校长在班主任经验交流会上讲话 班主任会议发言稿

校长在班主任经验交流会上讲话 班主任会议发言稿<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />校长在班主任经验交流会上讲话 班主任会议发言稿<br />班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，本站为大<br />家整理的相关的校长在班主任经验交流会上讲话供大家参<br />考选择。<br /> 校长在班主任经验交流会上讲话 <br /> 各位老师、同志们：大家下午好! <br /> 学校决定召开的班主任经验交流会，经过政教处的充分<br />准备，精心安排，今天成功召开啦。在此，我代表校领导班<br />子向这次会议的成功召开表示祝贺!向在过去为我校学生培<br />养及管理工作方面付出艰辛劳动的政教处的全体同志、年级<br />主任、班主任表示衷心的感谢!感谢你们为学校做出的巨大<br />贡献。正是由于你们忘我的付出，才换来了家长们的信任、<br />好评，学校声誉的提升。 <br /> 六位班主任的经验交流，达到了相互学习，共同提高，<br />弘扬正气，鼓励先进的目的;同时，也为目前没当班主任将<br />来可能当班主任的同志提供了一次难得的学习机会。听了六<br />位班主任的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的<br />工作经验很实用，他们的精神很感人。 <br /> 班主任工作是神圣的。任何一个人的成长，都离不开班<br />主任的教育和培养，一个人不管他的职位有多高，财富有多<br />少，在他的内心深处班主任肯定占有重要的位置，他的思想、<br />言行都会烙上班主任的烙印。 <br /> <br /> 班主任的工作很辛苦、很操心、很劳累。班主任负责的<br />事情真是太多，担子太重：最早来，最晚走，管学习、管纪<br />律、管卫生、管生活、管安全、管健康，内对学校负责，外<br />对家长负责，这是大家公认的事实。特别是在二中目前学情<br />和校情虽有很大改观，但仍然举步维艰的今天，在面临激烈<br />竞争，逼迫二中奋力前行，谋求更大发展的形式下，对班主<br />任的要求更高，责任更大。 <br /> 我始终认为：班主任这支队伍是学校若干支队伍中最重<br />要最核心的一支，可以说是学校的脊梁，这支队伍的层次就<br />是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的动力。因<br />此，在学校的办学思路中，其中最重要的一条就是努力建设<br />一支全市最佳的班主任工作团队，开创我校班主任工作的最<br />佳局面。 <br /> 班主任也是学校与学生及其家长联系和沟通的桥梁和<br />纽带，是班级任课教师团队的核心，是学校面对学生和家长<br />的代言人，是二中想象的具体化身。学生和家长对学校的评<br />说，很重要的方面取决于对班主任的满意度。33个班主任就<br />是二中的 33 个窗口，是二中整体形象折射出的 33 个彻面。<br />社会及家长对二中的满意度大幅提高，足以证明班主任工作<br />的质量有明显提高，足以证明很重要的一方面是我们班主任<br />在平时工作中付出的代价和牺牲。 <br /> 为此，我再一次地向你们表示敬意!! <br /> <br /> 下面，我想借此机会就班主任工作向各位提出四点建议： <br /> 第一，要进一步提高对班主任工作重要性认识，不断增<br />强班主任工作的荣誉感和使命感。任小艾老师曾说过：我感<br />到一个教师如果不当班主任，就不能算是真正意义上的老师。<br />魏书生做了校长、局长还当两个班的班主任。李镇西做了多<br />年的班主任似乎对班主任还是有瘾。优秀的班主任之所以优<br />秀，其重要的原因是他们热爱这项事业，坚持实践。 <br /> 第二，加强学习，提高自身素养，进一步提到班主任工<br />作的效果和水平。要求虚心学习优秀班主任的管理经验，特<br />别是初当或当班主任时间不长的同志更应注意与同事学习<br />交流，虚心学习借鉴;要经常看一些教育专著，从中丰富自<br />己的专业理论知识;要经常动笔写反思，写案例，写随笔，<br />写叙事，努力把自己发展成研究型的班主任，特别是要对对<br />后进生专门进行研究，探索转化的途径，积累帮教的经验。 <br /> 第三，热爱学生，严格要求，促其成才。从某种意义上<br />讲，师爱比母爱更伟大，因为教师和学生没有半点血缘关系<br />而家长对孩子的爱更多是源于亲情。的确是这样的，老师对<br />学生没有半点个人企图，更没有一丝的个人私利，我们对学<br />生的期待纯粹是处于一种职业道德和职业良知，除此之外，<br />别无所求。爱是前提，徳是灵魂。没有爱就没有教育，教育<br />的秘诀是真爱。教师要用真才实学，真凭实据，真知灼见，<br />真情实感去感染学生...