学工部部长的竞聘演讲稿

学工部部长的竞聘演讲稿<br /> 尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：　　大家上午好！<br /> 　　今天，我竞聘的第一职位是学工部部长。为什么要竞聘这个职<br />位呢？<br /> 　　第一，情感。我从事学生管理工作多年，对学生工作有一种特<br />殊的情感。做学生工作确实很辛苦，也很繁琐，但是，能给人带来快<br />乐，让人心态年轻。我喜欢调侃：今年 48 岁的年龄，38 岁的面容，<br />28 岁的心态，18 岁的激情，那都是长期从事学生工作的缘故。我呼<br />吁，要想保持心态年轻，要想痛并快乐着，就去搞学生工作。<br /> 　　第二，经历。我担任过市场营销教研室主任、工商管理系副主<br />任、学生处副处长。既有一线的教学管理和学生管理经历，又有管理<br />全校学生的经历。我了解当代高职学生的特点，熟悉有关政策法规，<br />熟悉学生管理制度和业务流程。自我评价是：学历不高，经历不少；<br />学识不高，见识不少；个子不高，点子不少。<br /> 　　第三，优势。我为人正派，襟怀坦荡；具有较强的创意策划能<br />力和组织管理能力，擅长方案策划、制度设计；工作有思路、有条理，<br />能统揽全局、把握重点，敢抓敢管，有自己独特的个性和风格。<br /> 　　学工部是由学生处、团委合并而成的，为适应我校二级机构改<br />革和发展，今后怎样转变工作职能呢？我总结出“十个字”的工作方针。<br /> 　　一、统筹。就是要统筹、规划全校的学生工作，把握方向，明<br />确目标，布置任务，落实责任。<br /> 　　二、指导。就是站在宏观、整体、系统、前瞻的高度去指导二<br /> <br />级学院的工作。<br /> 　　三、服务。真正树立为学生服务的理念，通过搭建服务平台，<br />确立服务标准，制定服务规范，把无形的服务有形化、制度化、常规<br />化。<br /> 　　四、协调。就是要协调好学工系统与各职能部门的关系，协调<br />各二级学院之间的关系。<br /> 　　五、监理。为什么用监理而不用监督呢？我认为监理比监督更<br />具有包容性。这个“理”字有处理、梳理、调理、治理的意思。我们对<br />二级学院的工作除了监督、监控、监管；还要会梳理、治理、调理。<br /> 　　总之，“统筹、指导、服务、协调、监理”不仅是学工部的基本<br />职责，也是我们未来的指导思想。<br /> 　　下面，简单谈谈今后的学生工作思路：<br /> 　　一、建立适应二级机构改革和发展要求的运行机制和管理体制。<br /> 　　二、构建多层次全方位的学生教育体系，不断创新学生教育形<br />式。<br /> 　　三、重视学生党团和社团组织发展，重视素质拓展和社会实践<br />活动。<br /> 　　四、实行学生管理重心下移，探索班级管理和公寓管理新模式。<br /> 　　五、打造一支高素质的“职业化、专业化、专家化”学工队伍。<br /> 　　六、进一步加强制度建设，规范管理，提升组织执行力，尤其<br />要加强学生工作信息化建设。<br /> 　　七、重视对外考察、学习和交流，注重社会调查和理论研究。<br /> <br /> 　　八、重视学生工作特色创新，努力打造重庆电子工程职业学院<br />自己的特色和亮点。<br /> 　　我坚信，在学校党委和行政的正确领导下，在全体学工人员的<br />共同努力下，我校的学生工作一定会开创新的局面。<br /> 　　最后，我想引用易中天先生的一句话：人生没有彩排，每天都<br />是现场直播。我的现场直播就到此为止，谢谢大家！<br /> <br />