校本培训工作小结（4篇）与干部拟任职发言稿（共5篇）

校 本 培 训 工 作 小 结 （ 4 篇 ） 与 干 部 拟 任 职<br />发 言 稿 （ 共 5 篇 ）<br />校本培训工作小结（4 篇）<br />（篇一）<br />在&ldquo;十二五&rdquo;的教师培训收官之年，我们继续以&ldquo;追寻梦想，献礼校<br />庆&rdquo;为主题的 80 周年校庆为抓手，以市、区、局教育工作会议精神<br />为指引，围绕着&ldquo;优化信息技能，助推课堂改革&rdquo;的研修主题，开展<br />一系列研修活动；充分利用校内外的优质资源，采用自培和他培、请<br />进来和走出去相结合等多种方式来积极开展校本教研活动；坚持进行<br />分层培训，提供多渠道的实践体验、交流研讨的机会，努力提高教师<br />的师德修养、专业技能、创新意识、育德能力，使教师树立起终身学<br />习的意识；采取结对带教、教学研讨与展示、专题辅导报告、以优秀<br />教师为核心成立工作室等多种方式，来发挥骨干教师的引领作用和辐<br />射作用；组织&ldquo;青年教师基本功大赛&rdquo;、微博文交流等活动，来推广<br />先进理念，促进教育改革的深化，提高课堂教学的有效性。<br />现对完成的诸项工作总结如下：<br /> <br />以校庆 8 0 周年为契机，回顾过往，凝练精神。<br />今年恰逢学校建校 80 周年纪念，学校抓住这一契机，组织各教研组、<br />教导处与德育处，回顾、总结、提炼各自教研组的特色，提炼学校德<br />育工作与教学工作的亮点；编制校庆纪念册，从历史沿革、教育教学、<br />体教结合、学生活动、社团建设、对外交流、获得荣誉等多个方面展<br />示学校 80 年的深厚积淀，宣传学校的历史与文化。<br />通过庆典活动，尤其是通过《我在昆明的日子》的微论坛，《收获-80<br />周年献礼片》的拍摄与播放，集中展示昆明人的筚路蓝缕创业的艰辛，<br />励精图治、殚精竭虑谋求发展，齐心协力、攻坚克难结出的累累硕果，<br />展示了年轻教师在昆明受到滋养茁壮成长的历程，展示了杨先国等老<br />教师精于专业、乐于分享、勤于教研的高尚师德，展示了润物细无声<br />的教育下学生的成长与成功，家长的肯定与赞誉。从而激励现今的昆<br />明师生，传承昆明精神，为昆明的发展，为昆明的明天付出努力。<br />系列庆典活动，无疑成为师德教育与学校文化建设的良好载体，并取<br />得良好效果。<br />二、以优化信息技术为主题，学习技能，改变教学。<br />本学期的研修活动，始终围绕着&ldquo;优化信息技能，助推课堂改革&rdquo;的<br />研修主题，组织开展一系列研修活动。<br />首先是专家指引，集体学习。9 月中旬，王树生老师的《微课制作与<br />设计》的专题讲座，让广大教师懂得&ldquo;微视频、微课、微课程&rdquo;之间<br />的区别与联系，了解了制作微视频几款常用软件。随后，各教研组通<br /> <br />过学习案例，了解微视频制作大赛的相关内容，对&ldquo;微课制作&rdquo;有了<br />进一步了解。<br />随后，10 月中旬大家以&ldquo;微博文&rdquo;的形式对学习内容展开讨论与交<br />流。<br />其次是实践与研讨。11 月 23 日，全体教师完成了&ldquo;微课脚本&rdquo;的设<br />计，青年教师还根据脚本完成了微视频的制作。<br />12 月中旬，骨干教师率先在教学展示中运用微视频、iAscool 教育平<br />台进行教学，在课堂上运用&ldquo;微课&rdquo;传授学科基础知识，改变课堂教<br />学模式，促进学生由被动学习转为主动学习，激发学生内在的学习兴<br />趣，提高教学质量。<br />1 月，通过评审与颁奖、点评，将研修活动推向新的认知阶段。<br />翻转课堂、微课等教学模式在教学中的实践与探索，iAsool 平台的<br />引进，都为教学方式的转变起到了很好的推进作用。<br />三、以各级骨干教师为引领，跟岗实践，扶助成长。<br />经过第四届区级骨干的选拔，学校新增了区级学科带头人和区级骨干。<br />为了进一步抓好新教师、青年教师的培养，学校通过组织结对带教、<br />听课备课等研讨活动，帮助青年教师反思总结在前一阶段教学工作的<br />成功与失败。学校强化了对&ldquo;师徒结对&rdquo;的督查，竭力提高&ldquo;师傅&rdquo;<br />的传、帮、带作用。用教师间的专业引领，专业切磋，协调合作，互<br />相学习，彼此支持，来推广先进理念，促进教育改革的深化，提高课<br />堂教学的有效性。<br /> <br />这学期，新教师结束了半年的区级培训，回到聘任单位开始&ldquo;真刀实<br />枪&rdquo;的教育教学工作了，我们能严格遵照上级部门的要求，规范对见<br />习教师的跟岗培训，帮助新教师尽快了解学校相关制度、了解教育教<br />学常规，从班级管理、小干部队伍建设、与家长沟通、主题活动设计、<br />熟悉教材、规范备课上课、...