在市民族团结进步行动总结会上的讲话(1)

在市民族团结进步行动总结会上的讲话<br />同志们：<br />本届以来，我市民族团结进步行动，认真贯彻中央民族<br />工作会议确定的主题，深入开展&ldquo;服务少数民族，促进和谐<br />团结&rdquo;的特色活动。在省民族团结进步行动组委会的精心指<br />导下，在市人大常委会的正确领导下，不断拓展工作内容、<br />努力提高活动实效。下面，我就前段工作总结及下段工作设<br />想讲两点意见，不当之处，请同志们指正。<br />一、民族团结进步行动的亮点和特色<br />（一）突出重点，动态管理。我市不是少数民族集中居<br />住地区，呈现大分散、小集中，民族多、人口少的特点。我<br />市少数民族工作，一是重点在高校。据去年的统计，全市高<br />校共有来自×个民族学生×人，来自×个民族的老师×人。其<br />中湘大有来自×个少数民族的学生×人，占全校学生总数的×<br />%。科大有来自×个少数民族的学生×人，占全校学生总数的<br />×%，有来自×个民族的教职工×人。×工程学院有来自×个<br />少数民族的学生×人，少数民族教职工×人。×电气职院有少<br />数民族学生×人。×职院有来自×个少数民族的学生×人，少<br />数民族教职工×人。二是难点在管理。我市有穆斯林×余户×<br />人左右，加上其它少数民族固定住户×万余人左右。流入的<br />少数民族人员在数千至一万人之间变动。由于风俗迥异，文<br /> <br />化不同，导致个体事件容易变成群体事件，偶发事件容易变<br />成恶性事件。抓住这两个重点，我市充分发挥高校、社区的<br />管理责任，管住流入流出两个口子，做到心中有数，来人有<br />接，去人有送，不留空档，赢得主动。<br />（二）把握亮点，优质服务。我市组委会明确了唱响一<br />个主题。那就是民族团结进步。夯实两个基础。一是服务基<br />础。推进公共服务均等化，着力改善民生，让少数民族群众<br />融得进、留得住、能致富，享受改革开放的发展成果。二是<br />团结基础。引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、<br />民族观，正确看主流，多看光明面，尊重、包容、交往、交<br />心、交流，依法保障民族团结。促进五个认同。采取多种方<br />式方法，促进各族人民增强对伟大祖国的认同，对中华民族<br />的认同，对中华文化的认同。一是充足保障。兵马未动，粮<br />草先行，如×－×两年安排民族宗教经费×万元，追加经费×<br />万元。民族宗教届特困人士经费×万元，少数民族联谊会×<br />万元，伊斯兰教×万元，穆斯林活动场所经费×万元，穆斯<br />林牛肉补贴×万元，扩建回民墓地前期工作经费×万元，第<br />八届少数民族运动会经费×万元。对清真餐馆，从×年开始<br />连续×年每年给予×万元经营补贴。对经营面积×、能同时容<br />纳×人以上就餐的清真餐馆，市人民政府一次性给予不少于<br />×万元的政府引导资金补助。真金白银的投入，让少数民族<br />同胞看到了我们不光是嘴上讲、心里想，而是手上干、面上<br /> <br />抓。二是精准帮扶。我市步步高、心连心等大型商贸联锁企<br />业积极向广西、湘西、怀化、永州、张家界等少数民族地区<br />拓展，开设了数十家门店，营业面积二十万平方米。步步高×<br />万员工中有×名少数民族员工，心连心有来自×个民族的少<br />数民族员工×人，为少数民族脱贫致富作出了贡献。三是定<br />点支教。我市组织了×中、×中、×学校、×中学等校与×实<br />验中学、中职、二中等×所学校建立了民族团结一家亲结对<br />帮扶关系。×多名×教师来我市参加共建活动，我市专门为×<br />老师租用套房并遵照其民族习俗提供饮食。我市派出×名物<br />理、生物等专业优秀教师作为第×批援×教师。<br />（三）聚焦主题，狠抓落实。我们组委会在实践中认识<br />到团结进步行关键在行动、突出在落实、着力在坚持。一是<br />抓住宣传教育不松手。解决民族问题，物质方面的问题要解<br />决好，精神方面的问题更要解决好。要防止一手硬，一手软<br />的问题。市教育系统充分发挥课堂教育的主渠道作用，同时<br />开展丰富多彩的课外活动，使民族团结教育与各相关学科有<br />机结合起来，使民族团结教育与民族节日、艺术、体育结合<br />起来，增强民族融合。湘大以多形式、多层次、多类型开展<br />主题教育活动，在全校开展爱我中华的民族团结主题活动月，<br />先后组织了美丽中国民族文化展，中国梦我的梦民族乐团专<br />场音乐会，民族文化杯知识竞赛，发放民族政策手册，让学<br />生了解多民族国家坚持共享信念的意义和价值。科大在大一...