和谐就是幸福的演讲稿范文

和谐就是幸福的演讲稿范文<br /> 　　落实科学的发展观，不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼<br />儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发<br />展的知识和幼儿如何学习的知识。教师要对幼儿这个群体的特点有相<br />当多的了解，了解他们各自应付外界环境的方式，也了解他们各自独<br />特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活经验。幼儿园能否提供<br />高品质的幼儿教育，关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿发展和<br />学习的知识，是否对幼儿个体有较充分的了解，以及教师在教育实践<br />中运用这些知识、信息的能力。　　随着幼儿园教育改革的不断深入，<br />广大幼儿教师的教育观念不断更新，教育行为不断改善，尊重幼儿、<br />热爱幼儿的观念在教育实践中有了一定的落实，和谐的师生关系也在<br />形成之中。<br /> 　　作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼<br />儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定。因此他们需要的<br />不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师生关系。<br /> 　　以爱为本，尊重理解幼儿。苏联教育家苏霍姆林斯基说过&ldquo;热<br />爱孩子是教师生活中最主要的东西&rdquo;，&ldquo;爱生是教师必须具备的美德，<br />也是教师的天职&rdquo;。入园离园时，一声声问候与道别，能让幼儿感到<br />亲切；日常活动中，教师的微笑，抚摸，能让幼儿体验一种积极的、<br />高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年龄偏小，性格内向、胆子甚<br />小、不愿与他人交往，于是我便有意地接近她，与她说话时总是搂着<br />她或拉着她的手，挑一些她喜欢的话题；特意安排能力强的幼儿与她<br /> <br />交往，使她消除不安的心理。平时创设让她展示自己的机会，如唱歌，<br />跳舞等。慢慢地她变得活泼起来，能主动与他人交往，对我也产生了<br />特别的依恋&hellip;&hellip;我想这便是师爱的力量&mdash;&mdash;使她更自信。师爱对幼儿<br />的成长和进步起着很大的推动作用。尊重幼儿是建立平等、友好、和<br />谐的师生关系的基础和重要前提；尊重幼儿就是要尊重他们的人格，<br />允许他们在思想、情感或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大<br />的、独立的活动空间。<br /> 　　营造民主平等的氛围，促进师生间的互动。教育家罗杰斯认为<br />&ldquo;教师的态度可以决定教学的成败。&rdquo;教师已不仅仅是知识的传授者，<br />更是环境的创造者，教师要善于为幼儿创设一种宽松、安全、愉悦的<br />学习氛围，让幼儿学得轻松，学得快乐。<br /> 　　教师的一个关注的眼神、一句亲切的话语，一个手势能给幼儿<br />带来安慰和鼓舞，幽默更能增加师生间的感情。幽默使人快乐，是人<br />际交往中的润滑剂。在师生交流中，教师的幽默能拉近师生间的距离，<br />早锻炼中，幼儿因贪玩经常把自己搞得满头大汗，这时我故意上来一<br />句：&ldquo;呦，你头上怎么下大雨了？&rdquo;孩子们一听往往会边笑着边擦去头<br />上的汗。日久天长，幼儿与幼儿之间也学会了幽默。自由活动时，勾<br />着我，抱着我，跟我开玩笑，还会叫我的名字，我从不介意，师生情<br />深，这正是我所希望的，能建立和谐的师生关系是件快乐幸福的事。<br /> 　　作为一线的幼儿教师，我相信：只有一个踏踏实实，认认真真<br />地教师，一个真心爱着幼儿的教师，一个关注幼儿幸福的教师，才会<br />成为一位真真地好幼儿教师！<br /> <br /> 　　作为一名骨干教师，我将关注孩子的行为、能力、情感、态度<br />的激发与培养、注重幼儿与环境材料的互动、关注孩子的自主建构和<br />主动发展等等，与此同时，我还要确立与孩子共同建构、共同发展的<br />学习观、教育观，真正地学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的<br />心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展需求，促进<br />孩子的和谐、全面的发展，体现以孩子为本的教育理念。<br /> 　　作为一名年级组长我将经常针对年级组存在的共性问题和难<br />点问题展开学习、进行信息交流，以不断统一认识，更新教育观念；<br />积极做好新教师的培养工作，使新教师在政治思想和业务素质方面尽<br />快提高；进一步提高年级组的团队精神，合作精神，努力使我们年级<br />组成为一个和谐的年级组。<br /> 　　作为一名工会主席我更要做好老师和领导之间的一座桥，凝聚<br />广大教职工的积极性、创造性力量，积极推进基层民主政治建设，充<br />分调动教职工积极投身改革发展的积极性；把师德建设放在突出位置，<br />全面提高教师的师...