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智慧幼儿教师演讲稿
智慧幼儿教师演讲稿
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智慧幼儿教师演讲稿<br /> 现代社会的素质教育对教师的挑战,首先是教育思想和理念的<br />挑战,在二期课改起步不久的今天,全园教师深入学习课程指南,深<br />刻领会课改精神,大胆地展开教学实践,在以“儿童发展为本”理念的<br />指导下,在一日活动的各个环节中为孩子们创设丰富有益的环境条件,<br />促进孩子在原有的程度上获得最大的发展,幼儿教师自身的特殊性要<br />求教师知识结构做到多元化,因为我们面对的是求知欲强烈,想象力<br />丰富的幼儿,要满足现代幼儿的求知欲,我们的知识既要“专”又要<br />“博”,设置科学的综合课程已成为课程改革的一种世界性趋势,课改<br />对于我们全体教师来说都是一次艰巨的挑战,因为我园的教师中大部<br />分有着十多年教龄,对传统教法已有些习以为常,对现在这种主题探<br />究式的需要预设与生成相互结合的新课程,一时还不能准确把握,因<br />此怎样在较短时间内适应课改对我们提出的新要求,更好地实现自我<br />突破,是我们全体教师共同追求的目标,我们在园领导的正确引导下,<br />不断地给自己加压,每天除了完成正常的带班任务外,还要完成大量<br />的文案打印和记录工作。班里的区角材料制作,围绕教学活动进行的<br />有关准备和主题环境创设化去了我们不少精力。此外,我们每周有三<br />个半天的学习研讨活动,因此大家总觉得时间不够用,所以只得挤去<br />自己的空余时间,延长工作时间,每天我们一清早走出家门,回到家<br />里已是星星满天了,在家总可以歇口气了吧?不,除了忙完琐碎的家<br />务,夜深人静时便是我们自学和对实践不断思考反省的时间,我们的<br />陈老师虽然已快接近五十岁年纪了,但在现金的课改过程中,丝毫没<br /> <br />有输给青年老师,尽管她患有慢性胃炎和肾盂肾炎,但她以超强的毅<br />力克服身体的病痛,常常工作到晚上七点才回家。由于她担任我园家<br />教组长一职,为了策划亲子活动方案和园内的其它大活动,常常深夜<br />一点多还在写方案,有时为了《家园联系册》能及时地和家长见面,<br />她清晨三点就起床工作了。袁老师和大张、小张老师为了分担园内缺<br />师资的困难,三人承担了两个班级的超工作量,繁重的工作量使他们<br />失去了原本属于她们支配的业余时间。袁老师在累得生病的情况下,<br />一清早去医院吊盐水,待针头一拔,马上又赶至幼儿园来上班。张老<br />师的女儿常常一连四五天吃不到妈妈烧的饭菜,只能以面包和方便面<br />等来充当晚餐。小班的尹老师刚休完产假来上班,幼小的孩子多么需<br />要母亲的关爱和照顾呀,可是为了园内的工作,为了尽快使自己跟上<br />课改步伐,尹老师每天一小时的哺乳时间都放弃了,一心扑在班级工<br />作上,全园教师为了课改的顺利实施,兢兢业业,刻苦钻研,积极探<br />索,无私奉献,大家都知道明天是由每一个今天垒成,有向往、有行<br />动、有坚持,才会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。<br /> 鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,教<br />师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对<br />象充满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神,只有在爱<br />的基础上,教师才会投入全部力量,才会把他的青春、智慧无怨无悔<br />地献给孩子们,献给教育事业。我们的泗东幼儿园内,就有这样一支<br />具有爱心的教师队伍,尽管园内三分之二都是外地孩子,他们的家中<br />大多有两个孩子,仅靠父母微薄的打工收入维持生活,尽管他们的衣<br /> <br />着并不光艳,他们的见识并不开阔,他们的言行举止和我们有些不合<br />拍,但他们同样是我们祖国的花朵、社会的未来。因此,我们对这些<br />孩子一视同仁,一如既往,用自己亲切的态度,温和的语言,温暖的<br />爱抚来打动每一个孩子的心。<br /> 我园有一个孩子叫蔡齐章,他长得漂亮可爱,但由于从小是祖<br />辈老人带大,溺爱有加,使孩子养成了任性倔强,顽皮多动的坏习惯,<br />他常会做一些小动作,搞一些小破坏,如把肥皂扔进大家喝的菜汤里,<br />把玩具丢进便池里,把饮水机的开关悄悄打开,使水哗哗流了一地……<br /> 小班的两位老师针对他的这种表现,除了在幼儿园用自己的爱<br />心去感化他、教育他外,还通过不断的家访,电话联系,争取在教育<br />孩子改正不良习惯上和家长取得密切的配合。开始效果并不好,家长<br />也显得有些急躁,和我们产生了对立的看法,但是...
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所属:
办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:41:57
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-131910
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