高一学生家长会发言稿_发言稿

高一学生家长会发言稿_发言稿 <br />今天的学校因您而格外温馨，今天的校园因您而更加灿烂。首先请允许我代表高一全体师生 <br />对各位的到来表示热烈地欢迎和衷心的感谢！感谢您对我们工作的理解，更感谢您给予我们 <br />最无私、最真诚的支持。你们按时到会的本身就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对 <br />学校全体老师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。 <br />  <br />  一、学校管理 <br />  向家长介绍教学楼，宿舍，路队的管理情况。宣读一中学生十不准。签名。下学期，建 <br />立个人发展报告档案，每周一通报。90 分、80 分、60 分。等情况。 <br />  二、班级管理 <br />  一年来我班所做的主要工作 <br />  1．制定班规，规范行为习惯。值日班长负责制。 <br />  根据学校的校规及中学生守则初步形成了我班的班规。实行了值日班长负责制。（介绍值 <br />日班长负责制的意义及实行过程和整个班级的秩序情况） <br />  2．树立想理，明确学习目标 <br />  我班是一个重点班，重点班的目标就是为了学生能考大学，不是只拿一张高中毕业证， <br />同学们究竟想上哪所大学？刚开学的时候，要求每一个同学都在自己的心里选好一所大学， <br />并为实现自己的梦想开始奋斗，在平时的德育活动时间，我多次给学生讲高考方向，列举以 <br />前教过的学生的典型事迹，让学生知道，中考成绩很多时候都只是高中分班的依据，很多高 <br />中自费生也考上了很好的大学。这说明要考大学关键在于高中三年的努力，在这期间一天都 <br />不能放松． <br />  3．传授学习方法，培养良好的学习习惯。 <br />  良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的，它甚至可以决定一个学生的成 <br />败，因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。学生刚从初中进入高一，还是沿用初中的学 <br />习方法和学习习惯，时间观念不强。还象初中一样，被动学习，放下书包就耍，只应付老师 <br />布置的作业，不知道晚自习该做什么－－－－－，为此，我们专门开班会教授高中的学习方 <br />法及学习时间的安排，指导同学们制定出自己每天的学习时间表，并要求他们坚持执行；各 <br />科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求；在学习的过程中，各科老师针 <br />对个别同学的具体情况还进行个别指导，帮助同学们改进学习方法，在学习过程中，我强调 <br />学生多问，多交流讨论，多问是提高成绩的途径之一，学生来问老师，老师一般还会根据你 <br />所问的内容进行拓展或加深，这都是学生可能花许多时间都难以学到的知识。由于本期教学 <br />任务紧，有些问题也不可能在课堂上讲到，要靠学生课后自学，不懂的会更多，所以希望家 <br />长在和您的子女交流时要求他们多问，我们的任课老师都是教过高三的，积累了许多宝贵的 <br />教学经验，工作认真负责，他们精心设计着每一堂课，细心批改每一次作业，认真辅导学生 <br />耐心地解答学生的每一个疑难问题，他们不怕学生的多次请教，就担心学生不来问一次。 <br />  4．德育教育，学会做人。 <br />  我们班一直提倡＂学会学习，学会做人＂．而且把学会做人放在了教育的首要位置，开 <br />学的第一天，我就对学生提出，高中阶段的三个主要任务是：学会做人、处事、学习。 <br />  5．锻炼身体，培养健康体魄 <br />  督促学生认真上好两操一课：早操、课间操、体育课。学校在本学期也加大了这方面的 <br />管理检查力度。 <br />  三、介绍任课老师，树立老师形象。总结期末考试成绩。 <br />  表扬进步大的学生，表扬一直坚持学习的学生。鼓励后进学生。单科第一名的学生（见 <br />成绩单）。 <br />  四、与家长一道共同探讨教育子女的方式方法 <br />  （一）加强沟通。我们的任课课教师都是参加教育工作多年，有丰富的教育教学和管理 <br />经验，懂教育规律，平时各位家长如果有时间可以到办公室和老师交流，或者打个电话询问， <br />使老师们心中有数，更全面地了解学生，也可以随时探讨共同教育学生的方法，在座的家长 <br />有一些可能连我这个班主任的电话都不知道，还不说任课教师的，开学这么久，和我打过电 <br />话也只半数家长。有的家长把学生放到学校后，认为什么都由老师负责了，自己就什么都不 <br />管了，天天去忙工作、忙打牌、忙赚钱，其实一个的成才要靠学校、家庭、社会三方面共同 <br />教育。家长每学期至少要与班主任...