教师演讲稿-迎接世纪的挑战

教师演讲稿:迎接世纪的挑战<br /> 　　精彩导读：作为一名普通的教育工作者，我就经历并直面过许<br />许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学<br />之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑<br />战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人……<br /> 　　各位评委、朋友们：<br /> 　　我们每个人都经历过无数的挑战：升学的、工作的、家庭的、<br />事业的……，从古到今，挑战无处不在，无时不在。昨天，我们的国<br />家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制改革的挑战；今天，<br />在世纪之交，我们又面临着知识经济的挑战、深化改革的挑战、综合<br />国力的挑战……<br /> 　　面对这许多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以积<br />极的姿态坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的严重关头迎接挑战，在国企<br />改革的浪潮中迎接挑战，在经济结构调整的机遇中迎接挑战，在“科<br />教兴省”的伟大战略中迎接挑战……我们这些勤劳进取的江苏人，正<br />是在无休止的挑战中，创造了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的<br />世纪。<br /> 　　作为一名普通的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑<br />战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在<br />一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学<br />中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师的担心，<br />硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不得<br /> <br />不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，精心设计<br />每一个方案，耐心走访每一个家庭……一千多个日日夜夜过去了，我<br />终于迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居<br />全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔走相告，纷纷要把孩子<br />送到我的班上。<br /> 　　通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更<br />多的机遇，就不能满足现状，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔<br />斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出“习惯成性格，<br />性格定命运”的响亮口号，摸索出一整套培养良好习惯的方法；我向<br />教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，<br />每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也<br />被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的知识结构发起了<br />挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成<br />为一名优秀毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，<br />也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自<br />己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电<br />脑外语等领域……我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新<br />高标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我<br />读书、学习和写作的黄金时光。我也常常感到深深的愧疚，就是对不<br />起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那常常在村头盼儿回<br />家的白发老娘！<br /> 　　但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先<br /> <br />后成为市县先进教育工作者、优秀班主任，市 教师基本功大赛冠军、<br />省高中语文优质课获得者，以及省级普通话测试员资格和全国律师资<br />格获得者……世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的<br />脚印，我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代<br />里个人的成就是微不足道的，世间的一切荣耀与成功都是短暂的、只<br />有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面还有更多的挑战在等着<br />我……<br /> 　　说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！<br />我只是想通过一名普通得不能再普通的年轻人的经历向外界证明：江<br />苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是<br />永远的挑战者！<br /> 　　在新世纪到来之际，让我们用全部的赤诚和智慧，去迎接改革<br />路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让我们江苏在<br />挑战中去拥抱新世纪的辉煌！<br /> <br />