德育部在学校期末总结会发言稿_发言稿

德育部在学校期末总结会发言稿_发言稿 <br />失去的或是得到的都令人感慨不已，今天，我们以最虔诚的姿态数点我们的德育工作时，真 <br />正触动心灵的，是一个个活动后面的你们，是你们融入孩子中间的那一张张普通的面孔。你 <br />们隐藏在一个个活动和一项项工作后面的辛苦！谢谢你们，谢谢您的支持与坚持！您的理解 <br />和支持绽放在眉宇间盛开的微笑，是我们工作的无尽的力量，让我们的德育工作顺利而富有 <br />特色。谢谢您的坚持，你的坚持，无时无刻不在温暖和支撑着孩子的未来！ <br />  一、我们的足迹、我们的成绩： <br />  1 我们坚持每周一的班主任例会，坚持德育干部的培训，不断提高德育队伍的综合素质和 <br />业务能力。 <br />  二、我们抓常规建设和班级管理，以净化为前提、绿化、美化为目标，改变了班级常规 <br />评比的内容和重新设计了班级评比栏。我们通过常规评比以&ldquo;智慧树&rdquo;的形式促进班级管理的 <br />提升和帮助学生积累成长的智慧。 <br />  三、我们加大校园文化建设的力度，让网球特色的刻画和师生的摄影作品挂上墙，建成 <br />了班级智慧阅读的图书角；开展了名人名言进教室活动；新建了智慧精彩生命的宣传栏，左 <br />面是教学板、右面是德育板；我们还改变了楼道的温馨提示以及安全值班安排的样式和内容。 <br />  四、我们组织志愿者开展每月一次的学雷锋志愿者&ldquo;三关爱&rdquo;活动。 <br />  五、我们开展了&ldquo;情暖甘孜 爱递色达&rdquo;爱心捐物活动。 <br />  六、我们开展了爱国主义教育、庆国庆、庆中秋、喜迎十八大、迎元旦、法制教育、防 <br />邪教、防艾滋助残日等主题活动。 <br />  七、我们组织 3&mdash;9 年级的学生到成都参观四川省科技馆和杜甫草堂的社会实践活动。 <br />  八、我们组织 7&mdash;8 年级的学生参加为期一周的国防教育活动。 <br />  九、我们班师生参加各级读书征文活动获得的佳绩。 <br />  一十、我们参加县级国学经典诵读小学组和中学组获得二等奖和三等奖。 <br />  十一、我们成功举办了银都学校第五届冬季运动会。 <br />  十二、我们组织学生参加了县中学生太极拳比赛分别获得中学组一等奖和小学组一等奖。 <br />  十三、我们组织学生参加 XX 成都市第三届校园网球文化运动会获得网球操比赛二等奖， <br />教师、学生队比赛获得佳绩。 <br />  十四、我们召开了全校的家长座谈会，成立了为家长委员会成员颁发了聘书，开展了活 <br />动。 <br />  十五、我们开展了全校的法制教育主题报告会。 <br />  十六、我们开展了道德讲堂宣讲活动，开展了&ldquo;学雷锋 做有道德的人&rdquo;校级演讲比赛并参 <br />加县级比赛获得二等奖。 <br />  十七、青年教师万静老师参加了县级心理健康赛课获得县级二等奖。 <br />  十八、青年教师刘春梅老师参加市级班会赛课获得市级二等奖。 <br />  十九、我们坚持&ldquo;每天每班一节体育课&rdquo;，开齐上足，突出网球和太极进校园的特色。 <br />  二十、我们参加了县体育工作现场会，我校的网球操和网球特色刻画在现场会上展示。 <br />  二十一、我们开展了&ldquo;颂党恩 迎新春&rdquo;元旦班级歌咏比赛。 <br />  二十二、我们参加了县级元旦健身跑活动，获得优秀组织奖。 <br />  二十三、我们发展新队员 180 人，新团员 50 人，评选了唐仲英爱心奖学金，组建了新的 <br />爱心小分队并开展了爱心志愿者活动多次。 <br />  二十四、我们加大城乡环境综合治理的力度，开展了师生齐心，小手拉大手家长孩子一 <br />同进步的活动。 <br />  二十五、我们确定了&ldquo;诚、孝、雅&rdquo;的智慧德育特色。 <br />  二十六、我们在散学典礼上启动了大邑县银都学校&ldquo;诚、孝&rdquo;奖学金。在 1&mdash;6 年级中每个 <br />年级评出了&ldquo;诚信之星&rdquo;&ldquo;孝顺之星&rdquo;&ldquo;博雅之星&rdquo;各一名，在 7&mdash;9 年级评出了一、二、三等奖 <br />学金和进步大奖学金若干，以资鼓励。 <br />  二十七、我们加大了宣传力度，除了德育常规工作的宣传外，本学期，我校结合网球、 <br />太极特色和&ldquo;诚、孝、雅&rdquo;特色，通过网络、电视台、报纸加大了德育宣传，提高了美誉度和 <br />知名度！ <br />  二、存在的不足： <br />  一、德育常规考评的及时公布上欠缺； <br />  二、班团队活动的检查督查上不够细致； <br />  三、德育活动的系列化没有形成体系； <br />  四、&ldquo;小课堂 大智慧&rdquo;的朝会课还需要落实和挖掘。 <br />  三、努力的方...