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师德师风演讲稿500字3
师德师风演讲稿500字3
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<br />师德师风演讲稿 500 字 3 篇<br /> 师德师风演讲稿 500 字范文<br /> 我曾经有过许许多多的美丽“梦想”:小时候,想当小杂货店的店主,那样便可以每天<br />拥有享之不尽,“吃”之不竭的花花绿绿的零食;再大一些,又想当书店的老板,每天都可以<br />置身书海,尽情遨游知识的海洋…后来,我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想,踏入了泉<br />州市幼儿师范学校的大门。17 岁是充满憧憬的年龄,我幻想在铺满鲜花的道路上,描绘心<br />灵的美景;我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。就这样,我怀着对未来生活的<br />美好憧憬,怀着对孩子的无限热爱,走出了校门,满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我,<br />成了一名光荣的幼儿教师!<br /> 从此,每天清晨迎接我的,不再是校园的茵茵绿草,朗朗书声,而是孩子们如花的笑脸,<br />如歌的话语;我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生,而是孩子们“威严”的老师和<br />亲密的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养<br />个性,还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随;不仅在课堂上、游戏中、<br />而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时,对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对<br />待:谁的辫子散了,谁的身体不舒服了,谁和小朋友闹意见了,都要看在眼里记在心上。<br /> 苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。”幼儿教育事业是心<br />灵与心灵交流的事业,孩子们的心灵是最真最纯的,一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、<br />甚至是充满爱意的责备,都将使孩子向你敞开内心的世界。记得刚毕业那一年,开学的第一<br />天,我微笑的站在活动室门口,期待着孩子们的到来,想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这<br />宽敞明亮的活动室。然而,我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们有的看也不看我为他们<br />精心准备的玩具,只是一味的抱着妈妈的大腿,含着泪珠的双眼,戒备的看着我;有的只顾<br />摆弄玩具,对我亲切的问话和笑脸毫无反应;有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;更有<br />甚者,又哭又闹、又叫又跳,甚至对我又踢又咬。面对这一切,我没有生气,也没有退缩,<br />只是想尽一切办法和他们搭话,亲切的抱一抱哭泣的孩子,摸摸他们的脸蛋,给他们唱歌、<br />讲故事,直到他们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容。<br /> 屈指数来,工作至今已经十年有余了,数不清多少次,被不肯离开父母的孩子“拳打脚<br />踢”;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了衣物;数不清多少次,为了喂那些不会自己吃饭的<br />孩子饿了肚子;数不清多少次,为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日,年复一年,<br />岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走,而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。我时而<br />是勇敢的大力士;时而是弱小的小兔子;时而是温柔慈祥的好妈妈;时而是和蔼可亲的大姐姐。<br />当孩子取得成绩时,我会对他露出赞许的微笑;当孩子碰到困难时,我会为他伸出援助的双<br />手;当孩子体验到成功的快乐时,我会与他们一起开心大笑;当孩子为不幸夭折的小筐鱼而伤<br />心时,我会和他们一块黯然心伤。<br /> 经常有人问我:“你天天和孩子在一起,一定很快乐吧?”其实,在幼教岗位工作多年<br />的老师们都会有一种共同的感受——太累!工作和家庭的双重压力,常常使我们觉得身心疲<br />惫,甚至情绪烦躁。想想吧!当你用尽办法劝说,他还是照哭不误“我要妈妈”;当你忍饥挨<br /> <br />饿给他喂饭,他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下;当你苦口婆心,鼓励加示范,他仍然握<br />着笔对着张白纸一动也不动;当你经过数十次的耐心<br /> 刻育,他仍然还是调皮捣蛋时,你能不烦吗?每当这时,我总是告诉自己:“记住,你<br />是一个老师!”我深深地体会到,对一个幼儿教师来说,“爱”,是多么的不容易!<br /> 直到有一天,一位孩子拉着我的衣襟,不经意地错把我叫成妈妈;直到有一天,我的一<br />个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们注意的焦点;直到那么一天,当毕业典礼上响起<br />那曲《老师,再见了》时,我与孩子们的脸上都挂满了泪花。那一刻,我深切地感受到了一<br />种幸福,一种被认同的幸福,一种付出的幸福,一种当教师的幸福!<br /> 师德师风演讲稿 500 字<br /> 每当披着一身星光走向校园,我总在叩问...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:56:13
页数:3
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文章作者:U-63339
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