2018年度全省教育系统工作会议总结讲话稿

2018年度全省教育系统工作会议总结讲<br />话稿<br />　　在岁末年初大家工作都十分繁忙的时候，我们花两个半<br />天时间开这次年度系统工作会议，非常重要也非常有必要，<br />应该说会议开得很紧凑，昨天下午，大会表彰了获得 XX 年<br />度教育工作业绩考核优秀和获得单项奖的市县教育局，省委<br />教育工委书记何杏仁同志作了工作报告。今天上午，大家对<br />大会报告、2018年教育工委教育厅工作要点、我省深化教育<br />体制机制改革的实施意见两个文件征求意见稿进行了认真<br />讨论。刚才 4家单位主要负责人作了交流发言，各位的发言<br />都很精彩，值得大家学习借鉴。会议期间，省委教育工委副<br />书记、省教育厅副厅长鲍学军同志对做好高校意识形态工作、<br />维护高校安全稳定工作作了部署，希望大家按要求抓好落实。<br />　　上午的讨论虽然时间不长，但大家都很认真，讨论也很<br />热烈、深入，通过讨论，进一步形成了思想共识，明确了工<br />作任务，凝聚了工作合力。在讨论中，大家也提出了很多很<br />好的意见建议，对我们做好今年工作，进一步修改完善政策<br />文件有着很大的帮助。大家在讨论中充分肯定了何杏仁书记<br />所作的工作报告。认为，报告政治站位高，形势判断准确，<br />理念科学正确，目标任务&ldquo;跳一跳够得着&rdquo;，工作要求全面<br />系统，工作思路针对性可操作性都比较强，为各地各高校做<br />好今年工作指明了方向，明确了要求。大家表示，回去以后，<br /> <br />将结合本地本校实际，认真组织学习领会，尤其是要把会议<br />要求贯彻落实到本地本校全年工作部署和安排之中，真正为<br />贯彻十九大精神开好局，为纪念改革开放 40 周年增光添彩，<br />为实施&ldquo;十三五&rdquo;教育规划承上启下再立新功，努力当好<br />&ldquo;两个高水平&rdquo;建设的排头兵。<br />　　关于新的一年的具体工作和要求，何杏仁书记的报告已<br />经作了全面部署，2018年工作要点也作了明确，希望大家认<br />真贯彻好落实好。下面，我就贯彻落实好本次会议精神特别<br />是何杏仁书记工作报告要求，做好 2018 年工作再强调几点<br />意见。<br />　　第一，紧扣教育现代化战略和高教强省战略，高度聚焦<br />发展目标。目标就是方向，目标就是导向。我们认真贯彻落<br />实党的十九大精神，按照省十四次党代会、省委十四届二次<br />全会和刚刚结束的省&ldquo;两会&rdquo;的部署，实施教育&ldquo;两大战<br />略&rdquo;，加快建设教育现代化、超常规发展高等教育是当前和<br />今后一个时期我省教育的总目标总任务。各地各高校要咬定<br />目标任务不放松，扎扎实实开展各方面工作。<br />　　一要对标管理。这个&ldquo;标&rdquo;指的是目标、指标。我们在<br />研制浙江教育现代化 2035 行动纲要和高教强省实施意见时，<br />筹划提出一些具体指标，到 2020 年每个县（市、区）创建<br />为教育基本现代化县，20%左右县（市、区）创建为全国义<br />务教育优质均衡县，高等教育毛入学率超过 62%；到 2022<br /> <br />年 50%以上县（市、区）创建为全国义务教育优质均衡县，<br />高等教育毛入学率超过 65%，基本建成高等教育强省。过去<br />这些年，在创建教育基本现代化县工作中，我们设立了教育<br />基本现代化 41 项指标，对达到条件的县（市、区）进行了<br />创建评估，目前全省已有 54 个县（市、区）实现了教育基<br />本现代化，覆盖面已经超过 60%。这项工作，越往后面的县<br />（市、区）难度越大。尤其是两轮基础教育重点县 19 个县<br />（市、区），目前，仅江山市已创建成功，其他重点县不仅<br />要&ldquo;摘帽&rdquo;还要&ldquo;换帽&rdquo;。已经创建成功的县（市、区）要<br />巩固创建成果，不能松劲，否则不进则退。我们对全省教育<br />现代化发展水平进行测评，有的创建成功的县（市、区）在<br />后退，就说明了这个问题。已经创建教育基本现代化的县<br />（市、区）要积极创建全国义务教育优质均衡县。高教强省<br />体现在人才培养能力强、科研创新能力强、服务支撑能力强、<br />综合竞争能力强，对基本建成高教强省也提出了一些具体指<br />标：（1）10 所左右高水平大学；（2）50 个以上学科达到<br />一流学科标准；（3）研究生培养规模进入前 8位；（4）高<br />等教育综合竞争力进入前 6 位；（5）高等教育贡献率明显<br />提高。高教强省最大的短板在高水平大学、高峰学科，各相<br />关高校要对标&ldquo;双一流&rdquo;建设目标，实施好重点高校建设计<br />划和一流学科建设工程，聚焦建设 32 个优势特色学科和一<br />...