儿童这样的孩子好不好

这样的孩子好不好<br />【活动名称】<br />小能人　露一手<br />【活动目的】<br />今天的儿童将是 21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过&ldquo;小能人　<br />露一手&rdquo;主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。<br />【活动准备】<br />1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘菜；<br />2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》；<br />3、表演小品《这样的孩子好不好》；<br />4、表演三句半《自己的事情自己做》；<br />【活动对象】<br />一（4）中队<br />【辅 导 员】<br />汪萍<br />【活动过程】<br />主持人：敬爱的老师、亲爱的同学今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队<br />会《小能人露一手》。我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让我<br />们在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双勤劳的手》。<br />（表演合唱《我有一双勤劳的手》）<br />主持人：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看<br /> <br />小品！<br />（表演小品）<br />（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点半。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）<br />小刚喊：&ldquo;奶奶，我醒了。&rdquo;<br />奶奶：&ldquo;这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。&rdquo;<br />（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）<br />奶奶：&ldquo;瞧你，扣子位置都纽错了。&rdquo;<br />（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）<br />小刚：&ldquo;奶奶，我另一只袜子哪儿？&rdquo;<br />（奶奶在床底下找到了另一只袜子）<br />小刚喊：&ldquo;奶奶，我的鞋子哪去了？&rdquo;<br />（奶奶又给小刚找到鞋）<br />奶奶：&ldquo;鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。&rdquo;<br />小刚：&ldquo;奶奶我系不上鞋带了。&rdquo;<br />奶奶：&ldquo;你呀，天天看都看不会了。&rdquo;<br /> <br />（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）<br />（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）<br />奶奶：&ldquo;小刚啊，快把脸洗干净。&rdquo;<br />小刚：&ldquo;奶奶，我会洗脸。&rdquo;（洗后自己擦干净）<br />奶奶：&ldquo;哟，都七点了，快吃饭吧。&rdquo;<br />小刚：&ldquo;奶奶，你喂我吃。&rdquo;<br />奶奶：&ldquo;你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。&rdquo;<br />小刚：&ldquo;哎呀，奶奶你又说我。&rdquo;<br />（奶奶喂小刚吃完饭，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）<br />小刚：&ldquo;奶奶，再见。&rdquo;<br /> <br />奶奶：&ldquo;哎，快去吧。&rdquo;<br />（小刚又跑回来）<br />小刚：&ldquo;奶奶，我的绿领巾。&rdquo;<br />（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了绿领巾，给小刚系好）<br />小刚：&ldquo;奶奶，再见！&rdquo;<br />奶奶：&ldquo;真拿你没办法！&rdquo;<br />（演完）<br />（引入主题）<br />主持人：同学们，小品中的小刚做得对吗？<br />众　人：不对！<br />主持人：小刚哪些事情做得不对？<br />（同学们讨论）<br />学生甲：小刚把纽扣系错了。<br />学生乙：小刚让奶奶穿衣，系鞋带不对。<br />学生丙：小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。<br />学生丁：小刚让奶奶喂饭。<br />主持人：那么怎么做才对呢？<br />（揭示投影）<br />众　人：自己的事情自己做！<br />主持人：是呀，我们已经是小学生了，自己的事情要自己做。请欣赏来自家<br />中的汇报。<br />（投影光碟）<br />场　景：一位同学早晨起床至离家上学这段时间的汇报。<br />主持人：同学们，张子洋的表现棒不棒。其实，我们班<br /> <br />像张子洋这样的同学还有很多，今天就让我们比试比试，看谁做<br />得又快又好。<br /> <br />主持人：同学们，我们请林老师当裁判，好不好？<br />辅导员：同学们，经过近十个月的努力，你们的自理能力有了很大进步。老<br />师、家长看在眼里喜在心里。我们今天用比赛的方式向老师、家长<br />作个汇报吧！林老师请来钱老师做记时裁判，大家欢迎。<br />裁　判：今天，我们比赛的第一项内容：戴绿领巾，请大家拿出绿领巾。时<br />间 15秒，第一声哨声表示开始，第二声哨声表示结束。大家做好准<br />备。<br />（学生比赛）<br />裁　判：在规定时间内完成的同学给自己加红花。<br />裁　判：比赛的第二项内容：系鞋带。请大家解下鞋带。比赛时间 15秒。<br />第一声哨声表示开始，第二声哨声表示结束。大家做好准备。<br />（学生比赛）<br />裁　判：在规定时间内完成的同学给自己加红花。<br />裁　判：下面的比赛以小组为单位，每小组派一位代表参加，参赛队员不可<br />重复。比赛内容有整理书包、叠衣服、梳辫子、摘菜。我们请老师<br />记时，前四名得花。<br />（学生依次比赛。老师记时，表格如下：）<br />组　　号 比赛项目 时　　间<br /> <br />（一位老师及时统计，裁判及时宣布成绩。）<br />裁　判：最后一项比赛内容剥花生，在规定的时间里看<br /> <br />哪组剥的花生最多。前四名得花。<br />（学生比赛）<br />裁　判：请组长汇报每组得花数。向成绩好的小组表...