2020 批评与自我批评发言

2020 批评与自我批评发言<br /> 批评与自我批评发言 1<br />我经过不断学习，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感，可是<br />离要求还有必须差距。下头我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖<br />析不足。<br />一、存在问题<br />1、学习知识钻研业务精神还不够。<br />没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于<br />提高教学本事的学习上。对新知识，新技术的学习不足，没有沉下心认真的学习理论知识，<br />有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去。工作存在急于求进的情景，做事经常<br />给人虎头蛇尾的感觉。<br />2、工作艺术性不够。<br />工作缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来<br />动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是<br />事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。<br />3、事业心、开拓进取精神不足。<br />缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。<br />个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。<br />二、今后努力方向及整改措施<br />1.加强学习<br />在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的<br />重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的欢乐。如果教学工作干不好，<br />不是自我可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你<br />如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。所以，我们必须坚持不懈地抓学习，<br />圆满地去完成学校的各项工作任务。<br />2、转变作风<br />二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改<br />革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我<br />们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地<br />遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军<br />中的一员，仅有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能<br /> <br />堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。<br />3、提高质量<br />在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自我的孩子<br />来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四<br />十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，教师只是管理者、组织者、策划<br />者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥教师的主导地位，提高教学的有效性。为<br />全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做<br />好自我手上的每一项工作，使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。<br />批评与自我批评发言 2<br />党的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)及党内监督条例，是我<br />们党为解决自身问题的重要措施和重要法规。明确了新形势下加强和规范党内政治生活的方<br />向、目标、原则、任务、举措，标志着党内监督从此进入一个规范化，制度化的新阶段。<br />对照准则和条例，对自我有了进一步的认识，找到了差距，增强了学习的紧迫感和自觉性，<br />增强了坚持共产党员先进性的自觉行动，具体如下：<br />一、个人存在的问题和不足<br />第一是理论基础知识薄弱。我对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但平时认为是只要在政<br />治上、行动上与党中央坚持一致，进取干好本职工作就能够了，没有把自身工作同共产主义<br />联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情景。<br />表现为自身的学习抓不紧，导致自我理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。政治思想<br />上学习不够，不善于用政治的头脑思考问题，异常是在工作中，认为自我只是一个部门员工，<br />看问题和做事情较片面，没有站在全局的角度思考问题解决问题。<br />第二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，团体组织的各项活动和学习都能进取参<br />加，但平时自我学习的自觉性不高，钻...