XX年春季学期期末教师总结大会讲话稿

XX年春季学期期末教师总结大会讲话稿<br />　　老师们：<br />　　上午好！<br />　　截止今天，本学年即将结束。在我即将来到 xx 学校主<br />持工作的时候，县教委的主要领导找我谈话，交我两大任务：<br />抓好安全工作，确保零事故；搞好班子团结，营造好氛围。<br />回顾过去的一年，我的感受是：新手上路第一年，如履薄冰<br />每一天。好在有全体行政班子成员的鼎力支持，有全体教师<br />的辛勤工作，本学年平安结束。<br />　　借此机会，我对本学年的工作回顾重点强调以下三个关<br />键词：<br />　　一、工作回顾。<br />　　（一）安全。安全工作是前提，是保障。安全不保，何<br />谈教育。<br />　　本期重点抓好防溺水安全、交通安全（严禁搭乘非法营<br />运车辆）、消防安全、食品安全、森林防火、行为安全、建<br />筑安全、防恶劣天气等八大重点。具体表现在：一是安全意<br />识深入人心。将安全工作作为每周工作重点之一，安全工作<br />一岗双责、尽职减责、尽职免责意识更加强化，发放致学生<br />及家长书，细化措施，逐项落实，责任到人。二是安全保障<br />有所提升。新增灭火器 19 个，实现教学楼、周转房、食堂、<br />幼儿园、教师宿舍全覆盖。保安履职尽责更加到位，教师民<br /> <br />主测评满意度高（杨 xx优秀票 30,满意率 81.08%；冉 xx优<br />秀票 36，满意率 97.3%；王 xx27票，满意率 72.97%；何 xx31<br />票，满意率 83.78%;有效票 37）督导更加强化。县教委副主<br />任汪 xx 带领安稳办来校现场督察安全；县消防中队参谋彭<br />浩来校专项督察消防安全，县教委计财科、成职教科和新民<br />片区安全督导员来校进行安全工作专项督察。行政班子开展<br />防溺水、消防安全、交通安全等专项检查实现全覆盖。值周<br />行政坚持一日三巡，全体行政进行隐患排查，建立台账，限<br />期整改。<br />　　（二）团结。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生<br />产力。一是强化问题导向，坚持先易后难，推行协商式管理。<br />多与班子成员商量沟通，多与全体教师商量反馈，凡是涉及<br />全体教职工重大利益的制度、方案、措施先是行政团队集体<br />酝酿协商，再交行政办公会、教代会讨论通过并公示，例如：<br />教学质量绩效考核方案、教职工职称评聘方案、教职工管理<br />制度修订采取两上两下方式产生；初中部是否继续办学、教<br />职工水电规范、教师任课意见征求（包括是否担任班主任）<br />等涉及学校发展和教师利益的重大问题都充分征求行政班<br />子成员、全体教职工的意见。一旦达成共识，就说了算，定<br />了干。二是注重人文关怀，关注教师合理需求，努力实现学<br />校管理与教师需求的同频共振。体现在:开办教师食堂，改<br />善教师就餐质量；安装空调，改善教师办公环境；每月举办<br /> <br />工会活动，丰富教师课余生活；竞赛获奖、教师出勤、超工<br />作量、代课、教学月检等逐一公示公开，校务更加阳光透明；<br />举办教师集体生日，欢送退休教师，感恩教师无私奉献。一<br />年来，教师怨言逐渐减少，合理化建议逐渐增多，大局意识<br />逐渐增强，老教师敬业爱岗做表率（李 xx 老师退休返聘，<br />班级管理不放松；陈 xx、王 xx、胡 xx老师教学质量位居片<br />区同年级前列；杨 xx、徐 xx老师音乐教学成示范；王 xx老<br />师体育教学、工会活动组织有声有色）。年轻教师勇挑重担<br />成骨干（董 xx老师、吴 xx老师所在班级多次夺得流动红旗；<br />刘 xx老师足球、篮球训练屡获佳绩；王 xx老师英语教学获<br />得片区一等奖，成为全县小学英语导学案编制组成员；辅导<br />的舞蹈《鼓舞盛世》获得全县第七届中小学生艺术节文艺展<br />演舞蹈类三等奖；戚 xx 老师获得片区新教师教学大赛一等<br />奖；黎 xx老师参加全县梦想课程教学大赛展风采。）<br />　　（三）质量。教学质量是学校发展的生命线。教学质量<br />更是影响和制约 xx 学校形象和声誉的短板和软肋。一年来，<br />学校凝心聚力抓教学，聚精会神抓质量，主要体现在：一是<br />行政班子更加深入一线。常规教研活动，行政全程参与；教<br />师赛课，行政全程指导；推门听课，行政更加务实；本期我<br />重点深入教室听一年级、六年级和新教师的课 16 节。二是<br />考核方案更加民主科学。新增优生率考核指标；同一教师任<br />同年级两个班平均考核，同时超工作量在绩效工资总额中增<br /> <br />核计发；合理调控绩效差距，既考虑调动积极性，又避免差<br />距过大诱发心态失...