愿我们拥有正确健康的美演讲稿

愿我们拥有正确健康的美演讲稿<br /> 各位老师，各位同学：　　大家好！<br /> 　　我今天演讲的题目是《愿我们拥有正确健康的美》。美无处不<br />在的，它可以表现在事物的外表、形式，也表现在一个人的道德修养<br />和良好品质，那么中学生怎样去看待美呢？今天在升旗仪式上，我想<br />谈谈自己的一点体会。<br /> 　　服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说<br />我们中学生要着装自然得体，协调大方，又要遵守学校约定俗成的规<br />范或原则，也就是说要符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的<br />风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。我校有<br />部分学生为了赶时髦，追流行，男生留长发，女生学超女，其实这样<br />的仪表并不符合中学生的身份，给人一种过于成熟的感觉。<br /> 　　课堂礼仪也是一种行为美。课堂礼仪对老师的教学影响很大，<br />它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。遵守<br />课堂纪律是学生最基本的礼貌。上课的铃声一响，学生应端坐在教室<br />里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问<br />好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情<br />况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入<br />教室。在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要<br />的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名<br />字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音<br />要清晰响亮，并且应当使用普通话。听到下课铃响时，若老师还未宣<br /> <br />布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓<br />作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互<br />道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。<br /> 　　在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观<br />念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会<br />礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口<br />粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等形象屡见不<br />鲜，这些现象不得不引起我们这一代人的深思。自古以来&quot;礼仪<br />之邦&quot;的美称，千万不能断送在我们手中。<br /> 　　宽容别人更是一种思想美。<br /> 　　同学们一起学习、生活，难免会出现摩擦、矛盾、冲突，造成<br />关系紧张，思想上不愉快。和同学闹僵之后，如何重新交往，是摆在<br />大家面前的一个难题。其实学会交往是人生中的重要一课，处理同学<br />关系不可简单粗暴，不能委曲求全，既要体谅别人，又要维持自尊。<br />出现矛盾的双方，虽然都有责任，但同学之间很少有恶意的攻击。同<br />学们要能理解、容忍对方的一时之举。例如，对同学偶尔的评头论足，<br />不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能只是对方一时失口，并无恶意，<br />也不想结怨。这种时候就需要一种高姿态，显示自己的风度。<br /> 　　有些同学，特别是中学生在发生矛盾之后，往往因负气不愿主<br />动与对方交往，一是顾及自己的面子，二是担心对方不接受反而尴尬。<br />其实，只要机遇把握得好，双方的不愉快很容易化解。<br /> 　　总之，美不光是外表的华丽，不只是相貌的漂亮，她更体现在<br /> <br />人的精神品质和道德修养。作为一名现代中学生，我们要正确的看待<br />美，理解美的内涵，愿我们每个人都拥有正确健康的美。<br /> <br />