做个天使,幼儿教师的演讲稿

做个天使,幼儿教师的演讲稿<br /> 　　平时的我很喜欢看书，特别是文章题目或者序言比较抢眼的书<br />籍更加吸引我的眼球。但是当园长将这本说是指定要集中学习的《三<br />爱教育》读本发到我手中时，我却产生不了任何想翻阅拜读的兴趣。<br />何为“三爱”?肯定不过又是一堆堆看似华丽其实内容空泛的一套套理<br />论堆砌成的“散爱”而已 。在不得已的情况下，我才一页页的翻了起<br />来。没想到这随手一翻就用了整整一个通宵的时间，这些充盈着点点<br />滴滴的 “爱”的故事深深的打动了我那颗原以为不再相信“爱”的心。<br /> 　　很小的时候就憧憬着站在三尺讲台上的神圣感觉，谁知道却阴<br />差阳错的考进了学前教育专业。今年的 8 月，我来到了丹阳市云阳幼<br />儿园并且被编入了实验小(一)班。在无数个哭闹的孩子面前，我摸着<br />裤子上的孩子的尿渍和鞋子上的呕吐物，彻底的懵了。孩子们那种纯<br />洁单纯、玉雪可爱的形象在我心中彻底颠覆了。看着几位老师忙碌而<br />又坦然的身影,我很困惑。当时真的是有种动摇的感觉，脑海里只是<br />不停想着：我们学了这么多理论有什么用，难道以后真的就要和这些<br />天天啼哭不止的孩子们生活在一起吗?那一刻，我想我真的失去了“爱”<br />的信心和勇气，至少对孩子是这样。我当时甚至觉得自己的前路实在<br />是渺茫无比，最初上班的几天我还在我的日记本上写下了：“前途是<br />曲折的，道路是没有的”这样两行字。<br /> 　　现在想想，真是应该为自己当初的幼稚言行而感到羞愧。《三<br />爱教育》读本中北京市第二实验小学的退休教师霍懋征老师的经历<br />跟我有很多相似之处，她原来可以留在大学任教，却放弃了这样一个<br /> <br />人人都羡慕的职业而选择了小学教师作为她的终身职业。而我呢在大<br />学中也有着可以留校的机会，但是我由于多种原因放弃了而选择了做<br />一名幼儿园的一线教师。本来以为可以在工作岗位上游刃有余的我竟<br />然在不到几天的时间里由于一些小小的甚至可以说是微不足道的挫<br />折就想轻言放弃，跟这些在教育岗位上兢兢业业工作了一辈子的老教<br />师比，她们所做的很多以前看来很普通的事情都让我为之汗颜。<br /> 　　一颗颗教坛之星用他们的光亮聚成了最明亮的北斗，将我引入<br />佳境。我对“三爱”有了更深刻的理解。<br /> 　　“爱教育”——没有爱，就没有教育。拥有爱心，教育方法就显<br />得处处灵验;失去了爱，再好的教育方法也会变得苍白无力。师爱是<br />伟大之中最伟大者，她与母爱、友爱一样是人类最圣洁、最美好的感<br />情。自从真正接触到教育前线以来，我对教育又有了很多别于以前的<br />热爱和崇敬，也多了一份属于自己的沉重的责任感：“师者，所以传<br />道授业解惑也。”正是这份职业所赋予的伟大使命，才使的我更加需<br />要在这传承民族文化的教育上添加“爱心”二字。<br /> 　　“爱学生”——教师在孩子面前不仅应是导师，更应是慈母，且<br />应是朋友。我们的每一个孩子都象是一本书，要读懂他们还需要我们<br />用爱去细细的品味，耐心的翻看，我的一生将会无怨无悔的为读懂每<br />个孩子而努力。对于我来说，也许更应该听听这句话：“爱自己的孩<br />子，母鸡都会，这是本能;爱别人的孩子，才是真正的伟大。”我想，<br />我会坚持不懈的朝着这个方向发展的。<br /> 　　“爱自己”——我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的<br /> <br />自己，只有完全地接受了自己，爱自己，尊重自己你才能够不断地完<br />善和提高自己。在“三爱”当中，我想我们应该摈弃一切舍己为人的传<br />统思想，以己为本，只有懂得爱护自己和尊重自己的老师一定能够更<br />好的去爱护和珍惜他的学生。在今后的日子里，我一定要记得时刻提<br />醒自己我是一名<br /> 　　幼儿教师，是一名园长和家长给予支持与信任的幼儿教师，是<br />一名给孩子们作出表率的幼儿教师，是宝宝们的启蒙者。我应尊重我<br />自己的职业，我应尊敬我的宝贝们。<br /> 　　“爱是一种情感，爱是一种智慧，爱更是一种境界。初级的爱<br />是一种情感，它不够稳定;中级的爱，是一种智慧，它不够长久;高层<br />次的爱，是一种境界，唯有这样的爱，方可创造出教育的奇迹。”这<br />句话我很喜欢。<br /> 　　我愿是个创造奇迹的天使，将我的爱心之箭射向每一个太阳可<br />以照射到的角落，用我的真心换取每个孩子灿烂的笑容，我相信我可<br />以做得到。<br /> <br />