数学学习心得演讲稿范文

数学学习心得演讲稿范文<br /> 　　数学学习，主要要把握以下几个方面：<br /> 　　一、全面复习，把书读薄<br /> 　　从以前做过的试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提<br />及的内容，都可能考到，甚至某些不太重要的内容，所以猜题或者背<br />题的复习方法是靠不住的，而应当参照考试大纲，全面复习，不留遗<br />漏。<br /> 　　全面复习不是生记硬背所有的知识，相反是要抓住问题的实质<br />和各内容，各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度，（要<br />努力使自已理解所学知识，多抓住问题的联系，少记一些死知识），<br />而且，不记则已，记住了就要牢靠。事实证明，有些记忆是终生不忘<br />的，而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上，运用它们之间的<br />联系而得到，这就是全面复习的含义。<br /> 　　二、突出重点，精益求精<br /> 　　在考试大纲要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要<br />求；对方法有掌握，会（或者能）两个层次的要求，一般地说，要求<br />理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。在以前做过的考卷中，<br />有些方面考题出现的概率较大；在同一份试卷中，这方面试题所占有<br />的分数也较多。“猜题”的人，往往要在这方面下功夫。一般说来，也<br />确能猜出几分来。但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容。<br />这时，“猜题”便行不通了。<br /> 　　所以我讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，<br /> <br />更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重<br />点内容担挈整个内容。主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而<br />解，要抓住主要内容，不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分<br />析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容。比较不同定理公式<br />间的关系，把学过的知识串成线，在考试大纲中，把要求理解和运用<br />的知识点当重点复习，将这些知识点精益求精。<br /> 　　三、基本训练反复进行<br /> 　　学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我不主<br />张“题海”战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多<br />解，一题多变。对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基<br />本练习题， 要作到不用书写，就象棋手下“盲棋”一样，只需用脑子<br />默想，即能得到下确答案。平时，可以练习一下在 20 分钟内完成 10<br />道客观题．有些客观题是不用动笔，一眼就能乍出答案的题，这样才<br />叫训练有素，“熟能生巧”，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不<br />易被难倒。相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果上了考场，<br />遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会。不少人考试的时候<br />把会作的题算错了，归为粗心大意，确实人会有粗心的，但基本功扎<br />实的人，出了错立即会发现，很少会“粗心”地出错。卷面一般以简单<br />题和中难题为主，难题占的分值并不多，所以打牢基础，把自己会做<br />的确保做对，不会做的尽量多写几步，这样才能出好成绩。<br /> <br />