ｄ项表示引号内为人物语言ꎮ　４.Ｂ　５.有名气的演说家ꎮ　(２)陈正之不懒不怠ꎬＣ　解析:自由辩论时ꎬ语速不能过快ꎬ要表勤学苦练ꎬ终成博学之士ꎮ　５.示例:①韦明自己的观点ꎮ　６.Ｄ　解析:是说世事编三绝:春秋时期孔子十分好学ꎬ晚年还坚变化很大ꎮ持研究«易»ꎬ反复阅读钻研ꎬ以致把捆竹四、把“多”或者“左右”删掉ꎻ把“培育和”去简的牛皮带都磨断了多次ꎬ终于把研究的掉ꎻ把“安慰”改成“欣慰”ꎻ把“、知难而退”心得写成十篇文章ꎮ②闻鸡起舞:东晋时去掉ꎮ(用修改符号修改)期将领祖逖年轻时就很有抱负ꎬ每次和好五、１.一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思友刘琨谈论时局ꎬ总是慷慨激昂ꎬ满怀义援弓缴而射之我以日始出时去人近而愤ꎬ为了报效国家ꎬ他们在半夜一听到鸡日中时近也示例:辩论太阳远近的两个鸣ꎬ就披衣起床ꎬ拔剑练武ꎬ刻苦锻炼ꎮ　孩子他们爱观察ꎬ爱思考ꎬ敢于表达自己６.略的观点ꎬ敢于挑战权威２.不必法古不七、指导:本题考查学生写想象作文的能力ꎮ必循旧３.苟日新日日新学生需要开动脑筋、大胆想象ꎬ描绘出自己六、(一)１.(１)无独有偶　(２)见到一点儿苗心目中未来的宇宙与地球ꎮ但是ꎬ需要注头就能知道它的发展趋向或问题的实质ꎮ意条理清晰ꎮ另外ꎬ想象作文要新奇大胆ꎬ２.南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸同时还要有一定的科学知识ꎮ还需要把事的凹陷部分ꎬ竟然不可思议地互相吻合情发展过程写具体ꎬ把人和物是怎么说的、大陆漂移学说真理诞生于一百个问号之怎么做的写具体ꎮ后３.Ｂ　解析:这句话是为了阐述科学第五单元综合测试卷(Ｂ)发现所需要的条件而引用的ꎮ“引用”是一、１.领域习惯２.蚯蚓阻拦搜集指在说话和写文章时ꎬ引入现成的诗文、名阶段—１０—,二、１.Ｂ　解析:Ａ.思援弓缴而射之(ｚｈｕó)ꎬ坚【参考译文】∙硬(ｙìｎｇ)ꎻＢ.鸿鹄(ｈú)ꎻＣ.蜇人(ｚｈē)ꎬ出【乙】欧阳修晚年时曾修改自己平生∙∙∙板(版)ꎻＤ.孰为汝多知乎(ｚｈì)ꎬ蒙骗所写的文章ꎬ用心思索很是辛苦ꎮ他的夫∙∙∙(ｍēｎｇ)ꎮ　２.Ｃ　解析:①为助词ꎬ是人阻拦他说:“你何必像这样自己给自己找“的”的意思ꎮ②③都是代词ꎬ指代“他”ꎮ苦吃呢ꎬ难道你还怕先生嗔怪吗?”欧阳修④为实词ꎬ是“到”的意思ꎮ　３.Ｄ　４.Ｃ笑着说:“不怕先生责怪ꎬ但是怕后生(年解析:侃侃而谈:指理直气壮、从容不迫地轻人)笑话啊ꎮ”说话ꎮ含褒义ꎬ用在此处不合语境ꎮ　(二)１.Ａ　２.(１)√　(２)✕　(３)✕　５.Ｂ　解析:Ａ项观点和理由不构成关联ꎻ(４)√　３.Ｃ　解析:根据材料可知ꎬ门票Ｃ项观点集中在“思考”ꎬ司马迁忍受酷刑为限定日期门票ꎬ所以酒店也要先确定日的例子表明的是磨难ꎬ关系不紧密ꎻＤ项ꎬ期ꎻ有两家风格不同的酒店ꎬ需要选定风格ꎮ最后注意网站仅支持通过官方ＡＰＰ观点是忠言逆耳利于行ꎬ理由讲述顺耳的或小程序购买ꎮ故选Ｃꎮ忠言更利于行ꎬ是在观点基础上的上升ꎬ关(三)１.只有真正推开文化的大门ꎬ打开经系也不紧密ꎮ　６.Ａ　解析:该新闻通过典的书函ꎬ让更多的人走进去ꎬ才能在新时国庆假期各个景点游客的表现ꎬ说明文明代实现“美美与共”ꎮ　２.②　③　３.“观出游已经成为节日的一道风景ꎮ　７.Ｄ　四库、抄经典”的读者体验活动ꎮ　故宫打解析:Ａ项讲变通的重要性ꎻＢ项讲不必因开«千里江山图»卷轴ꎬ中国美术馆展示徐循守旧ꎻＣ项讲不要半途而废ꎻＤ项讲实践悲鸿的“奔马”与“战马”ꎮ　故宫博物院出真知ꎮ　８.Ｂ　解析:漫画中两个人站的开放区域越来越大ꎬ展出文物越来越多ꎬ在不同角度看事物ꎬ得出了不同的结果ꎬ可文创形式也越来越丰富ꎮ　４.Ａ　５.示知ꎬ哲理侧重从不同角度看问题ꎬＡ、Ｃ、Ｄ例:①感受文化芳香ꎬ滋养时代心灵ꎻ②实项皆符合ꎮＢ项讲述彼此都有可取之处ꎮ现价值增值ꎻ③涵养文化自信ꎻ④形成文化三、１.Ａ　解析:解答此题需结合赵孟字体和观念、审美趣味ꎻ⑤发展更全面ꎬ生活更美书法的特点ꎬ赵孟以楷书闻天下ꎬ其字圆好ꎮ(答出四点即可)润多姿ꎬ结构严谨ꎬ平整宽阔ꎬＡ项为其代六、指导:此次习作是命题作文ꎮ注意命题作表作品«三门记»(局部)ꎻＢ项根据字体和文的题目不能进行任何更改ꎮ本次习作考内容可以判断为王羲之的天下第一行书查想象作文ꎮ可以发挥想象ꎬ写一写二十«兰亭集序»ꎻＣ项根据字体和内容可以判年后的“我”成了什么样的人ꎬ然后介绍断为怀素的«自叙帖»ꎻＤ项根据字体和内“我们”的生活都发生了怎样的变化ꎬ注意容可以判断为颜真卿的«多宝塔碑»ꎮ　要语句通顺ꎬ条理清楚ꎮ２.示例:我认为学书法重在名师指导ꎮ一第六单元综合测试卷(Ａ)方面ꎬ老师有前人经验ꎬ能够更好地让我们一、ｍěｎｇｊｉáｈèｚｈēｄīｐàｎｔｉǎｏ避免走练书法的弯路ꎻ另一方面ꎬ老师能够ｘｉáｎ根据我们的自身条件给出建设性意见ꎮ二、涯沮恭恍矜培励诲四、１.苟日新又日新２.取之于蓝而青于三、１.(１)风景如画鸟语花香(答案不唯一)蓝３.(１)√　(２)√　(３)√　(４)✕　(２)全神贯注专心致志(答案不唯一)　解析:文章以未来人的视角写现在ꎬ实际以(３)八仙过海———各显神通２.(１)作家现实幻想未来ꎮ刘绍棠说ꎬ在想象力方面ꎬ是田老师培育了五、(一)１.Ｃ　Ｃ　Ａ　２.你你何必像这样他ꎬ给他开了窍ꎮ　(２)六年级一班是全校自己给自己找苦吃呢ꎬ难道你还怕先生嗔语文成绩最好的一个班级ꎮ　(３)示例:静怪吗?３.欧阳修的苦笑他怕后生嘲笑静的默默的一场场春雨滋润着我严谨负责４.不赞同ꎬ“浸”在这里是淹没四、１.Ｃ　解析:Ａ.ｍēｎɡ/ｍéｎɡ/ｍěｎɡꎻ的意思ꎬ虽然都是月影倒映在江中ꎬ但是Ｂ.ɡｕāｎ/ɡｕāｎ/ɡｕàｎꎻＣ.都读ｂóꎻ“浸”体现出月影和江水交融的样子ꎬ既表Ｄ.ｚｈāｏ/ｃｈáｏ/ｃｈáｏꎮ　２.Ｄ　解析:Ａ项现了月光的明ꎬ也体现了江水的透ꎮ“桃李”指的是老师栽培的学生ꎮＢ项“杏—１１—,林”指医术很高的人ꎮＣ项“同窗”指在同他(她)为什么让“我”难忘ꎬ把能体现他一个学校学习的人ꎬ即同学ꎮ　３.Ａ　(她)的闪光点的事写下来ꎬ要处处扣住解析:“身临其境”与“双喜临门”中的“难忘”这一中心ꎮ注意内容要详略得当ꎬ“临”均为“来到ꎬ到达”ꎮ“居高临下”中并适当地运用修辞手法和人物描写方法ꎮ的“临”为“从高处往下看”ꎮ“背水临山”第六单元综合测试卷(Ｂ)中的“临”为“靠近ꎬ对着”ꎮ“临危受命”一、坐落恭敬描摹衣襟中的“临”为“临近ꎬ临到(某一行为发生的二、１.Ｂ　２.Ａ　解析:抓住关键“同志为友ꎬ相时间)ꎬ含有将要、快要的意思”ꎮ４.Ｄ交也”可知选ＡꎮＢ项为“人”ꎻＣ项为解析:父亲鼓励我说:既有一ꎬ何不能有“火”ꎻＤ项为“水”ꎮ　３.Ｃ　解析:“信手二?５.Ｄ解析:写给北大毕业生的一拈来”指随手拿来ꎬ多形容写文章时词汇或封信ꎮ材料丰富ꎬ不假思索就能写出来ꎬ使用时后五、讲故事领进文学之门百年树人插柳面不能接宾语ꎮ　４.Ｄ　解析:Ａ、Ｂ、Ｃ三之恩终身难忘总结全文点明中心项都是比喻句ꎻＤ项是夸张句ꎮ　５.Ｂ　给“我”的作文打了九十八个红双圈ꎬ给了解析:Ａ项描写的是春天里内心的喜悦ꎮ“我”信心示例:语文老师鼓励我阅Ｂ项描写的是对校园的不舍和对老师的感读ꎬ使我养成经常读书的好习惯激ꎬ符合题意ꎮＣ项描写的是树下和花坛六、(一)１.叶老师给“我”讲了一个动人的故的景色ꎮＤ项只表达了对老师的感激ꎬ不事ꎬ这使“我”悟出了她喜欢绿叶的原因符合表达对母校的不舍之情的要求ꎮ　２.此后ꎬ我一直珍藏着这张卡片ꎬ像是珍藏６.Ｄ　解析:Ａ项表现诗人虽然远离官场ꎬ着叶老师的一片心ꎮ　３.“　ꎬ　?”　ꎮ但依然关心着国家的命运ꎬ不忘报国之志ꎮ４.画了一片牢牢扎在常春藤上的碧绿的叶Ｂ项借项羽传达出人活着就要做人中的豪子ꎮ用意:他希望这片永不凋落的“绿叶”杰ꎬ为国家建功立业的抱负ꎮＣ项表明诗可以激励那位小姑娘勇敢地战胜病魔ꎬ顽人的坚贞志向ꎮＤ项表现友谊深厚ꎮ　强地活下去ꎮ　５.绿叶以其旺盛的生命力７.Ｂ　解析:“演员”和“吸引目光”关联ꎬ给人以生活的希望和信心６.赠言:花的“雕塑家”和“塑造灵魂”关联ꎬ“搏击蓝天”事业是尊贵的ꎬ果实的事业是甜美的ꎬ让我和“翅膀”关联ꎬ“击浪”和“弄潮”关联ꎬ故们做叶的事业吧ꎬ因为叶的事业是谦逊的ꎮ顺序为②④①③ꎮ　８.Ｄ　解析:段落的理解:叶老师希望“我”像绿叶一样谦逊ꎬ中心句是“在生活中ꎬ现代人智商的提高还做一个低调、无私奉献的人ꎮ是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会(二)１.孙老师夫妇为学生生火ꎬ学生烤火的发展”ꎬ后面举的例子是为了佐证前面的取暖ꎮ　学生送来自己烧的木炭ꎬ孙老师中心句ꎮＡ、Ｂ、Ｃ三个选项理解片面ꎬ不能夫妇深受感动ꎮ　２.比喻孙老师对学生够恰当地表现语段的内容ꎮ故答案为Ｄꎮ的关爱３.Ｃ　解析:孙老师的妻子表面三、１.示例:感恩有你ꎬ感谢相伴(答案不唯说话不好听ꎬ实际上心地善良ꎬ理解、支持一)　２.Ｄ　解析:制作成长纪念册耗时过丈夫ꎮ４.对学生关怀备至勤劳顾家、久ꎬ不适合出现在毕业晚会中ꎮ　３.西出心地善良５.①学生们送的木炭能满足孙阳关无故人莫愁前路无知己问渠那得老师夫妇一个冬天取暖的需要ꎮ②师生对清如许不知为不知是知也万马齐喑彼此的关爱使孙老师夫妇和学生们在寒冷究可哀直挂云帆济沧海４.示例:一首的冬天里感到温暖ꎮ(意思对即可)«长大后我就成了你»ꎬ唱出了同学们对老七、指导:本题为命题的写人的作文ꎮ看到“令师深深的依恋和爱戴ꎮ师生情是如此动我难忘的老师”这个题目ꎬ你首先会想到谁人ꎬ而同窗情也同样让人感动ꎬ下面ꎬ就让呢?你眼中的他(她)有什么优点呢?他我们一起欣赏舞蹈«友谊地久天长»ꎮ(言(她)让你难忘的是什么?先在记忆中把之有理即可)他(她)搜寻出来ꎬ然后明确写些什么ꎮ写四、(一)１.Ｄ　解析:Ａ.得(能够)ꎻＢ.徒(免作时ꎬ首先要交代“我”眼中的他(她)有什费)ꎻＣ.感(感伤)ꎮ　２.孩子你如果有志么不一样ꎬ再通过一两件典型的事例说明向读书ꎬ我免费传授你知识ꎬ不收学费ꎮ—１２—,３.一则愿其不孤ꎬ二则羡其得学ꎬ中心感“祝您身体健康”(多用于长辈)ꎬ“祝你学伤ꎬ故泣耳ꎮ　４.可以感受到书塾老师为习进步”(多用于同学之间)ꎮ下一代无私奉献的精神ꎮ　邴原贫不丧４.右下角写上写信人的称呼和姓名ꎮ志ꎬ立志求学和刻苦、勤奋学习的精神值得５.署名下面写上写信日期ꎮ我们学习ꎮ古诗词诵读综合测试卷【参考译文】一、１.Ｄ　解析:Ａ项“载”应读“ｚàｉ”ꎻＢ项“蕲”邴原从小就失去了父亲ꎬ几岁时ꎬ他从应读“ｑí”ꎻＣ项“潜”应读“ｑｉáｎ”ꎮ　２.Ｂ　书塾经过时哭了起来ꎮ书塾的老师问他解析:Ｂ项前一个“乃”是“就”的意思ꎬ后一说:“孩子ꎬ你为什么哭泣?”邴原答道:“孤个“乃”是“你的”的意思ꎮＡ项两个“但”的儿容易悲伤ꎬ穷人容易伤感ꎮ那些读书的意思都是“只”ꎻＣ项两个“怜”的意思都是人ꎬ凡是能够学习的人ꎬ都是有父母的孩“怜惜”ꎻＤ项两个“值”的意思都是“遇到”ꎮ子ꎮ我一来羡慕他们有父母ꎬ二来羡慕他３.Ａ　解析:本诗虽为送别友人时所作ꎬ但们能够上学ꎬ内心感到悲伤ꎬ所以就哭了ꎮ”诗句轻松活泼ꎬ不宜用“激昂”的情绪来读ꎮ老师怜悯地说:“你想要读书ꎬ就去读吧!”４.Ｂ　解析:Ａ.“解落三秋叶ꎬ能开二月花”邴原说:“我没有钱支付学费ꎮ”老师说:意思是:风吹落了很多的秋叶ꎬ催开了早春“孩子你如果有志向读书ꎬ我免费传授你知二月的鲜花ꎮ与“落叶”联系紧密ꎻＢ.“野径识ꎬ不收学费ꎮ”于是邴原就入学读书ꎮ只云俱黑ꎬ江船火独明”意思是:雨夜中田间小过了一个冬天ꎬ(邴原)就已能背诵«孝经»路黑茫茫一片ꎬ只有江船上的灯火独自闪«论语»ꎮ烁”ꎮ与主题无关ꎻＣ.“石小埋初尽ꎬ枝长落(二)１.尊师体现在对教师的尊重ꎬ也体现未终”意思是:路浅小被埋进初落的树叶里ꎬ在呵护教师的尊严ꎮ　２.Ｃ　３.示例:从树木枝长ꎬ绿叶还没有全部落尽ꎮ与主题相学生的角度来看ꎬ惩戒不是目的ꎬ不过合理关ꎻＤ.“霜景催危叶ꎬ今朝半树空”意思是:寒的惩戒也有必要ꎮ霜催促着摇摇欲坠的叶子掉落ꎬ今天早上树(三)１.(１)王老师提问蔡林ꎬ引得全班哄上的叶子已经掉了一半了ꎬ与主题相关ꎮ故堂大笑　(３)放学时王老师递给了蔡林选Ｂꎮ　５.Ｂ　６.Ｂ　７.Ｄ　解析:Ｄ项为一份“差生档案”　２.②　３.内容:写出了七言律诗ꎬ其余均为七言绝句ꎮ　８.Ｄ　蔡林此时的生气ꎬ可以看出他内心对同桌解析:“诗仙”为李白的尊称ꎬ杜甫因其现的行为感到非常不满ꎮ　作用:“恼火”一实主义风格ꎬ被称为“诗圣”ꎬ其诗被称为词突出蔡林没有自暴自弃ꎬ为下文蔡林的“诗史”ꎮ　９.Ｃ　解析:①讲的是士兵离表现做铺垫ꎮ　４.(１)动作豁然开朗、开家乡的景象ꎻ④中的“故园”是家乡的意欣喜、愉快　(２)示例:一面走ꎬ一面伸手思ꎬ表达了思乡之情ꎻ⑥根据“别苦”两个摸着口袋ꎬ好像里边装着宝贝５.相同:都字可知ꎬ与分别有关ꎮ故选Ｃꎮ　１０.Ｃ　是所谓的“差生”ꎮ　不同:“缺点”和取得解析:语段是按照四季顺序来写的ꎬ要抓住的成就不一样ꎮ　６.示例:名人在学习上最关键的景物来对应:“青绿如毯”与“茵草也存在“缺点”ꎬ但他们的成就都是我们所遍野”意思基本相同ꎻ“红叶”是秋天的代表共知的ꎬ他们用自己的努力克服了自身的性景物ꎻ“纯洁”可用于形容白雪ꎮ故选Ｃꎮ不足ꎮ希望你也鼓起勇气ꎬ树立信心ꎬ好好二、１.钟山只隔数重山春风又绿江南岸学习ꎬ相信你将来也会有所成就ꎮ２.当春乃发生百啭无人能解３.水是五、指导:此次作文要求写一封信ꎬ注意写信格眼波横春色满园关不住雨雪霏霏式ꎮ信一般由五部分组成:４.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天谁１.第一行顶格写称呼ꎮ道人生无再少门前流水尚能西横看成２.第二行空两格开始写正文(写回信要弄岭侧成峰远近高低各不同５.孤舟蓑笠明白来信讲了哪些事ꎬ针对来信的内容一翁清高孤傲青箬笠绿蓑衣怡然自一答复)ꎮ得出没风波里艰辛劳苦３.正文部分结束换行空两格写“此致”ꎬ换三、(一)１.春天柳色新２.冬天北风行顶格写“敬礼”之类的祝愿语ꎻ也可以写雪纷纷３.Ｄ　解析:Ｄ项中的“夸赞”说—１３—,法错误ꎬ“莫愁前路无知己ꎬ天下谁人不识三、１.虍Ｘ　Ｄ　Ａ　Ｃ　Ｂ　２.汤热水君”这两句是对朋友的劝慰:此去你不要担走奔跑著显著境地方、境地心遇不到知己ꎬ天下哪个不知道你啊!话３.日在木下ꎬ表示太阳下山ꎬ看不见踪影ꎮ说得多么响亮、多么有力ꎬ于慰藉中充满着４.食物丰盛的宴席５.(１)①　(２)②信心和力量ꎬ激励朋友抖擞精神去奋斗、去(３)⑤　(４)②　(５)①　(６)④　(７)③拼搏ꎮ　４.Ｂ　解析:“百川东到海ꎬ何时四、１.(１)推演　(２)演绎　(３)演变　(４)娴复西归”是说河流都向东流ꎬ无法回头ꎬ是熟　(５)熟悉　(６)熟练２.(１)因为所借此告诉人们要珍惜时间ꎬ与家乡无关ꎮ以　(２)只要就(３)只要就(二)１.Ｃ　２.前３.Ｃ　４.天街小雨润如３.(１)严重　(２)严峻　(３)严肃　(４)严酥草色遥看近却无最是一年春好处格　(５)严厉４.(１)张灯结彩　(２)随心绝胜烟柳满皇都所欲　(３)目不暇接　(４)铺天盖地５.Ｄ(三)１.Ｂ　解析:“具体详细”错误ꎬ该句为Ｇ　Ｈ　Ｂ　Ａ　Ｅ　Ｆ　Ｃ　６.(１)Ａ.涕略写其农耕生活ꎮ　２.诗歌首句“旧”字突Ｂ.类Ｃ.察Ｄ.暴Ｅ.务Ｆ.素出时间之久ꎬ表明诗人已经习惯了田园式Ｇ.集Ｈ.晓①ＤＦ示例:电闪雷鸣桃的恬淡生活ꎬ题目中的“自足”表达诗人怡红柳绿　②Ｅ　示例:忠勇双全　③Ｇ　Ｂ　然自得的情感和知足常乐的旷达情怀ꎮ　Ｈ　(２)①丧瞪②赤怨　③足智多谋３.Ａ　４.停车坐爱枫林晚霜叶红于二神机妙算　(３)张袂成阴挥汗成雨月花五、１.Ｂ　２.Ｄ　３.Ｄ　４.Ａ　解析:Ａ项意思四、指导:本题考查对古诗的识记、理解能力ꎬ以是“因为”ꎬ其余为“替ꎬ给”ꎮ　５.Ｂ　６.Ｄ及想象能力和语言组织能力ꎮ首先需要回７.Ｄ　８.Ｂ　解析:口若悬河:说话像瀑布忆整首古诗ꎬ理解古诗意思ꎬ再根据古诗内流泻一样滔滔不绝ꎬ形容能言善辩ꎮ喋喋容ꎬ组织语言ꎬ进行改写ꎮ改写时一定要把不休:言语烦琐ꎬ说话没完没了ꎮ能说会握原诗的内容ꎬ想象诗人看到的美景ꎬ体会道:指善于用言辞表达ꎬ很会说话ꎮ滔滔不诗中描绘的意境ꎬ揣摩作者的思想感情ꎬ再绝:形容话多ꎬ连续不断ꎬ没完没了ꎮ结合联系自己的生活经验进行写作ꎮ同时ꎬ注意“为了我的成长ꎬ她操碎了心ꎬ天天不是讲题目要求“以第一人称的角度”进行描写ꎮ这个故事ꎬ就是讲那个道理”来看ꎬ应选择分类整合测试卷(一)喋喋不休ꎮ一、１.ｚｈēｎｌíｎɡｚｈēｎɡｔｕòｚｈùｍèｎ分类整合测试卷(二)ｓｈìｊｉāｎɡｄàｏｗěｉｘｉāｎｂùｓｈì一、１.她很久之前就答应了ꎬ在那个星期天带ｊùｔīｍｉǎｏɡｕǐｌｉàｎｇ２.ｙèｙāｎ我出去玩ꎬ这怎么会错?　２.筷子摆成十ｙàｎꎻěｗùèꎻｐｉàｏｐｉǎｏｐｉāｏꎻｈòｎｇ字ꎮ　３.父亲坚决地对母亲说ꎬ他是不能ｈǒｎｇｈōｎｇ轻易离开北京的ꎮ　４.没有谁不知道院子３.(１)ｚàｎｇｃáｎｇ　(２)ｊìｎｊìｎｇ　(３)ｓì里的这棵大树有２０年了ꎮ　５.只有我们ｍàｎｂｉàｎｚｈàｎｇｃｈù　(４)ｊìｎ精心地保护地球的生态环境ꎬ地球才会更ｚｈēｎｇ好地造福于我们的子孙后代ꎮ６.没有哪二、１.饺子燃放杯盏肿胀寂寞徘徊一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁绽开耽搁聊天亲吻依偎焚烧花ꎮ　７.他们所说的有道理ꎮ　８.(１)这位躲避缺乏魔鬼控制执行彻底英雄的言行把所有读者感动了ꎮ　(２)所有援助辩解搜集领域清脆皎洁读者被这位英雄的言行感动了ꎮ不可思议千锤万凿见微知著司空９.Ｂ　解析:Ａ项“不能不说”两个否定词见惯表示肯定的意思ꎻＣ项“不能说不是”也是２.必碧蔽避褐吓贺鹤僻一个双重否定的格式ꎬ表示肯定的意思ꎻ譬屁辟竣骏俊峻辨辩Ｄ项“怎能说不是?????????”一个反问句和一便辫裕域喻御个否定句加起来表示肯定ꎮＢ项只有一个３.宵筷籍霄惶挽霉栏倾否定词“不能说”ꎬ表达的是否定的含义ꎬ疑据唯洪哀侵批与题干的句子意思完全相反ꎬ所以选Ｂꎮ—１４—,１０.Ａ　解析:Ａ项正确ꎬ都表示不知道这萸除夕将一串串鞭炮爆出千年不变样一包东西在古代是一封严厉的信ꎻＢ项第的美美满满与平平安安示例三:除夕一句表示没有地方住ꎬ只能住在山顶的旅共鸣一串爆竹端午将一只只粽子煮店ꎮ第二句表示山顶的旅店ꎬ只能住这位客成千年不变的香香甜甜与平平安安示例人ꎻＣ项第一句表示可能知道了ꎮ第二句表四:重阳同寄一片秋思清明将一缕示可能不知道ꎻＤ项第一句中不全对ꎬ表示缕情思洒作千里一地的缠缠绵绵与心心对了一部分ꎮ第二句是说全部不对ꎮ念念解析:本题考查仿写句式的能力ꎬ考二、１.凛冽的寒风吹在脸上ꎬ像刀割一样疼ꎮ查类型为续写式仿写ꎮ解答本题首先要明２.风停了ꎬ山中的一切变得十分羞涩ꎬ谁都确题目要求ꎬ然后认真分析例句ꎬ了解例句不愿开口说话ꎮ　３.这间储藏室太小了ꎬ的特点ꎮ明确了句式特点ꎬ那么就可根据只有巴掌那么大ꎮ　４.(１)Ｂ　(２)Ｃ　题目要求ꎬ选取节日(春节、清明节、端午(３)Ａ　(４)Ｆ　(５)Ｅ　(６)Ｄ　５.Ｄ　节、七夕节、重阳节等)进行仿写ꎮ　４.我解析:该句的修辞手法为夸张ꎮ　６.Ｂ　高兴得走路都飞起来了解析:Ｂ项为拟人ꎬ其余为比喻ꎮ　７.Ａ　５.他黑黝黝的脸上长满了密匝匝的络腮胡解析:“似剪刀”运用了比喻的修辞手法ꎮ子ꎬ像一丛被踩过的乱糟糟的茅草ꎮ　８.Ｄ　解析:Ａ项将老单身汉比喻成木条ꎬ６.示例:随着“呜”的一声响亮的火车汽笛突出单身汉的瘦削ꎬ但木条有粗有细ꎬ因此声从远方传来ꎬ一列特快列车在电力机车不是很贴切ꎻＢ项将满月比喻成赤红的大的牵引下从远处驶来ꎮ车头的灯光格外耀金盘ꎬ金盘一般都是用来比喻太阳ꎬ因此不眼ꎬ隆隆声由远及近ꎮ巨大的车头裹挟着是很贴切ꎻＣ项将眼睛比喻成黑色眼镜ꎬ二风ꎬ从旅客身旁一闪而过ꎬ随着“哧”的一者形象上没有共同点ꎬ因此不贴切ꎻＤ项将声刹车声ꎬ火车开始刹车减速ꎮ列车的速沙比喻成雪ꎬ月比喻成钩ꎬ与前三项相比最度越来越慢ꎬ不久ꎬ便稳稳当当地停在了站为贴切ꎮ故答案为Ｄꎮ　９.Ａ　解析:«手台上ꎮ　解析:本题考查对仿写的掌握情术台就是阵地»运用了比喻的修辞手法ꎬ将况ꎮ我们可以抓住周围的环境或人物来进手术台比作阵地ꎻ«蟋蟀的住宅»运用了拟行场面描写ꎮ结合生活实际ꎬ我们听到的、人的修辞手法ꎬ“住宅”是人类居住的房看到的、感受到的都可以写出来ꎮ　７.司屋ꎬ这里的“住宅”指蟋蟀的洞穴ꎬ将蟋蟀马迁说的ꎬ人固有一死ꎬ或重于泰山ꎬ或轻人格化ꎻ«沙漠里的船»运用了比喻的修辞于鸿毛ꎮ　８.示例:不敢高声语ꎬ恐惊读书手法ꎬ将骆驼比喻成沙漠里的船ꎻ«把牢底人ꎮ　解析:先明确标语的大意“禁止高声坐穿»运用了夸张的修辞手法ꎬ牢底不可能喧哗”ꎬ然后参考例句ꎬ用上好词或修辞手被坐穿ꎬ在这里夸大说明在牢里待得时间法便能写出生动、能感染人的标语ꎮ长ꎮ故答案为Ａꎮ四、(一)１.“他经常带他”改为“张小华经常带三、１.(１)引人入胜的序幕充满活力的春天晓军”ꎮ　２.“大概”或“一定”ꎬ删去其中(２)伴着炽热的阳光来了ꎬ她穿着火红的一个ꎮ　３.删去“和同学们”ꎮ　４.在句舞衣ꎬ把无尽的欢乐献给大地　(３)看到末加上“的称号”ꎮ　５.在“丰富多彩”前生活的希望一首飘荡在夜空中的歌谣面加“实践基地的活动”ꎻ将“手工制使人获得心灵的慰藉　(４)示例:困难是作????????等”改为“手工制作等”ꎻ将“精神矍必要的失败是必要的敌人是必要的铄”改为“精神焕发”ꎻ将“神彩飞扬”改为(５)示例:海绵里的水ꎬ只要肯挤ꎬ总会有的“神采飞扬”ꎻ“将近”或“左右”删去其中２.示例:(１)我为有这样好的同学而骄傲ꎮ一个ꎮ(２)你犯错误的根本原因是骄傲自满ꎮ　(二)Ｃ　解析:Ａ项“写作能力”前加上“提(３)这块砖头真结实ꎮ(４)爷爷虽然七高”ꎻＢ项“通过”和“让”任意删去一个ꎻ十岁了ꎬ但是身子骨还是特别结实ꎮ　Ｄ项删去“往往”ꎮ３.示例一:端午同观千帆竞发春节五、１.:“　?　ꎮ　ꎬ　ꎮ　?”　ꎮ　２.Ｂ　将一只只饺子包成绵亘千古的和和美美３.(１)④　(２)①　(３)③　(４)②　４.Ｃ与快快乐乐示例二:重阳共插一枝茱六、Ｂ—１５—,七、１.Ｃ　解析:注意上下文情境ꎬ前句讲述河个队伍完全是为着解放人民的ꎬ是彻底地水清澈ꎬ后句讲述水底的鱼儿ꎬ那么衔接部为人民的利益工作的８.我以日始出时去分应该讲述水中的情况ꎬ进一步说明河水人近ꎬ而日中时远也９.紫罗兰颜色的变的清晰度ꎬ故选Ｃꎮ　２.Ｃ　解析:注意上化蚯蚓的分布与板块变动的关系睡觉下文之间的逻辑ꎬ②句讲古代人对自然现时眼珠的转动善于观察锲而不舍现象不理解ꎬ③句中“于是”一词表示顺承ꎬ实生活中发现真理１０.发出声音活需要找到因为什么ꎬ祖先希望具有那些力表表里有一个蝎子天真活泼、对事物量ꎮ再结合该句的意思ꎬ故放在②③之间充满好奇最适合ꎮ三、１.快走踏清秋李贺诗鬼大漠沙如雪八、１.Ｄ　解析:“高达大约数千尺”中“高达”燕山月似钩２.板桥清咬坚韧与“大约”重复啰唆ꎬ删去“大约”即可ꎮ顽强挫折顽强３.明于谦粉骨碎２.Ｃ　解析:把陈述句改为感叹句ꎬ一般要身浑不怕要留清白在人间４.古诗十九加“多么、太、真”等词ꎬ句末要加感叹词首牛郎织女迢迢牵牛星皎皎河汉“啊、呀、啦”等ꎬ将句号改为感叹号ꎬ故本女５.唐韩翃日暮汉宫传蜡烛轻烟题选Ｃꎮ　３.Ｄ　解析:本语段的中心主旨散入五侯家６.唐王建中秋赏月在于只要信念坚定ꎬ执着追求ꎬ心中的梦就７.少壮不努力老大徒伤悲８.终日不一定能够实现ꎬ“有志不在年高”意思是只成章泣涕零如雨９.伸出距离要有志向ꎬ不用在意年龄ꎮ与语段不符合ꎮ１０.地白凄清１１.今夜月明人尽望分类整合测试卷(三)不知秋思落谁家一、１.燕子去了杨柳枯了桃花谢了一去四、１.春城无处不飞花春风送暖入屠苏清不复返２.确乎是渐渐空虚了像针尖上明时节雨纷纷屈原吾将上下而求索一滴水滴在大海里滴在时间的流里影不知秋思落谁家２.千磨万击还坚劲一子３.水盆里过去饭碗里过去凝然的片冰心在玉壶礼轻情意重节节高双眼前过去伸出手遮挽时遮挽着的手３.漫卷诗书喜欲狂门前流水尚能西边过去伶伶俐俐地从我身上跨过飞去４.言必信读书破万卷下笔如有神黑了４.除徘徊外轻烟微风吹散了薄发不知勤学早白首方悔读书迟５.日出雾初阳蒸融了什么痕迹像游丝样的江花红胜火春来江水绿如蓝水是眼波痕迹呢５.人固有一死重于泰山轻于横山是眉峰聚拂堤杨柳醉春烟接天鸿毛人民利益而死法西斯卖力６.精莲叶无穷碧江上秋风动客情６.安徒生兵简政对人民有好处我们为人民的利卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩在大益坚持好的就一定会兴旺起来７.通国年夜用火柴取暖、许愿巨人的花园要之善弈者专心致志一人虽听之虽与学会与别人分享快乐７.张思德张思德之俱学弗若之矣非然也８.去人近同志是为人民利益而死的ꎬ他的死是比泰远大如车盖则如盘盂远者小而近者山还要重的始于足下忠言逆耳利于行大乎沧沧凉凉如探汤近者热而远者五、１.万物生光辉２.青青园中葵３.何时凉乎孰为汝多知乎复西归４.少壮不努力５.常恐秋节至二、１.熬腊八粥祭灶王守岁拜年、接待长歌行　２　１　５　３　４　６.日日新客人闹花灯示例:端午节、中秋节、重又日新７.穷则变通则久８.取之于阳节ꎮ２.等粥喝粥等粥语言动蓝而青于蓝９.苟利于民苟周于事作神态和谐与欢乐３.笛福鲁滨逊１０.一字值千金１１.更有早行人１２.胜星期五二十八勇敢坚强、乐观、不向命读十年书１３.路遥知马力１４.近山识运屈服４.朱自清匆匆时间流逝的鸟音１５.无心插柳柳成荫１６.忠言逆踪迹流逝的时间无奈惋惜５.史铁耳利于行１７.子欲养而亲不待１８.常生时间心情景物(光线)　６.李星将有日思无日１９.书到用时方恨少华　１９４３　十六被捕前被捕时被审２０.百年树人插柳之恩时被害后７.毛泽东张思德我们这六、１.Ｄ　２.Ａ　３.Ｃ　４.Ｄ　５.Ｄ　６.Ｃ　—１６—,７.Ｄ　８.Ｃ　９.Ｂ　解析:«大卫????科波菲有误ꎬ骑驴的人正是因为听取了其他人的意见尔»为狄更斯所作ꎮ　１０.Ｃ　解析:«从才闹了笑话ꎮＤ项有误ꎬ并不涉及感受ꎮ　百草园到三味书屋»出自«朝花夕拾»ꎮ４.Ｃ　解析:本题考查信息的提取ꎮＡ项有误ꎬ１１.马克????吐温———«汤姆????索亚历险记»所表述的是思考者ꎮＢ项有误ꎬ所表述的是想笛福———«鲁滨逊漂流记»雨果———象力ꎮＤ项有误ꎬ较为宽泛ꎬ未理解重点ꎮ　«“诺曼底号”遇难记»　安徒生———«卖火５.示例:正如让一个没有学过绘画的人去讲述柴的小女孩»　曹雪芹———«红楼梦»　吴«清明上河图»的绘画技巧一样ꎬ只能一无所承恩———«西游记»　１２.«老人与海»　欧获ꎮ(言之有理即可)内斯特????米勒尔????海明威«绿山墙的安(四)１.自然表示当时天气的恶劣ꎬ解释满仓妮»　露西????莫德????蒙哥马利　«格列佛游牺牲的原因２.不要让我娘晓得ꎬ不然她会受记»乔纳森????斯威夫特«爱丽丝漫游奇不了的ꎮ　我见不到满儿了ꎬ我死了ꎬ千万不要境»　刘易斯????卡罗尔１３.Ｂ　解析:贾宝让他晓得ꎬ他会伤心的ꎬ影响他干大事业????????　玉出自«红楼梦»ꎮ　１４.Ｃ　解析:«稻草都深爱着对方ꎬ不想对方因为自己的离去而伤人»的作者是叶圣陶ꎮ　１５.Ｃ　解析:«悲心难过３.Ｂ　解析:该选项对应原句“满仓档惨世界»的作者是雨果ꎮ　１６.Ｃ　解析:楷案上填的是初中毕业ꎬ其实初中就上过一年ꎮ书四大家指的是欧阳询、颜真卿、柳公权、兵们比练字帖还要投入地练着满仓的字”ꎮ赵孟ꎮ“比练字帖还要投入”是因为战士们内心不希分类整合测试卷(四)望满仓的死被他娘知道ꎬ恪守满仓的遗愿ꎮ　(一)１.内容上:以拟人句作为开头ꎬ将端午人４.示例:文中的“兵们”信守诺言ꎬ满仓临死的格化ꎬ写出了端午在芒种之后到来的美好ꎮ时候交代的遗言他们一直遵守着ꎬ模仿满仓字结构上:开门见山ꎬ直接点明本文的写作对体、熟悉满仓家里情况ꎬ他们尽自己所能保守这象———端午ꎬ提示全文重点ꎮ　２.ＡＢＤ　３.赛个秘密ꎮ(也可以分析全村人、念信人、满仓、龙舟准备阶段正式比赛４.照应前文ꎬ故满仓娘ꎬ言之有理即可)乡的端午是极富“诗意的日子”ꎬ使语言更富有分类整合测试卷(五)文学性、生动性ꎻ突出了故乡端午的独特、美好ꎻ(一)１.Ｃ　２.Ｂ　３.Ｂ　４.我们可以体会到作表达了“我”对故乡端午的喜爱赞叹之情ꎮ　者当时看见美景时喜悦的心情ꎮ５.对故乡端午的喜爱与赞叹ꎬ对民俗、人民的(二)１.Ａ　２.Ｃ　３.Ａ　解析:本题考查对环喜爱与赞叹ꎮ境描写作用的理解ꎮ选项Ｂꎬ环境描写没有衬(二)１.Ａ　２.青瓷灯普遍使用ꎬ各式各样(形托屋内寒冷这一用意ꎬ表述不妥ꎻ选项Ｃꎬ并没式多样)　唐宋宫灯盛行ꎬ成了居室的设备ꎬ有设置悬念ꎬ表述不妥ꎻ选项Ｄꎬ环境描写在这美化室内环境ꎬ名目繁多３.举例子科学、里并未衬托人物内心ꎬ而是为了与后面的环境合理(能调节光的亮度、照射的角度ꎬ保持房间描写一起烘托气氛ꎬ推动故事情节ꎮ所以本题清洁)　４.不能ꎬ“大多”的意思是大部分ꎬ大多选择Ａꎮ　４.示例:我看到了一个豪爽的林冲ꎮ数ꎬ说明也还有其他不同的种类ꎬ和前文“各种(三)１.实冀三横唯余其一２.Ｃ　３.Ｂ各样”对应ꎮ若删去则无法体现说明文语言的【参考译文】准确性ꎮ　５.③　④　该段文字介绍了东汉周处年轻时ꎬ为人凶暴强悍ꎬ任性使气ꎬ是时期灯的特点ꎬ而第③自然段介绍了西汉时期当地一大祸害ꎮ义兴的河中有条蛟龙ꎬ山上有灯的特点ꎬ第④自然段介绍了三国、两晋时期的只白额虎ꎬ一起祸害百姓ꎮ义兴的百姓称他们灯ꎮ由于本文是以时间顺序为说明顺序的ꎬ所是三大祸害ꎬ三害当中周处最为厉害ꎮ有人劝以应该放在第③和第④自然段之间ꎮ说周处去杀死猛虎和蛟龙ꎬ实际上是希望三个(三)１.手里的书舍不得放下ꎬ形容读书勤奋或祸害相互拼杀后只剩下一个ꎮ周处立即杀死了看书入迷ꎮ　为了表示论证充足而广泛地引用老虎ꎬ又下河斩杀蛟龙ꎮ蛟有时浮出水面ꎬ有时材料ꎮ　２.②读书可以看批评文章ꎬ但更要看沉没水中ꎬ漂游了几十里ꎬ周处和它一起漂游了书本、自己做主ꎮ　③读书要和思索、观察结合几十里ꎮ经过了三天三夜ꎬ当地的百姓们都认起来ꎮ　３.Ｂ　解析:本题考查阅读理解能力ꎮ为周处已经死了ꎬ轮流着对此表示庆贺ꎮ结果Ａ项有误ꎬ骑驴的人并没有自己的喜好ꎮＣ项周处竟然杀死了蛟龙从水中出来了ꎮ他听说乡—１７—,里人以为自己已死而庆贺的事情ꎬ才知道大家说是借助多尔先生的视角发展情节ꎮ实际上也把自己当作一大祸害ꎬ因此ꎬ有了悔改５.表明了这些钱放在口袋里的时间很长ꎬ经常的念头ꎮ被小乞丐摩挲ꎬ这是小乞丐靠长期乞讨攒起来(四)１.(１)道路　(２)以????????为师ꎬ向????????学的ꎬ得之不易ꎬ非常珍贵ꎮ　６.“菊花”寄托着习２.现在的人却不承认自己愚昧的心性而小乞丐对母亲的哀思ꎬ“风雨”借助环境渲染了不愿意学习圣人的智慧ꎬ不也是过错吗?气氛ꎬ表现小乞丐处境艰难ꎬ更能表现出小乞丐３.老马识途阅历多的人富有经验ꎬ熟悉情对母亲的爱与怀念ꎮ况ꎬ能起引导作用４.Ｄ(七)１.Ｄ　２.４００　２０２１年６月４日【参考译文】１３９３６４１１３６６　３.因为稿费单上写了要在２０２１管仲和隰朋随齐桓公一同前去攻打孤竹ꎬ年１０月１５日前取款ꎬ１０月２２日就不能取款齐军是春天出征的ꎬ凯旋时已是冬天ꎬ归途中迷了ꎮ４.应该找杂志社的李春梅阿姨ꎮ示例:了路ꎮ管仲说:“老马的智慧是可以利用的ꎮ”春梅阿姨ꎬ您好ꎮ由于我没有及时拿取款通知于是放开老马ꎬ人跟随着它们ꎬ终于找到了回去单去银行取款ꎬ导致取款通知单过期ꎬ取不了稿的路ꎮ走到山里没有水ꎬ隰朋说:“蚂蚁冬天住费了ꎬ您能再给我汇一次稿费单吗?谢谢!在山的南面ꎬ夏天住在山的北面ꎮ(如果)蚁穴分类整合测试卷(六)有一寸高的话ꎬ地下八尺深的地方就会有水ꎮ”一、１.略２.略３.示例:有好处:上网可以于是挖掘山地ꎬ终于得到了水ꎮ凭借管仲的精查到很多课外知识ꎬ开阔我们的眼界ꎮ明通达和隰朋的聪明才智ꎬ碰到他们所不知道没好处:上网的时间太多ꎬ会对网络产生依的事ꎬ都不惜向老马和蚂蚁学习ꎬ现在的人却不赖性ꎬ使我们脱离现实ꎬ此外ꎬ上网对健康承认自己愚昧的心性而不愿意学习圣人的智也有损害ꎮ　４.正:①分餐讲究卫生ꎬ可以慧ꎬ不也是过错吗?预防疾病ꎻ②可以节约粮食ꎮ　反:①合(五)１.(１)少　(２)偿还２.Ａ　３.所以说:餐可以节省餐具ꎻ②大家在一起分享ꎬ氛“天旱的时候准备船ꎬ天热的时候准备皮衣”ꎬ围好ꎮ　５.示例:老师ꎬ您好!谢谢您对我真是世间的名言啊ꎮ　４.Ｄ　解析:本文通过的开导ꎬ让我不再只关注比赛成绩而陷于对比ꎬ告诉人们做事不要三心二意ꎬ不要见异思懊恼之中ꎬ接下来我会分析失败的原因ꎬ重迁ꎻ做事要未雨绸缪ꎬ坚持不懈ꎮ新振作ꎬ努力在下次取得好成绩ꎬ不负老师【参考译文】的期望ꎮ６.(１)我的萝卜不仅新鲜ꎬ还郑国的一个乡下人学做雨具ꎬ学做了三年很香甜(２)我的鸭梨不仅新鲜ꎬ而且价格却碰上大旱ꎬ他做的雨具没有用处ꎮ他就放弃便宜７.(１)①告别ꎻ②表达自己对这家做雨具改学做桔槔(打水的用具)ꎬ学做了三年饭店的服务很不满意ꎮ(２)我不会再来却碰上大雨ꎬ又没有用处了ꎮ于是他就又回头你的饭店消费了ꎮ重做雨具ꎮ不久盗贼蜂起ꎬ人们都穿军装(军二、１.(１)香　(２)醋　(３)心　(４)亏装能挡雨)ꎬ很少有使用雨具的人了ꎮ他又想(５)嘴　(６)水２.示例:不能摘花儿踏小学制作兵器ꎬ可他已经老了ꎮ草ꎬ花儿小草也会疼ꎮ３.(１)学习、工作越国有一个善于搞农业的人ꎬ垦荒造田种２５％(２)吃饭、睡觉示例:人的一生真水稻ꎬ但是三年都遇上水灾ꎮ人们说应排水后正留给我们做事情的时间很短暂ꎬ我们应改种黍米ꎬ他不做回应ꎬ还按原来的干ꎮ又连续该好好把握光阴ꎬ在有限的时间里多做有两年干旱ꎬ他算了一下收获ꎬ补偿了以前的歉收意义的事情ꎮ(言之有理即可)　４.(１)Ｃ还有盈余呢ꎮ(２)Ｃ　(３)示例:加强素质教育ꎬ提高国民因此说:“天旱的时候准备船只ꎬ天热的时素质ꎬ增强人们的环保意识ꎮ候准备皮衣ꎮ”真是世间的名言啊ꎮ５.理解:全球变暖ꎬ北极冰川消融ꎬ环境恶(六)１.主人公是小乞丐ꎻ文章主要讲了在母亲化直接关乎地球物种的生存ꎮ　广告语:生日那天ꎬ小乞丐用乞讨来的钱为过世的母亲地球只有一个ꎬ要保护我们赖以生存的家买了一束鲜花ꎬ准备放在母亲墓前ꎮ　２.外园ꎮ　６.提示:海报内容要言简意赅ꎬ文字貌、动作比喻又黑又脏ꎬ无依无靠ꎬ生活艰要新颖有趣ꎮ　７.示例:滋润我们的心田难困苦３.难过惊讶感动４.Ｂ　解析:温暖我们的心灵春蚕到死丝方尽蜡炬多尔先生的作用不是“使情节发展有起伏”ꎬ小成灰泪始干身体健康工作顺利—１８—,三、１.栩栩如生笔走龙蛇(其他词语合理即认真改正作业中的错误的习惯”ꎮ(用修可)　２.Ａ　３.赵孟元代楷书　«三改符号修改)门记»四、１.远者小近者大近者热远者凉两四、１.封面扉页正文２.示例:成长足迹小儿辩日有理有据２.草色遥看近却无(答案不唯一)　３.Ｂ　解析:成长纪念册绝胜烟柳满皇都３.莫把无时当有时应选取和自己成长相关的有意义的材料ꎮ五、(一)１.Ｃ　解析:除夕给作者留下了深刻Ｂ为日常小事ꎬ不适合放入成长纪念册ꎮ的印象ꎬ所以描写得很详细ꎮ　２.玩兔儿４.示例:我准备从多彩生活、才艺集萃、班爷吃月饼赏月亮３.(１)✕　解析:级特色和毕业赠言几个方面编排ꎬ呈现的材料一为时间顺序ꎬ其余不是ꎮ　(２)√　方式有照片、文字、插图等ꎮ(答案不唯一)(３)√　４.千门万户曈曈日ꎬ总把新桃换五、１.Ｄ　解析:Ａ项ꎬ太直白ꎬ有命令语气ꎬ有旧符ꎮ———春节至今不会天中事ꎬ应是失委婉ꎮＢ项ꎬ“不吝”的言外之意有强迫意嫦娥掷与人ꎮ———中秋国亡身殒今何味ꎬ有失礼貌ꎮＣ项ꎬ矫饰反露虚情假意ꎮ有ꎬ只留离骚在世间ꎮ———端午５.Ｂ　２.Ｂ　解析:“听讲”不对ꎬ这个词一般是指解析:老舍的语言带有浓厚的地方特色ꎬ而学生听老师上课ꎬ此处语境是评委听演讲ꎮ非语言尖锐犀利ꎬ也不含有讽刺意味ꎮ　３.Ｂ　解析:劝告别人时ꎬ语气要委婉ꎬ要６.示例:我认为不应该舍弃ꎬ因为传统节日用礼貌用语ꎬ做到有理有据ꎬ让人信服ꎮ的习俗是几千年来中华文化的名片与缩Ａ、Ｃ、Ｄ三项语气生硬ꎬ不易让人接受ꎮ影ꎬ具有很高的历史文化价值ꎮＢ项劝告最得体ꎮ　４.Ｂ　解析:Ｂ项ꎬ策(二)１.骨气劲峭ꎬ法度严整　«皇甫诞碑»划书分为活动名称、活动目的、活动时间、楷书端庄雄伟ꎬ行书遒劲郁勃　«颜勤礼活动地点、活动分工和活动流程这六个部碑»　骨力遒劲ꎬ结构严谨　«玄秘塔碑»分ꎮ　５.(１)Ａ　(２)Ｄ　(３)切菜　(４)２.Ｄ　解析:“名碑荟萃”ꎬ需要解释“名碑”要买ꎬ因为从“详情请见袋中”可知获奖方以及“荟萃”ꎬ结合文本ꎬ即为汇集了从汉法在袋子里ꎮ魏至明清历代的碑石、墓志ꎬ出自各个朝代期末基础检测卷(一)名家的手笔ꎮ没有涉及Ｄ项ꎬ所以Ｄ错一、明媚褐色哭泣批评花蕊僻静误ꎮ　３.要紧、重要初看索靖书写的碑栅栏领域石印象不深ꎬ后来才觉出妙处ꎬ并在碑石下二、１.Ｂ　２.Ａ　３.Ｃ　解析:此题考查学生对待了三天仔细观摩学习４.示例:①介绍多义词的掌握ꎮ辨析多义词的方法:从现西安碑林的整体情况ꎻ②以时间为序ꎬ分别象辨析、从词义辨析、从词性辨析、从语境介绍书法大家的事迹及其书法的主要特辨析、从搭配辨析ꎮ本题应从语境辨析ꎬ语点ꎻ③介绍西安碑林中的书法在我国艺术句表达的意思是:他想呼唤从地头路过的宝库中的地位ꎮ　５.柳公权那个孩子ꎮ　４.Ｂ　５.Ｂ　６.Ｄ六、指导:本题要求选取成长道路中印象深刻三、１.(１)羞愧不已的我怎么敢回头去看他那的一件事情进行记叙ꎮ印象深刻的事情一张瘦削的脸呢?　(２)我们如果善于发现定是难忘的ꎬ并让自己从中得到一定的体别人的长处ꎬ就会拥有越来越多的朋友ꎮ会ꎮ写作时ꎬ通过记叙自己印象深刻的事(３)示例:走在放学回家的路上我走在情ꎬ把自己难忘的情感表达出来ꎬ并将自己放学回家的路上ꎬ周围的鲜花飘着芬芳的的体会写出来ꎮ香气ꎮ鸟儿叽叽喳喳地叫着ꎬ我欢乐地跳期末基础检测卷(二)着ꎬ奔向家里ꎮ　走在放学回家的路上ꎬ路一、１.恐惧凄凉寂寞缺乏徘徊边的花儿低垂着头ꎬ天上的鸟儿不时传来２.挪移蒜瓣剔透几声有气无力的叫声ꎬ天空阴沉沉的ꎬ都在二、１.Ｄ　２.Ｄ　解析:本题考查字义ꎬ“走”的用自己的方式表达对今天的不满ꎮ　古义为“跑”ꎬＡ、Ｂ、Ｃ三项均为其古义ꎬ２.第一句“严肃”应改为“严格”ꎮ第二句Ｄ项为延伸意义ꎬ走私ꎮ　３.Ａ　解析:本“凝视”应改为“瞟”ꎮ第三句“只好”“不得题考查词语理解ꎬ注意不同词语表示的时不”意思重复ꎬ应去掉一个ꎮ第四句“养成间长短即可ꎮ　４.Ｃ　解析:本题考查修了????????的错误”搭配不当ꎬ应改为“养成了辞手法ꎬＡ、Ｂ、Ｄ三项为夸张ꎬＣ项为拟人ꎮ—１９—,５.Ｃ　解析:本题考查标点符号的使用ꎬ作ꎬ多次和死亡擦肩而过　③得了矿工们Ｃ项感叹号应在引号里面ꎮ　６.Ａ　解的职业病———尘肺病ꎬ无可逆转自强:析:本题考查对诗句的理解ꎬ注意诗句中表(２)休息的时候看书、写诗ꎬ拥有丰富的精示时间短而距离远的字词即可ꎮ　７.Ｃ　神世界　(３)成为大爱清尘公益基金会的解析:本题考查谚语ꎬＡ项“拳不离手ꎬ曲不驻会作家ꎬ为尘肺病病人发声２.比喻离口”讲的是多练ꎻＢ项“书读百遍ꎬ其义自夸张矿工工作条件恶劣、生活艰苦ꎬ让人见”讲的是多读ꎻＣ项“三人同行ꎬ必有我心酸３.因为他此时痛苦、害怕、茫然ꎬ不师”讲的是多问ꎻＤ项“好学深思ꎬ心知其知道自己的未来如何ꎬ同时又怕妻儿担心ꎬ意”讲的是多思ꎮ８.Ｄ解析:本题考查只能自己默默承受、消化ꎮ　４.Ｂ　解析:语序排列ꎬ需注意逻辑和前后连贯ꎬ该语段Ｂ项中“巨额”错误ꎬ根据第⑥自然段“收取讲花蕾开放ꎬ按照顺序梳理开放的过程稍高于标价的费用ꎬ除掉邮费后ꎬ赚三五块即可ꎮ差价”可知ꎬ签售所得其实并不多ꎬ并不是三、１.ＢＣＡ　２.面包做独木舟(晒葡萄干、养巨额ꎮ　５.①化用陈年喜«秦腔»中的一羊等)　教化星期五(读圣经、教鹦鹉学说句诗ꎬ可吸引读者ꎻ②“活着就是冲天一话、养宠物等)喊”体现了他用文字与命运抗争的不屈精四、１.为是其智弗若与２.朱自清挪移神ꎻ③同时喻指陈年喜替那些“不会喊”或茫茫然跟着旋转３.有意栽花花不发子者“已经喊不出声”的人们发声ꎬ用他的文欲养而亲不待事非经过不知难４.青ꎬ字让更多人关注这些被忽视的人群ꎮ取之于蓝ꎬ而青于蓝５.要留清白在人间六、指导:本次习作为命题作文ꎬ“这一天ꎬ我铭千磨万击还坚劲记”要写的这一天应该是发生了某些特殊五、(一)１.①接近　②跌下去２.张姓者/偶的事情才能够被铭记ꎬ不能随意挑选一天ꎮ行溪谷３.过了很久ꎬ蛇最终死掉了ꎮ再我们需要通过叙事的方式来讲述这天发生看蛇额头上的皮肉已经破裂开了ꎮ　４.则的事情ꎮ注意:①要把事情发生的时间、地一螳螂据顶上ꎬ以刺刀攫其首ꎬ不可去ꎮ点、人物ꎬ事情的起因、经过、结果交代清５.占据了有利的位置ꎻ清楚对方的弱点楚ꎻ②一般可以按事情的发展顺序写ꎬ写清与敌搏斗ꎬ当以己之长攻彼之短ꎬ方能克敌楚事情的来龙去脉ꎬ前因后果ꎻ③要突出重制胜点ꎬ不要平铺直叙ꎬ重点的场面或过程要详【参考译文】写ꎻ④环境描写对体现文章的中心很有作有一个姓张的人ꎬ偶然在山谷溪边行用ꎬ所以在叙事时ꎬ也要注意写清楚环境ꎻ走ꎬ听到山崖上传来非常凄厉的声音ꎮ他⑤要加入一些修辞ꎬ使内容更生动ꎮ就找寻道路爬上山崖偷偷看ꎬ只见一条身期末综合提升卷(一)围有碗口粗的大蛇ꎬ正在树丛中摆来扑去ꎬ一、１.皮靴依偎２.牺牲躲避３.水饺不时用尾巴击打柳树ꎬ柳枝被打得纷纷折摊贩断ꎮ蛇不断地辗转翻腾ꎬ好像有什么东西二、１.Ｂ　２.Ｃ　３.Ｃ　解析:无济于事:对于在控制着它ꎮ可是仔细观看又一点儿也看事情没有什么帮助ꎻ对于解决问题没有什不出什么ꎬ姓张的人非常疑惑ꎮ慢慢地走么作用ꎮ用词不当ꎮ应改为“无所事事”ꎮ近ꎬ才发现原来有一只螳螂占据了那条蛇４.Ｄ　解析:本题病句诊断为句式杂糅以的头顶ꎬ正用刺刀一样的前足刺入蛇的头ꎬ及词语搭配不当ꎬ“由于”“使”一起使用会无论大蛇如何翻滚ꎬ那螳螂都跌不下去ꎮ使得主语缺失ꎬ任意删去一个即可ꎮ“煽过了很久ꎬ蛇最终死掉了ꎮ再看蛇额头上动”为贬义词ꎬ“鼓励”为中性词ꎬ此处应为的皮肉已经破裂开了ꎮ“鼓励”ꎮ　５.Ｃ　解析:Ａ项为比喻ꎬＢ项(二)１.Ａ　２.南京　１１月２０日厦门为拟人ꎬＤ项为夸张ꎮ６.Ｂ解析:“重１１月２３日３.Ａ　解析:该网站截图显示读好书ꎬ如逢故知”讲的是重复读书的重要的是王老师点开了航班舒适度信息ꎬ所以性ꎬ与“学而时习之”传递的道理不谋而舒适度优先ꎮ４.(１)√(２)√(３)√合ꎮ　７.Ｂ　解析:Ｂ项托物言志ꎬ诗人借(４)√菊花表达自己的高洁孤傲ꎮ　８.Ａ(三)１.困境:①从事艰辛而危险的矿井工三、１.云锦２.Ｄ　解析:意思相关ꎬ上下联都—２０—,是地名ꎻ词性相对ꎬ十分贴切ꎻ平仄相协ꎬ符把衣服借给陌生人御寒ꎬ可以看出他心地合对联的要求ꎮ善良ꎬ乐于助人ꎮ四、１.轻烟被微风吹散薄雾被初阳蒸融六、指导:本题为命题作文ꎬ要求以“我最怀念２.留取丹心照汗青要留清白在人间变的人”为题写一篇作文ꎮ注意抓住题眼则通通则久３.西出阳关无故人任尔“怀念”二字进行选材ꎬ回顾学习与生活ꎬ东西南北风门前流水尚能西休将白发哪个人让你怀念?他(她)有什么特长或唱黄鸡优良的品质值得你怀念?确定好要写的人五、(一)１.(１)相比　(２)停止　(３)面容ꎬ脸后ꎬ注意要选取典型的事例来表现他(她)色　(４)打发２.太傅时年七八岁/着青的特点或品质ꎬ结尾可写出自己的看法或布绔/在兄膝边坐３.(１)不如比作柳絮表达自己的感情ꎮ凭借着风飞舞　(２)哥哥ꎬ这老人家多么期末综合提升卷(二)可怜ꎬ怎么可以做这种事!　(３)聪慧、才一、１.二三２.(１)✕　解析:这是水稻种思敏捷　(４)善良、富有同情心子第七次搭载宇宙飞船进行太空育种ꎮ　【参考译文】(２)✕解析:之前太空育种获得了一个甲:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会ꎬ“红孩儿”ꎬ它是一种外壳呈红褐色的水稻给子侄辈的人讲解诗文ꎮ不久ꎬ雪下得大新材料ꎮ　(３)✕　解析:这批种子并不是了ꎬ太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像各项指标很均衡的品种ꎬ反而是有点缺陷什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中的“偏科生”ꎮ　３.Ａ　解析:希望尽可能撒盐差不多可以相比ꎮ”哥哥的女儿说:暴露在宇宙中ꎬ接受射线照射ꎬ通过航天诱“不如比作柳絮凭借着风飞舞ꎮ”太傅大笑变让其品质更好ꎮ起来ꎮ她就是谢奕的女儿谢道韫ꎬ左将军【听力材料】王凝之的妻子ꎮ２０２１年１０月１６日ꎬ神舟十三号发射乙:谢奕做剡县县令的时候ꎬ有一个老成功ꎬ作为空间站任务的第二艘载人飞船ꎬ头儿犯了法ꎬ谢奕就拿烈酒罚他喝ꎬ以至醉神舟十三号再次搭乘三名航天员进驻太得很厉害ꎬ却还不停罚ꎮ谢安当时只有七空ꎮ与此同时进入太空的还有一包来自四八岁ꎬ穿一条蓝布裤ꎬ在他哥哥身边坐着ꎬ川省农科院的水稻种子ꎮ这包种子不在飞劝告说:“哥哥ꎬ这老人家多么可怜ꎬ怎么可船舱内ꎬ在飞船外层的一个储存空间里ꎮ以做这种事!”谢奕脸色立刻缓和下来ꎬ说这是水稻种子第七次搭载宇宙飞船进行太道:“你要把他放走吗?”于是就把那个老空育种ꎮ之前太空育种获得了一个“红孩人打发走了ꎮ儿”ꎬ它是一种外壳呈红褐色的水稻新材(二)１.Ｃ　２.Ｃ　３.有污渍可以调换ꎬ因为料ꎬ而水稻种子一般都是淡黄色ꎮ值得注没有超过７天ꎮ如果用漂白水洗过就不可意的是ꎬ这批种子并不是各项指标很均衡以调换了ꎬ因为吊牌上写着不可漂白ꎬ且不的品种ꎬ反而是有点缺陷的“偏科生”ꎮ其按洗涤说明规定等原因导致的损坏ꎬ店铺所在位置ꎬ也是在飞船船舱外一个专门的不予退换ꎮ　４.小萱的做法是对的ꎮ因为储存空间ꎬ希望尽可能暴露在宇宙中ꎬ接受吊牌显示该衣服可直接接触皮肤ꎮ射线照射ꎬ通过航天诱变让其品质更好ꎮ(三)１.爽快借伞主动借衣低声埋怨二、１.安定侵袭间断惊惶建树２.Ａ一顿数落２.Ｂ　解析:面对老汉送来的３.Ｂ　４.Ｄ　５.Ａ　解析:该征文的主题是枇杷ꎬ凌师傅吃了直夸“真甜”ꎬ妻子吃了为国家做贡献ꎬＢ、Ｃ两项符合ꎻ征文的最后却说“好酸”ꎮ同样的枇杷ꎬ因为当时不信需要回到自身ꎬＤ项符合ꎮＡ项不符合征任老汉ꎬ妻子吃了枇杷心里别扭ꎬ觉得酸溜文主题ꎮ溜的ꎬ并不是因为生病没有胃口ꎬ不想吃ꎮ三、(１)示例:碧绿的池塘像眸子一样清澈３.Ｂ　Ａ　４.Ａ　解析:本篇文章运用了侧(２)示例一:这位男同学ꎬ你好!亲近大自面描写的手法ꎬ对妻子的描写是为了衬托然有利于身心健康ꎬ天天在家玩电脑游戏ꎬ凌师傅善良、乐于助人的高大形象ꎮ　不接触大自然ꎬ对身体极为不好ꎬ还影响视５.我认为凌师傅心地善良ꎬ乐于助人ꎮ陌力ꎮ沉迷于电脑游戏还会影响学习ꎮ请放生人向他借伞ꎬ他毫不犹豫地伸出援手ꎬ还下鼠标ꎬ走近大自然吧ꎮ　示例二:这位女—２１—,同学ꎬ你好!暑假天气确实很炎热ꎬ但我们较为平淡ꎬ没有这种效果ꎮ原题目更具文可以选择在早晨或傍晚多出去走走ꎬ无论采ꎬ引人入胜ꎬ所以不能换ꎮ是对你的身体健康ꎬ还是对你的身形塑造ꎬ六、指导:本题考查全命题作文ꎬ要求围绕一件都有积极作用ꎮ　(３)①苏醒唤醒让你有所获益的事写作ꎮ“课堂”是学习②Ｂ　Ｃ知识、吸取经验的场所ꎬ在生活课堂中ꎬ则四、１.胜读十年书不知秋思落谁家劝君更可以接触更广阔的知识、技能、经验甚至认尽一杯酒西出阳关无故人春色满园关识、思维方式或价值观等ꎮ可以在自然课不住一枝红杏出墙来２.春城无处不飞堂中发现事物的规律ꎬ可以在亲身体验中花老大徒伤悲何当金络脑春风又绿感悟哲理ꎬ可以在动手中学习本领ꎬ可以在江南岸旅行中锻炼意志等等ꎮ选择令你印象深刻五、(一)１.曾经平常的事２.母鸡啄庭院的一次经历ꎬ着重把其中引起自己情绪波中的昆虫和蚂蚁喂它ꎬ猴子也将自己吃的动的画面ꎬ包括环境、动作、语言、神态ꎬ还果子和小米给鸡ꎮ　３.Ｃ　解析:“大凡覆有自己的感受、想法、做法写具体ꎮ育之恩”中“之”为结构助词ꎬ意思是“的”ꎬ小升初模拟卷(一)与Ｃ项相同ꎮ　４.示例:滴水之恩当涌泉一、提示:注意工整美观ꎮ相报ꎮ(谈到报恩ꎬ言之有理即可)二、碗筷开凿依偎徘徊汤匙拌绊【参考译文】惯贯域御哑雅在无锡北门外的冶坊ꎬ有一位王仙人ꎬ三、１.Ｂ　２.Ｄ　３.Ｃ　４.Ｄ　解析:Ａ.表演藏他说自己曾经得到过一只猕猴ꎬ身高不过戏的艺人们席地而唱ꎬ不要幕布ꎬ不要灯六七寸ꎬ与自家的老母鸡睡在一起ꎮ猴子光ꎬ不要道具ꎬ只要一鼓、一钹为其伴奏ꎮ要食物的时候ꎬ母鸡啄庭院中的昆虫和蚂Ｂ.除夕是热闹的ꎬ可是没有月光ꎻ元宵节蚁喂它ꎬ猴子也将自己吃的果子和小米给呢ꎬ恰好是明月当空ꎮＣ.随着雄浑的歌声鸡ꎮ久而久之ꎬ它们俩竟然如同母子一样响彻雪山旷野ꎬ有人献出钱财ꎬ有人布施铁相处ꎮ猴子每天晚上睡觉的时候ꎬ母鸡一块ꎬ有人送来粮食ꎬ更有大批的渔民、工匠、定会把它护在自己的翅膀之下ꎬ(母鸡)认流浪汉跟着他们ꎬ从一个架桥工地走到另为这是平常的事ꎮ大概关于养育之恩ꎬ即一个架桥工地ꎮ　５.Ｄ　解析:该诗为«元使是禽兽也知道的吧ꎮ日»ꎬ时间应为大年初一ꎮ　６.Ｂ　解析:(二)１.①　②　③　２.蚁群庞大、繁殖迅除夕夜守岁是为了迎接新一年的到来ꎬ在速、习性隐蔽、破坏力强３.７—９　４.运用这天晚上ꎬ一家人团聚交谈ꎬ有祈求平安度了列数字、打比方的说明方法ꎬ准确具体地过这一夜的意思ꎮ　７.Ｂ　解析:例句运说明了蚁穴的深、大、多、四通八达的特点ꎬ用了比喻的修辞手法ꎬＢ项与其相符ꎮ增强了文章的生动性和说服力ꎮ　５.不Ａ项“笛弄晚风”运用了拟人的修辞手法ꎬ能ꎮ“对人类而言”说明土白蚁对人类有Ｃ项运用了夸张的修辞手法ꎬＤ项运用了危害ꎬ对其他动物、植物而言并非一定是有对比的修辞手法ꎮ　８.Ｄ　解析:Ａ.“大害的ꎮ如果去掉ꎬ与事实不符ꎮ体现了说家”和“工人师傅”有重复交叉部分ꎬ去掉明文语言的严谨性和准确性ꎮ“工人师傅”ꎻＢ.缺少主语ꎬ去掉“经过”或(三)１.Ｄ　２.Ｂ　３.初三下学期多年后“让”ꎻＣ.“身影”与“浮现在我耳边”搭配不４.示例:孩子ꎬ快回家吃饭吧ꎬ我给你亮起当ꎬ把“耳边”改为“眼前”ꎮ　９.Ａ　解析:灯光ꎮ　５.三次ꎮ那杯热茶ꎬ一方面象征主题为刘胡兰不怕牺牲、英勇就义ꎬ故Ａ项着老人乐于助人的美好品质ꎬ另一方面象最符合ꎮ征着老人生活的温暖和恬淡ꎮ“我”祝福四、１.(１)杨柳依依今我来思　(２)江船火老人“手里握着的一杯热茶ꎬ永远也不要凉独明花重锦官城　(３)初闻涕泪满衣裳了”ꎬ表示“我”感激老人曾经给“我”的关漫卷诗书喜欲狂　(４)钟山只隔数重山爱ꎬ同时也表达了“我”对老人以后温暖生明月何时照我还２.(１)良药苦口利于活的祝福ꎮ　６.不能ꎮ这两个标题虽然意病忠言逆耳利于行　(２)粉骨碎身浑不思相近ꎬ但“燃”字给人一种温暖的感觉ꎬ怕要留清白在人间千磨万击还坚劲能更好地表现出本文的主旨ꎬ而“亮”字则任尔东西南北风３.示例:妈妈下班回到—２２—,家ꎬ她先把背包放在椅子上ꎬ然后穿起拖命受到威胁或残害而恐惧ꎮ“恐怖”是一鞋ꎬ坐在沙发上休息了一会儿后ꎬ就走进厨种现象以及对其产生的反应ꎬ而“恐惧”则房ꎬ系上围裙ꎬ开始做饭ꎮ　４.１４１　“花是对恐怖的事物本能产生的心理状态ꎮ　甲”是６０岁ꎬ“花甲重逢”指１２０岁ꎬ“增三３.Ａ　解析:本题考查补充句子的能力ꎮ七岁月”ꎬ３乘以７等于２１ꎬ１２０加２１就是结合前文提到的在灾难中逆行的医护人１４１岁ꎻ“古稀”是７０岁ꎬ“古稀双庆”是员、快递小哥、社区工作者们以及“见微知１４０岁ꎬ一度春秋指１年ꎬ１４０加１等于著”可知ꎬ他们都为这个民族奋斗着ꎬ从这１４１岁一部分人身上可以看到整个中华民族的责五、(一)１.Ｄ　解析:“难以言传的郁闷心情”任和担当ꎮ有误ꎮ由“客来茶当酒”可知ꎬ本诗表达诗二、１.Ｃ　解析:Ａ项ꎬ阴谋诡计ꎻＢ项ꎬ金碧辉人因客人到来而喜悦的心情ꎻ尾联又借“梅煌、无可奈何ꎻＤ项ꎬ香喷喷(ｐēｎ)、载歌载∙∙花”表达对客人的赞美及自身的高洁志趣ꎮ舞(ｚǎｉ)、焕然一新ꎮ　２.Ａ　解析:“耒”２.高洁客人诗人和客人志同道合ꎬ都为古代农具ꎬ应该和农业工具有关ꎮ　具有高洁的志趣３.示例:冬天的夜晚ꎬ来３.Ｂ　解析:本题考查词语辨析ꎬ要注意分了客人ꎬ用茶当酒ꎬ吩咐小童煮茗ꎬ火炉中析所给成语在内容、意义、结构、感情色彩的火苗开始红起来了ꎬ水在壶里沸腾着ꎬ屋等方面的特点ꎬ然后进行分类ꎮ“精益求子里暖烘烘的ꎮ精、专心致志”都是褒义词ꎬ“鬼哭狼嚎”是(二)１.举例子列数字他毕生的梦想ꎬ贬义词ꎮ　４.Ｄ　解析:本题考查修辞手就是让所有的人远离饥饿２.(１)✕　法ꎮ例句运用了夸张的修辞手法ꎬＡ项为解析:材料二说的是“２０００年ꎬ他的超级杂拟人ꎬＢ项为对偶ꎬＣ项为比喻ꎬＤ项为夸交稻ꎬ有数十个百亩片亩产７００公斤以张ꎮ　５.Ｄ　解析:本题考查语意连贯ꎬ需上”ꎬ与原文不符ꎮ　(２)√　(３)√要注意句式特点和前后搭配ꎮ鹰的特点就３.①胸怀天下ꎬ淡泊名利ꎻ②具有权威专业是飞翔ꎬ故本题选Ｄꎮ　６.Ｂ　解析:本题的学识ꎻ③无私奉献ꎬ舍小家为大家ꎮ(任考查诗句理解ꎮＡ句抒发因爱情受挫而痛答两点即可)苦忧伤的心情ꎻＢ句为和友人的田园生活(三)１.(１)✕　(２)√　(３)√　２.①景场景ꎬ表现了朋友情谊ꎻＣ句描写了春雨ꎻ色宜人　②幽静　③到处都是绿　④昆明Ｄ句描写了夜晚江景ꎬ故Ｂ符合ꎮ　７.Ｃ　⑤花多　⑥天气好３.“没有看到”“无解析:本题考查谚语俗语ꎮ«郑人买履»从晓得”一方面是实际情况ꎬ另一方面也反讽刺了那些墨守成规的教条主义者ꎬ说明映了作者对杭州春天的风景的喜爱ꎮ　４.因循守旧ꎬ不思变通ꎬ终将一事无成ꎮ补充说明在北平的秋天ꎬ是没有一项不Ａ项ꎬ比喻想做一件事情ꎬ花了很大的精使人满意的对北平秋天的喜爱５.示力ꎬ但是结果并没能如愿ꎬ而不经意做的事例:“至于北平特产的小白梨与大白海棠ꎬ情ꎬ反而很顺利地得到了好结果ꎮＢ项ꎬ比恐怕就是乐园中的禁果吧ꎬ连亚当与夏娃喻办事情已被别人抢先下手了ꎮＣ项ꎬ意见了ꎬ也必滴下口水来!”这句话运用了夸思是遇到问题了就要试图改变方式ꎬ方式张的修辞手法ꎬ趣味横生ꎬ可以看出作者是改变了问题就可以得到解决ꎬ问题解决了一个热爱生活、风趣幽默的人ꎮ就可以长久地进行下去ꎮＤ项ꎬ指在过富六、指导:本题为看图作文ꎬ先认真观察漫画ꎬ有的生活时ꎬ要想到以后可能会过贫穷的看看发生了什么事ꎮ观察漫画时要分清漫日子ꎬ不要到了一无所有的时候再来回想画所包含的内容和主题各是什么ꎮ本幅漫以前的美好生活ꎮ故选Ｃꎮ　８.Ｂ　解析:画表现的是姐弟二人相亲相爱、互相帮助本题考查汉字的演变ꎮ解答此题需注意金的主题ꎮ再根据主题和题目要求进行大胆文和小篆的顺序ꎮ　９.Ａ　解析:本题考合理的想象ꎮ最后写出自己的感悟ꎮ查传统节日ꎬ解答此题需抓住节日的特征ꎮ小升初模拟卷(二)①时令是春ꎬ天气是雨ꎬ与清明相符ꎻ②时一、１.侵袭严峻不可思议牺牲责任间是晚上ꎬ习俗是打更守夜ꎬ与除夕相符ꎻ意义２.恐怖恐惧解析:本题考查近③时令是秋ꎬ与中秋相符ꎻ④涉及挂艾、吊义词辨析ꎮ恐惧:惊慌害怕ꎮ恐怖:由于生唁屈原、赛龙舟ꎬ与端午相符ꎮ故选Ａꎮ　—２３—,１０.Ｂ　解析:本题考查名著内容ꎮ«西游富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃记»中的唐僧师徒一行人在圆满完成西天者无论焉”可知ꎬ作者列举了天子、富贵人取经的任务后ꎬ功德圆满ꎬ都修成正果ꎬ获家、丢弃祖父辈存书的子孙辈的事例来说得了封赏ꎮ但获封的身份地位来自别人没明“书非借不能读也”这一观点ꎬ并没有列有的负累ꎬ西行长路漫漫ꎬ妖魔横行ꎬ正是举作者自己ꎮ这些负累成就了他们ꎬ所以对应第③句ꎮ【参考译文】«鲁滨逊漂流记»中的鲁滨逊在缺乏最基书不是借来的就不能(认认真真地)本的生活条件的小岛上ꎬ孤身一人ꎬ克服了去读ꎮ你没听说过那些藏书的人(是怎样许许多多常人无法想象的困难ꎬ以惊人的读书的)吗?«七略»«四库»是天子的藏毅力顽强地活了下来ꎮ鲁滨逊依靠自己的书ꎬ然而天子中读书的人有几个呢?那些智慧与双手在荒岛上建立了物质和精神的搬运起来使牛累得流汗ꎬ放在家里塞满了王国ꎬ对应第①句ꎮ«骆驼祥子»中的祥子屋子的ꎬ是富贵人家的书ꎬ然而富贵人中读是老舍笔下的底层小人物ꎬ一个勤劳、能吃书的有几个呢?其余那些祖辈和父辈收藏(的书籍)ꎬ子辈孙辈随便丢弃的就不用说苦的老实人ꎬ妄图在城市一步步生存下来ꎬ了ꎮ不只读书是这样ꎬ天下的事物(也)都但又一次次地被命运捉弄ꎬ生存是他最大是这样ꎮ的难题ꎬ对应第④句ꎮ«繁星????春水»的作(二)１.Ａ　解析:根据后面的“请依据个人者冰心ꎬ赞颂母爱、赞颂人类之爱、赞颂童体质审慎选用”可知ꎬ作用是提醒消费者ꎮ心ꎬ同时她也赞颂大自然ꎬ冰心一生信奉２.１４２２　３.Ｂ　解析:该文字是在保质期“爱的哲学”ꎬ对应第②句ꎮ故选Ｂꎮ后的备注栏ꎬ提示内容为保存条件ꎬ作用是三、１.寒食东风御柳斜皎皎河汉女中秋说明二者的关系ꎮ　４.她可以在周一至周不知秋思落谁家２.轻轻悄悄地挪移了五的早上九点到下午六点这个时间段拨打或轻于鸿毛千磨万击还坚劲３.最是一消费者服务热线ꎬ反映这个问题ꎮ　解析:年春好处劝君更尽一杯酒门前流水尚解答此题需要注意说明书上的信息“消费能西休将白发唱黄鸡４.坚贞不屈见者服务热线”ꎬ明确其中的服务时间微知著不畏困难示例:学弈学习要和号码ꎮ专心致志ꎬ不能三心二意(三)１.Ｂ　解析:此处写理由不是为了表四、(一)１.ｓāｉ这样解析:本题考查字音的现“我”生活的艰辛ꎬ而是作者为自己之前辨析以及字词的解释ꎮ汗牛塞屋(ｈàｎｎｉú对父亲的抱怨所找的自圆其说的借口ꎮ　ｓāｉｗū):搬运起来使牛累得流汗ꎬ放在家２.①孝顺(爱自己的父亲)ꎻ②勤奋(能吃里塞满了屋子ꎬ形容藏书很多ꎮ非独书为苦、有责任意识和担当精神)ꎻ③不爱慕虚然:不只读书是这样ꎮ然:这样ꎮ　２.不只荣(很实诚)ꎮ　３.(１)神态没料到儿子读书是这样ꎬ天下的事物(也)都是这样ꎮ会情绪激动地指责自己的惊讶和委屈ꎬ但解析:本题考查文言句子翻译ꎮ解答时一又怕引起儿子不快ꎬ只能将委屈憋在心里定要先回到语境中ꎬ根据语境读懂句子的的无奈　(２)比喻对父亲的理解和感激整体意思ꎬ再找出关键实词、虚词ꎬ查看有４.①大白天躺在床上鼾声如雷　②“我”无特殊句式ꎬ运用“留”“删”“调”“换”突然发现父亲皮肤比原先白了ꎬ但人却瘦“补”的方法ꎬ以直译为主ꎬ以意译为辅ꎮ了５.表面含义:父亲为了减轻“我”经济“非独书为然ꎬ天下物皆然”的意思是不只上的负担ꎬ为了让“我”能够好好休息ꎬ晚读书是这样ꎬ天下的事物(也)都是这样ꎮ上到浴室帮别人擦背ꎬ白天就在浴室客座３.书非借不能读也解析:本题考查寻找上躺一躺ꎬ白天和晚上都没有好好休息ꎮ关键句ꎮ关键句一般出现在段首或段尾ꎬ深层含义:父亲对儿子的爱永远不会停止ꎬ作者在文章里大讲借书的好处ꎬ借来的书尽其所能地为儿子付出ꎮ才珍贵ꎬ还以王宫贵族、富甲一方的世族为五、指导:本题考查话题作文ꎬ结合材料的要求例ꎬ均为证明段首的“书非借不能读也”ꎮ进行分析ꎬ写出自己最值得珍藏的记忆ꎮ意思是:书不是借来的就不能(认认真真首先明确自己要写的是什么ꎬ然后根据习地)去读ꎮ　４.Ｃ　解析:本题考查文章内作的主旨进行写作ꎮ注意语言的完整流畅容的理解ꎮ由“然天子读书者有几?”“然和真情实感ꎬ不要写错别字等ꎮ—２４—