幼儿园班主任工作经验交流发言稿 优秀班主任发言稿

幼儿园班主任工作经验交流发言稿 优秀班主任发言稿<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />幼儿园班主任工作经验交流发言稿 优秀班主任发言<br />稿<br />幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育<br />者。本站为大家带来的幼儿园班主任工作经验交流发言稿，<br />希望能帮助到大家!<br /> 幼儿园班主任工作经验交流发言稿 <br /> 尊敬的各位领导、各位老师: <br /> 大家好! <br /> 今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上<br />经验，只是在担任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。<br />老师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，繁杂琐碎也事<br />关重大。有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是<br />不会收获的。我是这样想的，也是这样做的，今天我就自己<br />的工作谈几点体会： <br /> 一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。 <br /> 幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和<br />教育者，她既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有<br />琐碎事务。面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才<br />的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特殊功能。只需<br />要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的<br />一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的<br />尊重，你的关爱，你的责任。热爱教育事业，热爱孩子是教<br /> <br />师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。就像高<br />尔基所说的：谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育<br />孩子。的确，只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴<br />进步，才能帮孩子健康的成长。 <br /> 二、班级内三位教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐<br />发展。 <br /> 班内三位教师的密切合作是一个班级和谐发展的前提，<br />所以工作中我经常与班内其他老师交流，达成共识，注重保<br />教结合。如:老师们观察发现到孩子的不良习惯，我们都会<br />及时交流，互相沟通，三位老师共同帮孩子改掉不良习惯;<br />每天下午家长接孩子的这个时间是比较忙乱的，这时我们三<br />位教师会密切合作，保育员老师负责照看孩子，一位教师站<br />在教室的门口，负责招呼孩子;另一位教师则与家长及时沟<br />通交流有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的人身<br />安全，又达到了家园互动的目的。 <br /> 三、家园合作，共同进步。 <br /> 家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以<br />必须努力做好。人们常说：好的开始，是成功的一半幼儿能<br />高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情<br />感基础。所以早上来园时，我总是热情的接待每一个孩子。<br />面带笑容站在教室门口与幼儿互道早上好，因为老师的微笑<br />可以带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到<br /> <br />安全，亲切。孩子情绪不好时，抱一抱孩子，让孩子感到我<br />对他的爱护、关心，用真诚的、信任的眼光去看孩子，让孩<br />子感到暖暖的，蹲下来和孩子说说话，拉进一下心灵的距离，<br />让孩子们觉得老师和他们是平等的。这样孩子就会跟着你的<br />感觉走，很快融入到幼儿园生活中，为健康发展打下良好基<br />础，最重要的是用早接待的时间巧妙地让家长感到，把孩子<br />交给老师踏实、放心，取得了家长的信任与支持。 <br /> 班主任还要了解孩子、了解家长。要对每个孩子了如指<br />掌，这样才能因材施教，使每个幼儿得到不同程度的发展。<br />将孩子的在园表现、发展情况如实的与家长交流，让家长了<br />解到老师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，<br />共同商谈帮助孩子克服方法。以平和、友好合作的态度请求<br />家长的指导与帮助，以达到家园合作的最终目的。 <br /> 四、勤于钻研业务，扎实做好班主任工作。 <br /> 扎实认真的做好教育教学工作，是做好班主任工作的基<br />础。所以，我不断地钻研教材、探索创新，一直提醒自己，<br />把课的质量上到最好，让幼儿学到尽量多的知识。当然这些<br />与专业的理论知识是分不开的，我只有不断地学习为自己充<br />电，利用可利用的时间研究，才能让自己更快的提高，才能<br />进一步增进我对幼儿教育的认识和理解。 <br /> 以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作<br />是最辛苦的，幼儿园班主任要尊重自己，尊重每个孩子，尊<br /> <br />重自己的工作，把自己全部的爱心、真心、耐心和...