成教学院副院长竞聘演讲稿

成教学院副院长竞聘演讲稿<br /> 　　今天，对我来说是一次挑战自我的机会，竞争上岗是对我们每<br />一位同志多年来工作、学习的一次综合检验和考察，也是转变机关职<br />能、提高工作效率、加快学院发展的客观要求。从这次工作的开展，<br />到今天参加公开面试，我自己在思想上、业务上，以及如何进一步搞<br />好今后的工作方面，都已获益匪浅。我竞争的岗位是成教院副院长，<br />我认为我有能力胜任。我生于 19xx 年 3 月，现年 27 岁，中共党员，<br />汉族。20xx 年 7 月毕业于我院中文系。留校后担任院党委宣传部秘<br />书一职，兼任《师院学报》报责任编辑。19xx 年被学院聘为助理编<br />辑，20xx 年被学院任命为《师院学报》报编辑部主任下面我简单介<br />绍一下竞争该职所具备的条件？　　（一）是我有 7 年从事宣传工<br />作的政治思想理论基础；<br /> 　　（二）是有一定的行政管理协调能力和经验；<br /> 　　（三）是有吃苦耐劳的精神；<br /> 　　（四）是能够团结同志，在工作中坚持民主集中制；<br /> 　　（五）是能够听取和接纳不同的意见如果承蒙大家信任有幸<br />担此重任，我将竭尽全力不负众望，做好成教院副院长的工作。<br />  在新的岗位上，我初步的想法是：<br /> 　　（一）加强学习。<br /> 　　向书本学习，向同事们学习，向实践学习。作为一名宣传部干<br />部，我对成教院的工作是相对陌生的。我将甘当小学生，除了刻苦学<br />习有关成人教育工作的业务知识之外，还要刻苦学习社会科学知识和<br /> <br />法律知识，使自己具有较为深厚的社会科学理论功底，懂得教育行政<br />管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。<br /> 　　（二）加强团结。<br /> 　　注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同<br />事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围，调动各方面的积极性以<br />形成合力<br /> 　　（三）加强调研。<br /> 　　&ldquo;没有调查研究，就没有发言权。&rdquo;随着西部大开发战略的实施<br />和我国加入 WTO，我国的现代化建设需要更多高素质的专业技术人<br />才，而且，人们的教育观念和就业思想也在发生着巨大变化，这为成<br />人教育事业的发展提供了广阔的空间。近几年来，我院的成人教育事<br />业发展步伐很快，但随着内地人才的大量涌入和社会上各类办学形式<br />的出现，成人教育市场的竞争将会更加激烈。在这种情况下，加强内、<br />外部调研工作，充分了解和掌握本地区成人教育市场的现状和未来发<br />展走向，将为确立我院成人教育事业新的发展目标和远景规划提供深<br />厚的现实基础<br /> 　　（四）当好参谋和服务员。<br /> 　　作为一名副职，成教院副院长在认真做好所管辖范围内的工作<br />之外，还要当好成教院院长和学院主管领导的参谋助手；当好成人教<br />育工作的服务员，为教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务，<br />为广大学生服务。<br /> 　　（五）开拓创新。<br /> <br /> 　　21 世纪初，中国成人教育将以岗位培训、继续教育和社区教<br />育为重点，通过建立现代企业教育制度和职业资格证书制度，采取灵<br />活多样的办学形式，使各类下岗和转岗人员都能接受不同层次和年限<br />的职业培训或正规教育。要想继续搞好我院的成人教育工作，必须在<br />学习和继承前任工作的基础上，不断地开拓前进，主动适应地方经济<br />发展对成人教育工作的新要求。如：继续完善成教院教学管理制度，<br />加强教学管理工作，力争使管理工作走上科学化、制度化、规范化的<br />道路；结合地方实际，积极探索一条有着我院成人教育特色的基本思<br />路，即&ldquo;师范教育与非师范教育相结合，职前教育和职后教育相结合，<br />学历教育和非学历教育相结合，独立办学与联合办学相结合&rdquo;；顺应<br />市场，积极拓展专业，坚持以提高办学水平和办学效益为根本，牢固<br />树立质量就是生命、品牌就是效益的观念；完善成人教育教师聘用制<br />度，依托学院师资，形成一支较为稳定的高素质、高水平的教师队伍；<br />加强成教院业务工作队伍建设，努力提高工作人员的政治思想素质和<br />业务水平；建立和完善领导和群众监督制度，确保我院成人教育教工<br />作向前发展如果我竞聘成功，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以<br />三个服从严格要求自己。<br /> 　　一是个性服从党性，<br /> 　　二是热情服从原则，<br /> 　　三是主观服从客观。<br /> 　　努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位...