铁路大学生座谈会发言稿

铁路大学生座谈会发言稿<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />铁路大学生座谈会发言稿<br />铁路大学生座谈会发言稿<br /> 篇一：铁路大学生座谈会发言稿 <br /> 我们铁路运输事业最关键的是什么?对，没错，她就是<br />安全。安全，对我们每一名铁路职工来说是再熟悉不过的词<br />汇了，每天，我们听得最多，看得最多，提到频率最高的就<br />是安全。可是，你真的完全理解她，了解她吗?可能你会说<br />了解，不就是一站，二看，三通过吗，天天都在说，天天都<br />在听，都已经疲倦了。是吗?真是这样吗?不，绝不是这样! <br /> 千里之堤溃于蚁穴，如果把安全比作一个宏大的工程的<br />话，把小事做细，做透，才能发现细中见精，小中见天，寓<br />伟大于平凡的真理。前车之鉴，后事之师，安全工作只有起<br />点，没有终点。从事运输行业的我们，如果不树立安全第一<br />的思想。那么，不仅没有使自己幸福、家人幸福的可能，而<br />且还是失职，是对铁路和他人家庭的不负责任，甚至是犯罪。<br />在铁路局三个文件、十大机制以及在安全管理上严抓、严管、<br />严考核的情况下，为什么职工违章违纪屡禁不止，为什么职<br />工违章违纪屡有发生呢?是没有严在每一道作业程序，没有<br />严在每一个工作岗位上，没有严在管理环节，安全意识还没<br />有真正的深入到我们的思想中，没有真正的深入到我们的心<br />中。 <br /> 就拿我自己而言，作为一名计划人员，在我平时的工作<br /> <br />中，还没有完全把安全这个观念牢牢的树立在脑海中，在工<br />作中存在着侥幸心理。就拿 4月 1日早上来说，我所写的调<br />4，13号计划就存在很大的问题 ，第 03钩 10+4计划本为△2<br />乙醇，禁止溜放的车辆(空线时可溜放)，而在第 04 钩 6-4<br />计划中未写 ，属于违章计划。正是这一个细节的忽视，一<br />件不起眼的小问题，却给调车作业带来了困难。这个错误本<br />是不应该发生，如果当时能够谨慎一点，仔细一点，重视每<br />一个微小的细节，还会造成这样的错误吗? <br /> 而对于我们计划系统来说，这种错误还很多，这些错误<br />往往不是什么高、精、尖的问题，而是要多看一眼，多走一<br />步，多想一下，多说一句，严格一点就可以避免的，知识举<br />手之劳呀!但仔细想想岂敢乐观?这样的情况在实际工作中，<br />生活中何其多真正有效消除这样的问题何其难呀!一点点的<br />错误，一点点的大意，一点点的懈怠，都可能发生巨大的灾<br />难;而一点点的细心，一点点的尽意，一点点的静思，就有<br />可能平安无事或化险为夷，给我们的调车工作带来方便。 <br /> 在工作中我们只有突出严字，认真做到严抓、严管、严<br />考核处处都从工作的细节入手，严于细节，管于细节，考核<br />细节，才能切实有效的解决这些问题。我们必须深刻吸取事<br />故教训，切实增强安全工作的危机感和紧迫感，落实严字，<br />关注细节，阻击事故，保证安全。让安全这面舞动的旗帜永<br />远铭刻在我们心中，为我们安康东站明天的辉煌而努力，为<br /> <br />我们的铁路运输事业保驾护航。 <br /> 篇二：铁路大学生座谈会发言稿 <br /> 大学生朋友们： <br /> 今天我们召开大学生座谈会，一方面是沟通交流，增进<br />感情。另一方面是相互学习，共同提高。可以讲，见到你们<br />好比看到了阳光，看到了后劲。在你们身上充满着朝气蓬勃、<br />青春洋溢的气息，这也让我看到了供电段的未来和希望。在<br />此，我谨代表本人，向投身洛供事业并做出积极贡献的新老<br />大学生表示衷心的感谢!希望大家继续努力，百尺竿头、更<br />进一步。借此机会，我谈三点感受，希望能对大家在成长的<br />道路上有所启发。 <br /> 第一，发展需要人才。近年来，在国家人才强国战略、<br />人才发展规划的引领和推动下，全国各地和各大企业单位都<br />更加重视人才工作，不断加大人才的引进、培养和使用力度，<br />人才的发展形势喜人。同样，作为新形势下的铁路企业，我<br />们更需要新一代的人才。首先，我国铁路现代化建设正处在<br />质的飞跃阶段，大量新技术装备集中投入使用，许多技术需<br />要进一步深化完善，一些新的技术难题有待突破和解决，需<br />要大批专业人才。其次，随着铁路系统机制体制的不断改革，<br />有文化、有知识、有技术的铁路基层管理岗位空缺，人才队<br />伍无法形成梯队，一定程度上制约着铁路的发展，人才在企<br />业发展中的重要作用更加凸显。...