教师以案促改警示教育吸取教训发言稿

教师以案促改警示教育吸取教训发言稿<br />教师以案促改警示教育吸取教训发言稿<br /> 各位领导、同志们，大家好! <br /> 我们党支部一起组织学习《集中开展以案促改典型案例<br />选编》，共六大项 17个案例。这些案例非常典型，具有代表<br />性，让我的内心颇受触动，令人痛心，令人警醒。这些身边<br />的案例在给人警醒的同时，又为我们完善自我、堵塞漏洞、<br />预防腐败供给了真实而又现实的教训。作为一名普通的教师，<br />我要从这些典型案例中汲取教训，深刻反思，举一反三，要<br />从灵魂深处保持对法规法纪的敬畏之心，从案例中吸取教训、<br />警钟长鸣。 <br /> 一、学习案例，对照自身，找不足 <br /> 1、理想信念有所弱化。对党的理论政策学习自觉性不<br />强，认为自己只是一般工作人员，学习注意不够，有所放松，<br />致使工作标准不够高，对自我要求不够严格。 <br /> 2、责任意识不够强。自己承担的工作任务虽然能较好<br />完成，但责任感、使命感不够强，没有以高度的荣誉感、使<br />命感融入到工作当中，在出现一些棘手工作时，存在畏难情<br />绪，在遇到困难时，没有主动思考予以化解。 <br /> 3、工作作风不够扎实。工作中缺乏敢于担当、主动有<br />为的思想，表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有<br />做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多<br /> <br />的精力就可以把事情做好。工作有拖拉现象，认为只要不耽<br />误正常工作，就拖延时辰的想法。 <br /> 二、原因剖析 <br /> 1、学习重视不够。平时虽然经常参加支部组织的各种<br />学习活动，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，<br />学习时缺乏思考，特别是在手机 APP 上学习强国流于形式，<br />为答题而学习，与理论实践相脱节。即使学习，也是走马观<br />花，上班时间学习多，下班时间学习少，没有主动挤出业余<br />时间进行深入学习和思考。平时不重视理想信念方面的强化，<br />对理论知识学习少。 <br /> 2、纪律意识淡薄，要求不够严格。纪律观念树立的还<br />不够牢固，对其没有深刻地认识，这样可能有些时候就违规<br />违法了。就像这次典型案例选编中提到：202X 年 6 月 22 日，<br />__市__中学教师__在其所任课班级家长微信群里发送了 1条<br />校外有偿培训机构中考政治、历史串讲收费辅导信息。这样<br />一条看似普通寻常的微信，岂不知已经违反了教育部教师十<br />条禁令和《中小学教师职业道德规范》。根据教育部《中小<br />学教师违反职业道德行为处理办法》第四条第十款规定，给<br />予__行政记过处分。 <br /> 三、努力方向 <br /> 1、加强理论学习，提高政治素质。 <br /> 全面认真系统地学习领会书记总书记系列重要讲话和<br /> <br />治国理政新理念、新思想、新战略，认真学习党的各项规章<br />制度，坚持每天把学习强国当作必修课，严格按照中央八项<br />规定要求办事，时刻把坚定共产主义理想和中国特色社会主<br />义信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行<br />为坐标。要提高认识、汲取教训、总结经验。 <br /> 2、加强学习，把握时代脉搏，求真务实，与时俱进。<br />严把思想道德关和廉洁自律关，要时时注重学习，处处加强<br />世界观、人生观和价值观的改造，加强为党性修养，要从思<br />想深处筑起党纪国法和道德意识防线。讲究公心，工作中行<br />得端、做得正，实事求是，诚实守信。 <br /> 3、要以身作则，做好表率。我将以此警示自己，防微<br />杜渐，警钟长鸣。 <br /> 通过这次警示教育活动，我更加清醒地认识到：在今后<br />的工作中，既要通过以案促改起到以案示警、教育自我的作<br />用，又要紧密结合工作实际，一步一个脚印、踏实做好自己<br />的本职工作，并在平凡的工作岗位上起模范带头作用。<br />