关爱学生倾情奉献教育教师演讲稿

关爱学生倾情奉献教育教师演讲稿<br /> 尊敬的各位领导、老师们：<br /> 　　大家好！今天我演讲的题目是&mdash;&mdash;《用爱点亮一盏心灯》。<br /> 　　在我记忆中，有这样一句话：&ldquo;生命中有一种强大的力量和命<br />运抗衡，这力量就是&mdash;&mdash;爱。&rdquo;<br /> 　　爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱<br />是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望&hellip;&hellip;<br /> 　　每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，<br />曾有的经历让我刻骨铭心.记得刚来德强时，教过一个小女孩，现在<br />她已经上初中了，想想他能坚持下来是多么的不容易啊！她那时没完<br />没了地哭，哭了一、两个月，搂着、抱着、哄着、劝着、端水、喂饭、<br />洗脚、讲故事&hellip;&hellip;为了能留住这个孩子，我们使出浑身解术，她也不<br />买你的帐。有一天，她竟哭着说：&ldquo;老师，我爸妈是我亲身父母啊。&rdquo;<br />我孩子气的小声嘟囔了一句：&ldquo;那我也不是后老师呀！&rdquo;她&ldquo;噗&rdquo;的一笑，<br />又很有节奏的哭了起来，我真的很心疼孩子，好说歹说她就是哭，没<br />招了！我索性说了一声：&ldquo;完了，气死我了。&rdquo;就趴在桌子上一动不动<br />了。谁知她竟跑上前来，一边给我揉胸口，一边搬脑袋，并大哭道：<br />&ldquo;老师，我的好老师，你可别死啊！我再也不哭了&hellip;&hellip;&rdquo;太阳出来了！<br />办公室的老师都禁不住笑出声来。慢慢的，孩子开始坐在课堂安心学<br />习了。有一次她竟把自己的明星照送给李老师和我，表达她的诚意，<br />让我们感到莫大的欣慰和鼓舞，从而让我对孩子更生怜爱之情。<br /> 　　女孩的例子，充分说明一点，是责任让我倾注了爱。而照顾病<br /> <br />中的肖扬，却让我在煎熬中找到了久违的母爱。<br /> 　　那天，病中的孩子拽着我，哭着要和我回家。看着这个管保姆<br />叫&ldquo;妈&rdquo;的孩子，那痛苦无助的眼神，又不忍打扰他年迂古稀的、已瘫<br />痪在床的奶奶，我下了决心，满足了孩子。然而晚上，孩子的症状加<br />重了，连拉带吐，样子很吓人。我几乎六神无主了，家里只有我和孩<br />子，怎么办？怎么办？我哭的心都有了。安顿好孩子，从七楼跑下来，<br />顶着寒风，我深一脚浅一脚的去请医求药，心里不免懊悔，万一孩子<br />有事，你说，我不是自找麻烦吗？我守在孩子的床前，默默祈祷，好<br />容易孩子不闹了，我反而更担心了，一会试试鼻息，叫一声&ldquo;扬扬&rdquo;；<br />一会摸摸心口，喊一声&ldquo;扬扬&rdquo;，真担心孩子会没有气&hellip;&hellip;我的心悬着、<br />揪着，直到凌晨孩子从睡梦中醒来。第二天下课，孩子要吃火腿肠，<br />我连跑带颠跑到小卖店，没有。我不甘心，跑到外面去买。望着孩子<br />狼吞虎咽的样子，我禁不住流泪了。突然有一天，他神秘的问我：&ldquo;邓<br />老师，你想要一个儿子吗？&rdquo;&ldquo;想。&rdquo;我话一出口，他就喊了一声&ldquo;妈&rdquo;，<br />那一刻，我幸福得快被融化了。<br /> 　　最难忘的是在香坊传染病医院陪护患急性病毒性菌莉的李羽<br />彤。从入院到护理，我们几个老师求医问药，端屎端尿，洗衣擦<br />身&hellip;&hellip;直到她妈妈匆匆赶来，医生才知道，由衷地说：&ldquo;德强的老师<br />真好！&rdquo;的确，在德强，哪位老师都会有几部这样爱的曲子，与这样<br />的老师们一起工作，我感觉辛苦并快乐着，虽然我们的成绩还不够突<br />出，但这丝毫掩盖不了老师们的辛勤汗水，掩盖不了老师们的无私奉<br />献，这一切，会珍藏在孩子的生命记忆里。<br /> <br /> 　　每到假期，我班都会有孩子因家长不能来接而留下来的。作为<br />班任，我总是主动把他们领回家，照顾他们的衣食住行。04 年元旦，<br />我们班王文罡因和家长怄气，坚持留在学校，我尊重了孩子的意见。<br />说心里话，我人回来，心却没跟回来，一整天都坐卧不宁，直到给孩<br />子买了两大袋好吃的送去，心里才安然。爱好让人牵肠挂肚。有一段<br />时间，为了给后进生补课，我常常顾不上吃饭，这被孩子悄悄看在眼<br />里。一天，一个孩子从食堂拿回一个馒头，气喘吁吁跑回来；接着，<br />一个孩子马上倒了一杯热水举到我面前。看着孩子天真无邪的小脸，<br />看着馒头上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！<br /> 　　试想，教师从事的是教书育人的职业，假若教师本身不具备现<br />代人格，那么培养出来的下一代就可想而知了。说真的，小学培育我<br />们的教师，却不知为什么总不能忘却。他们的音容笑貌，他们的坎坷<br />人生，他们的敬业精神，他们的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，<br />他们永远是激励...