XX年度学雷锋活动总结表彰大会志愿者发言稿

XX年度学雷锋活动总结表彰大会志愿者<br />发言稿<br />　　我叫胡 xx，是理学院工程力学 1303 班学生，也是学校<br />“向日葵计划”志愿服务队的一名志愿者，很荣幸成为学校<br />“学雷锋”标兵。对我和我的志愿团队来说，这不仅是一份<br />荣誉，更是对我们工作的肯定。我要感谢学校给我这份荣誉，<br />还要感谢校团委老师、青年志愿者服务总队队长吕伟军、胡<br />文晴对我的信任和支持，把“向日葵计划”志愿服务队交到<br />我们手里，我还要感谢我的六个同事以及“向日葵计划”的<br />新成员，在各种志愿活动中，我和他们已成为一个不可分割<br />的整体，若离开了他们，我寸步难行。<br />　　4 年前，我校“向日葵计划”志愿服务队成立，爱心接<br />力农村留守儿童，被团省委和省文明办评为“湖北省首批志<br />愿服务示范岗”；XX年，被学校授予“雷锋团队”称号；XX<br />年，在湖北省首届大学生人道公益创意大赛中，该计划被评<br />为入围项目奖，同时，“向日葵计划”志愿服务队被评为“洪<br />山区魅力社团”……<br />　　我是 XX年 10月加入“向日葵计划”志愿服务队，从此<br />成为一名光荣的志愿者。当年 11 月，我第一次参加志愿服<br />务活动——携手碧云、爱撒山坡。碧云小学位于江夏区山坡<br />街，学校有 200 多个留守学生。在这里,我和搭档周天琪确<br />定了服务对象——留守儿童操xx。他是一名小学一年级学生，<br /> <br />当时，小 xx 给我们的感觉是胆怯、不爱与别人交流。碧云<br />小学离黄家湖小区有 20 多公里，去一趟要转几趟公交车，<br />来回车费得 30 块钱，在帮扶期间，我和搭档定期去看望小<br />xx，除进行学业辅导外，我们给他讲外面的是故事、陪他做<br />游戏、对他进行自护教育和心理疏导，并经常送去学习和生<br />活用品。<br />　　后来，我了解到，小 xx 的父母离异，父亲常年在外打<br />工，从小他就寄宿在小姨家里，缺少父母的关爱，小 xx 性<br />格很内向，有什么事情都憋在心里。一个学期的交流和帮扶，<br />让我明白，像小 xx 这样的留守儿童在农村十分常见，他们<br />普遍存在严重的“亲情饥渴”、学习成绩中等偏下、心理封<br />闭、意外伤害比例较大、行为习惯较差。每次我们离开时，<br />小 xx都特别不舍，远远得把我们送到村口。<br />　　除了一对一的长期结对帮扶外，我和“向日葵计划”志<br />愿服务队的同学们还经常到碧云小学和留守儿童开展主题<br />爱心活动，把欢声笑语送到农村小学。课业辅导、开办兴趣<br />班、互动游戏……每次活动，我们都精心策划，认真准备，<br />因为每次离开时，孩子送我们离开时的眼神里，满满的都是<br />不舍和期待。每次活动结束，我们都按照事先统计好孩子们<br />回家的方向，分配志愿者男女搭配护送孩子回家，保证孩子<br />安全，深受家长和孩子们的欢迎。我们还定期把留守儿童接<br />到学校过周末，让他们感受大学氛围，感受城市气息。<br /> <br />　　现在，我从一名志愿活动参与者变成组织者，参加志愿<br />活动类型也多起来了,迎接新生、回收军训服、清扫校园等。<br />去年 10 月，我们参加首届湖北青年志愿者公益项目大赛，<br />并在楚河汉街进行大赛嘉年华展示，向外展示“向日葵计<br />划”，让更多人关注留守儿童。我还见识到许多校外志愿公<br />益组织，有襄阳义工、大别山支教团、麦田计划等，他们扩<br />展来了我的视野，见识到志愿服务的多样性。这些经历都是<br />难以忘怀的。<br />　　社会中还存在许多像操 xx 一样的留守儿童，他们需要<br />我们，但我们更需要的是坚持，这样才能给他们最大的帮助；<br />在过去的志愿服务中，让我体会到志愿工作不是一个人的事，<br />一个人的力量太有限，它是大家的事，需要凝聚大家的力量，<br />把雷锋精神发扬光大，播撒在每个人的心中。“向日葵计划”<br />志愿服务队能有如今的成就，不是某一届某一个人的付出，<br />而是多年来每位成员共同努力的结果。在以后的志愿服务中，<br />我不会辜负他们的信任和期望，尽己所能和全体成员去完善<br />我们共同的组织，去帮助更多的留守儿童。<br />