青年干部座谈会的发言稿范文3篇

青年干部座谈会的发言稿范文 3 篇<br />青年干部座谈会的发言稿范文 3篇 2<br />　　第一，年轻干部要求真务实，力戒作风漂浮。年轻有年<br />轻的优势，活力洋溢，激情澎湃;但年轻也有年轻的劣势，<br />经验不足，储备不够。此次会后，大家将走上新的岗位。到<br />新的岗位后，大家面对的上级、同事基本上比自己年龄大，<br />要更为内敛一些、低调一些、务实一些，慢慢地释放实力，<br />慢慢地发挥能力。职务的升迁不等同于能力水平的提升。作<br />为年轻干部，必须正确对待职务的升迁，把新岗位作为施展<br />才华、实现抱负的舞台。一是多办实事。要说实话、办实事、<br />求实效，和群众打交道实实在在，抓工作扎扎实实，为人踏<br />踏实实，把全部的心思、精力和智慧用于干好工作上，以一<br />流的业绩回报组织、回报社会、回报群众。二是干事立身。<br />要习惯自己动手解决问题，不能满足于发号施令，开会交办。<br />要说到做到，防止虎头蛇尾，搞半拉子工程，特别是不能搞<br />政绩工程。年轻干部唯有干事成事，才能为大家所接纳，才<br />能服众，才能确立信心、树立威信。三是虚心问学。组织上<br />给了大家一个很好的平台，与这个平台相比，大家的能力水<br />平还有差距，需要抓紧补课。到新岗位后，要在实践中学习，<br />注意向同事学习，熟悉业务知识、单位文化等各方面情况。<br />同时，要通过虚心学习和日常工作，加强与新同事的融合。<br />这里我提醒一下，在座的同志有不少具有高学历，决不能自<br /> <br />视墨水多、学问高，看不起基层群众，看不起学历低的同志。<br />人各有长，三人行必有我师，有的人学历高，有的人实践经<br />验丰富。大家要摆正自己的位置，多学多看多干，尽快进入<br />角色适应新岗位的要求。<br />　　第二，年轻干部要宁心静气，力戒心浮气躁。当前，社<br />会处于转型期，出现了一些浮躁之气。年轻干部不是生活在<br />真空之中，免不了会受到一些影响。但我们必须时时告诫自<br />己，要力戒浮躁之气，把自己的心静下来，把自己的身沉下<br />去，真正把心思和精力用在工作上。一是潜心干事。大家通<br />过自己的努力走上新的岗位，从某种意义上证明了这个社会<br />是需要想干事能干事的人，这个国家是需要有能力有水平的<br />人。现在大家有一个很好的舞台，应当在这个舞台上扮演好<br />自己的角色，在这个舞台上施展自己的才华，在这个舞台上<br />干好群众关心关切的事。但不可否认，现在有一些年轻干部<br />热衷于自我设计，有的甚至庸俗不堪。所以我特别强调，年<br />轻干部要潜心干事，做到专心致志、心无旁骛，多养静气、<br />稳住心神，埋头苦干、踏实做事。二是低调做人。古人云:<br />修身齐家治国平天下。先做人立身，才能为官从政。社会上<br />一些人对通过竞争性选拔方式走上领导岗位的年轻干部，会<br />有一种质疑，会用一种审视的眼光看待你们。如果个人不注<br />意，一张扬、一高调就可能给自己在新的工作环境带来很大<br />的障碍。当然，做人要低调谦和，做事要敢于担当，决不能<br /> <br />遇事畏畏缩缩、缩手缩脚，该做不敢做，该说不敢说。三是<br />心态平和。社会是一个包罗万象的综合体，温州有 900多万<br />人，他们有不同的教育背景，有不同的工作经历，有不同的<br />利益诉求，有不同的情感表达，你们处在这个社会的聚焦点，<br />当然得允许人家评头论足，允许人家质疑批评。平和对待质<br />疑，这既是你们展现自信的一面，也是社会进步的标志。在<br />年轻人的成长过程中，就是要经历这样的风雨，就是要跨越<br />这样的沟坎，这才是人生。在这种风雨洗礼之中，能够让自<br />己不断充<br />　　实、不断丰富、不断壮大。你们要求别人接纳自己，首<br />先自己要有宽广的胸怀。面对人家的质疑，最好就是少说多<br />做，以行动、业绩、口碑作出回答。<br />　　第三，年轻干部要勇于担当，力戒推诿避事。为官避事<br />平生耻。年轻干部是我们干部队伍中最积极、最有活力的新<br />生力量。希望大家保持应有的锐气、朝气和激情，切不可患<br />得患失、瞻前顾后。一是不当糊涂官。年轻干部经常听到掌<br />声、颂歌，有时候会陶醉、满足，产生精神懈怠，消磨斗志。<br />年轻是个优势，但年轻不能作为本钱;喝彩声越多，越要保<br />持头脑清醒。要以群众期待鞭策自己，以理想信念砥砺自己，<br />以历史教训警醒自己，始终保持如临深渊的心态，努力做好<br />各项工作，在实践的考场上也交出一份令组织和群众满意的<br />答...