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弘扬杨树精神的演讲稿
弘扬杨树精神的演讲稿
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弘扬杨树精神的演讲稿<br /> 今天下午我去新校区练车。在我穿过老校区和新校区之间的农<br />村院落时,我看到许多的树木都在努力地发芽开花,但是杨树却是最<br />多的一种,院落墙边几乎都是。这时因为想到前几天我和几个同事的<br />谈话,所以突然敬佩起杨树来了。<br /> 前几天一个同事的父亲去世了,我们去吊丧。那个村庄的树木<br />也很多,而且也是杨树最多。在闲谈中我就有了疑问:为什么不种槐<br />树,因为槐树的木质坚硬,用途广;或者种梧桐树也行,因为梧桐树<br />生长快,长才时间迅速。但是一个同事笑着说:槐树虽然木质好,但<br />是不易长的直,成材率太低,而且生长时间太慢了;而梧桐树虽然生<br />长的快,但是木质太疏松,用处不大。但是杨树就不一样了:相对于<br />槐树,虽然木质软了点,但是它生长迅速而且一般都很直挺;而和梧<br />桐树相比呢,尽管生长速度稍逊一些,可是它的木质又比梧桐树来的<br />坚硬。这样一来,村民们权衡一下,就愿意多植种杨树。<br /> 所以当我今天再次看到那么多的杨树时,心里突然意识到杨树<br />真是一种聪明的树木。它看似没有优点:论木质不如槐树;论成材时<br />间,它不如梧桐树。可是它却成功挤掉其他的树木,让村民们主动选<br />择它,遍地栽种,遍地生长,从而繁衍后代,生生不息。其实它的优<br />点就是和其他的树种相比,他的缺点不明显。在大自然中,没有优点,<br />就一定要被淘汰,所谓“物竞天择,适者生存”。杨树正是以它这样的<br />优点凌驾于其他树种之上的,杨树真是一种聪明的树。<br /> 这让我想到了我们农村的学生。面对将来的高考,我们要拿什<br /> <br />么来和城里以及苏南那些教育发达地区的学生比?论教育环境,我们<br />偏远落后,近乎原始;论师资力量,我们薄弱不堪,缺编少员。可是<br />高考却是一样的试卷,一样的标准选择录龋难道我们一无是处,注定<br />失败吗?当然不是,因为我们还有一样优点:精神。出身农村的我们,<br />物质基础不好是暂时没法改变的事,但是我们就是不缺少坚韧的意志<br />力和能吃苦的勤劳。而这却是那些教育发达地区的学生最为缺乏的:<br />他们的生长环境太好了,他们的成长过程就从像温室里面培育出一盆<br />花,表面看很美丽,其实相当地脆弱,任何一点现实里的风吹雨打都<br />足可以使他们的意志崩溃涣散。而这就是他们的弱点,对于一个青春<br />少年来说,精神的坚韧要远远比智力或者生长环境重要关键得多。<br /> 所以我们每个学生都要有这样一个意念:我一定要把我们农村<br />学生最为明显的优点:坚韧的意志力无限张扬,因为除了这个,我一<br />无是处。只要我们能最大化的保持我们的这个优点,那么三年的高中<br />学习过程,一定能弥补我们和教育发达地区学生在学习上的差距,甚<br />至超越他们。<br /> 希望我们都像杨树一样聪明!<br /> <br />
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:45:09
页数:2
价格:¥3
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文章作者:U-131910
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