X副县长在全县2021年高考备考推进会上的讲话材料

X副县长在全县 2021年高考备考推进会上的讲话材料<br />同志们： <br />县委、县政府决定今天召开 2021 届高考备考推进会，主要目的<br />是贯彻落实全市普通高中教育教学与改革发展研修培训会会议精神，<br />认真总结我县 2020年高考工作，准确研判 2021年高考形势，深入分<br />析当前备考工作中存在的问题，全面安排部署 2021 年高考备考工作，<br />动员大家坚定信心，明确任务，强化措施，迎难而上，合力推动我县<br />高考质量再上新台阶。 <br />今天上午，大家聆听了 XX 省教育科学研究院专家作的高考备考<br />专题讲座，刚才，解局长对 2021 届全县高考备考工作进行了安排部<br />署，与四所高中签订了目标责任书。希望大家结合各自工作实际，切<br />实抓好贯彻落实。下面，我再讲三个方面的意见： <br />一、认清形势、找准差距，切实提振信心决心 <br />近年来，县委、县政府坚定不移地实施教育优先发展战略，加大<br />教育投入，优化教育环境，为推动教育事业发展创建了良好环境。教<br />育局和各高中学校全面贯彻党的教育方针，立德树人，内涵发展，因<br />校施策，狠抓管理，高中教育教学质量取得了长足发展，以高考为标<br />志的教育教学质量呈现出稳步提升的良好势头。2020 年高考，全县<br /> <br />应届一本上线率、二本以上上线率较上年分别提高 X.X和 X.X个百分<br />点，XXX 分以上考生较上年增加 X 人，XXX 名考生被&ldquo;双一流&rdquo;名校<br />录取。这些成绩的取得，得益于我们秉持了正确的工作理念，得益于<br />我们采取了科学有效的备考策略，得益于我们传承了务实苦干的优良<br />作风，得益于我们弘扬了协作配合的团队精神，凝聚着教育局精心指<br />导的智慧，更凝聚着 XX、XX、XX中学、XX中学校长、领导班子及全<br />体教职员工的心血和汗水。在这里，我代表县委、县政府对各位领导<br />和大家的艰辛付出表示真诚的感谢！ <br />成绩值得肯定，但问题也不容忽视。近年来，我县高考虽然上线<br />率逐年提高，但在全市的综合排名多年徘徊在中游，没有明显的提升，<br />高考位次与我县独特的区位优势和社会经济发展水平很不相称，与人<br />民群众对教育工作的满意程度还有相当距离。 <br />一是虽有成绩，但成绩不突出。一本上线率和名优学生数量均处<br />于较低水平，尤其是 2020 年全县和四所高中的应届一本上线率大多<br />都低于全市平均水平，全县应届一本上线率 XX.X%，比全市平均水平<br />低 X.X 个百分点，比全市最高的华亭县低 XX.X 个百分点，说明我县<br />与全市和周边县区的差距仍比较明显。 <br />二是虽有进步，但差距不小。纵向对比，我们近三年保持了一个<br />相对稳定的比例，XXXX、XXXX、XXXX 年，全县应届生一本上线率分<br />别为 XX.X%、XX.X%、XX.X%，应届生二本以上上线率分别为 XX.X%、<br />XX%、XX.X%，进步很明显，但整体处于全市中下水平，与成绩较好的<br /> <br />县（区）差距仍在拉大。 <br />三是虽有提升，但压力不断。全国高考改革全面启动，全省高考<br />政策已经有所变化和调整，在改革的转型期，我们和其他县（区）站<br />在同一起跑线上，高考备考的基础和机遇都是好的。但是，周边县<br />（区）的高考质量连年攀升，本届备考工作力度更大、决心更大，与<br />我们相邻的华亭县、灵台县、崆峒区，势头都非常强劲，外围竞争的<br />压力非常之大。&ldquo;逆水行舟，不进则退&rdquo;，原地踏步、也是倒退。希望<br />大家切实增强高考的质量意识、忧患意识和竞争意识，能够变压力为<br />动力，紧紧围绕提升高考质量这一目标，以强烈的事业心、高度的责<br />任感和紧迫的危机感，切实抓好高考复习备考工作，努力实现 2021<br />年高考赶超进位这一重任。 <br />二、聚焦重点，明确目标全面落实推进措施 <br />关于 2021 年高考目标任务，刚才解局长已经作了安排，这个目<br />标任务是底线，也是大家的&ldquo;军令状&rdquo;，各学校和广大教师要勇于担<br />责，自我加压，积极主动做好各项工作，确保目标任务全面完成并取<br />得突破。 <br />一要全面靠实备考责任。要健全完善高考质量目标责任机制，将<br />质量目标层层分解，层层落实到校、到岗、到人。县教育局要科学研<br />判当前形势，深入分析存在问题，认真研究制定高考备考方案，强化<br />对各高中学校的督促指导，层层传导责任和压力，确保各项任务落到<br /> <br />实处。各高中校长是高考备考的第一责任人，要把握好学校全盘工作<br />与备考工作...