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期中总结表彰会上校长讲话稿
期中总结表彰会上校长讲话稿
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期中总结表彰会上校长讲话稿<br /> 老师们、同学们:<br /> 下午好!<br /> 仿佛就在昨天,我们一起在这里举行了开学典礼,一晃,<br />时间老人就带着我们将这学期的学习历程走过了一半。回顾<br />过去两个多月的学习生活,我们有付出的辛劳,也有收获的<br />喜悦和成长的快乐!毕业班的同学们经过了两考之后,学习<br />的弦绷得更紧了;中低年级的同学们在学校“十佳学生干部”<br />和“百佳文明学生”评选活动的倡议下,对自己要求更严了;<br />特别是我们一年级的小朋友们,在各科老师们的呵护和指引<br />下,对小学生活更适应了。在此,我代表学校向辛勤耕耘的<br />每一位老师表示诚挚的谢意!向即将受到表彰的“优秀学<br />生”、“进步学生”和提名的“十佳干部”、“百佳学生”们表<br />示热烈的祝贺!<br /> 同学们,今天会议的主要内容是进行期中总结。期中考<br />试已经过去十来天了,在这十来天里,我们的老师们已经对<br />这次考试进行了全面、深入的质量分析,查找了问题,寻求<br />了对策,调整了教学。我想,部分同学可能也在爸爸妈妈、<br />爷爷奶奶和老师同学的帮助下总结了得失,定下了下一阶段<br />努力的目标,还有部分同学或许到目前为止还不清楚自己为<br />什么要学习?该怎样去学习?下面,李老师就和大家聊一聊<br />这两个问题。<br /> <br /> 首先,为什么要学习。在场除了一年级的同学外,应该<br />都学过这样一篇课文——《两只小狮子》。课文通过一勤一<br />懒两只小狮子在学本领时截然不同的两种态度的对比,以及<br />狮子妈妈对懒狮子的教育,告诉我们从小要学会生活的本领,<br />不能什么事都靠父母的道理。现实一点讲,你们现在的学习,<br />就和狮子练功一样,是在练就生活的本领。如果学懒狮子不<br />好好练功,长大了一无是处,不但自己没能力养活自己,爸<br />爸妈妈老了,你也无法尽赡养的义务。往更高层面上讲,从<br />小打好学习的基础,长大了才能更好地为社会做贡献。所以,<br />不管从哪个方面来说,我们都要好好学习。<br /> 其次,该怎样去学习呢?在这里,老师想送给大家三个<br />词“惜时、善思、得法”。<br /> “惜时”就是珍惜时间。人们常说:花有重开时,人无<br />再少年。时间稍纵即逝,它会在你不经意的时候悄悄地从你<br />身边溜走,等你想要去抓住它的时候可就晚了。现在,是你<br />们学习的大好时光,我建议大家一定要合理有效地利用好每<br />天的学习时间,努力做到“堂堂清、日日清”。当堂的知识<br />当堂消化,当天的问题当天解决,养成高效学习的习惯。如<br />果你实在当天消化不了的知识也一定要在短时段内消化。<br /> “善思”就是善于思考。能力都是从思考和实践中得来<br />的。有这样一句话叫做“小疑则小进,大疑则大进”。什么<br />意思呢?就是说如果你善于发现并解决一个小的疑问,你就<br /> <br />会得到一次小的进步,如果你善于发现并解决一个大的疑问,<br />你就会得到一次大的进步。在学习中,敢于质疑、善于思考<br />是一种良好的学习品质。当然,与此同时,还要善于请教,<br />向书本请教、向老师请教、向同学请教、向身边的可以寻求<br />帮助的人请教。<br /> “得法”就是习得方法。科学的方法会让学习事半功倍。<br />各科知识的学习都要讲究方法,切忌死记硬背、机械重复。<br />举个例子说,语文老师在课文学完后都要求大家背书吧?为<br />什么有的同学背得快,有的同学背得慢呢?除了记忆力有微<br />小差别外,还有一个方法的问题在里面。理解记忆、抓关键<br />词句记忆、按的层次脉络记忆就比机械记忆效果要好得多。<br />学习的好方法其实很多,你们的老师平时也会给你们适时的<br />提示和指点,希望大家多做有心人,在自己的学习上才会少<br />走弯路。<br /> 同学们,就在我们开会的这个时候,时间老人也没有停<br />下他的脚步。或许又是一转眼,大家又要迎接期末的来临了。<br />我们希望通过本次总结表彰会,能够进一步激发起同学们争<br />先创优意识,再掀“比学习,讲文明”的高潮。希望我们的<br />“学习之星”、“进步之星”能够再接再厉,百尺竿头;希望<br />被提名的“十佳干部”、“百佳学生”能够严于律己、做好表<br />率;希望其他同学,以受表彰、被提名的同学为榜样,奋起<br />直追、勇往直前!<br /> <br />
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所属:
办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:46:05
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-161855
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