班主任的竞岗演讲稿范文

班主任的竞岗演讲稿范文<br /> 各位老师：<br /> 　　上午好!<br /> 　　昨天被告知要参加班主任竞选，我就开始惴惴不安，辗转难眠。<br />对于班主任的岗位，我向来是怀着无比崇敬和害怕的心里的。听着老<br />班主任的故事，看着身边班主任的忙忙碌碌甚至焦头烂额，体会着学<br />生与家长对于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一个不善言辞的数<br />学老师，不懂察言观色，一就是一，二就是二的实诚人，就觉得自己<br />是不适合做班主任的，对于班主任的岗位我是既担忧又害怕的。但是<br />不论如何，我感谢领导和同志们给了我一个挑战我自己的机会。<br /> 　　昨天晚上在担忧和害怕之余，我也思考了几个问题：<br /> 　　作为班主任到底要干些什么?<br /> 　　做这些的目的是什么?<br /> 　　怎样做才能成为一个优秀的班主任?<br /> 　　要干些什么?这个问题突然把我自己问傻了，我觉得要干的实<br />在太多了。所以我先思考了第二个问题，班主任感这么多的事情是为<br />了什么：1、(我希望我的孩子在班级里得到什么?)首先是：健康(包括<br />身体的和心理的)、快乐、其次最好是德智体美劳全面发展。所以我<br />想班主任的工作需要为学生提供一个能够促进身心全面发展、健康成<br />长的学习和生活的环境。<br /> 　　那么为了达到这个目的要做些什么呢?要做的很多很多，我暂<br />且觉得有下面这些要做：<br /> <br /> 　　一、班级集体的建构，包括以下方面<br /> 　　1、建立良好的师生关系：民主、平等、和谐，爱的保证：理<br />解与尊重。<br /> 　　2、教室的布置与学生座位的安排：洁净，让墙壁说话<br /> 　　3、班干部与专管员的选举、职责和培养<br /> 　　4、班级制度的制定、修改与完善<br /> 　　二、班级日常行为习惯的培养<br /> 　　1、学习的习惯：课前准备，留作业与交作业，订正作业，上<br />好自习课的习惯<br /> 　　2、值日的习惯<br /> 　　3、课间操的习惯<br /> 　　保障措施：下达具体的要求和操作原则<br /> 　　班主任监督，专管员管理，自觉形成习惯<br /> 　　三、班级里各种关系的沟通：<br /> 　　师生关系，老师与家长的关系、班级与学校的关系<br /> 　　1、班会与主题班会<br /> 　　2、与家长沟通：校讯通平台，电话，见面<br /> 　　四、班级各项活动的组织<br /> 　　我想班主任在班级管理上的主要措施有：一是研究学生，了解<br />学生，一切从学生出发，建立良好的班集体;二是培养良好的行为习<br />惯，形成良好的班风;三协调好班级里的各种关系，保障学生与家长<br />的满意度;四是组织各种教育活动，把活动作为学生积极向上的基础。<br /> <br /> 　　最后一个问题：怎样才能做好以上的这些工作，建设好一个优<br />秀的班集体呢?我想了想大概有以下几个方法：<br /> 　　1、同屠云燕老师那样具有超越唐僧的耐心和永远充满理想的<br />积极向上的美好心态与赤子之心。<br /> 　　2、向祝老师那样在班级管理中实实在在，点点滴滴，无微不<br />至的细心与非凡的敬业精神;<br /> 　　3、也可以向程丽华老师那样在班级管理时充满热情与激情，<br />对学生的真心以及雷厉风行的工作作风;<br /> 　　4、或者和陈瑞老师那样学习善于从细微处揣摩学生的心理与<br />在班级管理时充满智慧。<br /> 　　体会着做优秀班主任需要的品质：耐心、细心、热情、真挚和<br />智慧，想想自己的急躁，我会努力。<br /> 　　最后，谢谢大家!<br /> <br />