在高二期中总结大会校长讲话

在高二期中总结大会校长讲话<br />　　各位老师、各位同学。<br />　　你们好！<br />　　今天我们召开期中总结大会，表彰了一批优秀同学。<br />　　我们表彰了 64 名学习标兵和期中考试优胜个人。尽管<br />这些同学禀赋不同，个性有异，但他们有很多共同点：他们<br />有思想，有目标，笑对生活中的各种困难和挑战；他们每天<br />进班早，离班迟，勤学好问，不知疲倦。他们用自己的青春<br />和汗水，书写着人生最华丽的篇章。<br />　　本次期中考试是全市联考。我们分校文科有 141人参考，<br />580 分以上 2 人，500 分以上 36 人，410 分以上 113 人。最<br />高分是二一班的 xx 同学，总分 595 分。理科有 264 人参考。<br />600分以上 9人，580分以上 14人，565分以上 20人，500<br />分以上 68 人，410 分以上 152 人。最高分是高二八班的 xx<br />同学，总分 645分。<br />　　我们还表彰了 64 四位进步生。这些同学，他们因种种<br />原因，成绩一度落后了，但他们没有放弃，而是奋起直追。<br />xx同学从分班时的第 11名上升为全班第一名，xx同学几乎<br />每天最早进班，认真完成各科作业，不懂就问，由分班时的<br />第 27 名一跃而为全班第二名。xx 同学把学习当成第一需要，<br />每天进班以后，不是读书就是整理笔记，他的作业和笔记都<br />做得非常认真。成绩从分班时的第 15名跃居全班第三名。xx<br /> <br />从分班的第二十二名，上升到班级前十名。高敏同学分班时<br />名列全班 38 名，期中考试以 540 分，名列全班第 16，提升<br />了 22名。xx的成绩排名提升升了 17名。<br />　　我们表彰了以 xx 同学为代表的九位孝雅之星。xx 同学<br />温文尔雅，端庄大方，遇到老师和同学主动问好，与人交流<br />总是面带微笑。xx同学阳光、淳朴，正直、善良，学习刻苦，<br />积极向上，乐于助人，有强烈的集体荣誉感和合作精神。xx<br />同学坚持写孝雅周记，她生活节俭，从不乱花钱。杨甜同学<br />心地善良，乐观开朗，学习勤奋，成绩优异。这些同学，注<br />重个人修养，责任心强，与人为善，堪称道德楷模。<br />　　我们表彰了以 xx、xx 等 18 位管理之星和以 xx 等九位<br />优秀寝室长。他们热爱集体，一心为公，乐于奉献，为分校<br />管路贡献出了自己的力量。xx是二三班的班长，他处处以身<br />作则，敢抓善管，组织班级开展各种活动。对清洁值日、跑<br />操、课堂和课间纪律，尤其是第四节晚自习他都能主动管，<br />管出了成效。xx，是女生寝室长，小组长，清洁委员，在她<br />的带领下，全寝室积极上进，小组成员团结努力，班上的清<br />洁卫生做得非常好。说到清洁卫生，我们不能不说到另外几<br />位清洁委员，如二二班的 xx，二四班的 xx，二五班的 xx，<br />二六班的 xx，二七班的 xx，二八班的 xx等同学，他们不怕<br />脏，不怕累，每天带领同学做清洁，从未间断，是他们用自<br />己的辛勤劳动为我们们营造了整洁舒适的环境。<br /> <br />　　同学们，过去已经成为历史，未来的路还很长，后半学<br />期我们该怎么办？下面给同学们提几点建议：<br />　　一、要认真反思。在前一段学习过程中，我取得了那些<br />成绩？还存在哪些知识缺陷？我该采取哪些措施？大家要<br />把反思的结果写下来，和同学们交流。<br />　　二、培优补差，平衡发展。很多同学学科发展不平衡，<br />有的同学可能对物理和化学感兴趣，而对语文不感兴趣；有<br />的同学五门学科学得都不错，可就是对英语提不起兴趣<br />来&hellip;&hellip;同学们，高考要考六门课，谁的学科发展越平衡，谁<br />就能在高考中占先机。所以大家一定要注意学科的平衡发展，<br />不可偏科。<br />　　我们该如何搞好培优补差呢？<br />　　第一，要确定自己弱势学科，有针对性开展补差工作。<br />　　第二，要制订一份详细而行之有效的补差计划，把这份<br />计划贴在课桌的背板上，每天利用早自习和晚上自主自习时<br />间，学习该学科的内容，坚持数月必有收获。<br />　　下面介绍高二七班刘子豪的补差计划：<br />　　语文是我的弱科，在上半学期我没有重视，写作方面存<br />在很大问题，现代文阅读和诗歌鉴赏也要加强。英语是我的<br />弱科，听力和选择题都做得很糟糕，作文和完形填空题要强<br />化。<br />　　补差措施。<br /> <br />　　1、早自习利用 10分钟读背生、化知识点。<br />　　2、利用早自习课间记单词、句子。<br />　　3、利用一些零碎的时间去读。<br />　　4、每天中午完成一篇阅读理...