特岗教师演讲稿范文-付出与精彩同在

特岗教师演讲稿范文:付出与精彩同在<br /> 　　尊敬的各位领导，亲爱的老师：<br /> 　　大家下午好！我叫杨利芳，来自刘龙集小学。<br /> 　　今天我演讲的题目是《付出与精彩同在》。站在这里，我很自<br />豪，也很骄傲，因为有幸和大家一起分享三年来我作为一名特岗教师<br />的点点滴滴。<br /> 　　由学生到教师&mdash;&mdash;是我人生的一大转折点！想想前年的这段<br />日子，我正在人生的十字路口徘徊着，矛盾着，挣扎着&hellip;&hellip;<br /> 　　2010 年 9 月，可以说，我是既兴奋又忐忑的来到了这里，从<br />没有想过自己会有这么一天，也像自己的老师一样要站在三尺讲台上；<br />也从没有想过自己回来到距离县城那么远，又这么偏僻的地方；更没<br />有想到理想与现实的差距是那么的大。或许只能说，这就是缘分！<br /> 　　在最初的教学中，我遇到了从没想到过的困难，不知道该如何<br />备课，如何上课，如何组织课堂，如何管理班级，甚至不知道该如何<br />去批改作业&hellip;&hellip;，工作和生活上的重重压力包围着我。我该怎么办，<br />是去是留，是甘于平庸还是迎难而上，我不断的问自己。我是一个不<br />轻易服输的人，别人能，我也能！于是，我努力钻研教学，学习教学<br />理论。令我幸运的是，我遇到了一个团结向上，开拓进取的集体。在<br />学校里，有经验的老教师给我指点迷津，让我不断从迷茫走向成熟，<br />学校领导对我的关怀无微不至，帮助我解决生活和工作上的种种困难，<br />让我倍感温暖很温馨，更给了我前进的动力。我不会备课，老师们就<br />跟我讲备课的各个环节；我不会上课，老师们都积极地让我去听他们<br /> <br />的课；我不理解某节新课的教学重点，甚至某一道题的设计理念，他<br />们都会给我细细讲来。在他们的帮助下我懂得了什么叫&quot;新课改<br />&quot;,什么叫&quot;合作&quot;，什么叫&quot;创新&quot;。<br /> 　　慢慢地，我融入到了这个新的充满活力的集体，融入到了工作<br />中去。<br /> 　　很快，2011&mdash;2012 学年度开始了，这是我踏上教学岗位的第<br />二年。在过去的一年工作中，我不仅对自己的教学有了新的认识，而<br />且在面对学生时更多了一份疼爱与宽容之心。(演讲稿 )因此，学校<br />在给我分配新任务时，我在心里暗暗地对自己说，我要做一位仁者，<br />要做一位智者，我更要做一位爱心使者。<br /> 　　当有学生上课说话时，我不再大声呵斥，而是会用无声的眼神<br />暗示他，他违反了课堂纪律，我不再按捺不住性子，用我所谓地大道<br />理教育他们，用粗暴地言语训斥他们，而是会耐心地倾听他们的委屈<br />和不满；当有人未完成作业时，我不再只是简单地当堂惩罚他，在大<br />家的面前伤害他的自尊，而是会轻声地问&ldquo;作业怎么没做完呢？&rdquo;；当<br />有人做错题时，我不再十分烦躁地说：&ldquo;这都不会吗？老师没讲过<br />吗？&rdquo;而是会耐心地一一讲解，直到他弄明白为止。总之，我不断地<br />告诉自己，不要再像最初的教学日子里那样，轻易对孩子们发火，他<br />们是天真无邪的。要学会对孩子们宽容，因为对他们宽容，就是对自<br />己宽容。<br /> 　　的确，慢慢地我真切感受到，学生们的心灵是纯洁的，眼睛是<br />天真无邪的。他们对老师的感情是最纯真的，他们也是最懂知恩图报。<br /> <br />很多时候，那一瞬间幸福，那一丝丝甜蜜的滋味都会给人带来无穷的<br />回味。<br /> 　　我永远记得那天的场景。上课铃声响了，我像往常一样去上课。<br />走在教室走廊上，我似乎感觉到空气中弥漫着一丝奇怪的感觉，教室<br />似乎比以往任何时候都要安静。我纳闷儿：发生什么事情了？当我快<br />到教室门口时，&ldquo;咣当&rdquo;，教室的门突然关上了，我被关在了门外！我<br />很生气，想用力推开门，质问学生&ldquo;这是要干什么！&rdquo;可是我并没有这<br />么做，我想：&ldquo;也许是哪个孩子无意间的举动，不能因为一件小事发<br />脾气，影响了一群孩子的心情。&rdquo;于是，我用最短的时间调整情绪，<br />走进教室。<br /> 　　的确，教室里弥漫着不同以往的气氛。孩子们都仰着头，笑眯<br />眯地瞅着我，我不知道他们在想什么。我竟然有些不知所措，心想：<br />一定有什么好事情发生。于是，我也笑眯眯地，故作玄虚地对孩子们<br />说：&ldquo;不知哪个小捣蛋把门关上了，要干什么？&rdquo;<br /> 　　孩子们哈哈大笑起来，纷纷用小手，指着黑板。我赶紧回头看<br />黑板，大吃一惊。黑板上贴满了孩子们，手工制作的蝴蝶结和买来的<br />各种各样的气球，上面还写着好多话，&ldquo;老师，您辛苦了&rdquo;，&ldquo;老师，<br />我...