垃圾分类活动学校领导讲话稿3篇 垃圾分类宣传标语

垃圾分类活动学校领导讲话稿 3 篇 垃圾分类宣传标语<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />垃圾分类活动学校领导讲话稿 3篇 垃圾分类宣传标语<br />垃圾分类(英文名为：Garbage classification)，一般是指<br />按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，<br />从而转变成公共资源的一系列活动的总称。本站为大家整理<br />的相关的垃圾分类活动学校领导讲话稿供大家参考选择。<br /> 垃圾分类活动学校领导讲话稿篇 1 <br /> 亲爱的老师、同学们： <br /> 早上好!今天我国旗下讲话的内容是：垃圾分类 从我做<br />起。 <br /> 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远<br />大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的<br />严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态<br />文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、<br />政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设<br />美丽中国，实现中华民族永续发展。 <br /> 坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、<br />保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环<br />发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产<br />业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化<br />趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出<br />贡献。根据最新数据，广州垃圾产量年均递增值约 7%，而据<br />不完全统计，广州日产垃圾约 18000吨，而进入终端处理环<br /> <br />节的大约为每天 12000吨左右，垃圾分类处理率长期徘徊在<br />33%左右。虽然在国内已经处于相对先进的水平，但与发达<br />国家相比仍有明显的差距。发达国家垃圾分类处理率达到四<br />十几。2014 年广州将出现 垃圾围城危机，我们日常产生的<br />垃圾将无处填埋。 <br /> 今天，学校要求同学们从身边的小事做起，垃圾分类 <br />从我做起。 长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装<br />投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有<br />可利用价值的物品却难以回收。目前，垃圾还是依赖填埋的<br />方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫<br />无根据的想象，而进行垃圾分类是减少垃圾产生最有效的方<br />法。 <br /> 垃圾可分为四大类：可回收垃圾(塑料、金属、玻璃、<br />纸类、织物等)、不可回收垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、烟头、<br />尘土、卫生废纸等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、<br />过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(建筑垃圾、旧家具、旧<br />家电以及除分类以外的垃圾)。 <br /> 也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积<br />少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资<br />源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，<br />她的生命看似强大，实质却很脆弱。垃圾分类，绿色家园，<br />从我做起。在此，我们向谢家庄小学全体少先队员发出倡议： <br /> <br /> 行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类;<br />为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还<br />是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，<br />一种素养，一种航标。 <br /> 老师们、同学们，行动起来，手拉手，小手拉大手，用<br />我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类<br />收集。 <br /> 垃圾分类活动学校领导讲话稿篇 2 <br /> 老师们、同学们： <br /> 大家好! <br /> 今天很荣幸登上舞台，与乐意做贡献的同学一起评选队<br />干部。 <br /> 学校号召垃圾分类，树立绿色低碳、环保健康的生活理<br />念。我非常赞同，因为生活中的垃圾并不是一无是处的废物，<br />而是被放错的资源! <br /> 为此我制定了具体的实施方案，以确保垃圾分类能在我<br />校顺利开展： <br /> 1. 强化垃圾分类的意识和能力： <br /> 强化方式主要有：定期举办知识讲座、相关竞赛、设立<br />明显的标志。 <br /> 2.增强垃圾分类的兴趣与动力： <br /> 对此，可设立相关奖励，比如卫生卡：完成回收行动， <br /> <br />即可获得卫生卡，卫生卡可兑换奖励，以此提升同学们的积<br />极性。 <br /> 3.监督到位： <br /> 当天的值日组长负责检查同学垃圾分类的执行情况，并 <br />记录在册，做到奖惩分明，有理有据! <br /> 不管最后的竞争结果如何，...