小学教师竞聘演讲稿2000字

小学教师竞聘演讲稿 2000 字<br /> 　　尊敬的各位领导、老师：<br /> 　　大家好!<br /> 　　首先我在这里感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我<br />这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴<br />歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是<br />一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。<br /> 　　幼儿工作是我毕生最喜爱的工作，我热爱孩子，热爱教育事业，<br />在这里多谢大家给我竞聘的机会，我相信以我自己的才华会获得满意<br />的回报。<br /> 　　十多年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工<br />作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导<br />和老师的帮助下，我付出了辛勤的汗水，收获了丰硕的成果。被评为<br />市优秀班主任;、被评为市优秀教师。借此机会我衷心的感谢在座的<br />各位领导和老师对我的厚爱。<br /> 　　一、从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教<br />育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之<br />所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：<br /> 　　1、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡<br />与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于<br />自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用<br />我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝<br /> <br />试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。<br /> 　　2、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘<br />学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、<br />提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任<br />的。<br /> 　　3、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深<br />知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在<br />实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要&ldquo;一切<br />为了孩子，为了孩子的一切&rdquo;这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的<br />每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼<br />儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活<br />自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体<br />情况，提高我们班级幼儿出勤率。<br /> 　　4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加<br />班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作<br />任务。服从大局，服从领导的安排。<br /> 　　5、我具有有高昂的工作热情。这是我做好工作的思想前提。<br />我愿意自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。<br /> 　　6、我具有有一线教学教研的工作经验。这是我做好保教主任<br />的工作基础。在教学工作中，我潜心探索教育教学理论，在课堂上大<br />胆实践。不断总结成功的经验、查找失败的原因。在反思的基础上，<br />善于从新的角度去思考问题。创造性的运用已知信息提炼出具有更新<br /> <br />价值的幼教精神。多次承担公开课、示范课。我的优质课二等奖;主<br />题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。平时，我把总结的经验撰写<br />成论文，多次获地区二等奖、三等奖。今年，我被上报推荐为市骨干<br />教师。<br /> 　　7、我具有有一定的管理工作实践能力。这是我做好保教主任<br />工作的有力保障。在 12 年的工作经历中，我任教过小、中、大、学<br />前班;担任过班主任、年级组长、保教付主任等工作。参与过我园教<br />育教学的发展策略制订与实施。特别是新《纲要》颁布以来，我参与<br />了保教处的多项工作，取得了许多成功的经验。<br /> 　　二、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自<br />己己的教学工作，提高自己的教学水平。<br /> 　　1、更加科学规范地做好日常班级管理工作,根据实际情况，在<br />适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保<br />教工作，解决家长的后顾之优。<br /> 　　2、对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有<br />爱心、耐心，能细心地观察幼儿，跟幼儿建立一种平等、尊重、信任<br />的关系;对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长<br />反馈幼儿的表现，做到对每个幼儿心中有数，与家长建立教育伙伴关<br />系。<br /> 　　3、根据自身的教学长...