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北师大版二年数学下册第五单元买电器学案

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课题北师大版二年数学下册第五单元买电器学案知识点1、整百数加整百数的口算方法。在口算整百数加整百数时,可以想几个百加几个百;也可以把百位上的数相加,在和的后面添两个0。2、:整百数减整百数的口算方法。在口算整百数减整百数时,可以想几个百减几个百;也可以把百位上的数相减,在差的后面添两个0。学习目标1.结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。2.探索并掌握整百数的加减的口算方法,并能正确计算。重点准确地计算整百数的加减。突破思路组织学生动手操作,引导学生理解并掌握计算方法。难点掌握整百数的加减的口算方法。突破思路引导学生由以前学过的20以内数的加减法,迁移到整百数的加减法,寻找出两者之间的关系,学会快速口算。课前教师课件,计数器。 准备学生笔,稿纸,计数器。案例原题计算:960+300=?解析解:960+300=1260点拔有的学生会错误的认为先把0前面的数相加,再在后面添上0,即96+3=99,所以错解成960+300=990。归纳口算整百整十数加整百数时,要注意用相同的数位相加,当相同的数位上都是0时,可以直接在和的这一位上写0。反思本节课主要通过“买电器”的活动,引导学生探索并掌握整百数的加减法的口算方法。在教学过程中,教师注重利用学生已有的知识和经验,为学生提供自主探索、合作交流的机会,引导学生进行组内和全班交流,探索解决问题的方法。同时注重算法多样化的能力培养,鼓励学生发表不同的意见,采取不同的方法去解决问题。但是也有小部分学生的计算达不到让人满意的程度,容易出错,这些问题还需要通过教师耐心的指导和学生经常的练习来逐步改善。 存在问题摘要(1).;(2).;(3).。针对训练一、算一算,并将同行式子比一比。640+500=640-500=790-700=790-70=3600+400=3600-400=二在“O”里填上“<”、“>”或“=”。510+60○510+6004800-300○480-300720+60○60+720950-90○900-90三、一台电话200元,一辆单车300元,一部相机550元,问:1.买一架照相机和一辆自行车应花多少钱?2.买一架照相机比买一部电话机多花多少钱? 3.买一架照相机和一部电话机应花多少钱?知识链接数学卡片星期天,小萍到小丽家串门玩,见小丽正在桌上摆弄8张卡片,这8张卡片中有5张卡片上分别写着4、5、6、十、=,另外3张卡片都写着00。小萍问:“你在摆什么呢?”小丽说:“我想在4、5、6后面加上两个0,变成整百的数,再摆成一个等式。”小萍说:“这还不容易吗?”他说着就摆了起来,可是摆了半天怎么也摆不成,400+500,400+600,500+600都超过了最大的数600,而600-500,600-400,又都不够最小的数400。“这不可能,这个等式永远也摆不成。”小萍说。“能摆成。”小丽说着在桌子上摆了一个算式,果然是个等式。小朋友,你知道小丽是怎样摆的吗?(400+500=900)

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-03-28 22:25:02 页数:4
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文章作者:178****7930

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