我愿化作泥土个人演讲稿

我愿化作泥土个人演讲稿<br /> 　　作为党员教师，应该在市场经济的大潮中，找准自己的坐标。<br />我的人生坐标就是教书育人，为人师表，以高尚的师德和人格魅力去<br />关爱我的学生。　　一位闻名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。我<br />是一名幼儿教师，我要把这种爱洒向每一个孩子。我所带的班也许非<br />凡的孩子更多一点。对于非凡家庭的孩子，身为党员的我，更是加倍<br />地关爱他们，决不放弃。就拿龙龙来说，他在我班是一个特顽皮的孩<br />子，手脚动作很快，一不留神他就把教室里的玩具一筐一筐全部拿出<br />来推倒，由于父亲是残疾人，自卑心理使得他们对孩子格外宠爱，在<br />与家长的交流中，明显感到家长并不配合，所以我也动了很多脑筋，<br />但事事并不一定是很如意的。有一次，我们班幼儿去亲子活动室玩，<br />龙龙穿了一双很大的鞋，在玩的时候，不小心摔了一跤，头上起了一<br />个小包，我们立即对他的伤进行了-!处理，下午他妈妈来接时，我就<br />把这件事告诉了她。第二天龙龙的爸爸找到了园长投诉，认为自己出<br />了 650 元钱，为什么只摔自己的儿子，他又担心投诉后孩子会不会遭<br />到老师的冷落，当园长来了解此事时，我们做了解释。我觉得家长之<br />所以会有这样的想法，是缺少与老师的沟通，所以我觉得要从与家长<br />的沟通开始。经了解，龙龙的家庭经济条件并不理想，父亲又有残疾，<br />年龄也较大，对这个儿子非常溺爱，他的自卑心理使得他担心自己的<br />孩子被人看不起。针对这个情况，我并没有因为家长的一句不负责任<br />的话而心存不快，反而对他更加呵护、关心和帮助他。大小便解出我<br />主动给他换洗；中午抱着他入睡。在日常生活中，给予了孩子更多的<br /> <br />关爱。龙龙生病了，一周没来，我主动帮他把垫被、棉被拿出去晒，<br />当他爸爸得知后，说不尽的感激。一次次与家长的交流、一次次的关<br />心龙龙，终于使龙龙的家长认可了我的工作。通过这件事，我觉得一<br />个老师要有高尚的道德品质和博大的胸怀去关爱每一个孩子。有了正<br />确的思想指导，我在孩子们身上更多地给予关注，在生活上细心照顾，<br />在学习上循循善诱，看到-!孩子们的进步、家长对我的认可，是我最<br />大的快乐。<br /> 　　在教师生涯里，二十多年过去了，在和孩子们在一起的每一个<br />日子里，我是那么地充实，那么地快乐，也许我是属于孩子们的。人<br />们常把教师比做园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部<br />的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自<br />身的价值。<br /> 　　有人说：教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门<br />科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新<br />从这几句话中，我们能感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是<br />光辉灿烂的，教育的改革和发展任重道远。我作为一名党员教师，要<br />在幼儿教育这块沃土中做一名辛勤的播种者和耕耘者，为开创党的教<br />育事业更辉煌的明天而努力奋斗！<br /> <br />