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疫情开学教师代表最新发言稿5篇
疫情开学教师代表最新发言稿5篇
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疫情开学教师代表最新发言稿 5 篇<br /> 疫情开学教师代表最新发言稿 1<br />尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:<br />大家下午好!<br />杨柳青青,草长莺飞,小麦拔节,油菜花香,我们又一次相约在春日的校园,很荣幸今<br />天能够作为教师代表在此发言。<br />时光荏苒,转眼这已是我走上工作岗位的第-个春天。像所有老师一样,从第一次站上<br />讲台的不安惶恐,到今日的成熟从容,我既感到这份职业带来的无比幸福与无上光荣,同时<br />也倍感肩上责任重大。国运兴衰,系于教育;教育兴衰,系于教师。<br />新学期,新希望,新征程,我们每一位--教师将继续以课堂为阵地,以育人为宗旨,努<br />力做到:<br />终身学习,做源头的活水。“师者,传道受业解惑也。”扎实的知识功底、过硬的教学能<br />力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。而在信息时代,我们不仅要有胜<br />任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野,具备学习、处世、生活、育<br />人的智慧。<br />尊重理解,做燃烧的火炬。尊重和理解是教育的前提。每一位学生都是一个单独的个体,<br />拥有独立的人格。要走进学生的生命有的时候需要我们蹲下身去,关注学生的成长规律,尊<br />重他们的个性发展。身教胜于言传,我们将用自己的道德和灵魂去影响学生,点燃学生的善<br />良。既做用学术造诣开启学生智慧之门的经师,更要做以人格魅力引导学生心灵的人师。<br />保持谦虚,做成长的大树。教育的过程是我们和学生共同成长的过程。“师道”的尊严<br />也不是不能违背的金科玉律。“道之所存,师之所存”,在教学中,我们要始终保持谦虚的态<br />度,耐心聆听学生的观点,这样才能让我们始终前行,在教学中成长。<br />总之,我们每一位--教师将内强素质,外树形象,做到学为人师,行为世范,潜心育人,<br />甘当人梯。<br />最后,我也想借此机会对同学们说几句话:幸福,是奋斗出来的。人生只有一次机会,<br />却有千万种可能。前段时间,网上有一篇很火的文章叫《不吃苦,你要青春做什么》。的确,<br />当前的一段时间里,你们可能要早起晚睡,可能要放下心爱的小说,可能要戒掉迷恋的游戏,<br />可能要经受所谓的痛苦。但是,为梦想而奋斗的过程必然充满荆棘。<br />我想把女作家龙应台写给她儿子的一段话送给大家:孩子,我要求你读书用功,不是因<br />为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间<br />的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感;当你的工作给你时<br />间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就和尊严,给你快乐。所以,--的少年们,为你未来<br />的人生与幸福吃点苦!奋斗吧!<br /> <br />谢谢大家!<br />疫情开学教师代表最新发言稿 2<br />尊敬的各位老师、亲爱的同学们:<br />大家早上好!<br />槐花飘香的-月,正是春末夏初的好时节,经历数月的抗疫防疫工作,我们结束了长达<br />两个月之久的网课学习,怀着新的希望和憧憬,我们共同迎来新的学期。<br />当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍处于防控关键时期,校园是疫情防控的重中之重,<br />是全社会的关键点和聚焦点,学校始终牵挂着广大师生的身体健康,疫情期间学校党委严格<br />落实学校各项疫情防控工作,紧跟教育局相关指示,把疫情防控工作作为当前头等大事来抓,<br />切实做好疫情防控期间学生教育引导工作。目前,学校疫情防控工作高效运转,相关工作处<br />置有力,后勤保障及时联动,学生排查精准细致,宣传导向正面积极。<br />疫情就是命令,防控就是责任。这个学期将会是一个特殊的学期,老师和同学们要勇于<br />面对疫情带来的困境和挑战,广大教职工要抵住疫情压力,合理安排教学计划和任务,同学<br />们更要珍惜在校学习时间,在这个特殊的时期,我们是师生也是“战友”,学校和老师将与<br />同学们“并肩作战,同舟共济”。虽然疫情的危险期已经过去,但疫情防控的工作仍在继续,<br />我们不能因为疫情的存在而对学习有半点松懈,我们必须要在抵抗病毒,防控疫情的同时,<br />紧抓学习任务不放松,坚持疫情防控不松懈。<br />各位老师、各位同学,你们的健康和平安是学校最大的牵挂与期盼。在疫情面前,我们<br />就是命运共同体,也是责任共同体,希望全体师生进一步增强使命感和责任感,团结一心,<br />坚定信念。我们坚信,在党中央、国务院的坚强领导下,...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:40:19
页数:5
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文章作者:U-63339
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